中班科學活動：動物過冬-吳敏潔老師

1、Word - 3 -中班科學活動：動物過冬-吳敏潔老師活動目標：利用活動讓幼兒了解動物過冬的幾種方式，提升幼兒對自然科學的愛好，初步理解不同動物采納不同的過冬方式是為了適應環(huán)境、庇護自己，培養(yǎng)幼兒的觀看力及語言表述能力。活動過程：一、集體教導活動1、帶領幼兒外出尋覓冬天，了解小動物們怎樣過冬的，引起幼兒探究神秘的愛好。2、利用嬉戲形式向幼兒介紹動物過冬的四種方式。（1）把活動室布置成一個冬天的場景，用卡紙做成幾棵大樹，樹桿上挖幾個能夠開關的洞，用白色泡沫屑把大地打扮得一片潔白，雪地上用積木搭幾間小房子，從舊畫報上剪一些動物的圖片或找一些小動物玩具，把它們分離按期過冬的方式安置在地下或樹洞里、雪

2、地上，另外由一教師飾演小兔在雪地上熬煉。（2）教師帶領幼兒到“雪地”漫步，碰到了正在迎風熬煉的小兔，教師向小兔提問：“小兔，你怎么不怕冷啊?！蓖茫骸岸煳覀儞Q上了厚厚的毛，就像小伴侶穿上了棉衣一樣就不怕冷了。瞧，我的同伴可多了。”小兔帶著教師和小伴侶們?nèi)タ磽Q了厚厚的毛在雪地里游玩的同伴們，有羊、貓、狗、馬、牛、雞、鴨等。（3）告辭小兔，請小伴侶再找找，還有些小動物上哪里了（幼兒自由尋覓），找到后向全體師生報告，找到了什么動物，在哪里找到的？為什么會在那里找到它？它在干什么？然后教師小結(jié)：蛇、蛙、蝙蝠、刺猬、熊等，冬天不吃不動冬眠；螞蟻、田鼠、松鼠等備糧過冬。（4）老師提問：“咦，你們找到了小燕

3、子嗎？”（沒有）“我們一起去問小兔子好嗎。”師生一起找到小兔，小兔向大家介紹：小燕子每年冬天都要飛到南方去過冬，等春天來了再飛回北方，它和大雁、丹頂鶴、天鵝等都是這樣過冬的，我們叫它候鳥。（5）師生一起小結(jié)出動物過冬的四種方式。換毛，冬眠，備糧，飛回南方。二、日常生活中的教導1、教師和幼兒一起把教室墻壁布置成一幅冬天的畫，把許多小動物的圖片分給小伴侶，讓他們自由地玩“找動物”、“藏動物”的嬉戲（壁畫上的樹，里面有若干可以開關的洞，壁畫布置得矮一些，便于幼兒嬉戲，壁畫保留一個冬季）。2、嬉戲“找伴侶”，幼兒戴上各種動物頭飾，說說各種小動物是怎樣過冬的，讓用相同方式過冬的小動物站在一起做伴侶。3、組織幼兒看各種動物過冬的錄像。4、學習兒歌：冬季里，刮北風，小動物，忙過冬，小兔、小羊毛兒密，不怕寒風凍，燕子飛到南方去，青蛙睡在泥洞中，水底暖烘烘，鯽魚來過冬，松鼠備松果，一頭鉆進大樹洞。5、幼兒作畫