“節(jié)約糧食 從我做起”校園活動(dòng)方案

1、“節(jié)約糧食從我做起”“光盤行動(dòng)”校園節(jié)糧體驗(yàn)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景：為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于厲行節(jié)約反對浪費(fèi)的重要批示精神，進(jìn)一步推動(dòng)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要的實(shí)施，增強(qiáng)青少年的勤儉節(jié)約意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，聚焦節(jié)約糧食，讓廣大青少年通過對日常生活中的遇到的糧食和食品浪費(fèi)問題進(jìn)行科學(xué)調(diào)查、科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，幫助青少年從小科學(xué)認(rèn)知糧食，從我做起，自覺節(jié)約糧食，愛惜糧食，從而更加自覺地加入到珍惜糧食資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行動(dòng)中來。我校近年來一直重視對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約糧食、勤儉節(jié)約的養(yǎng)成教育，收到了一定的效果，學(xué)生的節(jié)糧意識(shí)越來越高，浪

2、費(fèi)糧食的現(xiàn)象大大減少，美中不足的是仍有學(xué)生在就餐時(shí)存在掉飯粒、洗飯盒時(shí)把未吃干凈的飯菜直接倒到洗手盆中、拿得多吃得少導(dǎo)致剩飯?zhí)嗟痊F(xiàn)象，這與十八大提倡的“厲行節(jié)約反對浪費(fèi)”以及我市的全民修身行動(dòng)背道而馳。為此，我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，由德育處和科普義工隊(duì)聯(lián)手，結(jié)合本校實(shí)際制定本活動(dòng)方案，引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻把節(jié)約糧食的美德作為自己的習(xí)慣，積極在學(xué)校和家中參加“光盤行動(dòng)”，讓每一粒糧食發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。二、活動(dòng)主題節(jié)約糧食，從我做起。三、活動(dòng)目標(biāo)1知識(shí)與技能：通過活動(dòng)，學(xué)生能夠了解有關(guān)糧食的種類、營養(yǎng)成分、浪費(fèi)情況等基本知識(shí)。2能力與方法：通過學(xué)校午餐和家庭晚餐情況調(diào)查活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)W會(huì)目測、計(jì)量等初步

3、的調(diào)查方法，分析得出學(xué)校、家庭的糧食浪費(fèi)情況。3情感態(tài)度：通過學(xué)習(xí)、調(diào)查、簽名等活動(dòng)形式，學(xué)生能夠了解自己身邊浪費(fèi)糧食的情況，激發(fā)學(xué)生自覺養(yǎng)成“節(jié)約糧食，從我做起”的意識(shí)，并把這種意識(shí)傳達(dá)給所在的家庭、學(xué)校、社區(qū)。四、活動(dòng)內(nèi)容1、舉行啟動(dòng)儀式。利用校會(huì)舉行簡單而隆重的活動(dòng)啟動(dòng)儀式。向?qū)W生闡述參與節(jié)糧行動(dòng)的意義，宣傳節(jié)糧相關(guān)知識(shí)和方法，全校師生簽下承諾書表決心。2、調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。組織全校學(xué)生參加“學(xué)校午餐狀況調(diào)查”和“家庭晚餐情況調(diào)查”兩項(xiàng)活動(dòng)，借此促進(jìn)學(xué)生了解并關(guān)注校內(nèi)外糧食浪費(fèi)情況，認(rèn)識(shí)浪費(fèi)糧食的危害性。3、校外實(shí)踐活動(dòng)。由家長和教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀周邊糧油商店、食品加工企事業(yè)單位；參與家庭、學(xué)

