心理教案 翁惠宏公開課

1、不一樣的你我教學(xué)設(shè)計上海外國語大學(xué)附屬浙江宏達南濟學(xué)校翁惠宏 教學(xué)目標(biāo)：.認識到人與人之間的不同，理解“不同”讓生活更精彩。.學(xué)會理解、寬容、欣賞他人，與“不同”的人友好相處。教學(xué)重難點：.讓學(xué)生認識到人與人之間除了外表不同以外，愛好、性格、特長、思想都 各不相同。.學(xué)會與“不同”的人交往，掌握一定的交往技能。.通過尋找生活中各種“不同”和諧相處的現(xiàn)象，真正理解“不同”對于生 活的重要意義。課前準(zhǔn)備：紙、水彩筆等。教學(xué)過程：活動一：小小樹葉各不同.師：同學(xué)們，課前老師請大家收集一片樹葉，你們帶來了嗎？請舉起來看 一看，比一比，你們手中的葉子一樣嗎？.出示活動單：四人一小組，比一比，說一說你們的

2、樹葉各有什么特點。.小組匯報交流：引導(dǎo)：從大小、形狀、顏色、脈絡(luò)等不同角度進行比擬。.老師從同一棵樹上找來了兩片葉子（非常相似），請你們仔細看一看，它 們是不是長得一樣？引導(dǎo)學(xué)生觀察細節(jié)，找出不同。.小結(jié)：即使是同一棵樹上很相似的葉子，形狀、大小、顏色、脈絡(luò)也有不 同。如果把我們的班級比作一棵大樹，那么每位同學(xué)就像樹上的一片葉子。在我 們的班級樹上，每片可愛的小葉子，是否也是這樣的與眾不同呢？.揭題：今天我們就一起來認識、了解不一樣的你我。活動二：與眾不同的你我環(huán)節(jié)一：我們個個不一樣.在大千世界我們找不到兩片一模一樣的樹葉，有一頭小狼它正因為它的與 眾不同而苦惱.（課件出示）請看大屏幕，聽一聽

3、小綠狼的苦惱.如果你是小綠狼，你會堅持把自己變成一只小灰狼嗎？為什么？舉大拇指 表示會，食指交叉表示不會，用你的手勢告訴我你的選擇好嗎？指名說。師小結(jié)：剛才同學(xué)的發(fā)言讓我們明白，這個世界應(yīng)該有不一樣的存在才精彩， 如果我們每天睜眼看到的都是像粘貼復(fù)制一樣的人、事、物，那該多無聊呀！我 們要勇敢面對自己與他人的不同，對自己要有自信，不要因為別人的嘲笑就盲目 去改變自己的本性。.小游戲：找不同。小綠狼有一身與眾不同的狼皮而自卑，我們的同學(xué)比小綠狼聰明多了。來， 拿出你桌上的小鏡子，請你翻開照照自己，你覺得自己有什么特點？.小結(jié)：前兩天老師讓大家用文字和簡筆畫給自己畫了一張“自畫像”，請 你們拿出來

4、在下面用3-5句話寫一個你最熟悉的小伙伴的特點，可以圍繞他的長 相、性格和愛好等方面寫一寫。限時3分鐘。寫好了請坐端正，我們待會來交流 提供一下?？磥?，我們眼中的“我”并非完整的自己，我們自己看到的和別人眼 中的“我”不完全一樣。那是為什么呢？請看這幅圖，你能猜到圖中畫的是什么嗎？正像這幅畫中畫的一樣，我們從不同的角度去看同一個事物，看到的也不一 樣。你聽到別人提出自己的缺點，你是怎么想的？指名說一一出示、小結(jié)：對于別人給予自己的好的評價，應(yīng)該要禮貌的對別人的評價表 示感謝，要珍惜別人對你的評價，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，但不要驕傲自滿。遇到差評的 時候，我們不要覺得氣憤，而應(yīng)該冷靜地從他人評價中找到自己

5、的缺乏之處加以 改進，促使自己進步。.我們除了從鏡子中、活動中、他人評價中能夠找到自己的特點以外，還可 以從哪些地方找到自己與他人不同的特點？.來看一個發(fā)生在我們身邊的故事，出示：你贊成小東的想法嗎？你想對小 東說什么？.指名說一一小結(jié)：要用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同，包 容他人，我們將會交到更多的朋友。不同的樹葉在同一棵大樹上相互映襯共同裝 點出美好的風(fēng)景。不同的我們在同一個集體中友好交往，共同度過美好時光?；顒尤骸安煌眲?chuàng)造精彩1.導(dǎo)語：生活中充滿了各種不同，當(dāng)這些不同和諧相處時，是怎樣的情景呢？3.小結(jié)：不同的樂器，不同的音色，不同的旋律，交織在一起，才組成了優(yōu) 美的音樂

6、。畫面中花瓶中插著不同形狀、不同顏色的花兒，配上小蝴蝶和幾種不同的水 果，帶來了豐富多彩的世界，如果奧運會不同的國家、不同的膚色、不同的服飾、 不同的語言的運發(fā)動歡聚一堂，不僅為我們獻出了一場體育盛宴，更傳播了和平 與友誼。.在我們的生活中，也有許多“不同”創(chuàng)造的精彩。你還發(fā)現(xiàn)哪些“不同” 給我們的生活帶來了精彩？.請同學(xué)們把自己的發(fā)現(xiàn)在四人小組里互相說一說。.集體交流：預(yù)設(shè)：高低強弱的音符，奏出美妙的樂章；五彩的畫筆，畫出了絢麗多彩的畫；各種各樣的書籍豐富了我們的知識；各行各業(yè)不同的勞動者給我們帶來了美好的生活；.小結(jié)：我們喜歡這充滿不同的世界，因為不同，我們的生活更加豐富、精 彩。可是最近

