2022年高中班主任的工作計劃（匯編16篇）

1、實用文檔Word格式、可編輯打印 年高中班主任的工作方案精選16篇 2022年高中班主任的工作方案精選16篇 2022年高中班主任的工作方案 篇1 作為高二班級的班主任，我這次帶的是文科班，班級里面的成果還算不錯，但也不是特殊的好，差生比例較少，大家的成果分布較為勻稱，沒有特殊突出的尖子生。 同樣也是沒有特殊淘氣的差生，雖然如此，我的班主任工作照舊不能松懈，要把同學(xué)們的根底學(xué)習(xí)抓牢，管好紀(jì)律，為明年升入高三打好根底。 一、重視根底學(xué)習(xí) 同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果是特別重要的，雖然經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)有了肯定的根底，但是高二突然少了幾門課，而且相關(guān)的科目學(xué)問點也是更加的粗淺了。 對于同學(xué)們的根底學(xué)習(xí)更是要抓

2、牢，和任課教師協(xié)作好。每次月考都留意分析同學(xué)的成果，遇到一些特別的狀況要準(zhǔn)時和同學(xué)溝通，理解他們學(xué)習(xí)的詳細(xì)狀況。避開同學(xué)消失成果突然變差的狀況。 二、常規(guī)紀(jì)律管理 加強(qiáng)日常的紀(jì)律管理，上課的紀(jì)律，下課的紀(jì)律，平常的生活紀(jì)律都是要抓牢的，特殊是課堂上，同學(xué)們假設(shè)消失不仔細(xì)的狀況，要準(zhǔn)時的處理，和同學(xué)們談心，理解他們的近況，是學(xué)問點太難，還是什么其他的狀況導(dǎo)致的。 平常也是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，一切以學(xué)習(xí)為主，盡量避開消失違背嚴(yán)峻紀(jì)律的狀況發(fā)生。 三、強(qiáng)化體育熬煉 身體是學(xué)習(xí)的本錢，體育課，課間操，還有冬季的晨跑都是要抓牢，反復(fù)和同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，要多參與體育活動，只有這樣，才能讓他們更有精力去進(jìn)展學(xué)習(xí)，而

3、不是因為體質(zhì)差而導(dǎo)致常常生病或者學(xué)習(xí)簡單犯困等狀況發(fā)生。讓他們從心底重視體育運動。 四、轉(zhuǎn)化中下等生 雖然我們班的差生比例較小，但是還是有一些，這些同學(xué)平常的紀(jì)律要嚴(yán)抓，同時要多關(guān)心他們，理解他們的心理狀況，避開消失厭學(xué)，或者違紀(jì)的現(xiàn)象。 特殊是剛進(jìn)入高二的這個階段，更是要重點抓，終究一個暑假剛過去，同學(xué)們許多習(xí)慣可能還停留在假期里面的，而沒有準(zhǔn)時的把角色轉(zhuǎn)化過來，到學(xué)習(xí)當(dāng)中，那樣的話，也是很簡單消失一些不好的狀況發(fā)生。 五、加強(qiáng)家長協(xié)作 每次考試的成果要和家長通報，同時要召開家長會議，讓家長理解同學(xué)們在學(xué)校的狀況，以及多和家長溝通，避開家長過高的期望而給同學(xué)們太多的壓力，從而讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)上

4、，不能放松下來，好好的學(xué)習(xí)，而是被壓力逼迫著學(xué)習(xí)，那么也是簡單消失不好的狀況發(fā)生的。 總之，高二第一學(xué)期的工作是為了讓同學(xué)們盡快的適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)，同時把根底打好，為了明年高三的學(xué)習(xí)做好預(yù)備，讓同學(xué)們能有一個全面的提升，即使成果不好，也要努力，不能有消失退步的狀況發(fā)生。在實際的工作當(dāng)中，我也是根據(jù)詳細(xì)的狀況，調(diào)整方案，為同學(xué)們做好效勞，讓他們能更好的學(xué)習(xí)和生活。 2022年高中班主任的工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想：深入領(lǐng)悟黨的訓(xùn)練方針和?中同學(xué)德育大綱?的方向，結(jié)合本學(xué)校立大成志，做文明人的理念和德育工作的要求，抓好班級訓(xùn)練工作。 二、奮斗目的：確保我班同學(xué)在高中第一學(xué)期可以實現(xiàn)四個一目的：一個

5、和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)進(jìn)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個奮勉追求的班風(fēng)班容、一種安康樂觀的精神相貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體; 三、班級根本狀況：本班是一個由67名來自各鎮(zhèn)、街道組成的新集體;其中男生35人，*32人;正取生65人，擇校生2人;住宿67人。 作為一名高一班級班主任，自問能否擔(dān)當(dāng)此重任，能否上不辜負(fù)指導(dǎo)信任、下不辜負(fù)同學(xué)盼望，能否帶著出一個優(yōu)秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、留意請教，不斷思索，留意總結(jié)，。鑒于目前還不理解自己所帶班級的特點，因此只能也許理清思路，在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作，我將仔細(xì)貫徹學(xué)校辦學(xué)育人理念，著眼本班特點，探究形成

6、一套行之有效的帶班方法，為同學(xué)的高中生活打好根底，起好步。 我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作方案。 第一：理解高一階段的特別地位 常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一班級第一學(xué)期，作為初高中過渡期，對同學(xué)的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此理解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，同學(xué)不穩(wěn)定性高。同學(xué)從學(xué)校到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)受了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必需加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必定要求處理四周關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，假設(shè)不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必定影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于學(xué)校與高中承受的學(xué)問構(gòu)造不同，必定要求學(xué)習(xí)方法的

