精品解析浙江省寧波市余姚市陽明中學(xué)20212022學(xué)年七年級下學(xué)期科學(xué)期中檢查試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省寧波市余姚市陽明中學(xué)20212022學(xué)年七年級下學(xué)期科學(xué)期中檢查試卷登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙江省寧波市余姚市陽明中學(xué)2021-2022學(xué)年七年級下學(xué)期科學(xué)期中檢查試卷一、選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，共25小題，每題2分，共50分）1（2022七下余姚期中）姚江是余姚的母親河，更孕育了7000年前的河姆渡文化。自2013年起，姚江治理就被列入浙江省“五水共治”的重點(diǎn)項(xiàng)目。下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是（）A工廠廢水經(jīng)處理后排放 B大量含磷洗滌劑任意排放C生活污水經(jīng)處理后排放 D合理使用化肥、農(nóng)藥2（2021七下北侖期中）小明很喜歡科學(xué)課，他在進(jìn)行實(shí)

2、驗(yàn)活動(dòng)時(shí)，有下列操作，其中正確的是（）A用嘴吹滅酒精燈B俯視讀數(shù)C砝碼放在左盤用手拿鑷子D用紙槽放藥品3（2021七下鄞州期中）下列是小科常喝的一些飲品，其中屬于溶液的是（）A豆奶 B鮮牛奶C礦泉水 D珍珠奶茶4（2022七下余姚期中）中華詩詞蘊(yùn)含著豐富的物理知識，以下有關(guān)詩詞中物態(tài)變化的分析，正確的是（）A“千里冰封，萬里雪飄”，冰的形成是凝華現(xiàn)象B“霧里山疑失，雷嗚雨未休”，霧的形成是汽化現(xiàn)象C“青青園中葵，朝露待日晞”，露的形成是液化現(xiàn)象D“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，霜的形成是凝固現(xiàn)象5（2021七下鄞州期中）如圖所示圖片都有“吸住”的現(xiàn)象，其中的原理與大氣壓無關(guān)的是（）A覆杯實(shí)

3、驗(yàn) B塑料吸盤掛物鉤C火罐吸在皮膚上 D磁鐵吸引大頭針6（2022七下余姚期中）關(guān)于超市里的光現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A燈光下的綠葉蔬菜看上去綠油油的，是因?yàn)槭卟宋樟司G光B打開紫外燈消毒，能看見淡藍(lán)色的紫外線C紅外探頭是通過人體輻射的紅外線來識別體溫高的顧客D多盞燈光的照射下，地面上幾乎看不見人的影子，是因?yàn)楣饫@過了人體傳播7（2022七下余姚期中）如圖所示是電解水的簡易裝置，a、b分別連接直流電源的兩極。下列分析正確的是（）A與b相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氧氣B電解水產(chǎn)生的氣體是原來溶解在水中的氣體C與a、b相連的兩電極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1：2D往水中加少量硫酸可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性8（20

4、21七下鄞州期中）下列實(shí)驗(yàn)不能說明同體積的二氧化碳質(zhì)量比空氣大的是（）A乙的質(zhì)量比甲大B旋緊瓶蓋振蕩，瓶變癟C下面的蠟燭先熄滅D右側(cè)紙袋下沉9（2022七下余姚期中）將裝有碎冰的試管插入裝有冰粒的燒杯中間，然后用酒精燈給燒杯加熱，當(dāng)燒杯中的冰熔化一半時(shí)，試管中的冰（）A沒有熔化 B熔化一半C熔化小于一半 D熔化超過一半10（2021七下鄞州期中）2020年6月21日，在我國多地觀察到日偏食現(xiàn)象。如圖是小科在大樹底下拍攝的地面照片，從照片中可以看到地面上有大量“月牙”形的光斑。下列選項(xiàng)的原理與“月牙”形光斑形成的原理不同的是（）A彩虹 B皮影戲C日晷 D月食11（2022七下余姚期中）向如圖裝置

5、的試管中加入某物質(zhì)后，U形管中紅墨水液面左高右低，該物質(zhì)是（）A氫氧化鈉 B二氧化錳 C硝酸銨 D氯化鈉12（2022七下余姚期中）氧氣是一種性質(zhì)活潑的氣體，下列有關(guān)氧氣的說法正確的是（）A帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃B氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種紅色固體D用紅磷測定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷一定要過量13（2022七下余姚期中）小明在學(xué)習(xí)“光的傳播”時(shí)，看到老師的一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，過程如下：用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線；用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲；經(jīng)攪拌后，觀察到光線又變直。小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結(jié)論，正確

6、的是（）A光的傳播需要介質(zhì)B光只有在水中才沿直線傳播C光在海波溶液里不能沿直線傳播D光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播14（2022七下余姚期中）下列自救措施中，不合理的是 （）A在山林中遇火災(zāi)時(shí)，應(yīng)向順風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)B室內(nèi)起火，不要急于打開門窗C所處煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，并盡量貼近地面逃離D廚房燃?xì)庑孤?，不要立即打開抽油煙機(jī)15（2022七下余姚期中）如圖，某溫度下，向一定量的水中不斷加入食鹽粉末并攪拌，能正確表示加入食鹽的量 M 與所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)w關(guān)系的圖像是（）A BC D16（2022七下余姚期中）有三組氣體：氧氣和二氧化碳；氮?dú)夂投趸?；氫氣和二氧化碳；可選用同

7、一方法鑒別它們的是（）A通入水中 B聞氣體的氣味C用帶火星的木條 D通入澄清石灰水17（2022七下余姚期中）小歡用針孔照相機(jī)(即小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置)觀察蠟燭的燭焰，若保持小孔和蠟燭的燭焰位置不變，如圖所示。則下列分析正確的是（）A半透明膜上燭焰的像是正立的B若內(nèi)筒位置不變，半透明膜上燭焰的像是放大的C若向右拉動(dòng)內(nèi)筒，半透明膜上燭焰的像將變大D若保持小孔和內(nèi)筒的位置不變，向左平移蠟燭，半透明膜上燭焰的像將變大18（2022七下余姚期中）實(shí)驗(yàn)室要收集一瓶約含四分之一空氣的氧氣，下列操作正確的是（）A集氣瓶中灌1/4的水B集氣瓶中灌3/4的水C導(dǎo)管伸入到集氣瓶約1/4處D導(dǎo)管伸入到集氣瓶約3/4處1

8、9（2022七下余姚期中）20 時(shí)，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別取不同質(zhì)量的食鹽，逐漸加入到各盛有50 g水的燒杯中，不斷攪拌直到不再溶解為止，然后分別稱量剩余食鹽的質(zhì)量。記錄數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)小組 第一組 第二組 第三組 第四組水的質(zhì)量/g 50 50 50 50所取食鹽的質(zhì)量/g 15 20 25 30剩余食鹽的質(zhì)量/g 0 2 7 12下列說法錯(cuò)誤的是（）A 20時(shí)，50g食鹽飽和溶液中含有18g食鹽B用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法可以使不飽和溶液變成飽和溶液C第二組所得溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為925D相同溫度下，食鹽在水中的溶解度與水的質(zhì)量無關(guān)20（2021七下鄞州期中）如圖所示：甲瓶中盛放的是濃硫酸（可吸收

