2022年浙江杭州上城區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（含答案）

1、2022年浙江杭州上城區(qū)八下期末生物試卷教材中有一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析不正確的是 A氣球模擬肺，錐形罩模擬胸腔壁，橡皮膜模擬橫膈膜B模擬實(shí)驗(yàn)的缺點(diǎn)是無法顯示肋間肌的變化情況C甲圖橫膈膜上升，肺內(nèi)氣壓減小，表示呼氣狀態(tài)D乙圖胸腔體積增大，肺內(nèi)氣壓減小，表示吸氣狀態(tài)綠色植物生理活動(dòng)如圖所示，分析合理的是 A表示綠色植物呼吸作用的過程B把光能變成儲(chǔ)存在有機(jī)物里的化學(xué)能C若 a 表示水，根吸收的水主要用于光合作用D若 b 表示有機(jī)物，它通過木質(zhì)部向下運(yùn)輸通過向松樹木質(zhì)部注射一種新型殺蟲劑，可以達(dá)到主動(dòng)防治松材線蟲病的目的。如圖為松樹莖的橫切面，殺蟲劑注射的部位是 A甲B乙C丙D丁小徐將銀邊天竺葵放在暗

2、處一段時(shí)間后，用鋁箔把一張葉片的一部分遮光，經(jīng)光照、褪色、漂洗，再滴上碘液，發(fā)現(xiàn)遮光部分和葉片白色部分沒有變藍(lán)。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 A實(shí)驗(yàn)的變量是有無覆蓋鋁箔B實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是光合作用需要光C遮光部分和葉片白色部分沒有變藍(lán)是因?yàn)闆]有葉綠體D植株在暗處一段時(shí)間目的是消耗葉片中原有的有機(jī)物小金在做一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，將氣球內(nèi)側(cè)貼上膠布，使得兩側(cè)厚薄不同，用打氣筒給氣球充氣，模擬保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，如圖，相關(guān)敘述不正確的是 A氣球彎曲膨脹模擬保衛(wèi)細(xì)胞彎曲膨脹B氣球兩側(cè)厚薄不同，模擬保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞壁厚薄不同C保衛(wèi)細(xì)胞膨脹越明顯，氣孔開的越大蒸騰越快D氣孔只分布在葉的下表皮細(xì)胞海水稻是耐鹽堿水稻的的形象化稱

3、呼，是在海邊灘涂（海水經(jīng)過之地而非海水里）等鹽堿地生長(zhǎng)的特殊水稻，不懼海水的短期浸泡。不宜在非鹽堿地生長(zhǎng)，其他特性與普通水稻一樣。有關(guān)海水稻及生存環(huán)境的分析錯(cuò)誤的是 A能在鹽堿的海邊灘涂生長(zhǎng)的主要原因是海水稻的根毛細(xì)胞液濃度高B海邊灘涂中所含的氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的C若將海水稻移植到酸性土壤中能很好生長(zhǎng)D海水稻沒有形成層，所以莖不能加粗合理的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施都有一定的科學(xué)依據(jù)：植物毎隔一些時(shí)間需要澆水，其原因是為了讓植物進(jìn)行蒸騰作用，幫助運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，以防脫水，約 1% 不到的水用于植物的 作用制造有機(jī)物；幼苗帶土栽培，可減少 的損傷，只保留少數(shù)葉片，可以減少 ；農(nóng)作物適時(shí)需要施肥，是由

4、于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期對(duì)各種 需求。小徐為探究種子呼吸作用設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。(1) 設(shè)置乙裝置的作用是 。(2) 小徐認(rèn)為用天平分別稱出甲、乙整個(gè)裝置的質(zhì)量，若前后質(zhì)量有變化即可證明種子進(jìn)行了呼吸作用。小金認(rèn)為不正確，因在密閉的試管中，物質(zhì)的 不會(huì)改變。(3) 實(shí)驗(yàn)觀察到甲裝置中石灰水變渾濁，乙無石灰水變化，可以得到的結(jié)論是 。(4) 如果將裝置乙中的已煮熟及消毒的種子換成 的種子，并將其置于與裝置甲不同的溫度環(huán)境中，則小徐可以進(jìn)行探究種子的呼吸作用與溫度有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。日常生活中，有人喜歡把植物放在室外陽光下，有人喜歡把植物放在室內(nèi)。小徐對(duì)“太陽光與照明燈光對(duì)植物光合作用哪個(gè)更有利？”產(chǎn)生興趣，