7、轉(zhuǎn)變;最終是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。 同學(xué)剛進(jìn)學(xué)校，因此對于學(xué)校的各個方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些詳細(xì)的行動都不是很明確，同學(xué)處于極為不穩(wěn)定的階段，也是同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候，班主任的工作必需跟進(jìn)，努力做到心細(xì)如微，關(guān)心同學(xué)準(zhǔn)時適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。詳細(xì)而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差異。因此，班主任工作中要留意引導(dǎo)同學(xué)互相敬重、互相包涵、互相關(guān)心，形成良好的團(tuán)隊精神。只有這樣才能在敬重個體的同時發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大分散力。其次家庭背景簡單，心理共性特點多。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的同學(xué)在這個年齡階段的特點是性格敏感、共性突出、要求被敬重、隱私被保護(hù)愿望劇烈。作為

8、班主任，自己必需在這一點加強(qiáng)重視和討論，確保同學(xué)心情的穩(wěn)定，引導(dǎo)同學(xué)形成安康的心理。 第二:主要工作方法 科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個集體成進(jìn)步步的前提。作為這個集體的管理者，必需具有自己的管理理念，但是由于自己學(xué)識淺薄、力量欠缺，將主要從以下幾個方面努力。 1：完善制度、形成法規(guī)。大到國家，小到班級都是如此，正所謂無法規(guī)不成方圓。為此，自己將把學(xué)校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結(jié)合班級特點完善機(jī)制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將留意做到制度貫徹不僵硬讓各項制度得到效的貫徹落實。 2：實事求是、立足實際。工作中，自己將著眼學(xué)校要求、班級特點，注意抓好根底工作，一切工作的動身點立足于

9、實際，任何教學(xué)工作、德育工作都不追求大，只追求實;自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給同學(xué)壓力，不給自己包袱，讓同學(xué)和自己都有一份樂觀安康的心態(tài)。 3：注意主體、形成合力。同學(xué)是班級管理的主體，因此我將注意發(fā)揮同學(xué)的主體作用。從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃施行到班級榮譽(yù)的維護(hù)、班級作風(fēng)的形成，都使同學(xué)限度地參加決策，這是素養(yǎng)訓(xùn)練的要求也是管理工作的重點。信任同學(xué)、熬煉同學(xué)，培育他們的全面力量。同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓同學(xué)感覺到教師的愛、教師的責(zé)任感、教師的奮斗目的，只有這樣，才能到達(dá)和諧共贏。 4：把握細(xì)節(jié)，潤物無聲。班主任工作，除了教學(xué)更多的是德

10、育工作，作為學(xué)校德育工作第一線，面對的將是很多細(xì)節(jié)的處理，因此要留意在細(xì)節(jié)上關(guān)心同學(xué)，培育同學(xué)。根據(jù)本班同學(xué)的性格特征，在管理教學(xué)中敏捷方法、熱心關(guān)心、公平信任，真正努力到達(dá)潤物無聲的效果，培育一批全面進(jìn)展的高中生。 5：不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新。因為自己力量還很不夠，加之高中正是同學(xué)生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學(xué)習(xí)、多思索、多討論。培育防患未然的力量?？傊约簩⒆龅剑合蜷啔v豐富的同事學(xué)閱歷、向年輕同事學(xué)創(chuàng)新。 第三：本學(xué)期詳細(xì)工作要點 1：明校紀(jì)。 針對同學(xué)剛?cè)胄Ｌ攸c，作為為同學(xué)德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當(dāng)時機(jī)引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)校的各種規(guī)章制度，確保本班同學(xué)可以遵章

11、守紀(jì)，不發(fā)生任何有違校紀(jì)的事情。在此根底上，發(fā)動班級同學(xué)，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學(xué)合理的制度規(guī)定約束行為、標(biāo)準(zhǔn)言行，為今后的班級工作奠定好組織根底。 2：摸底數(shù)。 針對本班特點，自己將集中利用一個月的時間與每名同學(xué)面對面進(jìn)展一次深化談心，并以適當(dāng)?shù)姆绞脚c同學(xué)家進(jìn)步行溝通，實在摸請自己同學(xué)的性格特征、家庭背景、學(xué)習(xí)方法、抱負(fù)理想。并為每名同學(xué)建立學(xué)習(xí)心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式把握動態(tài)，實在做到每名同學(xué)根本狀況了然于胸。 3：定班魂。 作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態(tài)感染和鼓勵同學(xué)，帶著我的同學(xué)努力營建一個有情、有志、有為的奮勉向上的班級。詳

12、細(xì)來講，通過主體班會，圍繞我愛我家的大爭論，制定班歌班徽，明確目的，讓同學(xué)確實感受到家的暖和。依靠同學(xué)整理歸納出我們的奮斗目的，比照目的讓同學(xué)制定自己的目的。 4：建隊伍 通過軍訓(xùn)和前一周與同學(xué)的溝通，把有意競選班委會干部的同學(xué)定為候選人，并找其單獨談話，鼓舞他們勇于挑起重任、為班作奉獻(xiàn)，利用班會課進(jìn)展了氣氛熱鬧的班干部競選活動，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。詳細(xì)而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非知名無實。 5：家校齊心育人才 同學(xué)的訓(xùn)練不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必需架起溝通的橋梁，準(zhǔn)時、實在和高效地解決每一位同學(xué)面臨的問題。通過 、邀請家長到校，家訪

13、等方式，加強(qiáng)溝通，準(zhǔn)時理解同學(xué)的各方面動態(tài)，有效地做好同學(xué)的思想工作。 總之，高一第一學(xué)期對同學(xué)的高中生涯很關(guān)鍵，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學(xué)習(xí)、不斷理論、不斷進(jìn)取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務(wù)。 2022年高中班主任的工作方案 篇3 根據(jù)學(xué)校的支配，本學(xué)期本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一。 元月份：1、加強(qiáng)法制平安訓(xùn)練。2、本班學(xué)習(xí)誤區(qū)診斷班會。3、期末考試發(fā)動會。 第四、本班特長生培育工作方面。 1、覺察培育3+X類別的優(yōu)秀同學(xué)，關(guān)心他們確立較高目的，使之堅決信念，力爭出類拔萃。 2、覺察藝術(shù)類、計算機(jī)類、寫作類、體育類、表演類、科研類

