2021年江蘇省南京市秦淮區(qū)中考一模化學(xué)試卷

1、【秦淮區(qū)化學(xué)】2021一?？荚囋嚲?答案本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16一、選擇題(本題包括15題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分，共30分)1. 下列過(guò)程中，只發(fā)生物理變化的是A. 動(dòng)植物的呼吸B. 酒和醋的釀造C. 石蠟的熔化D. 金屬的腐蝕【答案】C2. 下列元素在人體中屬于常量元素的是A. 鎂B. 鐵C. 硒D. 碘【答案】A3. 下列儀器中，用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時(shí)使用的是A. 試管B. 燒杯C. 量筒D. 集氣瓶【答案】B4. 下列化肥中，屬于鉀肥的是A. 尿素B. 氨水C. 硫酸鉀D. 過(guò)磷酸鈣【答案】C5. 下列有關(guān)物質(zhì)用

2、途的說(shuō)法中，不正確的是A. 干冰用于人工降雨B. 錫用于制燈泡里的燈絲C. 制糖工業(yè)中利用活性炭來(lái)脫色制白糖D. 農(nóng)業(yè)上可以用氯化鈉溶液來(lái)選種【答案】B6. 下列說(shuō)法不正確的是A. 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)B. 分子是由原子構(gòu)成的，說(shuō)明分子比原子大C. 氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，說(shuō)明分子之間存在間隔D. 氧化汞受熱分解，說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可以再分【答案】B7. 下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（）A. 甲烷B. 氮?dú)釩. 氧氣D. 二氧化碳【答案】A8. 相比于傳統(tǒng)石墨負(fù)極材料電池，硅氧負(fù)極材料讓電池能量密度與充電速度都得到了顯著的提升。硅元素的某些信息如圖，下列說(shuō)法不正

3、確的是A. 硅屬于金屬元素B. 硅的原子序數(shù)是14C. 硅是地殼中含量居于第二位的元素D. 硅的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09【答案】A9. 實(shí)驗(yàn)室制取氣體常見(jiàn)裝置如圖，下列說(shuō)法正確的是A. 裝置中的棉花是為了防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管B. 裝置中儀器包括分液漏斗、錐形瓶、雙孔橡膠塞和玻璃導(dǎo)管C. 裝置和均可用于收集氧氣D. 裝置用于收集氫氣時(shí)，應(yīng)從導(dǎo)管a處通入氫氣【答案】D10. 探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖，下列說(shuō)法不正確的是A. 加熱一段時(shí)間，煤粉先燃燒起來(lái)B. 本實(shí)驗(yàn)使用銅片是利用其導(dǎo)熱性C. 用完酒精燈后用燈帽蓋滅，滅火原理是隔絕空氣D. 本實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火

4、點(diǎn)【答案】A11. 圖示為合成醋酸的某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是A. 反應(yīng)物和生成物均為有機(jī)化合物B. 兩種反應(yīng)物中碳元素的化合價(jià)相同C. 醋酸由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成D. 醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%【答案】D12. 用圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，滴入甲，浸有丙的棉花不變紅的是選項(xiàng)甲乙丙A燒堿溶液氯化銨酚酞溶液B石灰水純堿酚酞溶液C稀硫酸小蘇打石蕊溶液D濃鹽酸鋅粒石蕊溶液A. AB. BC. CD. D【答案】B13. 除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))，擬定的實(shí)驗(yàn)方案可行的是A. N2氣體(O2)一通過(guò)灼熱的氧化銅B. NaCl溶液(MgCl2)一加入適量的硫酸鈉溶液，過(guò)濾C.

5、CaO固體(CaCO3)一高溫充分煅燒D. Fe粉(Fe2O3)一加入足量的稀鹽酸，過(guò)濾【答案】C14. 向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到固體甲和溶液乙，下列說(shuō)法不正確的是A. 固體甲中一定含有銀，溶液乙中一定含有硝酸鋅B. 若溶液乙中呈現(xiàn)無(wú)色，則溶液乙中只含有一種溶質(zhì)C. 向溶液乙中再加鋅粉，若有紅色固體析出，則固體甲的組成有兩種可能D. 向溶液乙中滴加稀鹽酸，若有白色沉淀生成，則溶液乙中含有兩種溶質(zhì)【答案】D15. 高溫下，置于密閉容器中的碳和氧氣充分反應(yīng)，碳和氧氣的質(zhì)量比如圖，下列關(guān)于反應(yīng)后密閉容器中的剩余物的說(shuō)法中，不正確的是A. 甲點(diǎn)對(duì)應(yīng)的剩余物是二

6、氧化碳和氧氣B. 乙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的剩余物是二氧化碳C. 丙點(diǎn)對(duì)應(yīng)的剩余物是二氧化碳和一氧化碳D. 丁點(diǎn)對(duì)應(yīng)的剩余物是一氧化碳【答案】D二、(本題包括2小題，共13分)16. 人類的生活離不開(kāi)化學(xué)。(1)要解決“白色污染”問(wèn)題，下列做法正確的是_(填字母)。A 減少使用不必要的塑料制品 B 重復(fù)使用某些塑料制品C 使用一些新型的、可降解的塑料 D 回收各種廢棄塑料(2)百香果是一種熱帶水果，含有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素A、維生素C等物質(zhì)。其中，_是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物，缺乏_會(huì)引起夜盲癥。(3)現(xiàn)代防彈材料的發(fā)展如下圖所示。在鈦合金、聚酰胺纖維、碳納米管中，屬于金屬材料的是_，屬于有機(jī)

