2022年暑期社會實(shí)踐報(bào)告（匯編19篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 年暑期社會理論報(bào)告精選19篇 2022年暑期社會理論報(bào)告精選19篇 2022年暑期社會理論報(bào)告 篇1 調(diào)查目的：時(shí)下，高校生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期樂觀參加社會理論，打暑期工、實(shí)習(xí)體會生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)同學(xué)而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高校生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參與社會理論、進(jìn)步自身力量的時(shí)機(jī)。很多學(xué)校也樂觀鼓舞高校生多接觸社會、理解社會，一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用到理論中去，進(jìn)步各方面的力量;另一方面可以積累工作閱歷對日后的就業(yè)大有裨益。通過調(diào)查可以理解當(dāng)代高校生對社會理論的看法以及透析高

2、校生生活理論狀況，從而結(jié)合馬克思主義哲學(xué)分析高校生社會理論所存在的問題以及提出解決方法，使高校生能正確對待社會理論，在理論中見真知。在往后理論中能更好地接觸社會、理論自己的專業(yè)技能，查找進(jìn)展的時(shí)機(jī)。 調(diào)查對象：高校生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而高校生社會理論已成為培育合格高校生的重要組成局部，也決不能無視或放棄高校生社會理論。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高校生50名，其中廣州高校20名，中山高校10名，廣東外語外貿(mào)高校10名，華南理工高校5名，廣東工業(yè)高校5名。班級分別為大一同學(xué)5名，大二同學(xué)30名，大三同學(xué)15名。 調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查通過對高校生有否參與過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⒓雍?/p>

3、種社會理論，所參加的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否表達(dá)理論與理論學(xué)問相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)展綻開。 調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進(jìn)展調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)預(yù)備整理心情，重整動身時(shí)，覺察原來匆忙的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。 2022年暑期社會理論報(bào)告 篇18 哲人說：“理論是檢驗(yàn)真理正確與否的標(biāo)準(zhǔn)。理論要回到社會理論中去運(yùn)用，想事情辦事情一切從實(shí)際動身，使主觀符合客觀。熟悉客觀事物，要實(shí)現(xiàn)兩次飛躍，從感性熟悉到理性熟悉是熟悉事物的第一次飛躍，而從理性回到理論是第二次飛躍。所以理論是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)今的高校

4、生，社會無時(shí)無刻不在發(fā)生日新月異的變化，而參與社會理論更顯得重要，理論的力量強(qiáng)弱，打算著日后工作的好壞。同時(shí)社會時(shí)間又是我們學(xué)校的一門修課，在校同學(xué)只有有半月以上的社會理論經(jīng)受，并寫出合格社會時(shí)間論文，才有資格畢業(yè)。 鑒于此，今年暑假，我走出了象牙塔，走進(jìn)了社會這個大熔爐，在此摔打，熬煉，以便將來可以沉著的融入這個社會。 求職： 對于找工作，我懷著一份忐忑的心情做了不少心理預(yù)備： 由于對于社會中求職的一些事情有所耳聞：有些用人單位，要先收取肯定的押金以保證其利益的時(shí)候，往往是想騙取你的錢而不是想雇傭你。黑中介最喜歡“拖，拖來拖去。鋪張的知道是我們的是時(shí)間；找借口辭退，克扣工資：最可恥的就是這些

5、黑心的老板，我們辛辛苦苦的干活，卻換來的只是他們的奸詐；高回扣誘惑你搞傳銷，許多商家利用高校生求職心切的心理，利用高額的回扣，引誘高校生作傳銷工作，并說這些都是沒有風(fēng)險(xiǎn)的；消遣場所高薪，另有企圖，去消遣場所的待遇很高，那是因?yàn)槔习逭幸銇聿⒉皇菫榱俗屇惆残牡墓ぷ?，而是另有所圖，尤其是女孩子更應(yīng)當(dāng)加倍留神！聲稱找家教，專騙女同學(xué)，這樣的事情在這些年已經(jīng)屢見不鮮了，有些換人以招家教為名義，本質(zhì)上是為了損害女同學(xué)。 工作： 這份工作來的不是那么簡單，況且我暗下決心，要作出點(diǎn)樣子來，以為以后的人生贏得主動。為此，我作足了思想預(yù)備，為自己規(guī)定了幾大原那么： 一，決不破壞公司的法規(guī)。俗話說：國有國法，家有