7、我們班有位同學(xué)就因為這“不同”有點煩惱，是怎么回事呢？我們來看看O假如你是趙興，你該怎么做呢？.小結(jié)：同學(xué)們，生活因“不同”而精彩，世界因“不同”而美麗。如何與 “不同”友好相處，老師希望你們牢記“理解、接納、包容”這三個關(guān)鍵詞，讓 自己的生活多一些和諧，少一點磕絆，做一個心平氣和、充滿陽光的人。板書設(shè)計：2.不一樣的你我他各不相同創(chuàng)造精彩理解接納包容第二課時課時教學(xué)目標(biāo)：.認識到學(xué)會與“不同”人的交往很重要，學(xué)會理解、寬容、欣賞別人。.掌握一定的交往技能，接納別人的不同之處，學(xué)會與“不同”的同學(xué)友好 相處。教學(xué)過程：活動一：學(xué)會與“不同”相處.師：同學(xué)們，我們一起來玩?zhèn)€游戲你來比劃，我來猜怎

8、么樣？.請兩個同學(xué)上來玩一玩。隨機采訪：你最想誰和你一起玩這個游戲？為什么？學(xué)生自由發(fā)言.師引導(dǎo)歸納：我們都喜歡和自己情投意合、合作默契的人交朋友，一起玩, 這是人之常情。.通過上幾課的學(xué)習(xí)，我們知道我們每個人都是獨特的自己，我們是不是時 時都能找到情投意合的小伙伴呢？讓我們來聽個小故事，播放周同同的日記。.交流：（1）你覺得周同同能找到好朋友嗎？為什么？（2）如果我們只和情投意合的人交朋友，結(jié)果會怎么樣呢？學(xué)生自由交流意見，允許有不同意見。.小結(jié)：我們能找到與自己興趣相投的人做朋友固然是一件快樂的事，但是 學(xué)會和“不同”的人相處也是我們必須具備的本領(lǐng)。節(jié)課，我們就繼續(xù)來學(xué)習(xí)第2課：不一樣的你

9、我他。活動二：解開心中的“小疙瘩”.你在生活中遇到過和你“不同”的人嗎？你愿意和他交朋友嗎？學(xué)生提供交流自己感受。.那讓我們來開個故事會，講一講自己和“不同”的人相處的故事。出示活動單：在小組里講述和自己的“不同”的人相處的經(jīng)歷，并說說當(dāng)時的感受。集體交流.看來在生活中，總會遇到和自己性格、想法等不同的人，有些同學(xué)不太愿 意和“不同”的人相處，和他們在一起時，心里總會有一些小疙瘩，讓我們來看（1）明明不愿理睬喜歡和女生一起玩的胡小東。（2）小麗評價陳燕是個慢性子，活動時討厭和她分在一個小組。（3）小亮說李雨不懂電腦，太土了，自己沒法跟他談到一起去。.小組里選擇其中一個情境，發(fā)表發(fā)表自己的看法，

10、想一想你同意他們的觀 點嗎？怎樣才能解開他們心中的小疙瘩呢？集體交流：(1)你想對明明說些什么？男生和女生玩就不好嗎？(2)你是“急性子”還是“慢性子”？你認為“急性子”和“慢性子”能在 一起做朋友嗎？ “急性子”和“慢性子”交朋友有什么益處呢？(3)你贊同小亮的看法嗎？不懂電腦就太土嗎？李雨會不會有其他方面的優(yōu) 點呢？.剛才許多同學(xué)講到自己的生活中也遇到過“不同”的人，現(xiàn)在你能解開自 己心中的“小疙瘩”嗎？隨機采訪，也可以請其他同學(xué)發(fā)表發(fā)表看法。隨機板書：尊重理解.小結(jié)：我們每個人的愛好、性格、想法不同是正常的，只要不是錯誤的言 行，我們就要尊重別人的這種“不同”。如果心中有“小疙瘩”，可以

11、試著換個 思路想一想?；顒尤号c“不同”相處有秘訣.世界上沒有兩個完全相同的人，當(dāng)我們遇到和自己的興趣愛好、想法觀點 都不相同的人，你有方法和他們友好相處嗎？.出示任務(wù)：自由選擇一個角色，和同桌演一演：你們會怎樣友好相處？(1)一個力氣大，一個力氣小。一個外向活潑，愛說話；一個安靜內(nèi)向，沉默少語。一個喜歡打乒乓球，一個喜歡踢足球。.學(xué)生上臺表演，師注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與“不同”的人相處。(1)互幫互助；(2)取長補短；(3)互相學(xué)習(xí)；.在你的生活中，有和不一樣的人一起共同創(chuàng)造出精彩的故事嗎?預(yù)設(shè)：(1)和不一樣的朋友在一起，學(xué)習(xí)到了新的本領(lǐng)；(2)發(fā)揮自己的長處，一起合作完成小報；(3)受到同桌的影響，改掉了身上的缺點；隨機板書：接納欣賞.總結(jié)：我們每個人都是不同的，當(dāng)我