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1、大班數(shù)學小熊的玉米教案反思這是大班數(shù)學小熊的玉米教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、通過多個角度觀看玉米，了解玉米外部的結構特征；2、培育幼兒仔細、細致觀看及捕獲事物特征的力量。3、學會把自己的想象和現(xiàn)實物體有效地結合。4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。5、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣?；顒訙蕚洌河衩讓嵨?、白紙、記號筆、彩筆?；顒舆^程：一、觀看玉米1、整體觀看：這是什么，它長得什么樣？2、局部觀看：玉米的外形有什么特點啊？3、詳情觀看：玉米上有一顆一顆的玉米粒，像什么??？二、畫玉米1、師幼互動，引導幼兒刻畫玉米：畫這個玉米

2、應當怎么畫？畫的時分要留意些什么呢？（對玉米的穗子、顆粒等難畫的部位，老師可以恰當?shù)氖痉兑幌隆＃?、幼兒畫：如今請你們把這個玉米畫下來，看誰畫的最有意思。（請幼兒用簡練的筆法把玉米畫下來）三、啟發(fā)想象老師依據(jù)幼兒刻畫的作品轉(zhuǎn)換角度，啟發(fā)想象：假如請你添上幾筆能變成什么？這個玉米倒過來像什么？你能把它變成什么？側看像什么？你能變成什么？老師把幼兒想象的形象現(xiàn)場畫出來，起到點播幼兒的作用。老師提供成品作品給幼兒賞識，你們看，這個小好友把玉米變成了什么？你喜愛嗎？假如只你，你會把玉米變成什么？為什么？四、制造作畫老師：原來把玉米換一個方向就可以變出不一樣的東西來。如今請你把玉米變出一個很奇怪的東西，你們可以變一整只玉米，也可以變玉米的一個部位，還可以轉(zhuǎn)化各個方向來變，看誰邊的最神奇，還要想想你變出的是什么東西?；顒臃此迹河衩资怯變撼３？吹降?，在上次活動中，讓幼兒圍繞玉米進行寫生，進行寫生之后在這次活動中，讓幼兒發(fā)揮自己的想象進行變形，玉米在寫生的時分，在紙上呈現(xiàn)出來的都是正常方向擺放的，在想象的時分，讓幼兒在不同方向進行想象變形，玉米一個奇怪的食物，在幼兒的突發(fā)奇想中，變出了許很多多的神奇的東西。在觀看幼兒在變形的過程中發(fā)現(xiàn)幼兒想象還是蠻奇怪的，變形的東西許很多多，幼兒的想象力

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