2022年“一崗雙責(zé)”心得體會(huì)模板

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年“一崗雙責(zé)”心得體會(huì)模板金壇團(tuán)市委袁海濤一崗雙責(zé)是指領(lǐng)導(dǎo)干部既要抓好分管的業(yè)務(wù)工作，又要以同等的注意力抓好分管部門(mén)的黨風(fēng)廉政建設(shè)，這是對(duì)黨員干部提出來(lái)更高的要求。做好一份工作，干好一份事業(yè)，不僅僅是自己做，還要帶領(lǐng)大家做；不僅要自覺(jué)遵守黨紀(jì)國(guó)法，更要抓好部門(mén)、條線同志的紀(jì)律問(wèn)題。作為一名年輕的團(tuán)干部，如何在嚴(yán)格要求自己，努力工作的基礎(chǔ)上，做好其他同事的督促和引導(dǎo)工作，本人就自身實(shí)際談?wù)剬W(xué)習(xí)的心得體會(huì)：一、認(rèn)真履職，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作。作為一名團(tuán)的干部，結(jié)合一崗雙責(zé)要求，第一要?jiǎng)?wù)就是做好本職工作，而我們的工作重心就是為了廣大青年、服務(wù)青年。我們要時(shí)刻牢記自己的工作職責(zé)和使命，

2、堅(jiān)定自己的工作立場(chǎng)，明確自己的工作對(duì)象，運(yùn)用豐富多彩的活動(dòng)形式，引導(dǎo)青年、發(fā)動(dòng)青年、服務(wù)青年。工作中應(yīng)將團(tuán)員青年看做自己最大的依靠，一切工作要從團(tuán)員青年角度出發(fā)，工作中心要時(shí)刻圍繞團(tuán)員青年。傾聽(tīng)青年心中所想，了解團(tuán)員實(shí)際需要，讓需求指引工作方向，這樣才能將團(tuán)工作落到實(shí)處、做出成效。作為宣傳條線的一名團(tuán)干，不僅在思想上要重視，認(rèn)識(shí)上要清晰，更要在業(yè)務(wù)能力上下苦功夫。深入思索宣傳是什么、宣傳為了什么、怎么做宣傳，結(jié)合當(dāng)前工作，理順工作思路，抓住工作重點(diǎn)，學(xué)習(xí)工作方法，加強(qiáng)團(tuán)工作的對(duì)外宣傳。二、嚴(yán)于律己，嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項(xiàng)規(guī)定。嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行單位以及書(shū)記辦公會(huì)的各項(xiàng)決定，貫徹落實(shí)

3、各級(jí)團(tuán)委的文件要求。不說(shuō)不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。用紀(jì)律約束自己，防微杜漸。與同事共事又共心，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，為營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的_盡自己的微薄之力。嚴(yán)格執(zhí)行中央關(guān)于群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)要求，貫徹落實(shí)_八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令等相關(guān)要求。十八以來(lái)，_加強(qiáng)_倡廉工作，對(duì)_等違法違規(guī)行為零容忍并且作為我黨執(zhí)政興國(guó)的重要內(nèi)容。作為一名_員、一名共青團(tuán)干部，要時(shí)刻牢記黨的紀(jì)律和宗旨，遵守黨的紀(jì)律，履行共青團(tuán)干部的職責(zé)。不僅自己不能做違法違規(guī)的事，更要高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。通過(guò)自己的行動(dòng)，為廣大團(tuán)員青年做好模范帶頭作用，帶領(lǐng)青年們養(yǎng)成積極向上的生活習(xí)慣。有些黨員干部思想松懈、放寬了對(duì)自己的要求，在思想上

4、，有時(shí)貪圖安逸、不思進(jìn)取，追求個(gè)人榮譽(yù)；在生活中也會(huì)貪圖享受，追求名牌，講小資。雖然在大是大非面前還能堅(jiān)定立場(chǎng)，但是卻經(jīng)不起人們用糖衣裹著的炮彈的攻擊.在享樂(lè)中迷失了自己，忘記了作為一名黨員干部的職責(zé)。作為一名年輕干部，更要嚴(yán)格要求自己，常思貪欲之害、常懷律己之心，注重小節(jié)、不計(jì)名利、無(wú)私無(wú)畏、恪盡職守，不浮躁、不爭(zhēng)功，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事，樹(shù)立了一個(gè)團(tuán)干部應(yīng)有的形象。三、刻苦學(xué)習(xí)，切實(shí)提高工作能力、防腐意識(shí)。加強(qiáng)主動(dòng)學(xué)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族想要立足于世界民族之林，一刻也不能放松學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會(huì)科技飛速發(fā)展，知識(shí)換代日新月異，相互競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，生活在這樣的時(shí)代，猶如逆

