醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作制度

1、醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作制度、目的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是繼學(xué)歷教育畢業(yè)后，以學(xué)習(xí)新理論、新 知識(shí)、新技術(shù)、新方法為主的一種終生性醫(yī)學(xué)教育，是醫(yī)務(wù) 人員理論知識(shí)、專業(yè)技能更新、補(bǔ)充、拓寬和提高的重要途 徑，旨在不斷提高專業(yè)技術(shù)水平以便跟上現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科技的飛 速開展，確保醫(yī)療衛(wèi)生工作質(zhì)量。二、適用范圍繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象是高等醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)或經(jīng)各種方式 培訓(xùn)，具有中級(jí)或及以上專業(yè)技術(shù)職稱的正在從事專業(yè)工作 的醫(yī)務(wù)人員。三、定義繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育內(nèi)容為本學(xué)科或邊緣學(xué)科的新理論、新知 識(shí)、新技術(shù)、新方法、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，講求針對(duì)性、實(shí) 用性和有效性。四、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范（一）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育分國家、省、市工程和中華醫(yī)學(xué)會(huì) 及專委會(huì)等工程

2、。國家、省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工程申報(bào)，每年 由科技教育部組織各科室填寫申報(bào)書，并負(fù)責(zé)向XX省繼續(xù) 醫(yī)學(xué)教育辦公室申報(bào)。（二）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)方式：以外出進(jìn)修、參觀學(xué)習(xí)、 學(xué)術(shù)會(huì)議、參加院內(nèi)講座、研討會(huì)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)班等形式為主。（三）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)行學(xué)分制，衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員均 為繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象，必須在當(dāng)年度以各種途徑獲取繼續(xù)醫(yī) 學(xué)教育學(xué)分，總學(xué)分不低于25分，其中I類學(xué)分10分，II 類學(xué)分不低于15-20分，I類學(xué)分可替代H類學(xué)分，總分三 25分。（四）建立繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育人員檔案管理和學(xué)分登記制度。（五）到達(dá)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育規(guī)定的學(xué)分，作為衛(wèi)生專業(yè)技 術(shù)人員業(yè)績(jī)考核、任職和晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱必備條件; 未參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)或末到達(dá)規(guī)定學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)不能申報(bào) 晉升上級(jí)技術(shù)職務(wù)；連續(xù)三年不參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)或末 到達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)者，取消其現(xiàn)有技術(shù)職務(wù)。（六）醫(yī)院要確保繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。五、職責(zé)（一）科教科.負(fù)責(zé)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的日常事務(wù)和考核。.負(fù)責(zé)全院衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的實(shí) 施與管理。.負(fù)責(zé)對(duì)獲得的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分進(jìn)行驗(yàn)證、登記， 每年學(xué)分統(tǒng)計(jì)和考核評(píng)定。.擬定年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育計(jì)劃，并協(xié)同相關(guān)職能部門 一同開展繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作。（二）相關(guān)職能部門醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、人力資源科等相關(guān)部門負(fù)責(zé)協(xié)同科教科加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的管理。（三）分管院領(lǐng)導(dǎo)