精品解析浙江省溫州市20212022學(xué)年科學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研試題試卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙江省溫州市20212022學(xué)年科學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研試題試卷登錄在線組卷平臺(tái) 助您教考全無(wú)憂浙江省溫州市2021-2022學(xué)年科學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研試題試卷一、單項(xiàng)選擇題(每空2分，合計(jì)40分)1（2018七上溫州月考）下列現(xiàn)象不屬于自然現(xiàn)象的是()A雨后彩虹 B火山爆發(fā) C人工降雨 D候鳥(niǎo)遷徙2（2021七上江北期中）下列動(dòng)物中，體表有外骨骼的是（）A蝸牛 B水母 C蚯蚓 D蝗蟲(chóng)3（2021七上溫州月考）2020年6月，我國(guó)深海載人潛水器“蛟龍?zhí)枴痹谖鞅碧窖笱牌趾线M(jìn)行探測(cè)并采樣本集了樣本，下列不能作為判斷樣本是生物的依據(jù)的是（）A

2、能否呼吸 B能否繁殖C能否自由運(yùn)動(dòng) D能否遺傳變異4（2020七上溫州期末）冰雕是一種極具高欣賞價(jià)值的藝術(shù)。如圖所示，在藝術(shù)家用特制工具把一塊實(shí)心冰塊雕刻成一件藝術(shù)品的過(guò)程中，冰塊沒(méi)有發(fā)生變化的是（）A質(zhì)量 B體積 C密度 D形狀5（2021七上溫州月考）細(xì)心的小明同學(xué)洗澡時(shí)，總喜歡先用手去試一下水是否很燙。一次他把洗澡水沖到身上時(shí)，感覺(jué)不冷不熱。則小明這次洗澡的洗澡水最有可能的溫度是（）A55C B45C C35C D25C6（2021七上江北期中）現(xiàn)要測(cè)量某圓柱體的直徑，如圖所示幾種測(cè)量方法中正確的是（）A B C D7（2021七上溫州月考）如圖所示的溫度計(jì)，關(guān)于它的說(shuō)法正確的是（）A該

3、溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B該溫度計(jì)的量程是20 100CC在使用該溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，可以離開(kāi)被測(cè)液體讀數(shù)D該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為30C8（2021七上溫州月考）用體溫計(jì)測(cè)得小明的體溫為37.3C，若沒(méi)有把水銀甩回玻璃泡就去測(cè)量小英和小剛的體溫，如果小英和小剛的實(shí)際體溫為37.1C和38.4C，那么兩次測(cè)量結(jié)果應(yīng)該是（）A37.3C和37.4C B37.1C和38.4CC37.1C和37.4C D37.3C和38.4C9（2021七上溫州期中）如圖六種植物分成甲、乙兩類的分類依據(jù)是（）A是否能進(jìn)行光合作用 B果實(shí)的有無(wú)C根的有無(wú) D種子的有無(wú)10（2021七上義烏期中）在屠呦呦手中

4、，一株小草改變世界，中國(guó)之蒿由此走向世界。以下關(guān)于青蒿結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是（）A細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體B細(xì)胞組織器官植物體C受精卵器官組織植物體D受精卵器官組織系統(tǒng)動(dòng)物體11（2021七上義烏期中）“藕斷絲連”是常見(jiàn)的現(xiàn)象，這里的“絲”來(lái)自構(gòu)成植物體的（）A保護(hù)組織 B結(jié)締組織 C分生組織 D輸導(dǎo)組織12（2021七上溫州月考）生物檢索表常用來(lái)鑒定生物的種類。請(qǐng)利用這張簡(jiǎn)單的“脊椎動(dòng)物檢索表”，鑒定出下列動(dòng)物中屬于Y類動(dòng)物的是（）1a體外長(zhǎng)有毛皮，胎生S類1b體外沒(méi)有毛皮，卵生22a體外長(zhǎng)有羽毛，體溫恒定R類2b體外無(wú)羽毛，體溫不恒定33a表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵Y類3b皮膚濕潤(rùn)，在水中產(chǎn)卵4

5、A BC D13（2021七上溫州月考）某同學(xué)在測(cè)量圓柱體的周長(zhǎng)時(shí)，把一張矩形紙條緊緊包在圓柱體外面，紙條的邊沒(méi)有與圓柱體的軸垂直，如圖所示。然后在紙的重疊處用針扎個(gè)孔，把紙條展開(kāi)，用刻度尺測(cè)兩孔之間的距離，如此測(cè)出的圓柱體的周長(zhǎng)（）A因?qū)嶒?yàn)方法錯(cuò)誤，一定偏大B因?qū)嶒?yàn)方法錯(cuò)誤，一定偏小C因?qū)嶒?yàn)方法錯(cuò)誤，偏大或偏小都有可能D實(shí)驗(yàn)方法沒(méi)有錯(cuò)誤14（2021八上慈溪期中）取質(zhì)量相同的甲、乙、丙三種液體，分別放入完全相同的燒杯中，液面如圖所示，三種液體的密度關(guān)系是（）A甲乙丙 B丙 甲 乙C乙甲丙 D丙 乙 甲15（2021七上溫州月考）圖甲為水的密度在0-10C范圍內(nèi)隨溫度變化的圖像，圖乙為方冬天湖

6、水溫度分布示意圖，根據(jù)圖像及水的其他性質(zhì)，下列分析判斷錯(cuò)誤的是（）A溫度等于4C時(shí)，水的密度最大B在04C范圍內(nèi)，水具有熱縮冷脹的性質(zhì)C示意圖中從上至下A，B，C，D，E處的溫度分別為4C，3C，2C，1C，0CD如果沒(méi)有水的反常膨脹，湖底和表面的水可能同時(shí)結(jié)冰，水中生物很難越冬16（2021七上溫州月考）如右圖所示，甲實(shí)驗(yàn)中燒杯內(nèi)盛有水，試管內(nèi)盛有乙表中所列的一種液體，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若對(duì)燒杯底部繼續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的液體發(fā)生沸騰，則試管內(nèi)盛的液體是（）標(biāo)準(zhǔn)狀況下幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)物質(zhì) 沸點(diǎn)（）酒精 78水 100煤油 150A水 B酒精 C煤油 D水或酒精17（2020七上溫州期末）水是一

7、種比熱容較大的物質(zhì)，下列生產(chǎn)和生活中與水的這種特性沒(méi)有關(guān)系的是（）A對(duì)秧田晚上灌水，白天放水B炎熱的夏天，在地面上灑水降溫C暖氣管內(nèi)裝的是流動(dòng)的熱水D用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑18（2021七下余姚競(jìng)賽）如圖所示為某物質(zhì)的熔化圖像，根據(jù)圖像可知()A該物質(zhì)加熱后就開(kāi)始熔化B第15min該物質(zhì)處于液態(tài)C若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中（如圖乙），則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會(huì)增多D圖乙中，冰水混合物的溫度會(huì)升高19（2021七上溫州月考）有一種鳥(niǎo)，其習(xí)性是在遠(yuǎn)離人類活動(dòng)的區(qū)域生活例如有一片原始森林(如圖甲)，在周圍沒(méi)有人類活動(dòng)時(shí)，這種鳥(niǎo)可以在該森林中自由自在地生活有關(guān)部門為發(fā)展生態(tài)旅游，在該森