6、家規(guī)。自然，作為一個單位也有相應(yīng)的規(guī)定了。我們公司制定了許多的規(guī)定，比方：不行以串崗、不行以閑談等。我要求自己努力工作，不遲到、早退，嚴(yán)格遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)完成指導(dǎo)交辦的工作 二，不管是誰，隨喊隨到。不管有多累的活，我都會很樂觀很主動地去幫助只要自己能忙的過來。于是乎，我在同事眼里我是個樂觀的，在干部面前我也給他們留下了好的映像！ 三，假設(shè)閑著的話就找點(diǎn)事情做。終究是私企老板，不會養(yǎng)一些閑人的。老板雇傭你，是要你為他制造財(cái)寶的，不是白養(yǎng)你的。 給公司的建議： 在公司一個月，不僅學(xué)到了不少東西，看到了自己的缺乏，也看到公司一些有待改良或可以改良的地方，為此，提出了一下一些建議： 1、統(tǒng)

7、一規(guī)劃市場營銷策略，樹立起自己的品牌營銷略。營銷策略的正確性和促銷手段的完善是產(chǎn)品成功的保證。產(chǎn)品再好，假設(shè)沒有正確的營銷戰(zhàn)略、營銷手段，沒有精良的營銷隊(duì)伍去組織施行，就根本無從實(shí)現(xiàn)市場占有率第一的目的，更無從實(shí)現(xiàn)第一民族品牌和獵取創(chuàng)業(yè)利潤的目的。產(chǎn)品品牌的樹立，在質(zhì)地優(yōu)良的狀況下，除借助宣揚(yáng)工具外，最終還將依靠我們營銷人員的自身高素養(yǎng)，豐富的學(xué)問和閱歷，新奇的營銷手段和技巧、良好的口才及應(yīng)變力量，讓消費(fèi)者去感受我們的員工、感覺我們的產(chǎn)品、感覺我們的效勞，確實(shí)讓他們從中受益。 2、加強(qiáng)公司內(nèi)部團(tuán)隊(duì)精神的建立，形成創(chuàng)業(yè)的集體分散力，形成企業(yè)進(jìn)展與個人價(jià)值實(shí)現(xiàn)同步進(jìn)展的鼓勵形式。有方案的引入股權(quán)認(rèn)

8、購期權(quán)嘉獎的企業(yè)鼓勵形式為團(tuán)隊(duì)精神的營造效勞。甚至可以探索企業(yè)實(shí)現(xiàn)MBO來轉(zhuǎn)變企業(yè)的法人治理體系和肯定掌握權(quán)。團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新思維是公司實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性進(jìn)展的最根本的保證。團(tuán)隊(duì)精神的精華是追求組織的有效性和員工對組織的奉獻(xiàn)率，它既是一種精神境界的要求，但更重要的是一種思維、一種方法，它強(qiáng)調(diào)一種實(shí)戰(zhàn)技巧，強(qiáng)調(diào)一個組織如何協(xié)作，充分發(fā)揮每個人的才能和潛力，通過協(xié)調(diào)和規(guī)劃，最終促成目的的達(dá)成。 總結(jié)： 短期的社會理論，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會理論加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔 ，也讓自己在社會理論中開拓了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了我們青

9、年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受訓(xùn)練的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。盼望以后還有這樣的時(shí)機(jī)，讓我從理論中得到熬煉。 紙上覺上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的理論過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)問的淺薄和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏，剛開頭的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到特別的難受。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才覺察自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境的含義。 最終證明，對于在理論地的工作不x管是與客戶溝通，還是酒的運(yùn)輸與交貨自己都能在邊學(xué)邊做中完成。所以

10、我的感謝高校母校淡化本科專業(yè)意識、注意培育全面進(jìn)展人才的訓(xùn)練方式和理論單位教師、前輩們的急躁指導(dǎo)和關(guān)心。 2022年暑期社會理論報(bào)告 篇19 理論主題： 理論地點(diǎn)： 理論時(shí)間：7月9號8月22號 黃龍寺村簡介 黃龍寺，位于滿城縣城城西50公里處，屬劉家臺鄉(xiāng)，是河北省滿城縣最偏遠(yuǎn)、最貧困、海拔最高的一個小山村，當(dāng)?shù)厝荷江h(huán)繞，信息閉塞，全村1100多人，大多數(shù)勞動力外出打工，剩下老人和孩子在家。村里唯一一所學(xué)校黃龍寺學(xué)校，總共有教師3人，同學(xué)23人，其中學(xué)前班5人，一班級8人，二班級2人，三班級4人，四班級4人。學(xué)校建筑比擬好，但內(nèi)部設(shè)施簡潔，每個班只有六七張桌子，還有一些斷了腿的凳子，教具特別缺

