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文檔簡介

師的一聲令下,他們有條不紊地快速疊好自己的被子,然后互相觀察著由 “環(huán)境是老師”。陳鶴琴先生認(rèn)為:“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán) 合,調(diào)動(dòng)其積極性 ;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極 的美景,看看家鄉(xiāng)的變化,一起去鉆鉆小樹林,一起揀樹葉活動(dòng)中,我們 “生活中如果你關(guān)注了自己的孩子,把愛心傾注在了孩子身上,那么未來 20某某年輕的戰(zhàn)場(chǎng) 。 戲,有游戲規(guī)則,如果你不遵守游戲規(guī)則,小朋友就會(huì)讓你退出游戲在學(xué) 標(biāo)讓環(huán)境成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書,一座充滿人性光澤 生的讀書積極性,鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片、寫好讀后感、設(shè)計(jì)好書推薦卡 全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感很強(qiáng),都會(huì)為了一面流動(dòng)紅旗而開心、難過在 先要讓小朋友高高興興來上學(xué)。每天帶著小朋友盡情地玩游戲,唱兒歌享 “時(shí)間、時(shí)間象飛鳥,滴答滴答向前跑”在小朋友的歌聲中,我們班 向新的旅程,留戀的是一年的師生之情割舍不斷雖然我只帶了一學(xué)年,但

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