8、林內(nèi)開(kāi)辟一條如圖乙所示的觀光小路對(duì)這一行為可能造成的后果，從生態(tài)角度看，以下說(shuō)法正確的是（）A這種鳥(niǎo)的活動(dòng)范圍將更大，數(shù)量會(huì)更多B該鳥(niǎo)類的生存空間將縮小，可能威脅到它的生存C因?yàn)樾÷穼挾群苄?，該鳥(niǎo)類的生存空間沒(méi)有變化D旅游開(kāi)發(fā)有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鳥(niǎo)類的減少 或消失不會(huì)影響當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，無(wú)需考慮20（2021八上寧波月考）小科利用天平和量杯測(cè)量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了mV圖像。下列說(shuō)法正確的是（）A量杯質(zhì)量為40g B該液體密度為1.25g/cm3C量杯質(zhì)量為20g D80cm3該液體的質(zhì)量為100g二、填空題(每空2分，合計(jì)28分)21（2021七上溫州月考）如圖

9、所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得冰和水的溫度，那么冰的溫度是 C，水的溫度是 C。22（2022七上慈溪競(jìng)賽）觀察是重要的科學(xué)研究方法，顯微鏡是重要的觀察工具。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）小明在用光學(xué)顯微鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)該顯微鏡的鏡盒里有如圖所示的 4 個(gè)鏡頭。為了能在視野中看到最多的細(xì)胞，他應(yīng)選用圖中的鏡頭組合 （填字母組合）。（2）在使用顯微鏡時(shí)，經(jīng)常在視野中出現(xiàn)“污物”。為了能快速準(zhǔn)確判斷視野中“污物”可能存在的位置，小明畫(huà)出了如圖所示思維導(dǎo)圖。請(qǐng)將該思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整 。23（2021七上紹興月考）小小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，樹(shù)苗長(zhǎng)高到底是哪個(gè)部分生長(zhǎng)的結(jié)果，某同學(xué)對(duì)此作出假設(shè):“小樹(shù)長(zhǎng)高是由樹(shù)的下部不斷生長(zhǎng)而形成

10、的?！庇纱怂O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在校園里選定一棵小樹(shù)，在離地約1 m的B處刷上油漆，如右圖所示。一年后，觀察、測(cè)量并分析。（1）如果觀察到AB間的距離 (填“增大” “不變”或“縮短”)，則證實(shí)該同學(xué)的假設(shè)是正確的。（2）秋天到了，天氣變涼了，樹(shù)葉變黃了，漸漸開(kāi)始落葉了，該過(guò)程體現(xiàn)了生物 的特征。24（2020七上椒江期中）根據(jù)“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。（1）制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是 。（用圖中序號(hào)和箭頭表示）（2）首先要在潔凈的載玻片中央滴一滴 ，如果是制作“人的口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片，需要滴加的是 。（3）在蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然

11、后輕輕放下，這樣做是為了 。（4）制作此臨時(shí)裝片的過(guò)程中，染色時(shí)應(yīng)滴加的液體是 。染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了以下幾個(gè)視野：從B到D，該同學(xué)的操作是向 移動(dòng)裝片；從D到A，該同學(xué)的操作是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成 倍物鏡（選填“高”或“低”）；從 A到C，該同學(xué)的操作是調(diào)節(jié) 。三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分，合計(jì)22分)25（2021七上溫州月考）某校學(xué)生在了解學(xué)校的生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建時(shí)，對(duì)以下幾種小動(dòng)物進(jìn)行了觀察(實(shí)驗(yàn)后將放回適合它生存的自然環(huán)境)。（1）A、B與C、D的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有 。（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)該經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，這是因?yàn)轵球臼强?呼吸的。（3）用手觸摸蚯蚓的

12、腹部，會(huì)有凹凸不平的感覺(jué)。為更仔細(xì)地觀察它，應(yīng)借助以下哪種工具 (填字母)。A顯微鏡 B放大鏡 C望遠(yuǎn)鏡 D天文望遠(yuǎn)鏡（4）某小組在探究“蚯蚓的運(yùn)動(dòng)”中，作出的假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運(yùn)動(dòng)速度更快，可是實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻相反。對(duì)此該小組應(yīng)采取的措施是 (填字母)。A放棄自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果B進(jìn)一步查找資料重新作出假設(shè)C適當(dāng)修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致D不管實(shí)驗(yàn)結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論26（2021七上溫州月考）學(xué)習(xí)了質(zhì)量一節(jié)后，小明產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問(wèn)，物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢？為此，愛(ài)動(dòng)腦筋的小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題，他選用一塊橡皮泥作為被研究的物體，將橡皮泥捏成各種形狀，用天平分

13、別稱出其質(zhì)量，并將數(shù)據(jù)記錄在下表中。橡皮泥形狀 長(zhǎng)方體 圓柱體 圓環(huán)形 碎塊橡皮泥質(zhì)量/g 28 28 28 28（1）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)的材料，你認(rèn)為選用這種材料對(duì)他的實(shí)驗(yàn)操作有什么好處？（2）由小明的實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是 。（3）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了多組數(shù)據(jù)，愛(ài)思考的冬冬想到：許多實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行多次測(cè)量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律；有的是為了求平均值以減小誤差。你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是 。27（2021七上溫州月考）為了比較水和食用油的吸熱能力，同學(xué)們做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相同的水和食用油，用兩個(gè)規(guī)格相同電加熱器對(duì)其加熱，并用相同的兩支溫度計(jì)

14、分別測(cè)量水和食用油的溫度，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：液體 質(zhì)量/g 初溫/C 末溫/C 加熱時(shí)間/min水 300 20 40 21食用油 300 21 41 10（1）在實(shí)驗(yàn)中必須使用的測(cè)量工具有停表、溫度計(jì)和 。（2）本實(shí)驗(yàn)中，用 來(lái)反映物質(zhì)吸熱的多少。（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知在本實(shí)驗(yàn)中，為比較水和食用油吸熱能力的大小，同學(xué)們采用的方法是 ，比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短 。（4）如果加熱相同的時(shí)間，若不考慮熱量損失，則通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出食用油的比熱容為 。四、綜合說(shuō)理題(4 分，每空1分)28（2021七上溫州月考）小柯在家煮面條時(shí)發(fā)現(xiàn)，開(kāi)著燃?xì)庠钪竺鏃l的時(shí)候，水沸騰后， 鍋上方幾乎看不到”白氣”(如圖甲)；把燃

15、氣灶的火熄滅后，短時(shí)間內(nèi)水還在沸騰，此時(shí)鍋的上方出現(xiàn)大量白氣”(如圖乙)。請(qǐng)用科學(xué)原理解釋熄火前后兩個(gè)不同現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。燃?xì)庠钸€在加熱時(shí)，由于周圍溫度 (填高或低)，水蒸氣 (填“ 液化”或“沒(méi)有液化” )成白氣，所以很少看到“白氣”。當(dāng)停止加熱后，周圍空氣溫度 (填高或低)，水蒸氣 (填“物態(tài)變化)形成白氣”五、解答題(每空2分，合計(jì)6分)29（2021七上溫州月考）今年小明家種植的甌柑獲得了豐收。小明想：甌柑的密度是多少呢？于是，他將甌柑帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯、燒杯來(lái)測(cè)量甌柑的密度。（1）測(cè)量甌柑質(zhì)量如圖甲所示。測(cè)量甌柑體積步驟如圖乙，測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借