4、校農(nóng)業(yè)園的農(nóng)作物種植活動(dòng)，跟家人參與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、蔬菜種植等勞動(dòng)，體驗(yàn)糧食生產(chǎn)和銷售的過程，感受“粒粒皆辛苦”的滋味。4、體驗(yàn)制作食物。在家長的協(xié)助下，學(xué)生在家中體驗(yàn)一兩種食物的制作過程，如：湯圓、餃子、手搟面等，把過程和收獲用相機(jī)和文字記錄下來，整理資料參與校內(nèi)交流。5、學(xué)生節(jié)糧宣傳創(chuàng)意設(shè)計(jì)。利用美術(shù)課和班會(huì)課，組織學(xué)生參與自主設(shè)計(jì)“光盤行動(dòng)”節(jié)糧宣傳標(biāo)語或宣傳畫，學(xué)校評選優(yōu)秀作品并展覽。6、學(xué)生節(jié)糧征文。組織三至六年級(jí)學(xué)生參與節(jié)糧主題征文活動(dòng)，內(nèi)容多樣，學(xué)生可以寫寫自己參與節(jié)糧行動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)歷和體會(huì)，也可以寫號(hào)召人們發(fā)揮勤儉節(jié)約美德，積極參與節(jié)糧的倡議書。德育組評選一批優(yōu)秀文章并舉行校內(nèi)展

5、覽。7、參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”。由學(xué)生自愿報(bào)名擔(dān)任學(xué)校“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，分批在早餐午餐時(shí)段分布在飯?zhí)?、洗滌池等位置值崗，勸?dǎo)和檢查師生參與光盤行動(dòng)，提醒大家按需取食，文明用餐，不掉飯、不剩飯菜。五、活動(dòng)時(shí)間2017年10月。六、活動(dòng)過程（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2017年9月）1成立校級(jí)活動(dòng)指導(dǎo)小組。（1）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：黃校長（全面指揮）；副組長：蘇校長（活動(dòng)策劃）；組員：李群嬋（制定活動(dòng)方案）、余秋蔚（活動(dòng)實(shí)施和管理）。（2）各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：三名級(jí)組長；副組長：各班主任；組員：各班班干部。2宣傳海報(bào)、活動(dòng)手冊下載，學(xué)習(xí)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用信息技術(shù)課指導(dǎo)學(xué)生登陸全國“青少年科學(xué)調(diào)查

6、體驗(yàn)活動(dòng)”主題網(wǎng)站，了解活動(dòng)相關(guān)文件通知、新聞報(bào)道，點(diǎn)擊“資源中心”下載制作宣傳海報(bào)、下載打印活動(dòng)手冊，在學(xué)校公共宣傳欄張貼宣傳，集中與自學(xué)相結(jié)合，組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)手冊中的“科學(xué)知識(shí)”、“學(xué)習(xí)活動(dòng)”等內(nèi)容，了解活動(dòng)主題與活動(dòng)內(nèi)容。3網(wǎng)絡(luò)簽名。在學(xué)習(xí)了糧食有關(guān)知識(shí)和節(jié)糧活動(dòng)意義的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生在信息課上參與“我簽名我參與我行動(dòng)”全國青少年節(jié)約糧食倡議書在線簽名活動(dòng)，使自己成為節(jié)約糧食的倡導(dǎo)者和行動(dòng)者。（二）活動(dòng)階段（2017年10月上旬）1學(xué)校午餐調(diào)查活動(dòng)（2017年6月）大多數(shù)學(xué)生中午在學(xué)校吃午飯，全校師生有沒有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象呢？浪費(fèi)了多少呢？我們將通過對學(xué)校食堂午餐情況調(diào)查，來具體了解這一問

