小學(xué)：第1課信息社會(huì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元第1課上課時(shí)間一月一日星期課時(shí)，課時(shí)課題信息社會(huì)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)比擬古代社會(huì)、近代社會(huì)和現(xiàn)代社會(huì)，知道什么是信息社會(huì)。2、了解各種信息化工具，知道常見(jiàn)的信息化工具和相關(guān)的應(yīng)用軟件。3、初步學(xué)會(huì)分辨信息真?zhèn)?，具備一定的信息安全意識(shí)，維護(hù)個(gè)人信息權(quán)益。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解各種信息化工具及其相關(guān)應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)信息安全意識(shí)，維護(hù)個(gè)人信息權(quán)益。于鍵題學(xué)活設(shè)十 基關(guān)問(wèn)的習(xí)動(dòng)i板塊設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)前置性作業(yè)： 課堂練習(xí)： 課后作業(yè)：學(xué)書(shū)計(jì) 教板設(shè)信息社會(huì)教 學(xué) 反思2、你還知道哪些信息化設(shè)備呢？教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)二次備課修改處一、我們的生活1、我們現(xiàn)在的生活和古代有很大不同，你有什

2、么發(fā)現(xiàn)？生：古代學(xué)富五車(chē)，現(xiàn)代有一個(gè)掌上圖書(shū)館生：古代書(shū)信傳遞一個(gè)月，現(xiàn)代微信視頻聊天面對(duì)面。生：古代主人回家被攔下馬，現(xiàn)代小區(qū)智能車(chē)牌識(shí)別。生：古代見(jiàn)到喜歡的書(shū)拼命抄下來(lái)，現(xiàn)代通過(guò)網(wǎng)絡(luò)提供我的觀點(diǎn)， 眾人點(diǎn)贊。師小結(jié)：人自出生那一天起，就與信息密不可分。我們生活在信息 社會(huì)中，隨著時(shí)代開(kāi)展，信息技術(shù)給人們的生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)等帶來(lái)了 許多深刻的影響。二、信息社會(huì)1、你覺(jué)得信息社會(huì)是什么樣的？（網(wǎng)絡(luò)十分興旺、生活十分便捷）2、就是因?yàn)樾畔⒔o我們的社會(huì)生活帶來(lái)了巨大影響，2006年，聯(lián) 合國(guó)將每年的5月17日確定為“世界信息社會(huì)日”。三、信息化設(shè)備1、人類(lèi)創(chuàng)造了和計(jì)算機(jī)有關(guān)的各類(lèi)信息化設(shè)備?？磩?dòng)畫(huà)片：汪汪隊(duì)立大功一一無(wú)人偵察機(jī)行業(yè)軍事1:業(yè)生活學(xué)習(xí)其它信息化工具及應(yīng)用量子衛(wèi)星機(jī)器人智能家電在線課堂無(wú)人偵察機(jī)三維設(shè)計(jì)虛擬旅游語(yǔ)音輸入軍事仿真物流網(wǎng)外賣(mài)軟件智能翻譯任務(wù)單發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生試著來(lái)填寫(xiě)一下。3、我們一起來(lái)看一個(gè)有關(guān)“智能家電”短片，感受一下信息化設(shè)備的強(qiáng)大功能。四、信息社會(huì)規(guī)那么1、小男孩：在我們的社會(huì)中人人可以創(chuàng)造、獲取、使用和提供信 息。小博士：你說(shuō)得對(duì)，但同時(shí)也要提醒大家：我們?cè)谛畔⑸鐣?huì)中，