16、助牙簽使這個(gè)甌柑浸沒(méi)在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出桔子，接著測(cè)得溢水杯及剩余水的總質(zhì)量是240g。計(jì)算出溢水杯中排出的水的體積是多大？(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)（2）這個(gè)桔子的密度是多大？(保留2位小數(shù))（3）小明用這種方法測(cè)出該甌柑的密度 (填“大于”“等于”或“小于”)它的實(shí)際密度。答案解析部分1【答案】C【考點(diǎn)】用心觀察與拓展觀察力【解析】【分析】自然現(xiàn)象是指自然界中產(chǎn)生的不受人工干預(yù)的狀況，據(jù)此進(jìn)行解答?！窘獯稹坑旰蟛屎?、火山爆發(fā)、候鳥(niǎo)遷徙均屬于自然現(xiàn)象，而人工降雨不屬于自然現(xiàn)象；故選C。2【答案】D【考點(diǎn)】常見(jiàn)的無(wú)脊椎動(dòng)物【解析】【分析】節(jié)肢動(dòng)物具有身體由許多體節(jié)構(gòu)成、體表有外骨骼、足

17、和觸角分節(jié)等特征.【解答】A. 蝸牛屬于軟體動(dòng)物，體表沒(méi)有體表有外骨骼，A錯(cuò)誤；B.水母屬于腔腸動(dòng)物，體表沒(méi)有體表有外骨骼，故不正確.C.蚯蚓身體有許多體節(jié)構(gòu)成，靠體表進(jìn)行呼吸，為環(huán)節(jié)動(dòng)物.故不正確；D.蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，具有身體由許多體節(jié)構(gòu)成、體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)等特征，故正確；故選：D3【答案】C【考點(diǎn)】生物的基本特征【解析】【分析】生物的基本特征包括生物能進(jìn)行新陳代謝，生物能生長(zhǎng)和繁殖后代，生物都有遺傳和變異的特性，生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)等。【解答】選項(xiàng)中ABD都屬于生物的基本特征，C能否自由運(yùn)動(dòng)不能作為判斷樣本是生物的依據(jù)，故C符合題意，ABD不符合題意。故答案為：C4【答案】

18、C【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性；密度及其特性【解析】【分析】根據(jù)各個(gè)物理量的變化情況判斷?！窘獯稹吭谶M(jìn)行冰雕時(shí)，由于要去掉很多位置的冰，因此冰塊的體積、質(zhì)量都會(huì)減小，而形狀也會(huì)發(fā)生改變。由于冰的物質(zhì)種類保持不變，因此冰的密度保持不變，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。故選C。5【答案】C【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量【解析】【分析】人體的正常體溫在37左右?！窘獯稹慨?dāng)水溫為55或45時(shí)，明顯高于人體正常體溫，接觸這樣的熱水人會(huì)有明顯熱的感覺(jué)；當(dāng)水溫為35時(shí)，溫度接近人體正常體溫，冷熱程度基本相同，所以人接觸水的感覺(jué)是不冷不熱；當(dāng)水溫為25時(shí)，水溫明顯低于體溫，人會(huì)有明顯涼的感覺(jué)。故C符合題意，ABD不符合題意。故

19、答案為：C6【答案】B【考點(diǎn)】特殊測(cè)量方法【解析】【分析】根據(jù)“組合法”測(cè)圓的直徑以及刻度尺的使用方法判斷。【解答】A.刻度處的刻度應(yīng)該緊貼圓柱體，故A錯(cuò)誤；B.用三角板和水面桌面夾住圓柱體，且三角板的另一條直角邊與刻度尺重合，刻度處的刻度緊貼圓柱體，且桌面與0刻線對(duì)齊，故B正確；C.只用一把刻度處不能準(zhǔn)確找到圓的直徑的位置，故C錯(cuò)誤；D.下面的桌面沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)刻度尺的某個(gè)刻度，故D錯(cuò)誤。故選B。7【答案】D【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量【解析】【分析】圖示溫度計(jì)無(wú)縮口，示數(shù)隨玻璃泡周圍溫度的變化而變化；每一大格代表10，每一大格分為10小格，每一小格代表1，即該溫度計(jì)的分度值為1。【解答】A、溫度計(jì)是

20、根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，不是固體，A說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；B、該溫度計(jì)的量程是-20 100C，B說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；C、在使用該溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，不可以離開(kāi)被測(cè)液體讀數(shù)，C說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；D、該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為30，D說(shuō)法正確，符合題意。故答案為：D8【答案】D【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量【解析】【分析】體溫計(jì)是利用液體的熱脹冷縮制成的，體溫計(jì)有縮口，溫度只升不降?！窘獯稹坑皿w溫計(jì)測(cè)得小明的體溫為37.3C，若沒(méi)有把水銀甩回玻璃泡，則后面測(cè)得溫度只能37.3C，若小英實(shí)際體溫為37.1C，37.1C37.3C，此次測(cè)量結(jié)果應(yīng)為37.3C；若小剛實(shí)際體溫為38.4，38.437

21、.3C，此時(shí)測(cè)量結(jié)果應(yīng)為38.4C。D正確，符合題意，ABC不符合題意。故答案為：D9【答案】D【考點(diǎn)】生物的分類方法和分類單位【解析】【分析】自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代?！窘獯稹考讏D中的腎蕨、葫蘆蘚、海帶都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。而乙圖中的玉米、油松、桃子都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物，可見(jiàn)分類依據(jù)是種子的有無(wú)。故選D。10【答案】B【考點(diǎn)】組織；器官和系統(tǒng)；結(jié)構(gòu)與層次【解析】【分析】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官植物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：

22、細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體，【解答】 青蒿為植物，其結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞組織器官植物體。故選B。11【答案】D【考點(diǎn)】組織【解析】【分析】植物的組織有保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織和分生組織等。【解答】“藕斷絲連”的“絲”主要由導(dǎo)管和篩管構(gòu)成，具有輸導(dǎo)作用，因此屬于輸導(dǎo)組織。故選D。12【答案】D【考點(diǎn)】利用檢索表來(lái)辨認(rèn)生物【解析】【分析】檢索表是以區(qū)分生物為目的編制的表。Y類脊椎動(dòng)物具有的特征：體外沒(méi)有毛皮，卵生；體外無(wú)羽毛、體溫不恒定；表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵。綜上，Y類應(yīng)為爬行類?！窘獯稹緼、企鵝為鳥(niǎo)類，不符合題意；B、青蛙為兩棲動(dòng)物，不符合題意；C、兔子為哺乳動(dòng)物，不符合題意；D、鱷魚(yú)為爬

23、行動(dòng)物，符合題意。故答案為：D13【答案】D【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量【解析】【分析】實(shí)驗(yàn)中的誤差是不可避免的，而錯(cuò)誤是可以避免的?！窘獯稹款}上提到的用矩形只是一種誤導(dǎo)，因?yàn)闊o(wú)論用什么來(lái)測(cè)量只需要一條線，所以紙條是否垂直都沒(méi)有關(guān)系，因此該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有錯(cuò)誤。D正確，符合題意，ABC不符合題意。故答案為：D14【答案】B【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)密度公式分析判斷?！窘獯稹扛鶕?jù)圖片可知，液體的體積V乙V甲V丙，質(zhì)量m乙=m甲=m丙，根據(jù)密度公式可知，液體的密度丙 甲 乙，故B正確，而A、C、D錯(cuò)誤。故選B。15【答案】C【考點(diǎn)】密度及其特性【解析】【分析】由圖甲可看出從0到10水的密度先增大后減