9、水蒸氣）乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。甲同學(xué)關(guān)閉閥門，打開閥門，通入潮濕的二氧化碳觀察紫色小花的顏色；乙同學(xué)關(guān)閉閥門，打開閥門，通入潮濕的二氧化碳觀察紫色小花的顏色。甲乙兩位同學(xué)觀察到的紫色小花的顏色分別是（）A不變色、變紅色 B變紅色、不變色C變紅色、變紅色 D不變色、不變色21（2021七下鄞州期中）關(guān)于光的色散實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（ ）A白光通過三棱鏡后，傳播方向發(fā)生了改變B色散現(xiàn)象表明白光是復(fù)色光C紅光通過三棱鏡時(shí)不會產(chǎn)生色散現(xiàn)象D各色光通過三棱鏡時(shí)傳播方向不發(fā)生變化22（2018八上天臺月考）如圖，燒瓶里裝了半瓶水，加熱至沸騰。接著，用軟木塞把瓶口塞緊，并把燒瓶翻過來

10、，這時(shí)水已經(jīng)停止沸騰。然后把碎冰渣倒在朝天的燒瓶底上，這時(shí)瓶內(nèi)的水就又重新沸騰起來了。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象下列說法正確的是()A底部熱的水跑到上面，所以水再次沸騰了B瓶內(nèi)的氣壓變小，所以水再次沸騰C冰把熱量傳給了水，所以水再次沸騰了D瓶內(nèi)的氣壓變大，所以水再次沸騰23（2021八下杭州月考）如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件（已知：白磷的著火點(diǎn)為40，紅磷的著火點(diǎn)為240）。下列說法中，不正確的是（）A此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B圖1白磷未燃是由于沒有與氧氣接觸C圖2白磷未燃是由于溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)D圖3中的白磷如果換成紅磷一樣能夠燃燒，因?yàn)榧t磷具有可燃性24（2021七下鄞州期中）

11、如圖甲是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖。如圖乙燒杯中的某飽和溶液的溶質(zhì)為A、B、C三種物質(zhì)中的一種，已知生石灰與水反應(yīng)會放出熱量。下列說法正確的是（）A三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為ABCB在t2 時(shí)，30 g A加入到50 g水中形成80 g溶液C將t2 下A，B，C的飽和溶液降溫到t1 ，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為BA=CD生石灰與水反應(yīng)完全后，如圖乙燒杯中的飽和溶液變渾濁，說明該飽和溶液的溶質(zhì)是C25（2022七下余姚期中）如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)過程，其中為恒溫蒸發(fā)過程，為升溫蒸發(fā)過程，溶液恰好為飽和狀態(tài)，分析實(shí)驗(yàn)過程，正確的判斷是（）A在過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變B在

12、過程中，氯化鈉的溶解度不斷增大C在過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小D在過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先不變后增大二、填空題（本題共5小題，每空2分，共30分）26（2022七下余姚期中）溶液由溶質(zhì)和溶劑組成，碘酒中的溶劑是 ，氯化鉀溶液的溶質(zhì)是 。27（2022七下余姚期中）下列是對酒精部分性質(zhì)和變化的描述，用序號回答問題：無色透明的液體；易揮發(fā)；易燃燒；能溶解碘和酚酞等多種物質(zhì)。屬于物理性質(zhì)的是 ； 屬于化學(xué)性質(zhì)的是 。28（2022七下余姚期中） 2022年在北京舉辦了第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會，如圖甲是冬奧會標(biāo)志性場館“冰絲帶”，屆時(shí)該場館將利用無處不在的“空氣能”為3000 m2場館供暖，從

13、而實(shí)現(xiàn)每年減排二氧化碳160t，進(jìn)而可緩解的環(huán)境問題是 。如圖乙是小科驗(yàn)證該問題的實(shí)驗(yàn)裝置，在 （填“陽光”或“黑暗”）下一段時(shí)間后，可觀察到水柱向 （填“左”或“右”）移動(dòng)。29（2022七下余姚期中）下圖是電解水的簡易裝置：（1）在圖中的電源上A是 極（填“正”或“負(fù)”）。（2）如何檢驗(yàn)試管1 中氣體 。（3）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。（4）檢驗(yàn)兩玻璃管中的氣體后，可以得到的一個(gè)重要結(jié)論是：水是由 組成。30（2022七下余姚期中）疫情防控期間，學(xué)校采取了很多措施：如師生進(jìn)校門戴口罩、測體溫；老師出示甬行碼，學(xué)生出示甬行證（如圖所示）；放學(xué)后學(xué)校對教室進(jìn)行消毒等。（1）師生進(jìn)校門要經(jīng)過一個(gè)

14、測溫棚，當(dāng)人到達(dá)測溫區(qū)時(shí)，測溫棚內(nèi)的測溫儀會接收到人體發(fā)出的 （填“紅外線”或“紫外線”），從而測量出人的體溫。（2）老師出示手機(jī)上的甬行碼，甬行碼 （填“是”或“不是”）光源。學(xué)生出示紙質(zhì)的甬行證，我們能看到綠色的“甬行證”三個(gè)字是因?yàn)樗鼈?（填“反射”或“吸收”）綠光。（3）放學(xué)后教室消毒的方式一般有兩種照射消毒燈和噴灑消毒液。噴灑消毒液前，要先進(jìn)行稀釋?，F(xiàn)要配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的消毒液，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的消毒液 g。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題，每空2分，共20分）31（2021七下鄞州期中）某科學(xué)興趣小組在硬紙板上挖孔進(jìn)行了多組實(shí)驗(yàn)，探究“不同情況下太陽通過小孔

15、成像在地面上形成的光斑的形狀”。實(shí)驗(yàn)記錄表如下：小孔的形狀 小孔的最大外徑/mm 1 5 10 1 5 10 1 5 10地 面 光 斑 形 狀 小孔到地面10 cm時(shí) 小孔到地面20 cm時(shí) 小孔到地面40 cm時(shí) 小孔到地面80 cm時(shí) 小孔到地面120 cm時(shí) 小孔到地面200 cm時(shí) 小組成員通過分析表格數(shù)據(jù)，得出了一些結(jié)論。請回答下列問題：（1）由于太陽距我們很遠(yuǎn)，到達(dá)地面的光線幾乎平行。所以，當(dāng)小孔到地面的距離足夠小時(shí)，地面上的光斑形狀與小孔的形狀 （填“相同”或“不同”），這不是太陽的像。（2）要使太陽通過小孔成像，必須注意小孔的大小和小孔到地面的距離。當(dāng)小孔到地面的距離一定時(shí)，