11、乏。 理論過程 本次暑期社會理論歷時(shí)五天。行程如下： 第一天(7月9號) 早上八點(diǎn)鐘，我們從學(xué)校動身，經(jīng)過四個小時(shí)的顛簸，中午12點(diǎn)我們一行八人順當(dāng)?shù)竭_(dá)黃龍寺學(xué)校。由于正值農(nóng)忙季節(jié)，且事務(wù)繁忙，村干部不能即時(shí)為我們支配住宿，熱忱樸實(shí)的劉師傅接待了我們。 由于我們來的時(shí)候?qū)W校已經(jīng)放假，我們必需親自去召集同學(xué)。稍事休息后，我們在兩個家住學(xué)校四周的孩子的帶著下，走訪了十幾個同學(xué)的家，一一向他們說明白我們的來意，并真誠的邀請他們參加進(jìn)來。對于我們的到來，孩子們很是興奮，爭著說我去，我去，我去。家長也很熱忱，他們早就盼著我們的到來了，盼望我們能把孩子們的暑假生活變的更加豐富多彩。走訪的同時(shí)，我們也理解了

12、村內(nèi)的根本狀況，對最初制定的活動方案進(jìn)展了適當(dāng)調(diào)整。 六點(diǎn)鐘我們疲憊但很欣慰的回到學(xué)校，紛紛猜測著明天會有多少孩子過來，終究他們的家都離學(xué)校很遠(yuǎn)，有的甚至要走上半個多小時(shí)。 休息片刻后，村干部抽空過來為我們支配了住宿。并很愧疚的告知我們說最近工作很忙，無暇款待我們，因此飯的問題需要我們自行解決，而這也正是我們最初就打算了的。 隊(duì)員兵分兩路，一局部人負(fù)責(zé)整理床鋪，另一局部人刷洗許久未用的碗筷，預(yù)備晚飯。隊(duì)員們都很樂觀，充分發(fā)揮了不怕苦不怕累的精神。經(jīng)過近三個小時(shí)的奮斗，九點(diǎn)多我們才吃上了當(dāng)天的第一頓正餐。 第一天就在勞碌而充實(shí)中完畢了。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，我們被淳樸的民風(fēng)所深深打動，也為他們艱辛的

13、生活而感到心酸。但愿我們的到來可以給他們的生活增加一分顏色。 第二天(7月10號) 我們通知孩子的是九點(diǎn)鐘活動開頭，但剛過七點(diǎn)，孩子們就陸間續(xù)續(xù)的來到了，校內(nèi)里立即沸騰了起來。我們不得不放下剛吃過一半的早飯，走下樓來迎接他們。剛開頭的時(shí)候，孩子們還有點(diǎn)兒大方，聚集在一起小聲的溝通著什么。我們主動走上前去，跟他們套近乎。沒過一會兒，他們就漸漸放開了。這時(shí)候，隊(duì)員馬駿提議大家玩老鷹抓小雞的嬉戲，這個建議得到了孩子們的樂觀響應(yīng)，紛紛躲到了雞媽媽劉小菲的身后。在老鷹的追趕之下，孩子們玩兒的不亦樂乎。 嬉戲過后，我們之間的隔膜不見了。于是，聯(lián)歡會正式開頭。我們的節(jié)目與孩子們的節(jié)目穿插進(jìn)展。但到后來，孩子