24、小，且在4時(shí)密度最大?！窘獯稹緼、溫度等于4C時(shí)，水的密度最大，A說(shuō)法正確，不符合題意；B、在04C范圍內(nèi)，水的密度隨溫度的升高而增大，當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，密度越大，體積越小，具有熱縮冷脹的性質(zhì)，B說(shuō)法正確，不符合題意；C、在04C范圍內(nèi)，水的密度隨溫度的升高而增大，密度大的水應(yīng)在下方，即在此范圍內(nèi)，越往下水的溫度越高，C說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；D、因?yàn)樗姆闯Ｅ蛎?，使得較深湖底的水有可能保持4，使水底生物過(guò)冬，D說(shuō)法正確，不符合題意。故答案為：C16【答案】B【考點(diǎn)】沸騰及沸騰條件【解析】【分析】沸騰的條件：1達(dá)到沸點(diǎn)，2持續(xù)吸熱，兩個(gè)條件必須同時(shí)滿足液體才能沸騰且沸騰后溫度不再升高。【解答】在標(biāo)準(zhǔn)大

25、氣壓下水的沸點(diǎn)為100，燒杯中的水最高溫度為100，若對(duì)燒杯底部繼續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的液體發(fā)生沸騰，即試管內(nèi)液體的沸點(diǎn)要低于100，只有酒精符合，B符合題意，ACD不符合題意。故答案為：B17【答案】B【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】比熱容是表示物體吸放熱本領(lǐng)大小的一個(gè)物理量，據(jù)此對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析即可。【解答】A.由于水的比熱容大，所以晚上對(duì)秧田灌水后，水向外放出大量的熱，保持秧苗不被凍傷，故A不合題意；B.在地面上灑水降溫，是因?yàn)樗湛諝獾臒崃浚c比熱容大無(wú)關(guān)，故B符合題意；C.水的比熱容大，降低相同的溫度時(shí)，會(huì)向外放出更多的熱量，因此暖氣管內(nèi)裝的是熱水，故C不合題意；D.水的比熱容大

26、，升高相同的溫度時(shí)，會(huì)吸收更多的熱量，從而保證汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度不至于太高，故D不合題意。故選B。18【答案】C【考點(diǎn)】熔化與熔化現(xiàn)象；熔化和凝固的溫度時(shí)間圖象【解析】【分析】（1）晶體在熔化時(shí)，溫度保持不變；（2）熔化前，晶體為固態(tài)；熔化后，晶體為液態(tài)；熔化中，晶體為固液混合態(tài)。（3）（4）凝固的條件：達(dá)到凝固點(diǎn)；繼續(xù)放熱?！窘獯稹緼.根據(jù)甲圖可知，該物質(zhì)溫度保持不變的時(shí)間為1020min，則從10min時(shí)開(kāi)始熔化，故A錯(cuò)誤；B.第15min時(shí)，該物體在吸熱但溫度保持不變，因此處于熔化過(guò)程，為固液混合態(tài)，故B錯(cuò)誤；C.該物質(zhì)的熔點(diǎn)為-2，而冰的水的凝固點(diǎn)為0，因此裝有冰水混合物的試管能夠在該物

27、質(zhì)中繼續(xù)放熱，水會(huì)凝固成冰，冰的質(zhì)量會(huì)增大，故C正確；D.圖乙中，冰水混合物放熱后，水凝固成冰，但是溫度不變，故D錯(cuò)誤。故選C。19【答案】B【考點(diǎn)】生物物種的多樣性與保護(hù)【解析】【分析】大多數(shù)生物的滅絕都是喪失棲息地造成的。亂砍濫伐森林，隨意開(kāi)荒，無(wú)節(jié)制地排放污染物，都會(huì)影響生物的生存。【解答】由于這種鳥(niǎo)具有生活在遠(yuǎn)離人類活動(dòng)區(qū)域的特性，在森林中開(kāi)辟觀光小道后，人為將原始森林隔離開(kāi)來(lái)，在觀光小道兩側(cè)的較大范圍內(nèi)，大大縮小了該鳥(niǎo)類的生存空間，對(duì)它的正常生存產(chǎn)生了威脅，B正確，符合題意，ACD不符合題意。故答案為：B20【答案】C【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)m總=m杯+m液，結(jié)合密

28、度公式m=V列出方程計(jì)算即可?！窘獯稹扛鶕?jù)圖像可知，當(dāng)液體體積為20cm3時(shí)，總質(zhì)量為40g；當(dāng)液體體積為800cm3時(shí)，總質(zhì)量為100g；根據(jù)m總=m杯+m液得到：40g=m杯+20cm3 ；100g=m杯+80cm3 ；聯(lián)立解得：m杯=20g，=1g/cm3，故C正確，而A、B錯(cuò)誤；80cm3該液體的質(zhì)量為：100g-20g=80g，故D錯(cuò)誤。故選C。21【答案】-22；58【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量【解析】【分析】使用溫度計(jì)時(shí)，需先觀察它的量程和分度值?！窘獯稹繙y(cè)量冰溫度的溫度計(jì)0位于上方，示數(shù)為零下，分度值為1，故冰的溫度是-22；測(cè)量水溫度的溫度計(jì)0位于下方，示數(shù)為零上，分度值為1，故

29、水的溫度是58。故答案為：-22；5822【答案】（1）AD（2）污物在物鏡上【考點(diǎn)】顯微鏡的使用【解析】【分析】顯微鏡的操作步驟：1取鏡，2對(duì)光，3放片，4眼睛注視載玻片，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降最低，5左眼眼睛注視目鏡，先逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像，再換用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像看更清楚，顯微鏡放大倍數(shù)-物鏡倍數(shù)x目鏡倍數(shù)。【解答】(1)圖中A、B是目鏡，目鏡越短放大倍數(shù)越大，C、D是物鏡，物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大，為了能看到最多的細(xì)胞，放大倍數(shù)應(yīng)該越小，故選擇AD組合。(2)污物的判斷有三種可能，可能在裝片上面，移動(dòng)裝片看看污物是否移動(dòng)；可能在目鏡上面，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡看污物是否移動(dòng)；可能在物鏡上面，

30、看看污物受否移動(dòng)來(lái)判斷，根據(jù)流程圖可知，移動(dòng)裝片不動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污物不動(dòng)，說(shuō)明污物在物鏡上。23【答案】（1）增大（2）對(duì)外界刺激有反應(yīng)【考點(diǎn)】控制變量法；生物的基本特征【解析】【分析】（1）一棵小樹(shù)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，與細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化有關(guān)。（2）科學(xué)探究過(guò)程包括：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。（3）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)?！窘獯稹浚?）作出假設(shè)為:“小樹(shù)長(zhǎng)高是由樹(shù)的下部不斷生長(zhǎng)而形成的?！?，因此如果觀察到AB間的距離增大，則證實(shí)該同學(xué)的假設(shè)是正確的。（2）天氣變涼了，為了減少樹(shù)木里水和養(yǎng)分的消耗，樹(shù)葉會(huì)開(kāi)始變黃，掉落下來(lái)。樹(shù)葉停止了工作，沒(méi)有辦法為

31、樹(shù)木制造養(yǎng)分了，這是生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。故答案為：（1）增大（2）對(duì)外界刺激有反應(yīng)24【答案】（1）（2）清水；生理鹽水（3）防止（避免）產(chǎn)生氣泡（4）碘液；左；高；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【考點(diǎn)】顯微鏡的使用；觀察細(xì)胞【解析】【分析】1、洋蔥表皮臨時(shí)裝片的制作步驟為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸等步驟；2、植物細(xì)胞有細(xì)胞壁只需滴清水，人的口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，為防止脹破需要滴一滴生理鹽水；3、蓋玻片時(shí)可使玻片的一側(cè)先接觸水滴，再緩緩放下防止產(chǎn)生氣泡；4、染色的液體可以用紅墨水或碘液。顯微鏡所成的像是倒像，像的移動(dòng)與物的移動(dòng)方向相反。顯微鏡操作時(shí)先在低倍鏡下找到像再換用高倍鏡進(jìn)行觀察。在高倍鏡下為使像變