16、小孔越 （填“大”或“小”），地面上就越容易得到太陽的像。（3）當(dāng)小孔形狀為“”時(shí)，小孔到地面80 cm時(shí)，地面上的光斑形狀為“”。則小孔到地面120 cm時(shí)，地面上的光斑形狀為 （填字母序號）。A B C D32（2021七下鄞州期中）小科的媽媽給小科買了“維C泡騰片”，補(bǔ)充人體對維生素C的需要。小科在盛有熱水的杯中加入泡騰片，泡騰片迅速溶解，并產(chǎn)生大量氣泡。小科將燃著的火柴伸到杯口，發(fā)現(xiàn)火柴熄滅，由此推測了該氣體的成分，但還不能最終確定。為了進(jìn)一步確定自己的推測，第二天小科拿著泡騰片去學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)：操作 將氣體通入紫色石蕊試液 將氣體通入澄清石灰水現(xiàn)象 紫色石蕊試液變紅 澄清石灰

17、水變渾濁（1）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以確定該氣體中一定有 （填名稱）。寫出該氣體與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式： 。（2）小科閱讀了“維C泡騰片”的說明書，發(fā)現(xiàn)了自己使用時(shí)的錯(cuò)誤。說明書上寫著：“用法：用冷水或溫開水溶解后服用；貯存：遮光，密封保存?！庇纱四憧梢酝茰y維生素C還有哪些性質(zhì)？ 。（寫出一點(diǎn)即可）33（2022七下余姚期中）小明和小紅發(fā)現(xiàn)，沸騰和熔化的實(shí)驗(yàn)裝置比較類似，于是就用同一套實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了“水的沸騰”和“海波熔化”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）如圖甲是小明和小紅探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置。將等質(zhì)量的水加熱相同時(shí)間后停止，如圖乙是他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像分析，若不

18、計(jì)熱量損失，從給水加熱到水沸騰所需熱量較多的是 （填“小明”或“小紅”）。兩位同學(xué)將水加熱到沸騰所需的時(shí)間不同，其原因是 。（2）他們將裝有海波的大試管放入甲實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈，如圖丙。溫度計(jì)A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度，根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖丁。由圖像可知，在第8 min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于 （填“固”“液”或“固液共存”）態(tài)；第10 min后，海波的熔化將 （填“繼續(xù)”或“停止”）。四、解答題（本題共3小題，每空2分，共20分）34（2022七下余姚期中）小科要配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，請你幫忙完成。（1）圖甲中缺少一種

19、必須用到的玻璃儀器是 。（2）若某次小科稱量的氯化鈉質(zhì)量為20g,量取蒸餾水的體積如圖乙所示，則稱量的氯化鈉完全溶解后所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。（3）請你把丙圖中試劑瓶上的標(biāo)簽填寫完整。35（2022七下余姚期中）某科學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見圖I）進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖（）（選用容積為45mL的試管作反應(yīng)容器）實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。請你對比分析下面圖I、圖實(shí)驗(yàn)，回答下列有關(guān)問題：（1）A瓶冷卻后打開止水夾，現(xiàn)象為： 。（2）某同學(xué)用圖實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：點(diǎn)燃酒精燈；撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于1

20、0mL刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是 （填序號）。（3）圖實(shí)驗(yàn)中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。36（2022七下余姚期中）如下圖為甲、乙（均不含結(jié)晶水）兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。（1）t1時(shí)，甲的溶解度 乙的溶解度（填“大于”或“小于”或“等于”）。（2）t2時(shí)，100g乙的飽和溶液中溶解 g乙溶質(zhì)。（保留整數(shù)）（3）某同學(xué)在t1時(shí)開始如下實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)的溶液A、B、C。在溶液A、B、C中，屬于飽和溶液的是 ；在溶液C中再加入25g甲后，充分?jǐn)嚢瑁謴?fù)到t1，所得溶液的質(zhì)量為

21、。答案解析部分1【答案】B【考點(diǎn)】水資源的保護(hù)【解析】【分析】根據(jù)水資源的保護(hù)的知識判斷?！窘獯稹緼.工廠廢水經(jīng)處理后排放，會大大減小對環(huán)境的污染，故A正確不合題意；B.大量含磷洗滌劑任意排放，會引起水體富營養(yǎng)化，故B錯(cuò)誤符合題意；C.生活污水經(jīng)處理后排放，會減小對水體和環(huán)境的污染，故C正確不合題意；D.合理使用化肥、農(nóng)藥，不但可以保證農(nóng)作物的產(chǎn)量，還可以減小對土壤的影響，故D正確不合題意。故選B。2【答案】D【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究【解析】【分析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范分析判斷?！窘獯稹緼.用嘴吹滅酒精燈時(shí)，可能造成火焰倒吸，引燃里面的酒精，造成火災(zāi)，故A錯(cuò)誤；B.俯視讀數(shù)時(shí)，讀出的示數(shù)偏

22、大，故B錯(cuò)誤；C.砝碼放在左盤用手拿砝碼，會造成砝碼的腐蝕，其次砝碼和物體的位置放錯(cuò)，故C錯(cuò)誤；D.粉末狀的固體可以紙槽放入試管底部，故D正確。故選D。3【答案】C【考點(diǎn)】懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別【解析】【分析】溶液的分散質(zhì)為可溶性的物質(zhì)，懸濁液的分散質(zhì)為不溶性的固體，乳濁液的分散質(zhì)為不溶性的液體，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹緼.豆奶由水和不溶于水的奶組成，為乳濁液，故A錯(cuò)誤；B.酸牛奶由水和不溶于水的牛奶組成，為乳濁液，故B錯(cuò)誤；C.礦泉水由水和其中可溶的礦物質(zhì)組成，為溶液，故C正確；D.珍珠奶茶由牛奶和不溶于牛奶的固態(tài)物質(zhì)組成，為懸濁液，故D錯(cuò)誤。故選C。4【答案】C【考點(diǎn)】凝固與凝

23、固現(xiàn)象；液化及液化現(xiàn)象；凝華及凝華現(xiàn)象【解析】【分析】確定物質(zhì)的初始態(tài)和終末態(tài)，從而確定物態(tài)變化的名稱。【解答】A.冰是水由液態(tài)變成固態(tài)發(fā)生凝固現(xiàn)象形成的，故A錯(cuò)誤；B.霧是水蒸氣由氣態(tài)變成液態(tài)發(fā)生液化現(xiàn)象形成的，故B錯(cuò)誤；C.露水是水蒸氣由氣態(tài)變成液態(tài)發(fā)生液化現(xiàn)象形成的，故C正確；D.霜是水蒸氣由氣態(tài)變成固態(tài)發(fā)生凝華現(xiàn)象形成的，故D錯(cuò)誤。故選C。5【答案】D【考點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)的存在【解析】【分析】分析各個(gè)選項(xiàng)中包含的物理原理即可?！窘獯稹緼.覆杯實(shí)驗(yàn)中，紙片受到向上的大氣壓強(qiáng)，因此紙片和水不會落下來，故A不合題意；B.塑料吸盤掛物鉤，吸盤內(nèi)的氣壓小于外面的大氣壓強(qiáng)，于是大氣對吸盤產(chǎn)生壓力，故B

