中班科學《數(shù)字寶寶》-許甜甜老師

1、Word - 3 -中班科學數(shù)字寶寶-許甜甜老師 活動過程：一、生活中的數(shù)字1.談話：你在生活當中什么地方見到過數(shù)字？它表示什么意思？2.幼兒自由研究（1)展示PPT：我這里也有無數(shù)數(shù)字寶寶，它們在哪里，表示什么意思？（2)幼兒研究小結：這些數(shù)字寶寶是我們平?？吹交蚵牭降臄?shù)字，那不同的數(shù)字代表不同的意思，比如：汽車的車牌，這是這輛汽車的身份證，代表就是一輛，沒有其次輛的。二、尋覓邏輯，給數(shù)字排隊1、展示PPT請小伴侶們看一看、猜一猜、找一找數(shù)字寶寶今日我也請來了數(shù)字寶寶，但是它們可調(diào)皮，都藏起來了請你們幫我找一找，但要記住要根據(jù)0-9的挨次一個一個的數(shù)，才干找到哦那這幾個數(shù)字寶寶哪個最大？哪個

2、最??？（提醒從大到小，從小到大 挨次，倒序 順時針，圓形，三角形）2、幼兒舉行操作 你們可真棒，數(shù)字寶寶都找到了，感謝你們，那你能再幫我給它排排隊嗎，可以怎樣的排，請你試一試？3、嬉戲 給數(shù)字排序，老師觀看指導幼兒我知道你們都想試一試，今日我也預備了好多的數(shù)字寶寶，找找在哪啊，對，就貼在你們的椅子上，玩嬉戲之前，可要聽好我的嬉戲規(guī)章哦！規(guī)章：、小伴侶分成兩組（紅、藍），面朝客人站好、音樂開頭，取數(shù)字寶寶貼在胸前，按一定挨次排隊，音樂停止，你們也要馬上停下來、能根據(jù)一定數(shù)字挨次排序的隊伍為優(yōu)勝隊請客人自評，校對兩隊是否正確3、小結并共享教師出示的各種羅列方式老師三、好玩的數(shù)字組合圖形1、展示圖片

3、魔術師師：除了數(shù)字寶寶，還來了一位魔術師，他把一個數(shù)字變不見了，你能把它們都找出來嗎？記住0-9一個一個的數(shù)，你就會發(fā)覺不見的數(shù)字哦。2、展示PPT，看，魔術師又把數(shù)字寶寶變成什么了，幼兒逐一觀看每個有數(shù)字寶寶組成的圖形，說一說畫的是哪些圖形？是有哪些數(shù)字寶寶組成的？3、小結四、延長數(shù)字寶寶本事可真大啊，會變成小女孩，變冰激凌，變可以變成那么多有趣的東西，那請你們也選擇自己喜愛的數(shù)字寶寶，我們回教室動手來畫一畫吧！活動反思與看法這節(jié)課中，就是以數(shù)字為中心，貫通整節(jié)課始終。我讓孩子從身邊的環(huán)境開頭觀看，讓幼兒找出跟數(shù)字有關的東西，利用課件出示生活中有數(shù)字的部分圖片，引領幼兒進一步感知數(shù)字在生活中的運用，體悟數(shù)字的重要。接著再利用運用課件上不完整的數(shù)字形象使奇特的數(shù)字猜想引起了幼兒濃濃的學習愛好，讓數(shù)字排隊和玩數(shù)字嬉戲讓幼兒在玩中對數(shù)字有一步的熟悉，從而也讓孩子在活動中豐盛對數(shù)字的認知能力。孩子的學習能力十分強。利用數(shù)字組合圖形的圖片觀看，讓幼兒自己想象，并用數(shù)字做出好玩的畫，感觸數(shù)字的趣味性。因時光關系只能做為一個延長活動。還有就是在上課的時候各個環(huán)節(jié)之間的鏈接不是很流暢。經(jīng)過這次的課，發(fā)覺數(shù)學課，并不是那么容易，而是要搜集無數(shù)資料，在自己的腦海里有大量的信息存儲，在引領幼兒的時候要把