32、得清晰只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?！窘獯稹浚?）制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是滴一滴清水；取材；展平；蓋上蓋玻片。所以順序是：；（2）首先要在潔凈的載玻片中央滴一滴清水，如果是制作“人的口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片，需要滴加的是生理鹽水；（3）在蓋蓋玻片時(shí)，應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕放下，這樣做是為了防止（避免）產(chǎn)生氣泡；（4）制作此臨時(shí)裝片的過(guò)程中，染色時(shí)應(yīng)滴加的液體是碘液。B中像在視野左側(cè)實(shí)際物體在右側(cè)，D中像布滿視野，像與物移動(dòng)相反，所以應(yīng)該向左移動(dòng)裝片；D與A比較可知，A中的像更大，所以該同學(xué)的操作是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換高倍物鏡；A與C比較，C變得清晰了，所以該同學(xué)的操作是調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

33、故答案為：（1） （2）清水；生理鹽水 （3）防止（避免）產(chǎn)生氣泡 （4）碘液；左；高；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋25【答案】（1）脊柱（或脊椎骨）（2）濕潤(rùn)的體表（或皮膚）（3）B（4）B【考點(diǎn)】生物的基本特征【解析】【分析】實(shí)驗(yàn)探究是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，通過(guò)多種途徑尋求證據(jù)，運(yùn)用創(chuàng)造性思維解決問(wèn)題，并通過(guò)評(píng)價(jià)與交流達(dá)成共識(shí)的過(guò)程?！窘獯稹浚?）A、B屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，C、D屬于脊椎動(dòng)物，主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有脊柱（或脊椎骨）。（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)該經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，這是因?yàn)轵球臼强繚駶?rùn)的體表（或皮膚）呼吸的。（3）用手觸摸蚯蚓的腹部，會(huì)有凹凸不平的感覺(jué)。為更仔細(xì)地觀察它，應(yīng)借助放大鏡進(jìn)行觀察

34、，B符合題意。（4）在做假設(shè)時(shí)最好是根據(jù)已經(jīng)掌握的知識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)做正面的假設(shè)，這樣才能和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果保持一致。如果做反面假設(shè)，就會(huì)與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相反，這時(shí)我們要進(jìn)一步查找資料，重新做出正面的假設(shè)，B符合題意。故答案為：（1）脊柱（或脊椎骨） （2）濕潤(rùn)的體表（或皮膚）（3）B （4）B26【答案】（1）橡皮泥容易變形，且質(zhì)量保持不變（2）物體的質(zhì)量與形狀無(wú)關(guān)（3）不同情況中找到普遍規(guī)律【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性【解析】【分析】本題主要探究物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)，實(shí)驗(yàn)中小明選用了一塊橡皮泥作為被研究對(duì)象，將橡皮泥捏成長(zhǎng)方體，圓柱體，圓環(huán)形，碎塊后進(jìn)行稱量并記錄，發(fā)現(xiàn)都是28克?！窘獯稹浚?）實(shí)驗(yàn)探究物體

35、的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)，形狀為唯一變量，橡皮泥容易變形，且質(zhì)量保持不變。（2）橡皮泥形變后質(zhì)量仍保持28克，故可得出結(jié)論：物體的質(zhì)量與形狀無(wú)關(guān)。（3）本實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是不同情況中找到普遍規(guī)律。故答案為：（1）橡皮泥容易變形，且質(zhì)量保持不變（2）物體的質(zhì)量與形狀無(wú)關(guān)（3）不同情況中找到普遍規(guī)律27【答案】（1）天平（2）加熱時(shí)間的長(zhǎng)短（3）升高相同的溫度（4）2103【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】比熱是指單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高（或降低）1吸收（或放出）的熱量?！窘獯稹浚?）由于在2個(gè)相同的燒杯中需要分別裝有質(zhì)量相同的水和食用油，故實(shí)驗(yàn)中還需要天平稱量質(zhì)量。（2）實(shí)驗(yàn)中用同一熱源進(jìn)行加

36、熱，通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)反應(yīng)物質(zhì)吸熱的多少。（3）本實(shí)驗(yàn)為了比較水和食用油的吸熱能力，同學(xué)們采用的方法是控制水和食用油的質(zhì)量相同，升高的溫度相同，比較吸收熱量的多少，即比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短。（4）根據(jù)水和食用油加熱相同的時(shí)間，且不考慮熱量的損失，即吸收的熱量相同來(lái)列等式水加熱1分鐘吸收的熱量： 食用油加熱1分鐘吸收的熱量：即代入數(shù)據(jù)：解得c油=2103J/(kg)故答案為：（1）天平 （2）加熱時(shí)間的長(zhǎng)短 （3）升高相同的溫度 （4）2103J/(kg)28【答案】高；沒(méi)有液化；低；遇冷液化【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象【解析】【分析】液化是指物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程?！鞍讱狻笔且簯B(tài)的水，水蒸氣肉眼看不

37、到?！窘獯稹咳?xì)庠钸€在加熱時(shí)，由于周圍溫度高，水蒸氣沒(méi)有液化成白氣，所以很少看到“白氣”。當(dāng)停止加熱后，周圍空氣溫度低，水蒸氣液化形成白氣”。故答案為：高；沒(méi)有液化；低；液化29【答案】（1）甌柑排開(kāi)水的質(zhì)量為：m溢=360g-240g=120g；則甌柑的體積為： ；（2）甌柑的密度為： ；（3）小于【考點(diǎn)】固體密度的測(cè)量【解析】【分析】（1）甌柑的體積利用排水法測(cè)得，排開(kāi)水的體積即為甌柑的體積。（2）甌柑的密度，利用公式即可求得。（3）當(dāng)溢水杯停止排水后取出桔子時(shí)桔子會(huì)帶出部分水，導(dǎo)致排開(kāi)水的體積偏大，從而使桔子密度偏小。在線組卷平臺(tái)（zujuan.）自動(dòng)生成 1 / 2登錄在線組卷平臺(tái) 助

38、您教考全無(wú)憂浙江省溫州市2021-2022學(xué)年科學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研試題試卷一、單項(xiàng)選擇題(每空2分，合計(jì)40分)1（2018七上溫州月考）下列現(xiàn)象不屬于自然現(xiàn)象的是()A雨后彩虹 B火山爆發(fā) C人工降雨 D候鳥(niǎo)遷徙【答案】C【考點(diǎn)】用心觀察與拓展觀察力【解析】【分析】自然現(xiàn)象是指自然界中產(chǎn)生的不受人工干預(yù)的狀況，據(jù)此進(jìn)行解答?！窘獯稹坑旰蟛屎纭⒒鹕奖l(fā)、候鳥(niǎo)遷徙均屬于自然現(xiàn)象，而人工降雨不屬于自然現(xiàn)象；故選C。2（2021七上江北期中）下列動(dòng)物中，體表有外骨骼的是（）A蝸牛 B水母 C蚯蚓 D蝗蟲(chóng)【答案】D【考點(diǎn)】常見(jiàn)的無(wú)脊椎動(dòng)物【解析】【分析】節(jié)肢動(dòng)物具有身體由許多體節(jié)構(gòu)成、體表有

