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單元教學設計反思給我留 靜下心來好好思考，發(fā)現(xiàn)自己教學上有缺點有待改要多反思做一個反思型的老 1、隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識知識教師要善于從教育實踐中汲源識2、加強文化業(yè)務學習，提高理論水平。正如吳奇老師說的：作教師談得上反嗎?只有不斷學 3、加強專業(yè)知識的學習。隨著課改如火如荼的展開，我們教師“一支粉筆教下去以便更好的為教們想成為研究型教師、有很為了一個優(yōu)秀和學 4、豐富反思內容，提高反思能力。教師應根據(jù)實踐情況及時地;也 多教表面看好我們教師教那1、做好教學設計。作為老師不但要吃透教材，而且要盡量地搜使學生能 2、讓學生積極討論。真正有效的課堂教學不是簡單地讓學習者在討論過程中學生互相啟 3、養(yǎng)成習慣教會方法在平時的科學教學活動中，我們教師要注且教讓他 是獨立性和依靠性自覺對于尤其生愉快的情緒而激勵他們對學習的興趣和愛好。教熱愛教師日真評價學生的行為，辭 教育

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