14、特長生，鼓舞其保持愛好愛好，專向進(jìn)展，力爭有所作為。 第五、堅持用面對中上，以高帶低，全面進(jìn)步的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力氣抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。 1、堅持做好談心工作，準(zhǔn)時鼓舞表揚同學(xué)。 2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步嘉獎制度。 3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。 2022年高中班主任的工作方案 篇7 根據(jù)學(xué)校的支配，本學(xué)期本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一(4)班的班級管理工作。本學(xué)期高一(4)班共有41位同學(xué)，女生21人，男生20人。同學(xué)有了半年的學(xué)校生活后，根本上已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的管理方式。大局部同學(xué)在行為習(xí)慣方面有很大的改善，但同時卻覺察大局部同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實他們想學(xué)好、想做好，但都明顯

15、地缺乏自制、缺乏急躁、缺乏激情，自信念缺乏、自尊心不強(qiáng)，但逆反心強(qiáng)、自我意識強(qiáng)。其中當(dāng)然也存在一些在某些方面頑固不化的不良分子。這些都給班主任的工作帶來了很大的困難。但幸好前半年韓雪麗教師的工作中，打下了良好的根底，班級的同學(xué)，養(yǎng)成了比擬好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，班里也間續(xù)消失了一些品學(xué)兼優(yōu)的模范生，時時在無聲的引領(lǐng)全班的學(xué)習(xí)和各方面的行為。為了讓全班同學(xué)能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目的，力爭進(jìn)展自己，順當(dāng)?shù)倪^完本學(xué)期生活，我根據(jù)學(xué)校的方案綻開工作，制定本班的方案如下： 一、通過個別談話，鼓勵優(yōu)生，鼓舞差生。 在利用班會課進(jìn)展集體心理輔導(dǎo)和行為訂正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多

16、的同學(xué)問題都是個人問題，更應(yīng)當(dāng)注意通過個人談話來解決。通過與同學(xué)面對面的談話，讓同學(xué)有被重視或被留意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓同學(xué)明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補(bǔ)自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓同學(xué)多講，自己少講，讓同學(xué)說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。 二、嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)家長，作好家訪工作。 同學(xué)的訓(xùn)練應(yīng)當(dāng)是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)，有利于雙方全面的熟悉同學(xué)，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長 聯(lián)絡(luò)，請個別家長來校幫助處理個別同學(xué)問題，走進(jìn)同學(xué)家庭這幾種方式與家長獲得溝通，互相溝通同學(xué)在校在家的狀況以及同學(xué)的訓(xùn)練問題。 三、選

17、拔和培育一批自愿并有力量的同學(xué)參加管理班級工作方案。 1.培育自己的心腹 同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些狀況同學(xué)比我們班主任更加理解，所以我要培育一些你信任他，他也敢說話的人，我班的許多問題都是靠這些人向我反映，使我可以盡快的覺察并處理。此外，我還對同學(xué)進(jìn)展抽查談話，理解班級狀況。 2、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo) 首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的盼望能得到班主任、同學(xué)的信任。所以班干部的一切工作都透亮化，細(xì)化。班級里同學(xué)的違紀(jì)處分、撤銷處分等都通過班干部會議進(jìn)展決議。 其次、發(fā)揮班干部工作的樂觀性。通過班會或班干部會議讓同學(xué)管理者是不行的。一個學(xué)期組織一次班干部外出活動。 最終、通

18、過班干部會議進(jìn)展專項工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長如何等級值日表格，指導(dǎo)班干部對自己的工作進(jìn)展檢查、總結(jié)。 四、開展多款式的主題班會，標(biāo)準(zhǔn)行為、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)展團(tuán)體思想心理訓(xùn)練 1、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高一下學(xué)期階段的同學(xué)有特別的心理狀態(tài)，比方陳年舊習(xí)難改;承受新學(xué)問的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很簡單讓同學(xué)對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如找出缺點，完善自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價值，誰動了我的乳酪，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會。 2、連續(xù)利用班會課強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，尤

19、其是文明禮儀、三大高壓線。帶著同學(xué)連續(xù)解讀?中同學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn)?、?中同學(xué)管理規(guī)定?，并以之訓(xùn)練、約束同學(xué)，努力促成同學(xué)形成標(biāo)準(zhǔn)意識，實行同學(xué)自我管理。在實際操作上成立了標(biāo)準(zhǔn)的考核小組，值日班長管理制度，對全班同學(xué)的行為進(jìn)展監(jiān)視評價。 3、協(xié)作學(xué)校政教處德育工作方案，有步驟、分分階段地開展塑造同學(xué)美妙心靈的工作。如文明禮儀訓(xùn)練、交通平安訓(xùn)練工作方案、愛心訓(xùn)練、感恩訓(xùn)練工作方案、你丟我揀衛(wèi)生保潔意識等。樂觀參與學(xué)校班會課設(shè)計工作。 五、重抓學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率和成果。 我班同學(xué)最明顯的是對學(xué)習(xí)無愛好，學(xué)習(xí)樂觀性不高，主動性差，留意力散，但我始終主見以學(xué)養(yǎng)德，同學(xué)為什么連續(xù)消失各種問題，就是他們沒事可干

20、，不學(xué)習(xí)，只要把同學(xué)的留意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，同學(xué)的行為也會有所改善。所以在學(xué)習(xí)上，我實行了以下的措施： 1、要求同學(xué)上課肯定要動手，記筆記，并進(jìn)展定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避開同學(xué)上課無聊說話，睡覺等。這在我班已經(jīng)連續(xù)了兩年，效果很好。 2、加強(qiáng)早讀制度。由課代表進(jìn)展早讀狀況登記。 3、實行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度，要求同學(xué)當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，晚自修第三節(jié)課后收作業(yè)，并檢查無缺交才統(tǒng)一放學(xué)。 4、強(qiáng)調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓會考。在期中考、期末考、會考前強(qiáng)化同學(xué)復(fù)習(xí)，成立學(xué)習(xí)監(jiān)視小組并支配進(jìn)展全班檢查。組織好同學(xué)在考試期間進(jìn)展復(fù)習(xí)。 5、在班里建立成果榮耀榜、制造學(xué)習(xí)競爭氣氛，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)