39、外骨骼、足和觸角分節(jié)等特征.【解答】A. 蝸牛屬于軟體動(dòng)物，體表沒(méi)有體表有外骨骼，A錯(cuò)誤；B.水母屬于腔腸動(dòng)物，體表沒(méi)有體表有外骨骼，故不正確.C.蚯蚓身體有許多體節(jié)構(gòu)成，靠體表進(jìn)行呼吸，為環(huán)節(jié)動(dòng)物.故不正確；D.蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物，具有身體由許多體節(jié)構(gòu)成、體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)等特征，故正確；故選：D3（2021七上溫州月考）2020年6月，我國(guó)深海載人潛水器“蛟龍?zhí)枴痹谖鞅碧窖笱牌趾线M(jìn)行探測(cè)并采樣本集了樣本，下列不能作為判斷樣本是生物的依據(jù)的是（）A能否呼吸 B能否繁殖C能否自由運(yùn)動(dòng) D能否遺傳變異【答案】C【考點(diǎn)】生物的基本特征【解析】【分析】生物的基本特征包括生物能進(jìn)行新陳代謝，

40、生物能生長(zhǎng)和繁殖后代，生物都有遺傳和變異的特性，生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)等?！窘獯稹窟x項(xiàng)中ABD都屬于生物的基本特征，C能否自由運(yùn)動(dòng)不能作為判斷樣本是生物的依據(jù)，故C符合題意，ABD不符合題意。故答案為：C4（2020七上溫州期末）冰雕是一種極具高欣賞價(jià)值的藝術(shù)。如圖所示，在藝術(shù)家用特制工具把一塊實(shí)心冰塊雕刻成一件藝術(shù)品的過(guò)程中，冰塊沒(méi)有發(fā)生變化的是（）A質(zhì)量 B體積 C密度 D形狀【答案】C【考點(diǎn)】質(zhì)量及其特性；密度及其特性【解析】【分析】根據(jù)各個(gè)物理量的變化情況判斷?！窘獯稹吭谶M(jìn)行冰雕時(shí)，由于要去掉很多位置的冰，因此冰塊的體積、質(zhì)量都會(huì)減小，而形狀也會(huì)發(fā)生改變。由于冰的物質(zhì)種類保持不變，因

41、此冰的密度保持不變，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。故選C。5（2021七上溫州月考）細(xì)心的小明同學(xué)洗澡時(shí)，總喜歡先用手去試一下水是否很燙。一次他把洗澡水沖到身上時(shí)，感覺(jué)不冷不熱。則小明這次洗澡的洗澡水最有可能的溫度是（）A55C B45C C35C D25C【答案】C【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量【解析】【分析】人體的正常體溫在37左右?！窘獯稹慨?dāng)水溫為55或45時(shí)，明顯高于人體正常體溫，接觸這樣的熱水人會(huì)有明顯熱的感覺(jué)；當(dāng)水溫為35時(shí)，溫度接近人體正常體溫，冷熱程度基本相同，所以人接觸水的感覺(jué)是不冷不熱；當(dāng)水溫為25時(shí)，水溫明顯低于體溫，人會(huì)有明顯涼的感覺(jué)。故C符合題意，ABD不符合題意。故答案為：

42、C6（2021七上江北期中）現(xiàn)要測(cè)量某圓柱體的直徑，如圖所示幾種測(cè)量方法中正確的是（）A B C D【答案】B【考點(diǎn)】特殊測(cè)量方法【解析】【分析】根據(jù)“組合法”測(cè)圓的直徑以及刻度尺的使用方法判斷?！窘獯稹緼.刻度處的刻度應(yīng)該緊貼圓柱體，故A錯(cuò)誤；B.用三角板和水面桌面夾住圓柱體，且三角板的另一條直角邊與刻度尺重合，刻度處的刻度緊貼圓柱體，且桌面與0刻線對(duì)齊，故B正確；C.只用一把刻度處不能準(zhǔn)確找到圓的直徑的位置，故C錯(cuò)誤；D.下面的桌面沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)刻度尺的某個(gè)刻度，故D錯(cuò)誤。故選B。7（2021七上溫州月考）如圖所示的溫度計(jì)，關(guān)于它的說(shuō)法正確的是（）A該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B該溫度

43、計(jì)的量程是20 100CC在使用該溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，可以離開(kāi)被測(cè)液體讀數(shù)D該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為30C【答案】D【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量【解析】【分析】圖示溫度計(jì)無(wú)縮口，示數(shù)隨玻璃泡周圍溫度的變化而變化；每一大格代表10，每一大格分為10小格，每一小格代表1，即該溫度計(jì)的分度值為1?！窘獯稹緼、溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，不是固體，A說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；B、該溫度計(jì)的量程是-20 100C，B說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；C、在使用該溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，不可以離開(kāi)被測(cè)液體讀數(shù)，C說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；D、該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為30，D說(shuō)法正確，符合題意。故答案為：D8（2021七上溫州月

44、考）用體溫計(jì)測(cè)得小明的體溫為37.3C，若沒(méi)有把水銀甩回玻璃泡就去測(cè)量小英和小剛的體溫，如果小英和小剛的實(shí)際體溫為37.1C和38.4C，那么兩次測(cè)量結(jié)果應(yīng)該是（）A37.3C和37.4C B37.1C和38.4CC37.1C和37.4C D37.3C和38.4C【答案】D【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量【解析】【分析】體溫計(jì)是利用液體的熱脹冷縮制成的，體溫計(jì)有縮口，溫度只升不降?！窘獯稹坑皿w溫計(jì)測(cè)得小明的體溫為37.3C，若沒(méi)有把水銀甩回玻璃泡，則后面測(cè)得溫度只能37.3C，若小英實(shí)際體溫為37.1C，37.1C37.3C，此次測(cè)量結(jié)果應(yīng)為37.3C；若小剛實(shí)際體溫為38.4，38.437.3C，此

45、時(shí)測(cè)量結(jié)果應(yīng)為38.4C。D正確，符合題意，ABC不符合題意。故答案為：D9（2021七上溫州期中）如圖六種植物分成甲、乙兩類的分類依據(jù)是（）A是否能進(jìn)行光合作用 B果實(shí)的有無(wú)C根的有無(wú) D種子的有無(wú)【答案】D【考點(diǎn)】生物的分類方法和分類單位【解析】【分析】自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無(wú)和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代?！窘獯稹考讏D中的腎蕨、葫蘆蘚、海帶都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。而乙圖中的玉米、油松、桃子都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物，可見(jiàn)分類依據(jù)是種子的有無(wú)。故選D。10（2021七

46、上義烏期中）在屠呦呦手中，一株小草改變世界，中國(guó)之蒿由此走向世界。以下關(guān)于青蒿結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是（）A細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體B細(xì)胞組織器官植物體C受精卵器官組織植物體D受精卵器官組織系統(tǒng)動(dòng)物體【答案】B【考點(diǎn)】組織；器官和系統(tǒng)；結(jié)構(gòu)與層次【解析】【分析】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官植物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體，【解答】 青蒿為植物，其結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞組織器官植物體。故選B。11（2021七上義烏期中）“藕斷絲連”是常見(jiàn)的現(xiàn)象，這里的“絲”來(lái)自構(gòu)成植物體的（）A保護(hù)組織 B結(jié)締組織 C分生組織 D輸導(dǎo)組織【答案】D【考點(diǎn)】組織【解析】【分析】植物的組織有保護(hù)組織、