14、們的興致越來越高漲，紛紛要求表演節(jié)目，我們不得不退居二線，變成了他們的觀眾。他們有的唱歌，有的跳舞，有的背誦詩歌。雖然節(jié)目不夠標(biāo)準(zhǔn)，但他們的淳樸和天真深深感染了我們。我們根據(jù)孩子們的表現(xiàn)對他們進(jìn)展了嘉獎，棒棒糖和果凍讓他們更加興奮。最終，聯(lián)歡會以孩子們和我們合唱的一首?讓我們蕩起雙槳?完畢。 下午，孩子們再次提早來到。我們把帶來的漫畫書和細(xì)心預(yù)備的故事與他們共享。拿到漫畫書的孩子們?nèi)绔@珍寶，仔細(xì)認(rèn)真的翻閱著?；顒咏Y(jié)尾，我們把帶來的本子和筆分發(fā)給每位同學(xué)，并把在學(xué)校募捐到的衣物分發(fā)給了幾個家庭比擬貧困的孩子。 第二天完畢時(shí)，我們已沒有了剛來時(shí)的新穎感，漸漸融入了孩子們和他們生活的這個山村。看著孩

15、子們玩兒的那么快樂，笑的那么絢爛，我們內(nèi)心滿是傲慢、滿意和欣慰。 第三天(7月11號) 對于生活在山村的孩子們來說，英語是一個既新奇又陌生的東西。他們沒學(xué)過abcd，更不知道how are you是什么意思，短時(shí)間內(nèi)我們不行能教會他們語法學(xué)問，只能從日常用語和簡潔的英文歌入手。之前我們還在擔(dān)憂他們會因從未接觸過而毫無愛好，但事實(shí)卻讓我們大吃一驚。他們極其仔細(xì)的態(tài)度和活潑的氣氛讓我們觸動。教的第一首歌便是?happy birthday to you?，孩子們學(xué)的很仔細(xì)，也很快，沒一會兒就能順當(dāng)?shù)某聛砹?。我們向孩子們表示，盼望他們能在父母生日的那天把這首唱歌給父母聽，盼望通過這首歌他們能學(xué)會感恩

16、。歌曲過后，我們又教他們說了good morning、thank you等等生活用語。雖然他們的發(fā)音不是很準(zhǔn)確，但我們盼望他們通過這次學(xué)習(xí)，知道英語其實(shí)是個很好玩的東西，它并不行怕。 下午，男孩子們更加興奮，因?yàn)橐M(jìn)展的科目是散打和軍體拳。孩子們對散打尤為感愛好。都說愛好是最好的教師，果真沒過一會兒，他們就學(xué)會了幾個簡潔的招式，有的還英勇的站出來，與我們的隊(duì)員過了幾招?；顒幼罱K我們?yōu)楹⒆觽儽硌莸奶珮O拳，他們都說像是在跳舞。 在這些活動中我們覺察，這些孩子雖生活艱辛，但他們對外界的事物布滿了奇怪，他們劇烈的求知欲和學(xué)習(xí)的樂觀性讓我們不禁感慨，內(nèi)心被他們深深震撼。 第四天(7月12號) 今年已經(jīng)是

17、我們環(huán)境學(xué)院來黃龍寺進(jìn)展暑期理論的第十四個年頭，全部來到這里的華電人都會去訪問村里的老紅軍，我們也將把這個傳統(tǒng)連續(xù)下去。簡潔吃過早飯后，我們就踏上了前往老紅軍家的路。八十六歲的老紅軍身體還算硬朗，看到我們的到來，他顯得非常的感動，手拄拐棍親自出門迎接我們。我們本想把老紅軍攙扶進(jìn)屋，可是老人家卻執(zhí)意要自己進(jìn)屋，表現(xiàn)出了老紅軍當(dāng)年那種自強(qiáng)堅(jiān)韌的革命精神。進(jìn)屋后，老人便和我們親切的交談了起來。老人為我們講解他當(dāng)年的抗日經(jīng)受，我們關(guān)切地詢問老人的身體和家庭狀況。老人驕傲的跟我們說，他的孫子在北京工作。我們把事先給老紅軍預(yù)備好的養(yǎng)分品交給他，老人很興奮的收下了，并執(zhí)意要我們留下來吃飯。推辭了半天后，我們

18、才在三步一停的送別中依依不舍地分開了老紅軍的家。 在回去的路上，我們不停地交談著老紅軍的英雄事跡，感受著老紅軍身上的那種英雄氣概。也為中國紅軍隊(duì)伍中能有這樣一位勇士而感到傲慢和驕傲。 中午休息了片刻，我們就又動身了，去探望一個家境貧困的同學(xué)劉新。劉新在鄉(xiāng)里上學(xué)，學(xué)習(xí)成果很好，在班里擔(dān)當(dāng)班長，但是他的家中卻和他的成果截然相反。在他很小的時(shí)候母親就離家出走;父親常年有病，不能干重體力活，還要依靠大量的藥物來維持。他全家只靠年邁的奶奶一人種田維持生活。我們一路打聽而來，最終消失在眼前的是一座破舊的院落，房子多年未修，家中陳設(shè)簡陋，可是他的奶奶還是很熱忱的接待了我們，給我們搬椅倒水，我們都很感動。沒過