21、步嘉獎制度。表彰成果優(yōu)秀，成果進(jìn)步顯著的同學(xué)，樹立幾個思想安康、成果優(yōu)秀的同學(xué)為班級楷模。 6、加強(qiáng)對各項競賽中獲獎同學(xué)的嘉獎，除學(xué)校嘉獎外，還設(shè)置班級嘉獎，以鼓舞優(yōu)秀同學(xué)，鼓勵有潛力的同學(xué)。 7、平常利用本班及外班同學(xué)的優(yōu)秀事例來鼓舞同學(xué)學(xué)好如今的根底學(xué)問專業(yè)，以便將來的升學(xué)。 時間總是會走，我也知道自己的力量還不是很強(qiáng)，所以更不能放松對同學(xué)的要求，我會努力的進(jìn)展思想政治工作方案訓(xùn)練，爭取獲得同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的長足進(jìn)步。 2022年高中班主任的工作方案 篇8 高三可以說算是高中三年中最為重要的一年，也是高考前夕的最終沖刺階段了，假設(shè)這一年沒學(xué)好，那么高考也不會有一個好的成果，作為班主任，

22、這一學(xué)年，我要抓緊全班的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們都能在最終的這個沖刺階段都不要去放松，堅持的努力，爭取都是能考上抱負(fù)的一個高校，現(xiàn)就這一學(xué)年的教學(xué)和班主任工作做如下方案。 一、學(xué)習(xí)管理 高三同學(xué)最重要的一件事情就是學(xué)習(xí)，無論是課堂，課后，考試，還是假期，學(xué)習(xí)總是圍圍著他們，學(xué)校，教師，家長對同學(xué)們都是抱著很大的期望，也都盼望他們可以好好的利用好高三的這個階段，爭取再搏一把，爭取能利用好這一年的時間。 在工作當(dāng)中，我要緊抓這一款，從上課，課后，還有考試都是要時時的關(guān)心同學(xué)，理解他們的學(xué)習(xí)狀況，避開消失松懈的狀況發(fā)生，特殊是一些成果中等偏下的同學(xué)，覺得自己怎么努力也考不上高校，就放棄了學(xué)習(xí)，那樣是不行的，只

23、有努力過，才最終知道是不是真的不行，不然半途放棄了，可能其中還有時機(jī)的，都徹底先喪失了，那就更不好了。 二、日常紀(jì)律 在抓好學(xué)習(xí)的同時，也是要抓好日常的紀(jì)律，避開一些同學(xué)因為放棄而做一些與學(xué)習(xí)又無關(guān)的事情，又是干擾到了其他的同學(xué)學(xué)習(xí)，同時對于放棄的同學(xué)也是要進(jìn)展奉勸，爭取讓他們意識到必需努力，才能有結(jié)果，如今沒高考，一切都是還有盼望的，同時只有監(jiān)視好日常的紀(jì)律，讓他們仔細(xì)聽課，仔細(xì)完成作業(yè)，把習(xí)題做好，才能不松懈，不會半途而廢。 如今這個階段是一口氣必需要憋著，不能松了，不然高中三年的學(xué)習(xí)就徹底的白費了，也是對人生的一種不負(fù)責(zé)，所以作為班主任教師更是要對同學(xué)們負(fù)責(zé)，催促他們，管好日常的紀(jì)律。

24、三、心理管理 高三的同學(xué)壓力很大，許多時候會因為承受不住這份壓力而突然崩潰或者成果一落千丈，在班主任的工作當(dāng)中，我要仔細(xì)的理解同學(xué)們的狀況，知道他們此刻是什么樣的，會不會消失這種心情上面的問題，盡量預(yù)防，避開發(fā)生，多找他們談心，理解他們的近況，同時和家長多溝通，讓家長別在這個階段給到孩子們太大的壓力，避開同學(xué)們年齡尚小，承受不住而最終消失心理包袱和問題。 假設(shè)遇到這種狀況也是要準(zhǔn)時的和同學(xué)們談心，理解他們的詳細(xì)狀況，避開惡化，同時樂觀的讓他們把心態(tài)調(diào)整過來，好好的學(xué)習(xí)。 總之高三的班主任工作是特別困難的，也是很有挑戰(zhàn)的，我要努力的做好，讓同學(xué)們能在這一年里仔細(xì)學(xué)習(xí)，以良好的態(tài)度來應(yīng)對考試，在高

25、考中能拿出自己應(yīng)有的程度，沉著的應(yīng)對高考，考上自己抱負(fù)的高校。 2022年高中班主任的工作方案 篇9 我還記得我在上高中時的情景。沒想到如今我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉(zhuǎn)瞬之間就過去了，沒有時間回味。 來到高中教學(xué)，我僅僅是一名教師，還是一名高中班主任，資格尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實在是有些吃力，不過我信任學(xué)校指導(dǎo)是對我的器重，我的同學(xué)對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特殊制定本學(xué)期工作方案： 一、班級狀況： 1、班風(fēng)氣未完全形成，班干威信缺乏，晚自習(xí)紀(jì)律較差。 2、班級總體紀(jì)律狀況較好，活動較為樂觀，在軍訓(xùn)期間

26、表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評。 3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學(xué)習(xí)勁頭缺乏，上課喜歡睡覺。 4、局部同學(xué)還未完全適應(yīng)高中生活，自理力量較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。 二、工作內(nèi)容： 1、對于以上工作均無成效的同學(xué)賜予適當(dāng)?shù)膫€別訓(xùn)練。 2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習(xí)班干值班表，制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。 3、每天下班監(jiān)視同學(xué)早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等，對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)展訓(xùn)練。 4、協(xié)作近期消失的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會活動。 三、工作目的： 盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。 四、工作措施：