24、不合題意；C.火罐吸在皮膚上，火罐內(nèi)的氣壓小于外面的大氣壓強(qiáng)，于是大氣對火罐產(chǎn)生壓力，故C不合題意；D.磁鐵吸引大頭針，是因?yàn)榇盆F有磁性，與大氣壓強(qiáng)無關(guān)，故D符合題意。故選D。6【答案】C【考點(diǎn)】物體的顏色；紫外線、紅外線【解析】【分析】（1）不透明體的顏色由它反射的色光決定；（2）根據(jù)紫外線的定義判斷；（3）根據(jù)紅外線的特點(diǎn)和應(yīng)用判斷；（4）根據(jù)光沿直線傳播的知識判斷?！窘獯稹緼.燈光下的綠葉蔬菜看上去綠油油的，是因?yàn)槭卟朔瓷渚G光，故A錯(cuò)誤；B.紫外線是不可見光，打開紫外燈消毒，能看見淡藍(lán)色的紫光，而不是紫外線，故B錯(cuò)誤；C.紅外探頭是通過人體輻射的紅外線來識別體溫高的顧客，故C正確；D.多

25、盞燈光的照射下，地面上幾乎看不見人的影子，是因?yàn)閹缀跛械奈恢枚加泄饩€經(jīng)過，沒有光線照不到的區(qū)域，故D錯(cuò)誤。故選C。7【答案】D【考點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)對水的電解實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識和理解判斷?！窘獯稹緼.根據(jù)圖片可知，在電解水的實(shí)驗(yàn)中，生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍，則與b相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氫氣，故A錯(cuò)誤；B.水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣是化學(xué)反應(yīng)生成的新物質(zhì)，故B錯(cuò)誤；C.與a、b相連的兩電極上產(chǎn)生的氣體體積比為1：2，而不是質(zhì)量之比，故C錯(cuò)誤；D.純水不導(dǎo)電，為絕緣體，普通的水導(dǎo)電是因?yàn)槠渲锌梢宰杂梢苿?dòng)的離子。網(wǎng)水柱加入少量硫酸，可以增加離子的濃度，從而增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故D正

26、確。故選D。8【答案】B【考點(diǎn)】密度及其特性【解析】【分析】（1）（4）根據(jù)m=V分析；（2）根據(jù)二氧化碳的溶解性判斷；（3）根據(jù)二氧化碳密度大于空氣判斷?！窘獯稹緼.甲和乙的質(zhì)量都等于氣體和瓶子的質(zhì)量之和，即m總=m瓶+m氣。因?yàn)橐业馁|(zhì)量大于甲的質(zhì)量，所以二氧化碳的質(zhì)量大于空氣，又因?yàn)榧滓覂蓚€(gè)瓶子容積相等，則可以說明同體積的二氧化碳質(zhì)量大于空氣，故A不合題意；B.旋緊瓶蓋后，二氧化碳溶于水，使瓶內(nèi)氣壓減小，所以瓶子被壓癟，故B符合題意；C.下面的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳的密度大于空氣，根據(jù)m=V可知，同體積的二氧化碳質(zhì)量大于空氣，故C不合題意；D.右側(cè)紙袋下沉，說明二氧化碳的質(zhì)量大于空氣，二

27、者的體積相同，則可以說明同體積的二氧化碳質(zhì)量大于空氣，故D不合題意。故選B。9【答案】A【考點(diǎn)】熔化與熔化現(xiàn)象【解析】【分析】根據(jù)晶體熔化的條件分析?！窘獯稹勘鶠榫w，熔化時(shí)需要達(dá)到熔點(diǎn)0，還要繼續(xù)吸熱。當(dāng)燒杯中的冰熔化一半時(shí)，冰水混合物的溫度始終保持0。而試管中的冰，當(dāng)溫度到達(dá)0以后，就不能再從燒杯中吸熱，因此試管中的冰沒有熔化，故A正確，而B、C、D錯(cuò)誤。故選A。10【答案】A【考點(diǎn)】光的直線傳播及應(yīng)用【解析】【分析】地面上的“月牙”光斑，其實(shí)是月亮的光穿過樹葉的縫隙時(shí)形成的小孔成像現(xiàn)象，原理是光的直線傳播，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹緼.彩虹是光的色散現(xiàn)象，故A符合題意；B.皮影戲是光的直線傳

28、播形成的，故B不合題意；C.日晷是利用光沿直線傳播形成的影子工作的，故C不合題意；D.月食是太陽光光沿直線傳播時(shí)， 照到月球上形成的地球的影子，故D不合題意。故選A。11【答案】C【考點(diǎn)】溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象【解析】【分析】根據(jù)液面高低不同判斷加入物質(zhì)后瓶內(nèi)氣壓的變化即可?！窘獯稹縐形管中紅墨水液面左高右低，說明放入物質(zhì)后瓶內(nèi)氣壓減小。氫氧化鈉溶于水后放熱，瓶內(nèi)氣壓增大，故A不合題意；二氧化錳不溶于水，瓶內(nèi)氣壓不變，故B不合題意；硝酸銨溶于水時(shí)吸熱，瓶內(nèi)氣壓減小，故C符合題意；氯化鈉溶于水時(shí)不吸熱不放熱，瓶內(nèi)氣壓不變，故D不合題意。故選C。12【答案】D【考點(diǎn)】氧氣的性質(zhì)和利用【解析】【分析

29、】根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析判斷?！窘獯稹緼.帶火星的木條不一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃，因?yàn)橹挥醒鯕獾臐舛冗_(dá)到一定程度才行，故A錯(cuò)誤；B.氧氣可以支持燃燒，但是沒有可燃性，故B錯(cuò)誤；C.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故C錯(cuò)誤；D.用紅磷測定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷一定要過量，這樣才能將其中的氧氣充分消耗，從而減小測量誤差，故D正確。故選D。13【答案】D【考點(diǎn)】光的直線傳播及應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)光沿直線傳播的條件分析判斷?！窘獯稹繘]有加入海波前，水的密度均勻，此時(shí)光沿直線傳播；剛加入海波時(shí)，水的密度上面大下面小，密度不均勻，因此光沿曲線傳播；一段時(shí)間后，海波充分溶解，溶液的密度變

30、得均勻，此時(shí)光再次沿直線傳播。那么得到光沿直線傳播的條件：同一種均勻介質(zhì)。故選D。14【答案】A【考點(diǎn)】燃燒與滅火【解析】【分析】根據(jù)安全守則分析判斷?！窘獯稹緼.在山林中遇火災(zāi)時(shí)，應(yīng)向逆風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū)，故A錯(cuò)誤符合題意；B.室內(nèi)起火，不要急于打開門窗，防止新鮮空氣進(jìn)入，造成火勢增大，故B正確不合題意；C.所處煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，并盡量貼近地面逃離，故C正確不合題意；D.廚房燃?xì)庑孤?，不要立即打開抽油煙機(jī)，因?yàn)殚_關(guān)打火時(shí)會引燃燃?xì)?，發(fā)生爆炸，故D正確不合題意。故選A。15【答案】D【考點(diǎn)】溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算【解析】【分析】根據(jù)氯化鈉的溶解過程分析判斷?！窘獯稹磕硿囟认?/p>

