中班活動(dòng)：畫味道-許心喬老師

1、Word - 3 -中班活動(dòng)：畫味道-許心喬老師 生成背景：在區(qū)域活動(dòng)榨果汁活動(dòng)時(shí)，孩子們談?wù)摷娂姡骸拔艺コ鰜淼氖羌t色的西紅柿汁，紅紅的，一定很甜很甜！”“我的是檸檬汁，絕對(duì)是酸酸的！”“我的是”孩子們紛紛說著自己的感覺，連表情也是酸酸甜甜的，十分有趣！這幫小饞貓的感覺令我馬上聯(lián)想到了一堂好玩的課：嘗味說感覺、畫感覺；用色彩表現(xiàn)感覺活動(dòng)目標(biāo)1、利用嘗味活動(dòng)，體悟顏色與味覺、表情、心情的關(guān)系2、引領(lǐng)幼兒用不同的色彩表述自己的感觸?；顒?dòng)預(yù)備蛋、白糖、檸檬、秀豆、黃連、苦瓜、辣椒末、芥末醬，小勺、盤、牙簽、餐巾紙、鏡子、水彩筆、油畫棒、簽字筆、水粉、白紙?；顒?dòng)過程一、嬉戲“嘗味猜表情”。1、告知幼兒

2、教師預(yù)備了甜、酸、苦、辣等滋味的食物，讓幼兒猜一猜都有什么食物。2、請(qǐng)幾位小伴侶到前面品味，大家利用看他們的表情猜一猜，他們吃的是什么滋味的食物。師：你是怎么看出來的？從哪兒看出來的？他們的表情怎樣？（從眉毛、眼睛、鼻子、嘴的變化看出不同的表情。）實(shí)錄：幼1：他吃的是辣的，由于他的舌頭伸出來，還在吸冷氣，臉都紅了，手還在不停的扇。幼2：他吃的是甜的，你看他在笑呢，嘴角向上，眼睛彎彎地像小月亮。幼3：你看他咧著嘴，皺著眉，吐著口水，他吃的是苦的。幼4：他手捂著腮幫子，嘴嘬在一起，眼、眉一致團(tuán)得像小包子了，他吃的是酸的。二、幼兒品味各味食品，相互觀看，也可以自己照鏡子觀看表情三、嘗味說感覺師：（1

3、）你嘗的是什么？有什么感覺？（2）你會(huì)用什么色彩來表示你的這種感覺？四、畫感覺師：你們的感覺各種各樣，你們的表情真故意思，快畫下來吧！畫幾種表情都行，要抓住主要特征，用線、形、色彩把你的感觸表現(xiàn)出來，畫你或你的好伴侶都可以。活動(dòng)反思：畫滋味這一活動(dòng)不僅內(nèi)容新穎而且貼近生活。重視引領(lǐng)幼兒去親身體悟和感觸，使幼兒利用自主的心靈便動(dòng)把生活內(nèi)容提高為藝術(shù)的表述方式，從而發(fā)掘與培養(yǎng)了幼兒的制造潛力。可以說，幼兒在實(shí)踐中堆積了一些感性閱歷，當(dāng)酸、甜、苦、辣等食物作用于味覺而產(chǎn)生刺激后，幼兒會(huì)把各種事物和閱歷貫穿起來，特殊是利用近距離地觀看品味者的表情變化，使幼兒在整體感知后更被主體的情感所同化，產(chǎn)生共鳴和相通的心情情感，從而使他們把生活中堆積起來的心情閱歷利用顏色、構(gòu)圖在作品中表現(xiàn)出來。如，有些幼兒對(duì)辣味感觸最深刻，作品上的人物臉是紅紅的，汗珠掛在臉上，頭上冒著火，周圍背景所有是艷麗的紅色或小辣椒；有些幼兒把舌頭畫得長長的，伸出嘴外，說是太辣了。畫酸味時(shí)，選用了橘黃色，他們說：“橘子和檸檬都是挺酸的，色彩都是淡黃的，畫面上的人物頭發(fā)都豎起來，嘴畫得很歪。而畫苦味時(shí)，畫面上的人物眉毛、嘴都是向下的，一幅很疼痛的表情，背景都涂上了黑色。從中不難看出，幼兒在進(jìn)展的每個(gè)階段都有自己觀看世界和解釋世界的特別方式。囫圇活動(dòng)從直觀感