27、建立班干值日負(fù)責(zé)制，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)教室和宿舍值日輪班，協(xié)作班主任、生活教師和班干的監(jiān)視表率，促進(jìn)全班同學(xué)形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氣氛。 五、詳細(xì)支配(周次、內(nèi)容、完成狀況) 第一到第四周： 1、完成狀況較好，把握班級大體狀況，周末已經(jīng)可以記住三分之二的同學(xué)名字和相貌，與班干根本陌生。 2、和同學(xué)熟識并建立良好的關(guān)系，根本把握班級的狀況和主要問題; 3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查狀況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定; 4、召開班干會議，對班干的分工和職責(zé)進(jìn)展指示。 第五到第九周： 1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、修改新聞等; 2、編排詳細(xì)的值日生表，監(jiān)視他們完成值日; 3、協(xié)作課任教

28、師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)視和維持工作。 完成狀況較好，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟識，對班級狀況進(jìn)一步理解，晚自習(xí)新紀(jì)律開頭實行，同學(xué)較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差，女生狀況較好。 第十到十三周： 1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活教師、課任教師達(dá)成協(xié)調(diào)，互相協(xié)作; 2、重點整頓宿舍內(nèi)務(wù)，結(jié)合個別訓(xùn)練對上課時常遲到、睡覺的同學(xué)進(jìn)展輔導(dǎo); 3、做好月考前的同學(xué)心理調(diào)試，緩解其緊急心情。 根本完成全部工作任務(wù)，與生活教師、課任教師溝通順當(dāng)，對班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀況有了進(jìn)一步的理解，可以協(xié)作他們的詳細(xì)狀況進(jìn)展訓(xùn)練和輔導(dǎo)。 第十四到十七周周： 工作完成較好。 第十八周到二十周： 1、加強(qiáng)監(jiān)視，防止同學(xué)由于假期的影

29、響而消失懈怠的心情，維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動中; 2、開展主題班會活動，對月考進(jìn)展反思和總結(jié)，對同學(xué)開學(xué)一個月的學(xué)習(xí)、生活狀況進(jìn)展?fàn)幷?，制定本學(xué)期余下時間的學(xué)習(xí)方案; 3、進(jìn)展校運會前的訓(xùn)練、發(fā)動活動，鼓舞同學(xué)踴躍參與，對入場式和運發(fā)動進(jìn)展訓(xùn)練。 圓滿完成任務(wù)，同學(xué)很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并根據(jù)個人狀況制定了自己的學(xué)習(xí)方案和目的。 第二十周到二十二周： 1、對校運會前期的工作進(jìn)展穩(wěn)固，支配同學(xué)的詳細(xì)任務(wù); 2、做好班主任的交接工作，為離校做好預(yù)備。 本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有許多時間來關(guān)心同學(xué)漸

30、漸的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，我信聽?wèi){借我的努力，我會帶好我們這個班級的。 只要努力，那么就會成功! 2022年高中班主任的工作方案 篇10 新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級同學(xué)走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以安康的進(jìn)展，充分挖掘同學(xué)的才智潛能，培育奮勉向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作方案如下： 一、班級狀況分析 從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)樂觀安康，同學(xué)團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作力量有很大進(jìn)步，大局部同學(xué)已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排解少數(shù)同學(xué)自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成果特別差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，訓(xùn)練個別同學(xué)進(jìn)步，大膽放手讓同學(xué)自己干力

31、所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，樂觀，先進(jìn)的班集體。 二、本學(xué)期目的： 1、進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、穩(wěn)固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，分散、挖掘班級各方力氣，進(jìn)步班級整體程度。 3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。 4、做好同學(xué)尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系。 三、詳細(xì)措施 (一)連續(xù)抓好同學(xué)的思想工作 (1)針對個別同學(xué)進(jìn)展急躁的談話，直到行之有效。 (2)多多理解關(guān)心同學(xué)，努力開導(dǎo)同學(xué)，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。 (3)利用空余時間進(jìn)展家訪，準(zhǔn)時與家長溝通狀況，統(tǒng)一思想。 (4)對一些要求上進(jìn)的同

32、學(xué)要充分調(diào)動他們的樂觀性，鼓舞他們再上一個臺階。 (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)成果。 (二)常規(guī)工作： (1)樂觀開展各項評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做陽光同學(xué)。 (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期進(jìn)展班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀主動，并制造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培育工作力量。 (3)加強(qiáng)對同學(xué)的心理安康訓(xùn)練，優(yōu)化同學(xué)的心理狀態(tài)。 (4)鼓舞同學(xué)樂觀參與志愿者活動，使他們走近社會，理解社會，增加他們的社會責(zé)任心和為人民效勞意識。 (三)學(xué)風(fēng)建立： 1、常常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)展溝通，理解同學(xué)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。 2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。 3、加強(qiáng)對同學(xué)綜合力

33、量的培育，樂觀培育同學(xué)的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學(xué)問競賽，讀書溝通會，辯論會等。 4、加強(qiáng)同學(xué)早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。 (四)活動支配： 2月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對同學(xué)進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，準(zhǔn)時總結(jié)，揚長避短。 3月：樂觀開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動，通過學(xué)雷鋒活動，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心別人的好風(fēng)氣，同時做好社會理論的紀(jì)律訓(xùn)練和平安訓(xùn)練工作，進(jìn)步班級整風(fēng)光貌。 4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學(xué)校珍貴訓(xùn)練資源，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的抱負(fù)行為與自己比照，鞏固樹立努力進(jìn)取的意識。同時做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試。 5月：對期中考試進(jìn)展分析總結(jié)