7、高分子材料的是_。(4)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示以磁鐵礦為原料煉鐵的原理：_【答案】 (1). ABCD (2). 蛋白質(zhì) (3). 維生素 A (4). 鈦合金 (5). 聚酰胺纖維 (6). 17. 工業(yè)生產(chǎn)硝酸的簡(jiǎn)要流程如下圖所示。(1)步驟利用氮?dú)馀c氫氣在一定條件下合成氨氣。通過(guò)分離液態(tài)空氣可以得到氮?dú)?，其原理是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的_不同；將水蒸氣通過(guò)赤熱的焦炭層可以得到氫氣，其原理是 ，該反應(yīng)屬于_(寫基本反應(yīng)類型)。(2)步驟發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _，使用催化劑的目的是_。(3)步驟和也可以表示硝酸型酸雨的形成原理。我們把_的降雨稱為酸雨。(

8、4)請(qǐng)寫出在實(shí)驗(yàn)室甲用pH試紙測(cè)定溶液酸堿度的具體操作：_。【答案】 (1). 沸點(diǎn) (2). 置換反應(yīng) (3). 6H2O (4). 提高反應(yīng)速率 (5). pH5.6 (6). 在白瓷板或玻璃片上放一小片 pH 試紙， 用玻璃棒醮取溶液滴到 pH 試紙上， 把試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出該溶液的 pH三、(本題包括1小題，共12分)18. 氧氣和二氧化碳都是空氣的成分。(1)寫出化學(xué)方程式：實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣_。實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳_。(2)_這三種常見(jiàn)化石燃料的燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳。大氣中二氧化碳的含量不斷上升，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖。(3)中國(guó)

9、科學(xué)院大連化學(xué)物理研究所研發(fā)的“液態(tài)陽(yáng)光”技術(shù)可助力中國(guó)完成碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)。“液態(tài)陽(yáng)光”技術(shù)的第一步是光能的轉(zhuǎn)化，目前可采用光伏發(fā)電的形式：第二步是電解水制取氫氣；第三步是二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取甲醇。該技術(shù)的第一步實(shí)現(xiàn)了將_能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能。該技術(shù)的第二步對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取甲醇的化學(xué)方程式為 。請(qǐng)計(jì)算：若生產(chǎn)2t甲醇，消耗二氧化碳的質(zhì)量是多少？_ (利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算，寫出計(jì)算過(guò)程)【答案】 (1). (2). (3). 煤、 石油、 天然氣 (4). 光 (5). 電 (6). (7). 解： 設(shè)消耗二氧化碳質(zhì)量為x x=2.75t 答： 消耗二氧化碳的質(zhì)量是

10、2.75t。四、(本題包括2小題，共15分)19. 飽和溶液和不飽和溶液是可以相互轉(zhuǎn)化的。(1)在一般情況下，將飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的方法有_或升高溫度；將不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有_、蒸發(fā)溶劑或降低溫度。(2)已知：20時(shí)，硝酸鉀溶解度為31.6g；60時(shí)，硝酸鉀的溶解度為110g20時(shí)，向燒杯中加入20mL水(水的密度可近似看做lg/cm3)，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟如下表所示：步驟操作現(xiàn)象分析加入5g硝酸鉀，攪拌固體全部溶解步驟_(填序號(hào))形成的溶液是飽和溶液。步驟_(填序號(hào))形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)(保留至0.1%)再加5g硝酸鉀，攪拌_加熱至60固體全部溶解再

11、加5g硝酸鉀，攪拌_冷卻至20_【答案】 (1). 增加溶劑 (2). 增加溶質(zhì) (3). 有固體剩余 (4). 固體全部溶解 (5). 固體析出 (6). (7). (8). 42.9%20. 圖中AL是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，A、B、F、G、I、L由兩種元素組成，其余均由三種元素組成。G可用作大棚蔬菜生產(chǎn)中的氣體肥料，K的濃溶液及A、B、E可用作干燥劑，F(xiàn)中各元素的原子個(gè)數(shù)比為1：3，B與L含有一種相同的元素。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。(1)寫出化學(xué)式：G_。(2)寫出化學(xué)方程式：A轉(zhuǎn)化為C_。K轉(zhuǎn)化為L(zhǎng)_。E與

12、F反應(yīng)_?！敬鸢浮?(1). CO2 (2). (3). (4). 五、(本題包括1小題，共10分)21. 酸、堿、鹽之間有可能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)?！局R(shí)回顧】當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有_生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生；中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應(yīng)，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)用品包括燒杯、膠頭滴管、玻璃棒、稀鹽酸、稀氫氧化鈉溶液、酚酞溶液。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論_一段時(shí)間后溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色證明稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生了中和反應(yīng)【查閱資料】電導(dǎo)率傳感器用于測(cè)量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱；一定條件下，電導(dǎo)率的大小能反映離子濃度的大小?！緦?shí)驗(yàn)探究】取等量的滴有酚酞溶液的氫氧化鋇溶液于兩個(gè)燒杯中，分別向其中逐滴滴加X(jué)、Y兩種液體，利用磁力攪拌器不斷攪拌，利用電導(dǎo)率傳感器采集數(shù)據(jù)，得到圖1、圖2?！緦?shí)驗(yàn)分析】(1)根據(jù)圖1、圖2，X、Y兩種液體依次為_(kāi)(填字母)。A 氯化鈉溶液 B 硫酸鈉溶液 C 蒸餾水 D 稀硫酸(2)請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚簣D像燒杯中的現(xiàn)象化學(xué)方程式相同點(diǎn)不同點(diǎn)圖1_圖2(3)圖1中，a點(diǎn)所示溶液的溶質(zhì)是_(酚酞除外)：圖2中，b點(diǎn)