31、，向一定量的水中不斷加入食鹽粉末并攪拌，開始一段時(shí)間內(nèi)，加入的食鹽越多，溶解的食鹽越多。當(dāng)溶液達(dá)到飽和后，食鹽不再溶解，即溶質(zhì)質(zhì)量保持不變。根據(jù)“溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=”可知，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)先增大后不變。故選D。16【答案】D【考點(diǎn)】二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)不同氣體的性質(zhì)分析判斷?！窘獯稹緼.氧氣和二氧化碳通入水中后，沒有明顯不同的現(xiàn)象，故A不合題意；B.氧氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，故B不合題意；C.氮?dú)夂投趸级疾荒苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃，故C不合題意；D.在氧氣、氮?dú)?、氫氣和二氧化碳?xì)怏w中，只有二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，故D符合題意。故選D。17【答案】C【考點(diǎn)】光的

32、直線傳播及應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)小孔成像的成因和特點(diǎn)分析判斷?！窘獯稹緼.半透明膜上燭焰的像是倒立的，故A錯(cuò)誤；B.若內(nèi)筒位置不變，此時(shí)像距小于物距，則半透明膜上燭焰的像是縮小的，故B錯(cuò)誤；C.若向右拉動(dòng)內(nèi)筒，此時(shí)像距增大，則像距和物距的比值增大，則半透明膜上燭焰的像將變大，故C正確；D.若保持小孔和內(nèi)筒的位置不變，向左平移蠟燭，此時(shí)物距增大，即像距和物距的比值減小，則半透明膜上燭焰的像將變小，故D錯(cuò)誤。故選C。18【答案】B【考點(diǎn)】氣體裝置的裝配、連接、選擇與氣密性檢查【解析】【分析】根據(jù)排水法收集氧氣的原理分析判斷?！窘獯稹颗潘ㄊ占鯕?，就是利用氧氣的壓強(qiáng)將瓶中的水壓出瓶外，因此瓶內(nèi)水

33、的體積就是生成氧氣的體積。因?yàn)槠恐锌諝饧s含四分之一，那么氧氣約含四分之三，即瓶內(nèi)裝水四分之三，故B正確，而A、C、D錯(cuò)誤。故選B。19【答案】A【考點(diǎn)】飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變；固體溶解度的概念；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算【解析】【分析】（1）溶質(zhì)的質(zhì)量=加入食鹽的質(zhì)量-剩余食鹽的質(zhì)量；（2）根據(jù)不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法判斷；（3）將溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量作比；（4）根據(jù)溶解度的影響因素判斷?！窘獯稹緼.第二組中剩余2g食鹽，說明溶液達(dá)到飽和，此時(shí)20時(shí)，50g水中最多溶解食鹽：20g-2g=18g，故A錯(cuò)誤符合題意；B.用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法可以使不飽和溶液變成飽和溶液，故B正確不合題意；C.

34、第二組所得溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為：18g：50g=925，故C正確不合題意；D.相同溫度下，食鹽在水中的溶解度與水的質(zhì)量無關(guān)，故D正確不合題意。故選A。20【答案】A【考點(diǎn)】酸堿指示劑及其性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】二氧化碳和水反應(yīng)，生成碳酸；紫色石蕊試液遇酸變紅色，遇堿變藍(lán)色，據(jù)此分析判斷。【解答】甲同學(xué)關(guān)閉閥門，打開閥門，潮濕的二氧化碳會被濃硫酸干燥。而干燥的二氧化碳?xì)怏w不能使紫色小花變色；乙同學(xué)關(guān)閉閥門，打開閥門，潮濕的二氧化碳?xì)怏w中的水，與二氧化碳生成碳酸，能夠使干燥的紫色小花變成紅色。故A正確，而B、C、D錯(cuò)誤。故選A。21【答案】D【考點(diǎn)】光的色散【解析】【分析】根

35、據(jù)對光的色散現(xiàn)象的認(rèn)識分析判斷?！窘獯稹緼.白光通過三棱鏡，從空氣射入玻璃，再從玻璃射入空氣，傳播方向發(fā)生了改變，故A正確不合題意；B.色散現(xiàn)象中，太陽光被分解為七種顏色的彩色光帶，表明白光是復(fù)色光，故B正確不合題意；C.紅光通過三棱鏡時(shí)仍然產(chǎn)生色散現(xiàn)象，故C正確不合題意；D.各色光通過三棱鏡時(shí)傳播方向都會發(fā)生改變，故D錯(cuò)誤符合題意。故選D。22【答案】B【考點(diǎn)】沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系【解析】【分析】液體的沸點(diǎn)隨液面上的氣壓減小而降低；液體的沸點(diǎn)隨液面上的氣壓增大而升高?！窘獯稹拷猓?把碎冰渣倒在朝天的燒瓶底上， 燒瓶內(nèi)的水蒸氣液化導(dǎo)致瓶內(nèi)的氣壓減小，水再次沸騰 ，A、C、D不符合題意，B符合

36、題意。故答案為：B。23【答案】D【考點(diǎn)】燃燒與滅火【解析】【分析】燃燒的條件：有可燃物；與氧氣接觸；溫度達(dá)到著火點(diǎn)，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹緼.此組實(shí)驗(yàn)中，白磷放在玻璃管內(nèi)，與水不接觸，則燒杯中的熱水只起提高溫度的作用，故A正確不合題意；B.圖1中通入的是二氧化碳，因此白磷未燃是由于沒有與氧氣接觸，故B正確不合題意；C.圖2中燒杯中為冰水，溫度很低，則白磷未燃是由于溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，故C正確不合題意；D.紅磷與白磷都具有可燃性，但是白磷的著火點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于80，因此圖3中換成紅磷不會燃燒，故D錯(cuò)誤符合題意。故選D。24【答案】D【考點(diǎn)】固體溶解度的概念；溶解度的影響因素；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算

37、【解析】【分析】（1）比較溶解度的大小，必須指明溫度，否則沒有比較的意義；（2）根據(jù)圖像確定A在t2 時(shí)的溶解度，從而計(jì)算出50g水中最多溶解A的質(zhì)量，然后與30g比較，確定溶液是否飽和，進(jìn)而計(jì)算溶液的質(zhì)量；（3）飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，據(jù)此比較；（4）根據(jù)現(xiàn)象確定乙燒杯中的溶質(zhì)的溶解度隨溫度的變化規(guī)律，進(jìn)而確定它的物質(zhì)種類?！窘獯稹緼.根據(jù)甲圖可知，沒有指明溫度，無法比較三者溶解度的大小，故A錯(cuò)誤；B.A在t2 時(shí)的溶解度為50g，則50g水中最多溶解A的質(zhì)量為25g。因?yàn)?0g25g，所以此時(shí)溶液飽和，溶液質(zhì)量為：25g+50g=75g，故B錯(cuò)誤；C.A、B的溶解度隨溫度的降低而減小，則