34、，對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚、鼓舞，對成果不抱負(fù)的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)愛好。此外，對同學(xué)進(jìn)展集體主義訓(xùn)練，樂觀參與校內(nèi)吉尼斯活動，為班級爭光添彩。 6月：對整個班級的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展針對性總結(jié)，做好期末考試發(fā)動和完畢工作。 7月：預(yù)備期末考試及考風(fēng)考紀(jì)訓(xùn)練。 本學(xué)期中，我會樂觀學(xué)習(xí)，不斷探究，著重班級的德育，樂觀協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面進(jìn)步同學(xué)素養(yǎng)。 2022年高中班主任的工作方案 篇11 一、加強(qiáng)培育同學(xué)集體榮譽(yù)感，增加班級分散力 自開學(xué)以來，我始終在觀看班級的同學(xué)，覺察許多同這都特別有共性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會別人，不感愛好的事就不參加，事不關(guān)己，高高掛起，但在

35、運動會期間我覺察大家有了很大變化。同班同學(xué)競賽大家都很關(guān)心，努力加油，尤其在集體工程中，如拔河、足球踢準(zhǔn)等，同學(xué)們都特別踴躍。成功時振臂高呼，失敗時大家臉上的哀痛，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽(yù)感而是沒有激發(fā)出來。所以，基于這段時間的閱歷，我想今后應(yīng)多搞些集體活動。首先，在班級內(nèi)局部小組，各組之間在學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上、課外活動、勞動等方面評比，讓同學(xué)先培育小范圍內(nèi)的榮譽(yù)感和分散力，同時結(jié)合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學(xué)習(xí)方面的競爭，從而激發(fā)同學(xué)的榮譽(yù)感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學(xué)，號召帶動同學(xué)樂觀向上。第三，從我自身做起，多賜予同學(xué)鼓舞，給他們盼望，使自己的號召力增

36、加。 二、增加同學(xué)的是非觀念 增加同學(xué)的是非觀是特別重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應(yīng)受到相應(yīng)的懲罰。第二，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然就不需要去強(qiáng)迫他們了。 三、營造班級良好的學(xué)習(xí)氣氛 如今班級的學(xué)習(xí)氣氛不是很濃，其主要緣由有兩點，第一，同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，遠(yuǎn)期目的不敢想，近期目的不敢說，所以首要的一點是要關(guān)心他們根據(jù)自己條件訂出切合實際的目的，有力量到達(dá)的目的。第二，本班同學(xué)普遍惰性較低強(qiáng)，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、掌握自我的力量較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個人之間

37、、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，信任能使同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。 四、調(diào)動班級后進(jìn)生各方面參加的主動性 對于后進(jìn)生，我認(rèn)為主要應(yīng)從心理上下功夫，后進(jìn)生對自己缺乏自信，因為失敗的次數(shù)太多，給他們定一些任務(wù)，當(dāng)然是較簡單完成的，漸漸培育自信，同時多找他們談話，多賜予關(guān)心，多與他們溝通，理解他們的心理，多鼓舞，多表揚，從而使他們自愿的去參與各方面的活動，在這些活動中表達(dá)自己的價值，并向教師和同學(xué)展現(xiàn)他們能行! 2022年高中班主任的工作方案 篇12 我還記得我在上高中時的情景。沒想到如今我回到學(xué)校已經(jīng)成為一名高中教師了，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉(zhuǎn)瞬之間就過去了，沒有時間回味。 來到高中教學(xué)，我僅

38、僅是一名教師，還是一名高中班主任，資格尚淺的我擔(dān)當(dāng)班主任實在是有些吃力，不過我信任學(xué)校指導(dǎo)是對我的器重，我的同學(xué)對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特殊制定本學(xué)期工作方案： 班級狀況： 1、班風(fēng)氣未完全形成，班干威信缺乏，晚自習(xí)紀(jì)律較差。 2、班級總體紀(jì)律狀況較好，活動較為樂觀，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)較佳，獲得教師的好評。 3、陽光生總體表現(xiàn)較好，但是一些高價生學(xué)習(xí)勁頭缺乏，上課喜歡睡覺。 4、局部同學(xué)還未完全適應(yīng)高中生活，自理力量較差，男生生活表現(xiàn)有些懶散。 工作內(nèi)容： 1、對于以上工作均無成效的同學(xué)賜予適當(dāng)?shù)膫€別訓(xùn)練。 2、召開班干會議，擬定清潔值日

39、表和晚自習(xí)班干值班表，制定、解釋關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定。 3、每天下班監(jiān)視同學(xué)早操、課間操、眼保健操和晚自習(xí)等，對違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)展訓(xùn)練。 4、協(xié)作近期消失的各種學(xué)習(xí)、生活問題組織主題班會活動。 工作目的： 盡快建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)規(guī)律化，盡快投入到高中的學(xué)習(xí)中來。 工作措施： 建立班干值日負(fù)責(zé)制，制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)教室和宿舍值日輪班，協(xié)作班主任、生活教師和班干的監(jiān)視表率，促進(jìn)全班同學(xué)形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氣氛。 詳細(xì)支配(周次、內(nèi)容、完成狀況) 第一到第四周： 1、完成狀況較好，把握班級大體狀況，周末已經(jīng)可以記住三分之二的同學(xué)名字和相貌

40、，與班干根本陌生。 2、和同學(xué)熟識并建立良好的關(guān)系，根本把握班級的狀況和主要問題; 3、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表，根據(jù)調(diào)查狀況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定; 4、召開班干會議，對班干的分工和職責(zé)進(jìn)展指示。 第五到第九周： 1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、修改新聞等; 2、編排詳細(xì)的值日生表，監(jiān)視他們完成值日; 3、協(xié)作課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)視和維持工作。 完成狀況較好，與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟識，對班級狀況進(jìn)一步理解，晚自習(xí)新紀(jì)律開頭實行，同學(xué)較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差，女生狀況較好。 第十到十三周： 1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活教師、課任教師達(dá)成協(xié)調(diào)，互相協(xié)作; 2、重點整頓宿舍內(nèi)務(wù)，結(jié)