5、并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。按如圖裝置連接好器材，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。取 6 株生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵，分別放入 6 套相同裝置內(nèi)，每套裝置如圖所示，并隨機(jī)分成 2 大組。第一組裝置放在陽光下，第二組裝置放在密閉的黑色帳篷內(nèi)（內(nèi)有溫控裝置），用照明燈照射，使光照強(qiáng)度與 強(qiáng)度的相似。 6 小時(shí)后，用激光筆點(diǎn)燃足量白磷，待白磷燃燒熄滅并冷卻后打開彈簧夾，測(cè)得并記錄量筒內(nèi)水量的變化數(shù)據(jù)如表：試回答下列問題：(1) 請(qǐng)你完善步驟的內(nèi)容 。(2) 小徐認(rèn)為實(shí)驗(yàn)測(cè)得的量筒內(nèi)水量的變化數(shù)據(jù)，就是植物光合作用產(chǎn)生的氧氣體積。小金認(rèn)為小徐的觀點(diǎn)不正確，理由是 。(3) 小金認(rèn)為小徐設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還需要改進(jìn)，例如為使植物光合作用

6、正常進(jìn)行，應(yīng)向裝置內(nèi)提供 。(4) 分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 。用如圖甲、乙兩個(gè)裝置來研究光照對(duì)蒸騰作用的影響。裝置中玻璃板與鐘罩之間都用凡士林密封。實(shí)驗(yàn)時(shí)將 2 個(gè)裝置放在相同且適宜的溫度和光照條件下。實(shí)驗(yàn)中不考慮紅墨水中水的蒸發(fā)，2 小時(shí)后，比較紅墨水的下降程度。(1) 在實(shí)驗(yàn)材料上，選擇了闊葉的法國(guó)梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉，其原因是 。(2) 甲裝置中的紅墨水下降程度明說明 。(3) 利用以上裝置還可以研究溫度是否影響植物的蒸騰作用，請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)思路 。(4) 樹蔭周圍的溫度往往會(huì)比周圍低，因?yàn)檎趄v作用使植物體內(nèi)的水不斷發(fā)生 （填寫物態(tài)變化名稱），吸收周圍大氣的熱量的緣故。小陳

7、愛吃藍(lán)莓，常去采摘，發(fā)現(xiàn)藍(lán)莓夏季成熟，喜濕潤(rùn)；也發(fā)現(xiàn)藍(lán)莓需盡早放冰箱冷藏才能保鮮。為了弄清其中的一些原因，他測(cè)定了藍(lán)莓在密閉容器內(nèi)產(chǎn)生 CO2 的速率，結(jié)果如圖 a 、 b(1) 藍(lán)莓喜濕潤(rùn)可能跟藍(lán)莓的根吸水力弱有關(guān)，吸水力弱的原因是 。(2) 藍(lán)莓對(duì)肥的要求不高，太高會(huì)傷害它的原因是 。(3) 分析圖甲 a 或 b 曲線，隨著藍(lán)莓儲(chǔ)藏時(shí)間的增加，產(chǎn)生 CO2 的速率均有下降。原因是密閉容器內(nèi) CO2 濃度會(huì)逐步 （選填“增大”或(4) 藍(lán)莓盡早放冰箱保鮮的原因 。(5) 小陳想若是小范圍的大棚種植，為提高藍(lán)莓產(chǎn)量可以用 制取 CO答案1. 【答案】C2. 【答案】B3. 【答案】A【解析】莖