47、輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織和分生組織等。【解答】“藕斷絲連”的“絲”主要由導(dǎo)管和篩管構(gòu)成，具有輸導(dǎo)作用，因此屬于輸導(dǎo)組織。故選D。12（2021七上溫州月考）生物檢索表常用來(lái)鑒定生物的種類。請(qǐng)利用這張簡(jiǎn)單的“脊椎動(dòng)物檢索表”，鑒定出下列動(dòng)物中屬于Y類動(dòng)物的是（）1a體外長(zhǎng)有毛皮，胎生S類1b體外沒(méi)有毛皮，卵生22a體外長(zhǎng)有羽毛，體溫恒定R類2b體外無(wú)羽毛，體溫不恒定33a表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵Y類3b皮膚濕潤(rùn)，在水中產(chǎn)卵4A BC D【答案】D【考點(diǎn)】利用檢索表來(lái)辨認(rèn)生物【解析】【分析】檢索表是以區(qū)分生物為目的編制的表。Y類脊椎動(dòng)物具有的特征：體外沒(méi)有毛皮，卵生；體外無(wú)羽毛、體溫不恒定；表皮

48、干燥，在陸地上產(chǎn)卵。綜上，Y類應(yīng)為爬行類?！窘獯稹緼、企鵝為鳥(niǎo)類，不符合題意；B、青蛙為兩棲動(dòng)物，不符合題意；C、兔子為哺乳動(dòng)物，不符合題意；D、鱷魚(yú)為爬行動(dòng)物，符合題意。故答案為：D13（2021七上溫州月考）某同學(xué)在測(cè)量圓柱體的周長(zhǎng)時(shí)，把一張矩形紙條緊緊包在圓柱體外面，紙條的邊沒(méi)有與圓柱體的軸垂直，如圖所示。然后在紙的重疊處用針扎個(gè)孔，把紙條展開(kāi)，用刻度尺測(cè)兩孔之間的距離，如此測(cè)出的圓柱體的周長(zhǎng)（）A因?qū)嶒?yàn)方法錯(cuò)誤，一定偏大B因?qū)嶒?yàn)方法錯(cuò)誤，一定偏小C因?qū)嶒?yàn)方法錯(cuò)誤，偏大或偏小都有可能D實(shí)驗(yàn)方法沒(méi)有錯(cuò)誤【答案】D【考點(diǎn)】長(zhǎng)度的測(cè)量【解析】【分析】實(shí)驗(yàn)中的誤差是不可避免的，而錯(cuò)誤是可以避免的

49、。【解答】題上提到的用矩形只是一種誤導(dǎo)，因?yàn)闊o(wú)論用什么來(lái)測(cè)量只需要一條線，所以紙條是否垂直都沒(méi)有關(guān)系，因此該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有錯(cuò)誤。D正確，符合題意，ABC不符合題意。故答案為：D14（2021八上慈溪期中）取質(zhì)量相同的甲、乙、丙三種液體，分別放入完全相同的燒杯中，液面如圖所示，三種液體的密度關(guān)系是（）A甲乙丙 B丙 甲 乙C乙甲丙 D丙 乙 甲【答案】B【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)密度公式分析判斷?！窘獯稹扛鶕?jù)圖片可知，液體的體積V乙V甲V丙，質(zhì)量m乙=m甲=m丙，根據(jù)密度公式可知，液體的密度丙 甲 乙，故B正確，而A、C、D錯(cuò)誤。故選B。15（2021七上溫州月考）圖甲為水的密度在0-

50、10C范圍內(nèi)隨溫度變化的圖像，圖乙為方冬天湖水溫度分布示意圖，根據(jù)圖像及水的其他性質(zhì)，下列分析判斷錯(cuò)誤的是（）A溫度等于4C時(shí)，水的密度最大B在04C范圍內(nèi)，水具有熱縮冷脹的性質(zhì)C示意圖中從上至下A，B，C，D，E處的溫度分別為4C，3C，2C，1C，0CD如果沒(méi)有水的反常膨脹，湖底和表面的水可能同時(shí)結(jié)冰，水中生物很難越冬【答案】C【考點(diǎn)】密度及其特性【解析】【分析】由圖甲可看出從0到10水的密度先增大后減小，且在4時(shí)密度最大?！窘獯稹緼、溫度等于4C時(shí)，水的密度最大，A說(shuō)法正確，不符合題意；B、在04C范圍內(nèi)，水的密度隨溫度的升高而增大，當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，密度越大，體積越小，具有熱縮冷脹的性質(zhì)，

51、B說(shuō)法正確，不符合題意；C、在04C范圍內(nèi)，水的密度隨溫度的升高而增大，密度大的水應(yīng)在下方，即在此范圍內(nèi)，越往下水的溫度越高，C說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；D、因?yàn)樗姆闯Ｅ蛎?，使得較深湖底的水有可能保持4，使水底生物過(guò)冬，D說(shuō)法正確，不符合題意。故答案為：C16（2021七上溫州月考）如右圖所示，甲實(shí)驗(yàn)中燒杯內(nèi)盛有水，試管內(nèi)盛有乙表中所列的一種液體，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，若對(duì)燒杯底部繼續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的液體發(fā)生沸騰，則試管內(nèi)盛的液體是（）標(biāo)準(zhǔn)狀況下幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)物質(zhì) 沸點(diǎn)（）酒精 78水 100煤油 150A水 B酒精 C煤油 D水或酒精【答案】B【考點(diǎn)】沸騰及沸騰條件【解析】【分析】沸騰的條件：1

52、達(dá)到沸點(diǎn)，2持續(xù)吸熱，兩個(gè)條件必須同時(shí)滿足液體才能沸騰且沸騰后溫度不再升高?！窘獯稹吭跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100，燒杯中的水最高溫度為100，若對(duì)燒杯底部繼續(xù)加熱，最終發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)的液體發(fā)生沸騰，即試管內(nèi)液體的沸點(diǎn)要低于100，只有酒精符合，B符合題意，ACD不符合題意。故答案為：B17（2020七上溫州期末）水是一種比熱容較大的物質(zhì)，下列生產(chǎn)和生活中與水的這種特性沒(méi)有關(guān)系的是（）A對(duì)秧田晚上灌水，白天放水B炎熱的夏天，在地面上灑水降溫C暖氣管內(nèi)裝的是流動(dòng)的熱水D用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑【答案】B【考點(diǎn)】比熱容【解析】【分析】比熱容是表示物體吸放熱本領(lǐng)大小的一個(gè)物理量，據(jù)此對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析

53、即可?！窘獯稹緼.由于水的比熱容大，所以晚上對(duì)秧田灌水后，水向外放出大量的熱，保持秧苗不被凍傷，故A不合題意；B.在地面上灑水降溫，是因?yàn)樗湛諝獾臒崃?，與比熱容大無(wú)關(guān)，故B符合題意；C.水的比熱容大，降低相同的溫度時(shí)，會(huì)向外放出更多的熱量，因此暖氣管內(nèi)裝的是熱水，故C不合題意；D.水的比熱容大，升高相同的溫度時(shí)，會(huì)吸收更多的熱量，從而保證汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度不至于太高，故D不合題意。故選B。18（2021七下余姚競(jìng)賽）如圖所示為某物質(zhì)的熔化圖像，根據(jù)圖像可知()A該物質(zhì)加熱后就開(kāi)始熔化B第15min該物質(zhì)處于液態(tài)C若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中（如圖乙），則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會(huì)增多