41、合個別訓(xùn)練對上課時常遲到、睡覺的同學(xué)進(jìn)展輔導(dǎo); 3、做好月考前的同學(xué)心理調(diào)試，緩解其緊急心情。 根本完成全部工作任務(wù)，與生活教師、課任教師溝通順當(dāng)，對班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活狀況有了進(jìn)一步的理解，可以協(xié)作他們的詳細(xì)狀況進(jìn)展訓(xùn)練和輔導(dǎo)。 第十四到十七周周： 工作完成較好。 第十八周到二十周： 1、加強(qiáng)監(jiān)視，防止同學(xué)由于假期的影響而消失懈怠的心情，維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣，使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動中; 2、開展主題班會活動，對月考進(jìn)展反思和總結(jié)，對同學(xué)開學(xué)一個月的學(xué)習(xí)、生活狀況進(jìn)展?fàn)幷摚贫ū緦W(xué)期余下時間的學(xué)習(xí)方案; 3、進(jìn)展校運會前的訓(xùn)練、發(fā)動活動，鼓舞同學(xué)踴躍參與，對入場式和運發(fā)動進(jìn)展訓(xùn)練。 圓滿完成任務(wù)

42、，同學(xué)很快從長假的放松中調(diào)整過來，生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，并根據(jù)個人狀況制定了自己的學(xué)習(xí)方案和目的。 第二十周到二十二周： 1、對校運會前期的工作進(jìn)展穩(wěn)固，支配同學(xué)的詳細(xì)任務(wù); 2、做好班主任的交接工作，為離校做好預(yù)備。 本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有許多時間來關(guān)心同學(xué)漸漸的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，我信聽?wèi){借我的努力，我會帶好我們這個班級的。 2022年高中班主任的工作方案 篇13 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)訓(xùn)練和創(chuàng)新訓(xùn)練為目的，圍繞學(xué)校主題訓(xùn)練活動，進(jìn)步同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣

43、的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和進(jìn)步同學(xué)的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，施行實在有效的同學(xué)心理安康訓(xùn)練。努力探究班級工作的新特色。 二、同學(xué)概況： 本班共有53位同學(xué)，其中男生29人，女生24人，同學(xué)在紀(jì)律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團(tuán)結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的士氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。 三、工作目的： 本學(xué)期我班的根本目的是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊伍;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培育一個團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。 四、工作重點： 1、連續(xù)抓

44、同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。 2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育。、 3.搞好每位同學(xué)的自我保護(hù)訓(xùn)練，增加平安意識，形成肯定的力量。 五、詳細(xì)工作： 貫徹德育為先，以人為本的方針，堅持德育為先，實在抓好同學(xué)的思想品德。 1、抓好班級一日常規(guī)的治理施行，培育同學(xué)良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。 2、進(jìn)步宣揚欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。 3、通過各種的校會、班會、晨會，組織同學(xué)學(xué)習(xí)?學(xué)校生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?、?學(xué)校生守那么?，形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 4、通過學(xué)校和班級的各種活動，培育同學(xué)自信念和集體觀念，增加班級分散力。 5、結(jié)合常規(guī)訓(xùn)練，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立

45、學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動，促進(jìn)同學(xué)共同進(jìn)步，定期開展學(xué)習(xí)活動，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。 6、開展有益的文體活動，促使同學(xué)的身心安康進(jìn)展。 7、以各個節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)展各種活動，進(jìn)展思想訓(xùn)練。如開展尊師重教，文明有禮的活動;進(jìn)展民族傳統(tǒng)的訓(xùn)練及對同學(xué)進(jìn)展愛國主義訓(xùn)練。 8、利用課余與同學(xué)談心溝通，理解同學(xué)的思想動態(tài)，準(zhǔn)時疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 9、實在抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，制造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 10、做好同學(xué)心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理安康衛(wèi)生的訓(xùn)練、宣揚工作。 11、利用班會課、班刊、宣揚欄等途徑對同學(xué)進(jìn)展各項平安訓(xùn)練：如交通平安、用電、防火

46、、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等平安。 12、定期召開班干部會議，培育一批力量強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部及樂觀分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推動整個班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 13、學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練相結(jié)合：平常，通過 、家訪等途徑加強(qiáng)與家長的聯(lián)絡(luò)溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長理解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、教師、同學(xué)三位一體的訓(xùn)練形式。 14、加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)絡(luò)溝通

47、，準(zhǔn)時覺察問題、解決問題，共同訓(xùn)練好同學(xué)。 15、多巡堂，時刻留意同學(xué)的狀況。 2022年高中班主任的工作方案 篇14 一、訓(xùn)練面對全體同學(xué)，杜絕偏愛現(xiàn)象 每個班級中都存在著不同程度的同學(xué)，表現(xiàn)突出的是優(yōu)秀生和差生，班主任都把優(yōu)秀生看成掌中之寶，而對待差生的訓(xùn)練不夠急躁甚至放棄，班主任每周工作方案。要充分熟悉到轉(zhuǎn)化一名差生和培育一名優(yōu)秀生是同等重要的。 要正確熟悉差生不差和差生心理上的波動變化。經(jīng)過理解得知雖然差生在某些方面表現(xiàn)不好，放縱粗野，但是心理上都是自卑的，他們對于自己所犯錯誤經(jīng)常表現(xiàn)得滿不在乎，但心理上常常忐忑擔(dān)憂，往往懊悔。這就是說，班主任在轉(zhuǎn)化工作中正確引導(dǎo)，使他們轉(zhuǎn)變過來。偏見

