六年級語文下冊記金華的雙龍洞蘇教版市公開課獲獎?wù)n件

1、 同窗們，你們喜歡旅游嗎？你到過哪些都市？它有什么獨特風光呢？今天，我們準備跟著名作家、教育家葉圣陶爺爺?shù)秸憬〗鹑A去旅游，你們想去嗎？第1頁第1頁記金華的雙龍洞蘇教版 六年級 語文 下冊 第一組第2頁第2頁 雙龍洞現(xiàn)為國家森林公園，是國家級風景名勝區(qū)，素以林海莽原、奇洞異景、道教名山著稱于世。雙龍洞位于雙龍景區(qū)中心，是整個景區(qū)關(guān)鍵與象征。雙龍洞成為自然風景名勝歷史已有1600多年。它海拔520米，由外洞、內(nèi)洞及耳洞構(gòu)成。外洞寬敞，面積達1200平方米。常年洞溫為15攝氏度左右，冬暖夏涼，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身涼”之感。 金華的雙龍洞簡介第3頁第3頁 我國著名教育家葉圣陶(1894

2、-1968)，名紹鈞，江蘇蘇州人，著名作家、教育家，父親在地主家做帳房，家境清苦。19考入草橋中學(xué)，畢業(yè)后在一個初等小學(xué)當教員。19被排擠出學(xué)校，閉居期間作文言小說發(fā)表在禮拜六等雜志上。 走近葉圣陶第4頁第4頁看課題提問題：（1）課題中“記”是什么意思？（2） 葉圣陶爺爺游完雙龍洞后是如何寫這篇游記呢？ 第5頁第5頁甸鵑桐沉甸甸杜鵑梧桐dinjuntn我能行第6頁第6頁臀漆筍臀部漆黑竹筍tnqsn我能行第7頁第7頁通讀課文，理清作者游覽路線。金華 羅甸 入山 洞口 外洞 孔隙 內(nèi)洞 出洞 第8頁第8頁再讀課文，討論分段并概括大意。第一段（第1自然段）:交待時間、地點、事件。 第二段（第23自然

3、段）:路上見聞。 第三段（第47自然段）:游覽通過。 第9頁第9頁 同窗們自由朗讀第一段，說說從這段中你知道些什么。時間：地點：事件：4月14日浙江金華游北山雙龍洞第10頁第10頁 作者沿途看到了什么？作者是如何描述這些景物？ 作者沿途看到了映山紅、油桐、山、溪流。映山紅繁多而茂盛，油桐花也諸多，粉紅色山獨具特色，溪流伴隨山勢不斷改變。第11頁第11頁 同窗們繼續(xù)讀課文，說說外洞，孔隙和內(nèi)洞各有什么特點。外洞： 寬敞孔隙：窄小低矮內(nèi)洞：黑暗、寬廣、奇異 第12頁第12頁 洞口外景色使你產(chǎn)生什么感覺？讀一讀，說一說。 高山之上，樹木繁密，感到很有氣勢，也不禁對雙龍洞產(chǎn)生一個神秘感。第13頁第13

4、頁 作者為何感覺左右和上方山石似乎都在朝他擠壓過來？討論： 由于孔隙太小，左右上方山石奇形怪狀，周圍又是灰暗一片，作者感覺山石挨著他，似乎將他緊緊包圍起來。越往內(nèi)洞走，黑暗越濃，這種壓迫感就越強 。第14頁第14頁 作者飽覽了沿途美景，感受了外洞宏大氣勢，經(jīng)歷了孔隙中乘船而行驚險，終于到達了內(nèi)洞。內(nèi)洞又是一番如何景象呢？第15頁第15頁內(nèi)洞有諸多石鐘乳和石筍，它們形狀改變多端，顏色也各不相同。有像龍，有像神仙，有像動物給人感覺是神奇而有趣。 內(nèi)洞比外洞還要大得多。 學(xué)生反饋第16頁第16頁 課文主要內(nèi)容是什么？表示了作者如何思想感情？ 課文記敘了作者游覽金華雙龍洞通過，表示了作者對祖國山川景物熱愛。第17頁第17頁 作者乘船出洞，結(jié)束了雙龍洞之游。我們同作者一道感受了雙龍洞雄偉、驚險與神奇。面對大自然鬼斧神工，我們不禁折服于自然之偉大、自然之神奇!同窗們有感情地齊讀課文。齊讀課文第18頁第18頁 同窗們，通過學(xué)習記金華雙龍洞這一課，我們欣賞了雙龍洞美麗奇特，領(lǐng)略到了祖國山河可愛。現(xiàn)在讓我們親自到雙龍洞去游一游吧！課文總結(jié)第19頁第19頁第20頁第20頁第21頁第21頁第22頁第22頁第23頁第23頁第24頁第24頁游