54、D圖乙中，冰水混合物的溫度會(huì)升高【答案】C【考點(diǎn)】熔化與熔化現(xiàn)象；熔化和凝固的溫度時(shí)間圖象【解析】【分析】（1）晶體在熔化時(shí)，溫度保持不變；（2）熔化前，晶體為固態(tài)；熔化后，晶體為液態(tài)；熔化中，晶體為固液混合態(tài)。（3）（4）凝固的條件：達(dá)到凝固點(diǎn)；繼續(xù)放熱。【解答】A.根據(jù)甲圖可知，該物質(zhì)溫度保持不變的時(shí)間為1020min，則從10min時(shí)開(kāi)始熔化，故A錯(cuò)誤；B.第15min時(shí)，該物體在吸熱但溫度保持不變，因此處于熔化過(guò)程，為固液混合態(tài)，故B錯(cuò)誤；C.該物質(zhì)的熔點(diǎn)為-2，而冰的水的凝固點(diǎn)為0，因此裝有冰水混合物的試管能夠在該物質(zhì)中繼續(xù)放熱，水會(huì)凝固成冰，冰的質(zhì)量會(huì)增大，故C正確；D.圖乙中，冰

55、水混合物放熱后，水凝固成冰，但是溫度不變，故D錯(cuò)誤。故選C。19（2021七上溫州月考）有一種鳥(niǎo)，其習(xí)性是在遠(yuǎn)離人類活動(dòng)的區(qū)域生活例如有一片原始森林(如圖甲)，在周圍沒(méi)有人類活動(dòng)時(shí)，這種鳥(niǎo)可以在該森林中自由自在地生活有關(guān)部門為發(fā)展生態(tài)旅游，在該森林內(nèi)開(kāi)辟一條如圖乙所示的觀光小路對(duì)這一行為可能造成的后果，從生態(tài)角度看，以下說(shuō)法正確的是（）A這種鳥(niǎo)的活動(dòng)范圍將更大，數(shù)量會(huì)更多B該鳥(niǎo)類的生存空間將縮小，可能威脅到它的生存C因?yàn)樾÷穼挾群苄?，該鳥(niǎo)類的生存空間沒(méi)有變化D旅游開(kāi)發(fā)有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鳥(niǎo)類的減少 或消失不會(huì)影響當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，無(wú)需考慮【答案】B【考點(diǎn)】生物物種的多樣性與保護(hù)【解析】【分析】大多數(shù)生物

56、的滅絕都是喪失棲息地造成的。亂砍濫伐森林，隨意開(kāi)荒，無(wú)節(jié)制地排放污染物，都會(huì)影響生物的生存?！窘獯稹坑捎谶@種鳥(niǎo)具有生活在遠(yuǎn)離人類活動(dòng)區(qū)域的特性，在森林中開(kāi)辟觀光小道后，人為將原始森林隔離開(kāi)來(lái)，在觀光小道兩側(cè)的較大范圍內(nèi)，大大縮小了該鳥(niǎo)類的生存空間，對(duì)它的正常生存產(chǎn)生了威脅，B正確，符合題意，ACD不符合題意。故答案為：B20（2021八上寧波月考）小科利用天平和量杯測(cè)量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了mV圖像。下列說(shuō)法正確的是（）A量杯質(zhì)量為40g B該液體密度為1.25g/cm3C量杯質(zhì)量為20g D80cm3該液體的質(zhì)量為100g【答案】C【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用

57、【解析】【分析】根據(jù)m總=m杯+m液，結(jié)合密度公式m=V列出方程計(jì)算即可。【解答】根據(jù)圖像可知，當(dāng)液體體積為20cm3時(shí)，總質(zhì)量為40g；當(dāng)液體體積為800cm3時(shí)，總質(zhì)量為100g；根據(jù)m總=m杯+m液得到：40g=m杯+20cm3 ；100g=m杯+80cm3 ；聯(lián)立解得：m杯=20g，=1g/cm3，故C正確，而A、B錯(cuò)誤；80cm3該液體的質(zhì)量為：100g-20g=80g，故D錯(cuò)誤。故選C。二、填空題(每空2分，合計(jì)28分)21（2021七上溫州月考）如圖所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得冰和水的溫度，那么冰的溫度是 C，水的溫度是 C?！敬鸢浮?22；58【考點(diǎn)】溫度及溫度的測(cè)量【解析】【分析

58、】使用溫度計(jì)時(shí)，需先觀察它的量程和分度值?！窘獯稹繙y(cè)量冰溫度的溫度計(jì)0位于上方，示數(shù)為零下，分度值為1，故冰的溫度是-22；測(cè)量水溫度的溫度計(jì)0位于下方，示數(shù)為零上，分度值為1，故水的溫度是58。故答案為：-22；5822（2022七上慈溪競(jìng)賽）觀察是重要的科學(xué)研究方法，顯微鏡是重要的觀察工具。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）小明在用光學(xué)顯微鏡時(shí)，發(fā)現(xiàn)該顯微鏡的鏡盒里有如圖所示的 4 個(gè)鏡頭。為了能在視野中看到最多的細(xì)胞，他應(yīng)選用圖中的鏡頭組合 （填字母組合）。（2）在使用顯微鏡時(shí)，經(jīng)常在視野中出現(xiàn)“污物”。為了能快速準(zhǔn)確判斷視野中“污物”可能存在的位置，小明畫(huà)出了如圖所示思維導(dǎo)圖。請(qǐng)將該思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整

59、 ?！敬鸢浮浚?）AD（2）污物在物鏡上【考點(diǎn)】顯微鏡的使用【解析】【分析】顯微鏡的操作步驟：1取鏡，2對(duì)光，3放片，4眼睛注視載玻片，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降最低，5左眼眼睛注視目鏡，先逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像，再換用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像看更清楚，顯微鏡放大倍數(shù)-物鏡倍數(shù)x目鏡倍數(shù)。【解答】(1)圖中A、B是目鏡，目鏡越短放大倍數(shù)越大，C、D是物鏡，物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大，為了能看到最多的細(xì)胞，放大倍數(shù)應(yīng)該越小，故選擇AD組合。(2)污物的判斷有三種可能，可能在裝片上面，移動(dòng)裝片看看污物是否移動(dòng)；可能在目鏡上面，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡看污物是否移動(dòng)；可能在物鏡上面，看看污物受否移動(dòng)來(lái)判斷，根據(jù)流程圖可知

60、，移動(dòng)裝片不動(dòng)，再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污物不動(dòng)，說(shuō)明污物在物鏡上。23（2021七上紹興月考）小小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，樹(shù)苗長(zhǎng)高到底是哪個(gè)部分生長(zhǎng)的結(jié)果，某同學(xué)對(duì)此作出假設(shè):“小樹(shù)長(zhǎng)高是由樹(shù)的下部不斷生長(zhǎng)而形成的?！庇纱怂O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在校園里選定一棵小樹(shù)，在離地約1 m的B處刷上油漆，如右圖所示。一年后，觀察、測(cè)量并分析。（1）如果觀察到AB間的距離 (填“增大” “不變”或“縮短”)，則證實(shí)該同學(xué)的假設(shè)是正確的。（2）秋天到了，天氣變涼了，樹(shù)葉變黃了，漸漸開(kāi)始落葉了，該過(guò)程體現(xiàn)了生物 的特征。【答案】（1）增大（2）對(duì)外界刺激有反應(yīng)【考點(diǎn)】控制變量法；生物的基本特征【解析】【分析】（1）一棵小樹(shù)長(zhǎng)成