8、的結(jié)構(gòu)從外到內(nèi)，丁為外樹皮，丙為韌皮部，甲為木質(zhì)部，乙為髓，題目要求通過木質(zhì)部注射，故注射部位為甲，故A正確；故選 A。4. 【答案】B5. 【答案】D6. 【答案】C7. 【答案】光合；根尖；蒸騰作用；無機(jī)鹽【解析】植物根吸收的水大部分用于蒸騰作用，少量水用于其他生理活動(dòng)，如光合作用制造有機(jī)物；植物根的主要吸收部位是根尖，移栽時(shí)為了保護(hù)根尖，帶少量土；植物蒸騰作用主要通過葉片進(jìn)行，為了減少蒸騰作用，一般可以摘除部分葉片，只保留少量葉片，避免植物失水過多；施肥主要施的是無機(jī)鹽，植物吸收無機(jī)鹽滿足自身的生長(zhǎng)發(fā)育。8. 【答案】(1) 對(duì)照作用(2) 質(zhì)量(3) 活細(xì)胞可以進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用會(huì)

9、產(chǎn)生二氧化碳(4) 已浸水及消毒【解析】(1) 圖中兩個(gè)裝置中分別裝有萌發(fā)的種子和煮熟的種子，一段時(shí)間后，由于甲瓶中的種子在呼吸時(shí)，產(chǎn)生二氧化碳，乙瓶由于煮熟的種子不能進(jìn)行呼吸作用，澄清石灰水不會(huì)變渾濁，因此設(shè)置乙裝置的作用是形成對(duì)照。(2) 如圖所示：不論是甲裝置，還是乙裝置，它們的裝置密閉，前后質(zhì)量沒有變化，因此不能通過質(zhì)量的變化明種子進(jìn)行了呼吸作用。(3) 澄清石灰水變渾濁，說明甲種子在進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生二氧化碳，乙種子已經(jīng)煮熟，為死細(xì)胞，不能進(jìn)行呼吸作用。(4) 控制變量，要研究溫度這個(gè)因素，必須要控制其他條件一樣，故選擇和甲裝置中相同的種子。9. 【答案】(1) 太陽光(2) 玻璃鐘

10、罩內(nèi)原有空氣中也含有氧氣(3) 二氧化碳(4) 太陽光對(duì)植物光合作用更有利【解析】(1) 控制變量，本實(shí)驗(yàn)的變量是光的種類不同，所以要控制強(qiáng)度等其他條件一樣。(2) 白磷燃燒消耗的氧氣包括原來空氣中的氧氣和光合作用產(chǎn)生的氧氣。(3) 光合作用條件包括光照、二氧化碳等，為了使光合作用正常進(jìn)行，需要補(bǔ)充二氧化碳。(4) 對(duì)比兩組數(shù)據(jù)，太陽光下，水減少的多，說明產(chǎn)生的氧氣多，即光合作用強(qiáng)，所以太陽光更有利于光合作用。10. 【答案】(1) 闊葉蒸騰作用強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯(2) 蒸騰作用強(qiáng)，散失的水分多(3) 取甲、乙兩組相同的裝置，甲裝置放到 30C 環(huán)境中，乙裝置放到 15(4) 氣化【解析】(1)

11、 探究光照對(duì)蒸騰作用的影響，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，增強(qiáng)蒸騰作用，所以選擇闊葉。(2) 植物的根吸收水分，通過蒸騰作用散失到空氣中，蒸騰作用越強(qiáng)，散失的水分越多，液面下降越明顯。(3) 探究溫度對(duì)蒸騰作用的影響，控制變量，控制其他條件一樣，將兩組裝置放在不同溫度下一段時(shí)間，觀察液面變化情況。(4) 蒸騰作用過程，液態(tài)水氣化，以水蒸氣的形式散失到大氣中，這個(gè)過程會(huì)吸收環(huán)境的熱量，所以樹蔭周圍環(huán)境溫度會(huì)比較低。11. 【答案】(1) 根系分布淺，沒有根毛(2) 外界濃度高于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞會(huì)失水(3) 增大(4) 溫度降低，呼吸作用減弱，減少有機(jī)物的消耗(5) 石灰石和稀鹽酸【解析】(1) 植物吸水的主要部位是根尖的根毛區(qū)，而藍(lán)莓沒有根毛，且根系分布淺，故吸水能力弱。(2) 肥力過高，則外界環(huán)境濃度高于細(xì)胞液濃度，會(huì)造成細(xì)