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文檔簡(jiǎn)介
1、陪伴的開(kāi)始、成長(zhǎng)的開(kāi)啟近期和許多家長(zhǎng)講到如何陪伴孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題,細(xì)聊過(guò)的家長(zhǎng)也是云云各說(shuō),每個(gè)人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)都不相同,總之聊過(guò)之后感覺(jué)到的現(xiàn)象就是不想陪著,因?yàn)闆](méi)時(shí)間,因?yàn)楦鞣N理由。這些理由都是成立的,社會(huì)的進(jìn)步,時(shí)代的發(fā)展,帶給我們新生代家長(zhǎng)的壓力可想而知,孩子的教育問(wèn)題和教養(yǎng)方式是家長(zhǎng)最頭只有一分鐘,但是我們做的有質(zhì)量,一起互動(dòng)、一起解決問(wèn)題、一起開(kāi)心、一起歡樂(lè),對(duì)于寶寶得到的和感受到的都是無(wú)法言表的。陪伴,是要有質(zhì)量的,時(shí)間長(zhǎng)短無(wú)所謂,但是質(zhì)量很重要。其實(shí)想寫下這么多亂碼文字來(lái)和大家分享這篇文章的意義就是想告訴家長(zhǎng)如何利用短暫的時(shí)間來(lái)和孩子建立和諧的親子關(guān)系。做到真正的陪伴,用心陪,用愛(ài)
2、伴。起床后十分鐘,睡覺(jué)前半小時(shí),這些都是可以利用的時(shí)機(jī)。說(shuō)了這么多啰嗦話,重點(diǎn)才出現(xiàn),和我們的家長(zhǎng)先說(shuō)說(shuō)什么是親子陪伴吧提供支持,也能通過(guò)與孩子互動(dòng),伴隨孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng),不斷反觀自己,實(shí)現(xiàn)父母的自我成長(zhǎng)。游樂(lè)園,帶著逛逛商場(chǎng),陪著去上課,給孩子報(bào)各類學(xué)習(xí)班,其實(shí)講到這里的時(shí)候,我們不會(huì)否定家長(zhǎng)的良苦用心,所想都是能讓孩子多學(xué)知識(shí),享受快樂(lè)。唯去 HI飯,之后問(wèn)寶寶累不累呀,玩得開(kāi)心不,寶寶說(shuō)開(kāi)心。但是我很認(rèn)真的告訴家長(zhǎng),我們的寶寶還可以更開(kāi)心,那就是家長(zhǎng)放下手機(jī),進(jìn)去陪孩子一起,孩子會(huì)感覺(jué)到被重視,特別有安全感,有家長(zhǎng)在身邊的寶寶會(huì)更勇敢的接觸他人,點(diǎn)質(zhì)量都沒(méi)有,孩子做孩子的事情,家長(zhǎng)做家長(zhǎng)的事
3、情,兩不相干。也許會(huì)有許多家長(zhǎng)質(zhì)疑上面的這段話,但也許會(huì)說(shuō)中許多家長(zhǎng)的內(nèi)心想法,習(xí)方法??偨Y(jié)一下,哪怕只有一分鐘的陪伴,我們家長(zhǎng)也要做到優(yōu)質(zhì)。參與到孩現(xiàn)孩子的愛(ài)好和特長(zhǎng),多而更有針對(duì)性的為孩子選擇他應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容。親子陪伴的意義的多重要。我們只談兩個(gè)重點(diǎn)一是基于依戀理論,父母在長(zhǎng)期陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,求時(shí),會(huì)有人去照應(yīng)他,回應(yīng)他,他意識(shí)到自己被關(guān)愛(ài),被重視,不斷的建立自信心。充滿關(guān)愛(ài)的環(huán)境(人際關(guān)系的質(zhì)量與氛圍,安全感,信任感,溫暖與共情)絕非陪伴的環(huán)境構(gòu)成了讓孩子大腦各種功能得以長(zhǎng)足發(fā)展的基本條件。是給孩子建立信心,樹(shù)立勇敢,冒險(xiǎn)、技能、擔(dān)當(dāng)、有堅(jiān)強(qiáng)的臂膀可以依靠,而母親更多的是給孩子溫暖、體貼、細(xì)心的呵護(hù),父母的角色是完全不一樣的。有強(qiáng) ,我們家長(zhǎng)在回憶孩子成長(zhǎng)過(guò)程中是否有想過(guò),孩子膽怯,不愛(ài)表達(dá)自己是和父親陪伴的時(shí)間和質(zhì)量有關(guān)呢?子的世界只有兩件事:聽(tīng)故事、做游戲。孩子的成長(zhǎng)和自己的后半生不留遺憾。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生極大的影響,所以不要忽略父母對(duì)于孩子的陪伴。時(shí)間并不多。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母扮演的角色不僅僅是家長(zhǎng)更多的是朋友的陪伴,仿學(xué)習(xí)。的愛(ài),只有這樣才可以讓孩子快樂(lè)的成長(zhǎng),擁有健康的性格正確的價(jià)值觀。造孩子良好的世界觀、價(jià)值觀。什么,只要多多與孩子相處,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)都是快樂(lè)的。小家伙們真實(shí)太
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