19、一會兒，劉新從外面回來，他是一個內(nèi)向卻有禮貌的孩子。我們看到他都很興奮，趕忙拿出帶給他的禮物，并鼓舞他要好好學(xué)習(xí)，將來走出山村，并為家鄉(xiāng)的建立作出奉獻(xiàn)。臨行時(shí)，我們將早已預(yù)備好的慰問金交給了劉新的奶奶，盼望可以在經(jīng)濟(jì)上為他們肯定的關(guān)心，也讓劉新的求學(xué)路可以走的更平坦一些。奶奶很感動，握著我們的手和我們一一告辭，我們在一起合影紀(jì)念，之后我們便迎著夕陽踏著輕快的步伐返回了黃龍寺學(xué)校。 今日的行程讓我們受到了許多的震撼。我們?yōu)槔霞t軍的英雄事跡所折服，也被劉新小伴侶刻苦學(xué)習(xí)、克制困難的堅(jiān)韌意志所觸動。通過今日的行程，我們更加懂得了今日幸福生活的來之不易，我們也應(yīng)當(dāng)倍加珍惜今日美妙的學(xué)習(xí)生活條件，努力學(xué)

20、習(xí)，傳承老輩革命者的榮耀傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)不怕苦的精神，早日成才，建立國家。 第五天(7月13號) 今日早上飄起了濛濛細(xì)雨，吹走了夏日的炎熱，帶來了絲絲涼快，孩子們的熱忱卻沒有被沖散，反而更加高漲。好似是一天沒見，想我們了，他們更早的來到學(xué)校，帶著滿臉的期盼。我們?yōu)樗麄冎v解了一些他們從不知道的建國六十年的歷史。這些歷史對于我們來說可能早已爛熟于心，但在他們心中卻是那么的新穎。他們聽的那么仔細(xì)，那求知的欲望，奇怪的眼神，讓我們也越來越有激情，越來越投入，甚至口干舌燥都不去喝一口水。經(jīng)過一個多小時(shí)的講解，他們照舊興致盎然，彼此交談著自己感愛好的局部。后來，我們教他們學(xué)唱了?少先隊(duì)隊(duì)歌?，孩子們都鼓著勁的學(xué)

21、，最終我們站在一起齊唱了這首歌，來慶賀祖國六十年華誕。那響亮悅耳的歌聲久久在山谷間回蕩，與漂浮的五星紅旗交相照應(yīng)。之后他們饒有興致的唱著歌回家了。 中午天氣漸漸轉(zhuǎn)好，通過對村民的走訪，我們?nèi)チ穗x學(xué)校不遠(yuǎn)的一個孩子的家。剛剛邁進(jìn)大門，就被眼前的一片混亂所觸動，他們家只有姐弟三人，一個姐姐兩個弟弟。父母早已離異，母親從沒回來過，爸爸也是一年半載才回來一趟，是姐姐將兩個弟弟一手帶大，三個人依靠父親捎回來的一點(diǎn)點(diǎn)生活費(fèi)平和自己種的蔬菜維持生活，這使得年僅十六歲的姐姐有著與同齡人不同的性格與處事態(tài)度。姐姐準(zhǔn)備再大一些就出去打工，供弟弟上學(xué)讓他們將來能出人頭地。聽到這里，我們心中不僅僅是酸楚，更有一種生氣，為他們的父母竟然忍心扔下自己的孩子不管而感到生氣，同時(shí)也為他們雖然貧困孤獨(dú)卻困難生活而感到鄙視。他們自強(qiáng)、獨(dú)立、自信，他們值得我們?nèi)咳藢W(xué)習(xí)。最終我們送給了他們兩包衣服、本、筆以及一些書籍。雖然我們幫不上他們許多，但我們盼望能為他們的童年增加一份歡快。后來我們與他們一起合影，小哥倆很害羞，但看得出來他們很興