38、當(dāng)溶液降溫時(shí)，A、B仍然為飽和溶液。t1時(shí)，B的溶解度大于A，根據(jù)“飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=”可知，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)BA。C的溶解度隨溫度的降低而增大，因此C溫度降低到t1時(shí)變成不飽和溶液，它的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。因?yàn)閠2時(shí)C的溶解度小于t1時(shí)的溶解度，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)AC，則三者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小：BAC，故C錯(cuò)誤；D.生石灰與水反應(yīng)完全后放熱，溶液溫度升高，乙燒杯中的飽和溶液變渾濁，說明溶質(zhì)的溶解度減小，即該溶質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，則溶質(zhì)只能是C，故D正確。故選D。25【答案】D【考點(diǎn)】溶解度的影響因素；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算【解析】【分析】（1）（3）（4）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；（2）根據(jù)

39、物質(zhì)溶解度的因素判斷.【解答】A.在過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，而溶劑的質(zhì)量減小，根據(jù)“溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=”可知，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故A錯(cuò)誤；B.在過程中，氯化鈉溶液達(dá)到飽和，由于溫度不變，溶解度不變，則此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，故B錯(cuò)誤；C.在過程中，溶液依然飽和，且溫度升高，氯化鈉的溶解度增大，因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故C錯(cuò)誤；D.在過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先不變后增大，故D正確。故選D。26【答案】酒精；氯化鉀【考點(diǎn)】溶液的組成及特點(diǎn)【解析】【分析】一般情況下，由液體和固體組成的溶液中，固體為溶質(zhì)，液體為溶劑?！窘獯稹咳芤河扇苜|(zhì)和溶劑組成，碘酒中的溶劑是酒精，氯化鉀溶液的溶質(zhì)是氯化鉀。27【

40、答案】；【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【解析】【分析】物質(zhì)不需要經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫做物理性質(zhì)。 如：顏色、氣味、味道，是否易升華、揮發(fā)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、如溶解性、密度等?；瘜W(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如酸性、堿性、氧化性、還原性、熱穩(wěn)定性及一些其它特性?！窘獯稹繜o色透明的液體，易揮發(fā)，能溶解碘和酚酞等多種物質(zhì)，都是不需要發(fā)生化學(xué)變化而表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故選。易燃燒，必須通過發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，為化學(xué)性質(zhì)，故選。28【答案】溫室效應(yīng)；陽光；左【考點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)的存在；全球性大氣環(huán)境問題（酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧空洞）【解析】

41、【分析】（1）二氧化碳?xì)怏w是造成大氣“溫室效應(yīng)”的主要因素；（2）二氧化碳的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)，一段時(shí)間后，右邊的溫度更高，氣壓更大，于是水柱從氣壓大的右邊流向氣壓小的左邊，據(jù)此分析解答。【解答】（1）如圖甲是冬奧會標(biāo)志性場館“冰絲帶”，屆時(shí)該場館將利用無處不在的“空氣能”為3000 m2場館供暖，從而實(shí)現(xiàn)每年減排二氧化碳160t，進(jìn)而可緩解的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)。（2）如圖乙是小科驗(yàn)證該問題的實(shí)驗(yàn)裝置，在陽光下一段時(shí)間后，可觀察到水柱向左移動(dòng)。29【答案】（1）正（2）用帶火星木條伸入收集的氣體中，若復(fù)燃則證明是氧氣（3）水 氫氣+氧氣（4）氫和氧【考點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)【解析】【分析】（1）在電解

42、水的實(shí)驗(yàn)中，生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍；與正極相連的試管生成氧氣，與負(fù)極相連的試管生成氫氣。（2）根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法解答；（3）確定反應(yīng)物、反應(yīng)條件和生成物，據(jù)此寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式；（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答?！窘獯稹浚?）根據(jù)圖片可知，試管1中生成的氣體體積比試管2的氣體體積少，則試管1內(nèi)為氧氣。因?yàn)榕c正極相連的試管生成氧氣，所以A為正極。（2）檢驗(yàn)試管內(nèi)氧氣的方法為：用帶火星木條伸入收集的氣體中，若復(fù)燃則證明是氧氣；（3）水在直流電的情況下分解，生成氫氣和氧氣，則反應(yīng)的文字表達(dá)式為： 水 氫氣+氧氣 。（4）水電解生成氫氣和氧氣，那么得到結(jié)論：水是由氫和氧組成。30【答案】（1）

43、紅外線（2）是；反射（3）25【考點(diǎn)】物體的顏色；光源；紫外線、紅外線；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算【解析】【分析】（1）根據(jù)紅外線的特點(diǎn)和應(yīng)用解答；（2）能夠自己發(fā)光的物體叫光源。不透明的物體的顏色由它反射的色光決定；（3）稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量保持不變，據(jù)此根據(jù)“溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)”列出方程計(jì)算即可?！窘獯稹浚?）當(dāng)人到達(dá)測溫區(qū)時(shí)，測溫棚內(nèi)的測溫儀會接收到人體發(fā)出的紅外線，從而測量出人的體溫。（2）通行碼自己不能發(fā)光，它反射其它物體的光線，不屬于光源。通行證為不透明體，我們能看到綠色的“甬行證”三個(gè)字是因?yàn)樗鼈兎瓷渚G光。（3）設(shè)需要20%的消毒液質(zhì)量為x，1000g0.5%=20%x

44、；解得：x=25g。31【答案】（1）相同（2）?。?）B【考點(diǎn)】光的直線傳播及應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)小孔到地面10cm時(shí)的光斑形狀分析；（2）根據(jù)小孔到地面20cm和小孔形狀都是 時(shí)的三組數(shù)據(jù)分析；（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析地面光斑形狀與小孔到地面距離之間的變化關(guān)系，然后據(jù)此判斷?！窘獯稹浚?）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)小孔到地面的距離為10cm時(shí)，小孔的形狀為，那么光斑的形狀為；小孔的形狀為時(shí)，光斑的形狀也是，那么得到：當(dāng)小孔到地面的距離足夠小時(shí)，地面上的光斑形狀與小孔的形狀相同，這不是太陽的像。（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)小孔到地面20cm，小孔的直徑分別為1cm、5cm和10cm時(shí)，只有1

45、cm時(shí)能夠得到太陽的像，那么得到：當(dāng)小孔到地面的距離一定時(shí)，小孔越小，地面上就越容易得到太陽的像。（3）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng)小孔的形狀和直徑相同時(shí)，小孔到地面的距離越大，越容易得到太陽的像。當(dāng)小孔到地面80cm時(shí)，已經(jīng)得到太陽的像，而120cm80cm，則此時(shí)地面上光斑形狀為，故選B。32【答案】（1）二氧化碳；二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水（2）受熱易分解、見光易分解等合理即可【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）二氧化碳溶于水生成碳酸，能夠使紫色石蕊溶液變紅；二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁。確定反應(yīng)物、反應(yīng)條件和生成物，據(jù)此寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式。（2）

