小學(xué)語(yǔ)言文字工作制度

1、學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度 語(yǔ)言文字工作關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)際的交往；為貫徹落實(shí)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法,實(shí)現(xiàn)我校語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,更好的普及文化訓(xùn)練,進(jìn)展科學(xué)技術(shù)、提高工作效率,以此加強(qiáng)社會(huì) 主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),依法治校、依法執(zhí)教；結(jié)合學(xué)校實(shí)際情形,特 制定本制度；一、學(xué)校以一般話為校內(nèi)語(yǔ)言,老師以一般話為教學(xué)語(yǔ)言,同學(xué)以一般話 為溝通語(yǔ)言,公共活動(dòng)以一般話為交際語(yǔ)言；二、說一般話,寫規(guī)范字,用文明語(yǔ),做文明人是學(xué)校語(yǔ)言文字工作的宗 旨；三、 成立學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),各部門協(xié)作學(xué)校整體工作,形成推普工 作網(wǎng)絡(luò)；實(shí)行責(zé)任分工,職責(zé)明確；辦公室負(fù)責(zé)教職工語(yǔ)言

2、文字工作,教研組 負(fù)責(zé)老師和同學(xué)日常用語(yǔ)使用一般話,寫規(guī)范字,學(xué)校少先大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)語(yǔ) 言文字工作的活動(dòng)和宣揚(yáng),后勤負(fù)責(zé)校內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)外各種標(biāo)牌規(guī)范使用漢字 和語(yǔ)言文字工作宣揚(yáng)牌的設(shè)置；四、普及一般話和用字規(guī)范化是素養(yǎng)訓(xùn)練的重要方面,是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工 作的重要內(nèi)容；學(xué)校語(yǔ)言文字工作組與教研組、各班級(jí)實(shí)行目標(biāo)治理,依據(jù)上 級(jí)有關(guān)規(guī)定和學(xué)校詳細(xì)情形,把老師一般話水平和推普工作納入老師考核、獎(jiǎng) 懲、聘任、競(jìng)爭(zhēng)上崗等各環(huán)節(jié),把對(duì)同學(xué)一般話的訓(xùn)練、測(cè)試等納入班級(jí)治理 考核之中；五、老師要積極參與一般話培訓(xùn)和測(cè)試,不斷提高自身規(guī)范用語(yǔ)水平,使我校全體在崗老師一般話達(dá)標(biāo)率100%,并把語(yǔ)言文字規(guī)范的要求納入

3、到老師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功才能考核中,考核結(jié)果作為聘用,晉級(jí)和評(píng)優(yōu)、外出考察 的條件之一；學(xué)校不得錄用沒有取得一般話資格證書的老師；在職老師,必需 全員參與一般話培訓(xùn)與考核,逐步提高一般話水平；六、學(xué)校名稱牌、標(biāo)志牌、指示牌一律使用規(guī)范漢字,手書繁體標(biāo)牌必需 配放規(guī)范字副牌；七、老師書寫漢字必需使用規(guī)范漢字,除書法作品外,一律不得使用繁體 字、生造簡(jiǎn)化字、異體字；老師寫宣揚(yáng)欄,在黑板上寫字等,必需用規(guī)范字,不得草率、連筆；八、充分發(fā)揮語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)在普及一般話,用字規(guī)范化中的主渠道作用；語(yǔ)言教學(xué)要重視提高同學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用才能；切實(shí)轉(zhuǎn)變重知 識(shí),輕才能,培育良好的聽說習(xí)慣和語(yǔ)言習(xí)

4、慣,奇妙引導(dǎo)同學(xué)對(duì)語(yǔ)言文字的興 趣,開展豐富多彩的活動(dòng),如講故事、閱讀、朗誦、硬筆書法、毛筆字等活動(dòng),不定期的檢查同學(xué)的語(yǔ)言文字水平；對(duì)做的好的老師及同學(xué)賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)；九、加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣揚(yáng)力度,做好科學(xué)討論工作,要在老師中開展 形式多樣,富有實(shí)效的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng),并面對(duì)社會(huì)做好宣揚(yáng),對(duì)于做的好的個(gè)人和班級(jí)作為評(píng)比優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一；學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度 為全面推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè),依據(jù)中華 人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法、老師法、訓(xùn)練法和國(guó)家語(yǔ)委、國(guó) 家教委頒布的關(guān)于開展一般話水平測(cè)試工作的打算以及安徽省實(shí)施國(guó) 家通用語(yǔ)言文字法規(guī)定,結(jié)合我校