48、與偏愛是訓(xùn)練工的大忌。因此在表揚與鼓舞時切忌偏見和偏愛，使同學(xué)在開心中得到訓(xùn)練的目的。 二、用良好的形象感染同學(xué) 班主任教師是同學(xué)的典范，我們都知道身教重于言教，因此我們時刻留意自身對同學(xué)的影響，到處做到以身作那么。平常我在班級常常強(qiáng)調(diào)：要講衛(wèi)生，不能聽?wèi){亂扔垃圾。有一天，我觀察教室的地面上有垃圾，就順手撿起扔到垃圾桶里。我的動作被同學(xué)觀察了，他們也都開頭檢查自己的四周是否有垃圾，并有同學(xué)在周記中寫道：教師都能彎下腰去撿一片小小的垃圾，我們更應(yīng)當(dāng)根據(jù)她的要求去做。事后，班級衛(wèi)生明顯有了好轉(zhuǎn)。又有一日，我正在訓(xùn)練同學(xué)要有禮貌，見到教師或長輩要主動問好，班上突然有一個同學(xué)問我：我們向教師問好，可是

49、有些教師他卻不回應(yīng)我們，教師都沒禮貌，憑什么要求我們講禮貌?這個同學(xué)的話聽起來有些刺耳，但卻提示了我們?yōu)槿藥熣咭粋€道理：教師的一言一行都會潛移默化地對同學(xué)發(fā)生影響。 三、制定一份可行的方案 做任何工作都應(yīng)有方案，以明確目的，避開肓目性，使工作有條不紊。班主任工作也不例外。班主任工作方案有長期方案和短期方案兩類。長期方案是指該班同學(xué)從進(jìn)校到畢業(yè)，完成整個學(xué)段學(xué)業(yè)的全期工作設(shè)想;短期方案那么包括學(xué)期工作方案和短期工作支配。 班級工作方案的第一個內(nèi)容就是要確定一個共同的奮斗目的，這個目的能使個人和集體著力追求，為之奮斗，具有極大的導(dǎo)向和鼓勵作用。一個班級的共同奮斗目的對群體心理有制約力和凝集力,它是

50、班集體形成的基矗 奮斗目的要以建立安康、樂觀、樂觀、向上的班集體，培育務(wù)實、勤奮、團(tuán)結(jié)、友愛的班風(fēng)為中心，根據(jù)各個時期的不同要求和各班的詳細(xì)實際來確定。目的確實定過程，既是一個訓(xùn)練同學(xué)的過程，又是組織班集體的發(fā)動過程。馬卡連柯曾說：培育人就是培育他對前途的盼望。 確定了奮斗目的，就要有確保實現(xiàn)目的的措施，這也是班級工作方案的重要內(nèi)容。這里首先應(yīng)提到的是班主任在確定奮斗目的的同時，要制定一些合理的班級規(guī)章制度。班級制度的建立和施行過程，本質(zhì)上是將國家和社會標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為班級標(biāo)準(zhǔn)并內(nèi)化為同學(xué)心理尺度的過程，這些制度一方面為科學(xué)和公正地考核、獎懲同學(xué)行為供給根據(jù)，另一方面為有效地刺激同學(xué)的心理動力供給手

51、段。 2022年高中班主任的工作方案 篇15 一、班級根本狀況： 本班(高一.30班)共有68名同學(xué)，男35人，女33人，通過幾周的努力，全體同學(xué)的精神風(fēng)貌有了肯定轉(zhuǎn)變，良好的日常行為習(xí)慣正在養(yǎng)成，但和好的班級比還有很大的差距，雖然已經(jīng)進(jìn)入高中了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學(xué)學(xué)習(xí)目的不是太明確，紀(jì)律松懈，行為習(xí)慣不夠標(biāo)準(zhǔn)，需要班主任做大量思想工作 二、指導(dǎo)思想： 堅持德育為首位，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以新的訓(xùn)練理念為中心，大力培育同學(xué)們的創(chuàng)新精神和理論力量，力爭我班各方面的工作有新的打破。 三、本周工作要點和措施： 1、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)步學(xué)習(xí)力量，激發(fā)同

52、學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)主動學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。針對班級一局部同學(xué)平常對自己放松要求，須嚴(yán)格要求他們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到平常多學(xué)、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步學(xué)習(xí)成果。 2、進(jìn)展禮儀訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。觀察教師能主動打招呼。在公共場合留意形象，不得損壞學(xué)校和班級的榮譽(yù)。 3、班干部須做到公開、公正、公正，健全班委會，分工合作，進(jìn)步同學(xué)的自我管理力量。班干部必需帶動全體同學(xué)學(xué)好每門功課，搞好各項活動。本周主要工作： 1、進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)的課間活動常規(guī)。 2、根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，支配好十一長假的同學(xué)活動，在放假前要加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)展平安、遵紀(jì)

53、守法等方面的訓(xùn)練。 3、強(qiáng)化晚自習(xí)紀(jì)律的訓(xùn)練。 4、關(guān)心同學(xué)訂正學(xué)習(xí)態(tài)度。 5、組織好主題班會：青少年法制訓(xùn)練。 2022年高中班主任的工作方案 篇16 本學(xué)期，由我擔(dān)當(dāng)高20 xx級20班班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和班級指導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力關(guān)心下，我班各項工作開展順當(dāng)，學(xué)習(xí)和班級管理方面都獲得了長足的進(jìn)步。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下： 一、全面深化理解同學(xué)，加強(qiáng)班級管理。 本學(xué)期同學(xué)根本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點，我利用各種時間，全面深化的理解同學(xué)。通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對同學(xué)的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進(jìn)展了較為仔細(xì)的理解。通過談心，使20班快速形成班級分散力，對于以后的工作開展奠定了良好的根底?？梢哉f，一學(xué)期以來，由于可以準(zhǔn)時與同學(xué)談心，班內(nèi)未消失較嚴(yán)峻的違紀(jì)現(xiàn)象。 在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了精、細(xì)、實、嚴(yán)四字方針。對于班內(nèi)消失的各種現(xiàn)象，準(zhǔn)時進(jìn)展理解，準(zhǔn)時開展工作。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)責(zé)任的班委同學(xué)，協(xié)作班主任的工作。平常工