46、根據(jù)說明書上標(biāo)注的保存方法推測維生素C的性質(zhì)?！窘獯稹浚?）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以確定該氣體中一定有二氧化碳。二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的文字表達(dá)式：二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水。（2）根據(jù)“用冷水或溫開水溶解”可知，維生素C受熱易分解；根據(jù)“遮光，密封保存”可知，維生素C見光易分解。33【答案】（1）小紅；水的初溫不同（2）固液共存；停止【考點(diǎn)】熔化與熔化現(xiàn)象【解析】【分析】（1）使用相同的酒精燈加熱時(shí)，加熱時(shí)間越長，水吸收的熱量越多。根據(jù)Q=cmt可知，質(zhì)量相同的水，升高的溫度越多，吸收的熱量越多。（2）晶體在熔化前為固體，熔化中為固液共存態(tài)，熔化后為液態(tài)?！窘獯稹浚?/p>

47、1）根據(jù)圖乙可知，從給水加熱到水沸騰時(shí)，小明需要4min，小紅需要8min，則所需熱量較多的是小紅。根據(jù)圖像可知，兩位同學(xué)將水加熱到沸騰所需的時(shí)間不同，其原因是升高的溫度不同，即水的初溫不同。（2）根據(jù)圖丁可知，海波保持不變的時(shí)間為510min，則它熔化的時(shí)間為510min。第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)。第10min后，海波的熔化將停止。34【答案】（1）玻璃棒（2）19.6%（3）【考點(diǎn)】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制【解析】【分析】（1）根據(jù)配制溶液的實(shí)驗(yàn)過程分析缺少的玻璃儀器；（2）根據(jù)圖乙讀出水的體積，根據(jù)m=V計(jì)算出水的質(zhì)量，最后根據(jù)“溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=”計(jì)算。（3）根據(jù)試劑

48、瓶中應(yīng)該標(biāo)注的信息解答?！窘獯稹浚?）在溶解過程中，需要用玻璃棒不斷攪拌，因此缺少的玻璃儀器是玻璃棒。（2）根據(jù)乙圖可知，量筒的分度值為1ml，則水的體積為82ml，水的質(zhì)量為：m=V=1g/ml82ml=82g。那么溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。（3）在試劑瓶中需要標(biāo)注溶液的名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，如下圖所示：35【答案】（1）水通過導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶A，且約占集氣瓶容積的1/5（2）（3）1【考點(diǎn)】空氣的成分及探究【解析】【分析】（1）集氣瓶中的紅磷燃燒，消耗其中的氧氣，則瓶內(nèi)氣壓減小。在外界大氣壓強(qiáng)的作用下，燒杯內(nèi)的水被壓入瓶內(nèi)。由于氧氣的體積大約占空氣體積的20%，則當(dāng)恢復(fù)到室溫時(shí)，進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積

49、約占20%。（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的過程分析解答；（3）根據(jù)空氣體積20%計(jì)算出容器內(nèi)氧氣的體積，則注射器內(nèi)活塞移動(dòng)時(shí)減小的體積等于氧氣的體積，據(jù)此計(jì)算即可?！窘獯稹浚?）A瓶冷卻后打開止水夾，現(xiàn)象為：水通過導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶A，且約占集氣瓶容積的1/5。（2）某同學(xué)用圖實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管；點(diǎn)燃酒精燈；撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。則實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋?。?）容器內(nèi)氧氣的體積為：45ml20%=9ml；注射器所對的刻度值為：10ml-9ml=1ml。36【答

50、案】（1）等于（2）13（3）B；120g【考點(diǎn)】固體溶解度的概念【解析】【分析】（1）根據(jù)圖像分析解答；（2）首先根據(jù)圖像確定t2時(shí)乙的溶解度，再根據(jù)“相同溫度下，同種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等”列方程計(jì)算即可。（3）如果溶質(zhì)質(zhì)量大于或等于溶解度，那么溶液肯定飽和；否則，溶液不飽和。溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量，據(jù)此分析解答?！窘獯稹浚?）根據(jù)圖像可知，兩條曲線在t1時(shí)相交，即：t1時(shí)，甲的溶解度等于乙的溶解度。（2）t2時(shí)，乙的溶解度為15g，根據(jù)“相同溫度下，同種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等”得到：；解得：x13g。（3）t1時(shí)，甲的溶解度為20g。A中溶質(zhì)15gBCB在t2 時(shí)，

51、30 g A加入到50 g水中形成80 g溶液C將t2 下A，B，C的飽和溶液降溫到t1 ，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為BA=CD生石灰與水反應(yīng)完全后，如圖乙燒杯中的飽和溶液變渾濁，說明該飽和溶液的溶質(zhì)是C【答案】D【考點(diǎn)】固體溶解度的概念；溶解度的影響因素；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算【解析】【分析】（1）比較溶解度的大小，必須指明溫度，否則沒有比較的意義；（2）根據(jù)圖像確定A在t2 時(shí)的溶解度，從而計(jì)算出50g水中最多溶解A的質(zhì)量，然后與30g比較，確定溶液是否飽和，進(jìn)而計(jì)算溶液的質(zhì)量；（3）飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，據(jù)此比較；（4）根據(jù)現(xiàn)象確定乙燒杯中的溶質(zhì)的溶解度隨溫度的變化規(guī)律，進(jìn)而

52、確定它的物質(zhì)種類?！窘獯稹緼.根據(jù)甲圖可知，沒有指明溫度，無法比較三者溶解度的大小，故A錯(cuò)誤；B.A在t2 時(shí)的溶解度為50g，則50g水中最多溶解A的質(zhì)量為25g。因?yàn)?0g25g，所以此時(shí)溶液飽和，溶液質(zhì)量為：25g+50g=75g，故B錯(cuò)誤；C.A、B的溶解度隨溫度的降低而減小，則當(dāng)溶液降溫時(shí)，A、B仍然為飽和溶液。t1時(shí)，B的溶解度大于A，根據(jù)“飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=”可知，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)BA。C的溶解度隨溫度的降低而增大，因此C溫度降低到t1時(shí)變成不飽和溶液，它的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。因?yàn)閠2時(shí)C的溶解度小于t1時(shí)的溶解度，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)AC，則三者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大?。築AC，故C錯(cuò)誤

53、；D.生石灰與水反應(yīng)完全后放熱，溶液溫度升高，乙燒杯中的飽和溶液變渾濁，說明溶質(zhì)的溶解度減小，即該溶質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，則溶質(zhì)只能是C，故D正確。故選D。25（2022七下余姚期中）如圖所示為蒸發(fā)氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)過程，其中為恒溫蒸發(fā)過程，為升溫蒸發(fā)過程，溶液恰好為飽和狀態(tài)，分析實(shí)驗(yàn)過程，正確的判斷是（）A在過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變B在過程中，氯化鈉的溶解度不斷增大C在過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小D在過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先不變后增大【答案】D【考點(diǎn)】溶解度的影響因素；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算【解析】【分析】（1）（3）（4）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；（2）根據(jù)物質(zhì)溶解度的因素判斷