5、水行舟，不進(jìn)則退。只有正真重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、投身學(xué)習(xí)，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)、我要學(xué)的習(xí)慣，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。猶太民族是一個(gè)多災(zāi)多難的民族，雖然經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磨礪和苦難，但猶太人至今仍活躍在世界的每個(gè)角落。世界上工程師人數(shù)占比最大的國(guó)家是以色列，_%的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者是猶太人，一個(gè)個(gè)實(shí)例告訴我們，知識(shí)就是財(cái)富，猶太人通過(guò)不斷強(qiáng)化每個(gè)個(gè)體，讓整個(gè)民族在世界發(fā)展中發(fā)揮不可磨滅的作用。擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍。作為一名團(tuán)干，不僅需要學(xué)習(xí)團(tuán)工作方法，提升工作能力，更要學(xué)_紀(jì)國(guó)法，加強(qiáng)思想道德和防腐倡廉建設(shè)。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以

6、改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)。四、以身作則，時(shí)刻提醒督促身邊同志。進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水_融的關(guān)系；要不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和

7、服務(wù)水平。在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，也要嚴(yán)格要求條線同事。帶領(lǐng)他們一起學(xué)，一起做。充分利用好每次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)定、_等紀(jì)律要求，時(shí)刻提醒黨紀(jì)國(guó)法規(guī)章，緊繃思想那根弦。經(jīng)常與身邊同事交流溝通，了解他們思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)采取適當(dāng)措施，在工作中互相監(jiān)督互相督促，防范違紀(jì)違法事件發(fā)生。在其位，謀其事，盡其責(zé)，廉其政。2022年“一崗雙責(zé)”心得體會(huì)模板（二）顧名思義，一崗雙責(zé)是教師的職責(zé)范圍內(nèi)，同時(shí)履行好兩種職責(zé)，即：在做好本職教育教學(xué)工作的同時(shí)，還必須履行好對(duì)學(xué)生思想教育、安全教育等其他工作職責(zé)。簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是要做到兩手抓，兩手硬。按照一崗雙責(zé)的要求，抓好教育教學(xué)工作之外的分內(nèi)之事，就是運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧方法，

8、做好分內(nèi)與分外之事。教師的職能是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的_建設(shè)者和接班人，堅(jiān)持育人為本、德育和安全為先。就是要求我們?cè)谧⒅厝说娜姘l(fā)展的同時(shí)，把學(xué)生的思想品德教育、安全教育放在首位。在此過(guò)程中，教師既要承擔(dān)教書(shū)職責(zé)，又要承擔(dān)育人職責(zé)，兩者不能偏廢;這些都是統(tǒng)籌方法在具體工作中的運(yùn)用，都屬于一崗雙責(zé)范疇。鄙人認(rèn)為，落實(shí)好一崗雙責(zé)，就要必須樹(shù)立四種意識(shí)。一，責(zé)任意識(shí)。責(zé)任意識(shí)是職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，作為一名教師，有無(wú)責(zé)任意識(shí)是職業(yè)道德素質(zhì)高低的體現(xiàn)。只有責(zé)任意識(shí)強(qiáng)教師，履行職責(zé)的意識(shí)才能強(qiáng)，反之則然。所以教師的責(zé)任意識(shí)至關(guān)重要，它直接決定著教育的成敗，學(xué)生的個(gè)人發(fā)展。二，大局意識(shí)。大局意識(shí)要求我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題時(shí)要站在全局的高度，堅(jiān)持學(xué)生利益、學(xué)校利益高于一切。那些只盯著自己具體分工，不考慮與分工聯(lián)系緊密、且有連帶責(zé)任，違背一崗雙責(zé)要求的現(xiàn)象，就是缺乏大局意識(shí)的表現(xiàn)。三，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是出戰(zhàn)斗力、出成績(jī)、出人才的重要因素之一。團(tuán)結(jié)協(xié)作歷來(lái)是日常教學(xué)的一大法寶，能否堅(jiān)持好一崗雙責(zé)，在很大程度上取決于有無(wú)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。四，責(zé)任追究意識(shí)。隨著改革深入、社會(huì)的發(fā)展變化，責(zé)任追究制已然日趨完善，它能讓我們教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，而堅(jiān)持一崗雙責(zé)是防止各類(lèi)責(zé)任事故發(fā)生的最直接有效的