5、語(yǔ)言文字工作的實(shí)際情形,特制定本制 度：第一條 學(xué)校成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組（下設(shè)辦公室）,工作網(wǎng)絡(luò)掩蓋教 育教學(xué)、治理的各個(gè)層面,實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制、逐級(jí)治理；制定學(xué)校語(yǔ)言文 字工作規(guī)劃、制度,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字工作（以下簡(jiǎn)稱語(yǔ)言文字工 作）的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo),將推廣一般話和推行規(guī)范漢字工作納入學(xué)校工作方案,作 為素養(yǎng)訓(xùn)練和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容；其次條 學(xué)校張貼各種宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ),制作固定宣揚(yáng)欄,加大宣揚(yáng)力度,營(yíng)造良 好的語(yǔ)言文字環(huán)境；第三條 學(xué)校開設(shè)一般話訓(xùn)練課（晨讀）、書法（寫字課）等課程,開展各 種語(yǔ)言文字類活動(dòng),將普及一般話和漢字規(guī)范化工作納入訓(xùn)練教學(xué)基本內(nèi)容和 常規(guī)治理；第四

6、條 一般話、規(guī)范字是校內(nèi)基本用語(yǔ)用字；以下情形應(yīng)當(dāng)以國(guó)家通用語(yǔ) 言文字為基本用語(yǔ)用字：（一）校內(nèi)交談?dòng)谜Z(yǔ)；（二）公務(wù)接待用語(yǔ)；（三）各種會(huì)議用語(yǔ)；（四）校內(nèi)廣播用語(yǔ)；（五）課堂用語(yǔ)（外語(yǔ)教學(xué)除外）；（六）說課、演講、詩(shī)詞朗誦、講故事等各種師生評(píng)比競(jìng)賽用語(yǔ)；（七）文件、規(guī)章制度、打算、方法、通知、公告、信函等一切公文用字；（八）公用印章、標(biāo)牌、標(biāo)志牌、指示牌、名稱牌、標(biāo)語(yǔ)牌、會(huì)標(biāo)、獎(jiǎng)狀、證書以及公務(wù)用字；（九）學(xué)校組織的師生征文、老師論文、信息簡(jiǎn)報(bào)等用字；（十）校內(nèi)網(wǎng)及辦公正臺(tái)、課件、電子教案等漢語(yǔ)信息技術(shù)產(chǎn)品用語(yǔ)用字；（十一）教案、板書、作業(yè)批改、試題試卷、黑板報(bào)、墻報(bào)等訓(xùn)練教學(xué)用字；（十二）

7、教室、辦公室、會(huì)議室、多功能室、廁所等各種環(huán)境文化設(shè)計(jì)用字；（十三）票據(jù)、報(bào)表、菜單等用字；（十四）法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定的其他情形；第五條 除法律、法規(guī)和規(guī)章另有規(guī)定外,校內(nèi)內(nèi)不得使用以下漢字：（一）已簡(jiǎn)化的繁體字；（二）已剔除的異體字和舊字形；（三）已廢止的其次次漢字簡(jiǎn)化方案（草案）中的簡(jiǎn)化字；（四）已更換的生僻地名和舊譯計(jì)量單位名稱用字；（五）有損社會(huì)文化環(huán)境,帶有不良文化傾向的用字；第六條 使用漢字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音等,應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行有效的現(xiàn) 代漢語(yǔ)通用字表、簡(jiǎn)化字總表、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法、漢語(yǔ)拼音方案和漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)章等標(biāo)準(zhǔn)；學(xué)校語(yǔ)言文字辦公室負(fù)責(zé)組織專人檢查測(cè)試；第七條 學(xué)校老師

8、實(shí)行一般話等級(jí)制度,不定期組織一般話水平培訓(xùn)與測(cè) 試；1954 年 1 月 1 日以后誕生的教職工,應(yīng)當(dāng)參與一般話水平測(cè)試,達(dá)到國(guó)家規(guī)定 的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；詳細(xì)要求如下：語(yǔ)文老師不得低于二級(jí)甲等；達(dá)到一級(jí)水平人數(shù)不得低于全部語(yǔ)文老師的 20%；非語(yǔ)文老師不得低于二級(jí)乙等；達(dá)到一級(jí)水平人數(shù)不得低于全部非語(yǔ)文老師的10%；非教學(xué)人員不得低于三級(jí)甲等；達(dá)到二級(jí)水平人數(shù)不得低于全部非教學(xué)人員的 40%；第八條 學(xué)校老師實(shí)行一般話證書上崗制度；未達(dá)標(biāo)的教職工,一律不能上 崗；未達(dá)標(biāo)的老師應(yīng)分期分批參與長(zhǎng)豐縣教體局語(yǔ)委辦組織的一般話培訓(xùn)、測(cè) 試；加強(qiáng)一般話達(dá)標(biāo)后的測(cè)后治理,杜絕證書一到手,方言又出口現(xiàn)象,引導(dǎo) 與勉勵(lì)老師自覺地把一般話作為自己的職業(yè)語(yǔ)言,并不斷提高一般話水平；第九條 學(xué)校新增老師時(shí)應(yīng)進(jìn)行一般話水平測(cè)試,達(dá)到相應(yīng)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的方可錄用；第十條 同學(xué)必需依據(jù)同學(xué)日常行為規(guī)范的規(guī)定,說一般話和規(guī)范使用漢字；第十一條 學(xué)校將語(yǔ)言文字工作制度落實(shí)情形,納入各年級(jí)學(xué)科、老師業(yè)務(wù)考核治