54、.【解答】A.在過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，而溶劑的質(zhì)量減小，根據(jù)“溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=”可知，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故A錯(cuò)誤；B.在過程中，氯化鈉溶液達(dá)到飽和，由于溫度不變，溶解度不變，則此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，故B錯(cuò)誤；C.在過程中，溶液依然飽和，且溫度升高，氯化鈉的溶解度增大，因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故C錯(cuò)誤；D.在過程中，氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)先不變后增大，故D正確。故選D。二、填空題（本題共5小題，每空2分，共30分）26（2022七下余姚期中）溶液由溶質(zhì)和溶劑組成，碘酒中的溶劑是 ，氯化鉀溶液的溶質(zhì)是 ?！敬鸢浮烤凭?；氯化鉀【考點(diǎn)】溶液的組成及特點(diǎn)【解析】【分析】一般情況下，由液體和固體組成的溶

55、液中，固體為溶質(zhì)，液體為溶劑?！窘獯稹咳芤河扇苜|(zhì)和溶劑組成，碘酒中的溶劑是酒精，氯化鉀溶液的溶質(zhì)是氯化鉀。27（2022七下余姚期中）下列是對酒精部分性質(zhì)和變化的描述，用序號回答問題：無色透明的液體；易揮發(fā)；易燃燒；能溶解碘和酚酞等多種物質(zhì)。屬于物理性質(zhì)的是 ； 屬于化學(xué)性質(zhì)的是 ?！敬鸢浮?；【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用【解析】【分析】物質(zhì)不需要經(jīng)過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫做物理性質(zhì)。 如：顏色、氣味、味道，是否易升華、揮發(fā)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、如溶解性、密度等?；瘜W(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。如酸性、堿性、氧化性、還原性、熱穩(wěn)定性及一些其它特性。

56、【解答】無色透明的液體，易揮發(fā)，能溶解碘和酚酞等多種物質(zhì)，都是不需要發(fā)生化學(xué)變化而表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故選。易燃燒，必須通過發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，為化學(xué)性質(zhì)，故選。28（2022七下余姚期中） 2022年在北京舉辦了第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會，如圖甲是冬奧會標(biāo)志性場館“冰絲帶”，屆時(shí)該場館將利用無處不在的“空氣能”為3000 m2場館供暖，從而實(shí)現(xiàn)每年減排二氧化碳160t，進(jìn)而可緩解的環(huán)境問題是 。如圖乙是小科驗(yàn)證該問題的實(shí)驗(yàn)裝置，在 （填“陽光”或“黑暗”）下一段時(shí)間后，可觀察到水柱向 （填“左”或“右”）移動(dòng)?！敬鸢浮繙厥倚?yīng)；陽光；左【考點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)的存在；全球性大氣環(huán)境問

57、題（酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧空洞）【解析】【分析】（1）二氧化碳?xì)怏w是造成大氣“溫室效應(yīng)”的主要因素；（2）二氧化碳的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)，一段時(shí)間后，右邊的溫度更高，氣壓更大，于是水柱從氣壓大的右邊流向氣壓小的左邊，據(jù)此分析解答。【解答】（1）如圖甲是冬奧會標(biāo)志性場館“冰絲帶”，屆時(shí)該場館將利用無處不在的“空氣能”為3000 m2場館供暖，從而實(shí)現(xiàn)每年減排二氧化碳160t，進(jìn)而可緩解的環(huán)境問題是溫室效應(yīng)。（2）如圖乙是小科驗(yàn)證該問題的實(shí)驗(yàn)裝置，在陽光下一段時(shí)間后，可觀察到水柱向左移動(dòng)。29（2022七下余姚期中）下圖是電解水的簡易裝置：（1）在圖中的電源上A是 極（填“正”或“負(fù)”）。（2）如何檢驗(yàn)試管1

58、 中氣體 。（3）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。（4）檢驗(yàn)兩玻璃管中的氣體后，可以得到的一個(gè)重要結(jié)論是：水是由 組成。【答案】（1）正（2）用帶火星木條伸入收集的氣體中，若復(fù)燃則證明是氧氣（3）水 氫氣+氧氣（4）氫和氧【考點(diǎn)】水的組成和主要性質(zhì)【解析】【分析】（1）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍；與正極相連的試管生成氧氣，與負(fù)極相連的試管生成氫氣。（2）根據(jù)氧氣的檢驗(yàn)方法解答；（3）確定反應(yīng)物、反應(yīng)條件和生成物，據(jù)此寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式；（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答?！窘獯稹浚?）根據(jù)圖片可知，試管1中生成的氣體體積比試管2的氣體體積少，則試管1內(nèi)為氧氣。因?yàn)榕c正極相連的試管

59、生成氧氣，所以A為正極。（2）檢驗(yàn)試管內(nèi)氧氣的方法為：用帶火星木條伸入收集的氣體中，若復(fù)燃則證明是氧氣；（3）水在直流電的情況下分解，生成氫氣和氧氣，則反應(yīng)的文字表達(dá)式為： 水 氫氣+氧氣 。（4）水電解生成氫氣和氧氣，那么得到結(jié)論：水是由氫和氧組成。30（2022七下余姚期中）疫情防控期間，學(xué)校采取了很多措施：如師生進(jìn)校門戴口罩、測體溫；老師出示甬行碼，學(xué)生出示甬行證（如圖所示）；放學(xué)后學(xué)校對教室進(jìn)行消毒等。（1）師生進(jìn)校門要經(jīng)過一個(gè)測溫棚，當(dāng)人到達(dá)測溫區(qū)時(shí)，測溫棚內(nèi)的測溫儀會接收到人體發(fā)出的 （填“紅外線”或“紫外線”），從而測量出人的體溫。（2）老師出示手機(jī)上的甬行碼，甬行碼 （填“是”

60、或“不是”）光源。學(xué)生出示紙質(zhì)的甬行證，我們能看到綠色的“甬行證”三個(gè)字是因?yàn)樗鼈?（填“反射”或“吸收”）綠光。（3）放學(xué)后教室消毒的方式一般有兩種照射消毒燈和噴灑消毒液。噴灑消毒液前，要先進(jìn)行稀釋?，F(xiàn)要配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的消毒液，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的消毒液 g?！敬鸢浮浚?）紅外線（2）是；反射（3）25【考點(diǎn)】物體的顏色；光源；紫外線、紅外線；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算【解析】【分析】（1）根據(jù)紅外線的特點(diǎn)和應(yīng)用解答；（2）能夠自己發(fā)光的物體叫光源。不透明的物體的顏色由它反射的色光決定；（3）稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量保持不變，據(jù)此根據(jù)“溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)”列