7、題。具體要求：在指導(dǎo)教師的協(xié)助下，各班成立一個(gè)活動(dòng)小組，連續(xù)5天調(diào)查本校午餐的用餐情況，做好記錄。2家庭晚餐調(diào)查活動(dòng)（2017年10月上旬）除了學(xué)校，我們每個(gè)家庭存在糧食浪費(fèi)現(xiàn)象嗎？家庭浪費(fèi)糧食情況嚴(yán)重嗎？每天的晚餐是一個(gè)家庭成員較齊全的用餐時(shí)間，我們選取家庭晚餐時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生調(diào)查家庭零食浪費(fèi)情況。具體要求：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，以每個(gè)學(xué)生為一個(gè)參與單位，按照家庭晚餐調(diào)查表中的欄目，連續(xù)5天調(diào)查自己家晚餐的用餐情況，并認(rèn)真做好記錄。在參與調(diào)查活動(dòng)后，還可以撰寫調(diào)查小報(bào)告，記錄自己參與活動(dòng)的過程，分析自己的調(diào)查數(shù)據(jù)，發(fā)表自己的調(diào)查結(jié)果，抒發(fā)自己的活動(dòng)感受。3參觀、參與活動(dòng)。（2017年10月中旬）（

8、1）參觀活動(dòng)。由學(xué)校或家庭組織，利用親子活動(dòng)的形式到學(xué)?；蚣彝ブ苓叺募Z油商店、糧食加工企業(yè)進(jìn)行參觀、訪問，了解我國糧食儲(chǔ)備的意義、方法，以及從糧食如何加工成各種可口食品的過程。組織六（2）班學(xué)生到學(xué)校廚房參觀叔叔阿姨制作學(xué)校師生午餐的過程，了解食物來之不易，要學(xué)會(huì)珍惜。（2）參與活動(dòng)。各班可分別組織學(xué)生在校內(nèi)種植園、學(xué)校實(shí)踐基地參與農(nóng)作物、蔬菜的種植活動(dòng)；也可以利用節(jié)假日以家庭為單位，到農(nóng)村農(nóng)場，在父母或爺爺、奶奶的幫助下，參與田間地頭的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。通過參與勞動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，知道糧食的來之不易。（3）制作食品體驗(yàn)活動(dòng)?？梢詫W(xué)校組織活動(dòng)小組，到學(xué)校食堂幫助制作包子、饅頭等食物；也可以利用節(jié)假日

9、，以家庭為單位，學(xué)生在家長的指導(dǎo)下，參與制作水餃、湯圓、蛋糕等食物。通過參與制作食物，體驗(yàn)美好食物繁雜、辛苦的制作過程，激發(fā)學(xué)生愛惜食物、不浪費(fèi)。4節(jié)糧宣傳創(chuàng)意設(shè)計(jì)。（2017年10月中旬）學(xué)生節(jié)糧宣傳創(chuàng)意設(shè)計(jì)。利用美術(shù)課和班會(huì)課，組織學(xué)生參與自主設(shè)計(jì)“光盤行動(dòng)”節(jié)糧宣傳標(biāo)語或宣傳畫，學(xué)校評選優(yōu)秀作品并展覽。5學(xué)生節(jié)糧征文。（2017年10月中旬）組織三至六年級(jí)學(xué)生參與節(jié)糧主題征文活動(dòng)，內(nèi)容多樣，學(xué)生可以寫寫自己參與節(jié)糧行動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)歷和體會(huì)，也可以寫號(hào)召人們發(fā)揮勤儉節(jié)約美德，積極參與節(jié)糧的倡議書。德育組評選一批優(yōu)秀文章并舉行校內(nèi)展覽。6參與“節(jié)糧宣傳小衛(wèi)士”。（2017年10月）由學(xué)生自愿報(bào)名擔(dān)任學(xué)?！肮?jié)糧宣傳小衛(wèi)士”，分批在早餐午餐時(shí)段分布在飯?zhí)?、洗滌池等位置值崗，勸?dǎo)和檢查師生參與光盤行動(dòng)，提醒大家按需取食，文明用餐，不掉飯、不剩飯菜。（三）總結(jié)表彰階段。（2017年10下旬）利用校會(huì)進(jìn)行全?？偨Y(jié)表彰，公示獲獎(jiǎng)名單，展覽優(yōu)秀作品。1、優(yōu)秀作品評比。評選學(xué)生征文、繪畫、攝影、宣傳畫一等獎(jiǎng)約20名，二等獎(jiǎng)約30名，三等獎(jiǎng)約40名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀和