在2022年教師節(jié)紀(jì)念表彰會(huì)上的發(fā)言(十篇)

1、在2022年教師節(jié)紀(jì)念表彰會(huì)上的發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們：大家早上好，我是校學(xué)生會(huì)輪值，來自律師學(xué)院的XX。 今天我很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。又聞碩果的清 香，重逢繽紛的季節(jié)。今天，我們懷揣感恩之心，歡聚一堂， 共慶教師節(jié)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表廣大的XX學(xué)子，向各位老 師致以最誠摯的節(jié)日祝福。老師，教師節(jié)快樂！XX教師們秉持“立德樹人、為育才、為國育才”的初心 使命，在思想引領(lǐng)、專業(yè)教育、學(xué)習(xí)生活等方面對(duì)XX學(xué)子用 心培育。我們?cè)赬X園中收獲的成長都離不開老師們的栽培， 每一次脫變都因有你們的陪伴而精彩。在此，我謹(jǐn)代表全體 XX學(xué)子向各位老師訴說我們的感謝?！昂V行致知，明德崇法”

2、，你們是大海上的燈塔，指引 XX學(xué)子前進(jìn)的方向。青年學(xué)生是的未來，而先進(jìn)的思想那么不斷帶著著青年學(xué) 生向正確的開展方向邁進(jìn)。XX教師向來注重對(duì)XX學(xué)子的思 想教育，致力于打造創(chuàng)新思政課。從每學(xué)期固定的形勢(shì)政策 課，到話劇“雷經(jīng)天”在上海美琪大劇院的首次公演，再到 結(jié)合了舞蹈、合唱、沙畫等多種藝術(shù)形式的示范課，正是因 為有老師們的精心籌劃與設(shè)計(jì)、積極的思想引領(lǐng)，XX學(xué)子才 師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表XX中學(xué)教育集團(tuán)向辛勤耕耘在各個(gè)崗 位上的全體教職員工致以節(jié)日最誠摯的問候！向關(guān)心支持集 團(tuán)開展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士及教職工家屬表示最衷心 的感謝！過去一年，全體教職員工凝心聚力、攜手奮進(jìn)，各項(xiàng)工 作都

3、取得了卓有成效的開展：校園文化建設(shè)進(jìn)一步完善，德 育活動(dòng)持續(xù)開展，“4+2”高效課堂教學(xué)模式不斷推進(jìn)，社團(tuán) 課程繽紛多彩，研學(xué)旅行彰顯，教育教學(xué)工作捷報(bào)頻傳。先 后獲得“青少年校園冰雪運(yùn)動(dòng)?！薄昂幽鲜≈行W(xué)多文本 閱讀教學(xué)實(shí)踐研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?“XX市中小學(xué)校建工作示范 校” “XX市禁毒工作先進(jìn)集體” “XX市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能先進(jìn) 單位”“浦池縣明廚亮灶示范單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。今年八月, 經(jīng)教體批準(zhǔn),XX中學(xué)和潘池四中聯(lián)合組建XX中學(xué)教育集團(tuán)， 辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，社會(huì)影響力進(jìn)一步提升，各方面工作 呈現(xiàn)出昂揚(yáng)向上和蓬勃開展的良好態(tài)勢(shì)。這些成績的取得，來自縣和教體的正確領(lǐng)導(dǎo)，來自社會(huì) 各界的鼎力支持，

4、來自集團(tuán)班子成員的奮力擔(dān)當(dāng)，來自處室 年級(jí)的精細(xì)管理，來自教師團(tuán)隊(duì)的力爭(zhēng)上游，來自后勤人員 的默默奉獻(xiàn)。上下同欲者勝，眾志成城者贏。這一年，全體 教職員工心齊氣順，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，搶抓機(jī)遇，共同 描繪著美麗XX的錦繡畫卷，合力推動(dòng)著實(shí)力XX快速向前?；M路正長，開展歌未央。站在新的起點(diǎn)，面對(duì)新的挑 戰(zhàn)，我們當(dāng)繼續(xù)奮楫擊水、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航：新的學(xué)年，集團(tuán)將一 如既往秉持“以師生開展為本，辦滿意教育”的辦學(xué)思想, 始終堅(jiān)持德育為先的原那么，堅(jiān)定不移地貫徹“雙減”政策、 深化課堂改，不斷探索辦學(xué)新路徑，使集團(tuán)開展再上新臺(tái)階, 質(zhì)量再創(chuàng)新輝煌，管理再有新突破。集團(tuán)也將一如既往地為 教師們搭建提升自己、開

5、展自己的平臺(tái)，助推教師們快速成 長；加快推進(jìn)文體場(chǎng)館建設(shè)，提高教師身體素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng); 竭盡全力為教師們做好后勤保障工作，排除教師們的后顧之 憂。通過抓質(zhì)量、促規(guī)范、強(qiáng)管理、提內(nèi)涵，不斷助推集團(tuán) 上檔升級(jí)、爭(zhēng)先進(jìn)位，努力創(chuàng)立學(xué)生出彩、教師幸福、學(xué)校 開展的品牌教育集團(tuán)。風(fēng)正潮平，自當(dāng)劈波斬浪；任重道遠(yuǎn)，更須策馬揚(yáng)鞭。 新的征程，新的使命，站在新的開展起點(diǎn)，相信全體教職員 工一定能始終堅(jiān)定培根鑄魂、啟智潤心的教育理想，永葆修 身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范，擁有上下求索、實(shí)干篤行的 進(jìn)取精神，懷揣愛生如子、誨人不倦的大愛情懷，牢記“為 育人、為國育才”的神圣使命，牢記“四有好教師”的殷切 希望，以圓

6、夢(mèng)者的雄心、開拓者的姿態(tài)、奮斗者的毅力，以 教書育人的使命感、開拓創(chuàng)新的責(zé)任感、時(shí)不我待的緊迫感, 陣厲發(fā)奮，擔(dān)當(dāng)作為，融入新格，展現(xiàn)新氣象，實(shí)現(xiàn)新跨越， 為譜寫XX中學(xué)教育集團(tuán)更加絢麗的篇章作出新的、更大的 貢獻(xiàn)！再次祝愿全體教職員工節(jié)日愉快、身體健康、工作順利、生活幸福!學(xué)校2022年教師節(jié)校長致辭老師們：一年年春華秋實(shí)，一載載桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅 的金秋九月，在全市疫情防控取得重大階段性成果之際，我 們迎來了第38個(gè)教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校向默默奉獻(xiàn)在各 個(gè)崗位上的全體教職員工、向始終心系學(xué)校開展的全體離退 休教師致以節(jié)日的祝福和誠摯的問候！祝大家身體健康、闔 家幸福、萬事順意！鐵

7、肩擔(dān)道義，愛心鑄師魂?；赝艨帐赝⒐部藭r(shí)艱的 日子，我們XX市XX學(xué)校全體教職員工眾志成城，傳遞同心 戰(zhàn)“疫”的正能量。校園里也涌現(xiàn)出一批教育逆行者，你們 把講臺(tái)從線下轉(zhuǎn)戰(zhàn)到線上，你們克服線上教學(xué)的種種困難， 你們舍小家顧大家，只為上好每一節(jié)人生大課。在教師節(jié)來 臨之際，你們?nèi)耘f在云端書寫教育的總分值答卷，正用實(shí)際行 動(dòng)詮釋著無怨無悔的師德師愛。老師們，今年教師節(jié)的主題是：廖續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育 人使命。這表達(dá)了對(duì)開展好教育事業(yè)的殷切期望和堅(jiān)定決心, 表達(dá)了激勵(lì)廣大教師和教育工作者不忘立德樹人初心、為育 人為國育才的諄諄囑托。希望老師們銘記百年奮斗歷程，傳 承紅色基因，康續(xù)建初心，弘揚(yáng)偉大建精

8、神，切實(shí)擔(dān)當(dāng)為育 人、為國育才的光榮使命。崇德修身、潛心教書育人，努力 成為當(dāng)之無愧的人類靈魂工程師。重逢時(shí)匯聚力量，歸來時(shí)加速前行。返校之后，希望大 家煥發(fā)犁牛之子的發(fā)奮進(jìn)取精神，擦亮不舍晝夜的奮斗信念, 時(shí)時(shí)激勵(lì)，時(shí)時(shí)鞭策，做教育的守望者。老師們，讓我們攜 手共進(jìn)、只爭(zhēng)朝夕，爭(zhēng)做和滿意的教師，當(dāng)好的“筑夢(mèng)人”， 為實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的夢(mèng)奉獻(xiàn)我們XX人的力量！2022年大學(xué)書記在教師節(jié)表彰大會(huì)上的講老師們、同志們：今天我們?cè)谶@里隆重召開教師節(jié)表彰大會(huì)，以此慶祝第 38個(gè)教師節(jié)，進(jìn)一步營造“尊師重教”的良好氣氛，鼓勵(lì)廣 大教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，立德樹人，做新時(shí) 代優(yōu)秀教師，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校

9、開展目標(biāo)發(fā)光發(fā)熱。首先我代表學(xué)校黨委向受表彰的師德先進(jìn)個(gè)人和教書 育人優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀，向全校教職員工致以節(jié)日的 問候，向?yàn)閷W(xué)校建設(shè)和開展做出重大貢獻(xiàn)的全體離退休老同 志致以崇高的敬意和親切的慰問！本次會(huì)議是我校貫徹教育部關(guān)于做好慶祝2022年教 師節(jié)有關(guān)工作的通知精神，集中展示學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí) 近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，持續(xù)實(shí)施“奮進(jìn)之筆” 的進(jìn)展成效，展現(xiàn)廣大教師立足教學(xué)崗位，助力打贏新冠肺 炎疫情防控阻擊戰(zhàn)的精神風(fēng)貌，激勵(lì)廣大教師和教育工作者 守教育報(bào)國初心、擔(dān)筑夢(mèng)育人使命，為全面建成小康社會(huì)、 建設(shè)教育強(qiáng)國和高水平音樂學(xué)院努力奮斗的重要會(huì)議。教書，興千秋偉業(yè)；育人，載萬世

10、豐功。教師是人類靈 魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播 思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重 任。長期以來，學(xué)校廣大教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教書 育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)，為學(xué)校教育事業(yè)開展作出了突 出貢獻(xiàn)。進(jìn)入新時(shí)代，學(xué)校確立了建設(shè)國內(nèi)一流、世界知名 的高水平音樂學(xué)院辦學(xué)目標(biāo)，明確了一流學(xué)科建設(shè)、申博、 一流本科建設(shè)三大階段性重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，這些目標(biāo)和任務(wù)的 落實(shí)，關(guān)鍵在教師。下面我就教師隊(duì)伍建設(shè)談四點(diǎn)意見：一是要堅(jiān)定政治方向。廣大教師要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代 中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深刻認(rèn)識(shí)和把握教育“四個(gè) 服務(wù)”的職能定位和教育的強(qiáng)烈的政治屬性，擁護(hù)中國

11、共產(chǎn) 黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針。要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān) 于教育特別是教師工作的重要論述，領(lǐng)會(huì)精髓要義，激發(fā)內(nèi) 生動(dòng)力，厚植愛國主義情懷，堅(jiān)守立德樹人使命，努力培養(yǎng) 擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。二是要潛心教書育人。廣大教師要珍視教師這個(gè)神圣的 崗位，珍視武音這個(gè)干事創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù), 遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，因材施教。要深入貫徹落實(shí) 全國教育大會(huì)精神，把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根 本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主 義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。三是要始終嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。廣大教師要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn) 治學(xué)，潛心問道。要在學(xué)?！敖ㄔO(shè)國內(nèi)一

12、流、世界知名高水 平音樂學(xué)院”的辦學(xué)目標(biāo)、完成“三大階段性”建設(shè)任務(wù)、 實(shí)現(xiàn)“三大開展戰(zhàn)略”中，找到自己的方位，認(rèn)識(shí)自己所擔(dān) 負(fù)的歷史使命和責(zé)任，堅(jiān)持與時(shí)代同步伐、堅(jiān)持以人民為中 心、堅(jiān)持以精品奉獻(xiàn)人民、堅(jiān)持用明德引領(lǐng)風(fēng)氣。要正確認(rèn) 識(shí)和處理個(gè)人與集體、眼前利益與長遠(yuǎn)利益的關(guān)系。四是要著力關(guān)愛學(xué)生。廣大教師要恪守師德之魂，用愛 待生，用情施教。要把關(guān)心關(guān)愛學(xué)生作為自己的初心和本能。 堅(jiān)持“學(xué)要幫、教要嚴(yán)、考要準(zhǔn)、管要引；堅(jiān)持教學(xué)相長， 平等對(duì)待學(xué)生。要特別重視學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的 引導(dǎo)，為學(xué)生終身健康成長點(diǎn)亮前行的燈。老師們，同學(xué)們，教書育人水平是學(xué)校的第一水平，教 書育人能力是教師的

13、第一能力，師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍第 一位的建設(shè)，培養(yǎng)人才是教師的第一職責(zé)，培養(yǎng)出優(yōu)秀和合格人才是教師的第一成就。希望全校廣大教師牢記使命，立 足崗位，潛心耕耘，無愧于“人類靈魂工程師”這一崇高稱 號(hào)。在2022年教師節(jié)紀(jì)念表彰大會(huì)上的講話發(fā)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我叫XX,來自XX,今天非常榮幸能夠作為新進(jìn)教師代表 發(fā)言。今年是第38個(gè)教師節(jié)，也是我本人度過的第XX個(gè)教 師節(jié)。相信在座的新進(jìn)教師和我一樣，通過多年的努力奮斗, 才達(dá)成心愿成為XX的一名教師。我已經(jīng)入職半年，談一下我自己的感受。華政文化給我 的兩個(gè)感受，一個(gè)是尊重和包容，一個(gè)是專業(yè)和創(chuàng)新。在學(xué) 校見到的領(lǐng)導(dǎo)、行政老師，無一不

14、是對(duì)我們和藹可親，對(duì)每 位老師都給予充分的尊重，鼓勵(lì)新進(jìn)教師在工作中發(fā)揮自己 的特長。在開會(huì)和講座的過程中，我見到很多教授、同事從 事理論法學(xué)、應(yīng)用法學(xué)、史、管理學(xué)等多學(xué)科、多領(lǐng)域、多 視角的創(chuàng)新研究，關(guān)注重大社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題，表達(dá)了學(xué)者的社 會(huì)責(zé)任感和學(xué)術(shù)良知，是我們學(xué)習(xí)的典范。后疫情時(shí)代促使人們不斷反思，我也在思考如何做一名 好教師。愛因斯坦1952年在我的世界觀說道：人的價(jià)值 應(yīng)該表達(dá)于他能給予什么，而不在于他能獲得什么。而教師， 恰好是最能表達(dá)人的價(jià)值的崇高職業(yè)。教育的宗旨是培養(yǎng)具 有獨(dú)立行為、思考、判斷的個(gè)人，而這些人又把為社會(huì)服務(wù) 視為最高的理想。教師最重要的任務(wù)是喚醒和加強(qiáng)年輕人這

15、些精神力量，致力于傳播這種教育的新理想，而最有意義的 教育方式就是以身作那么。XX大學(xué)的劉海峰教授在科學(xué)報(bào) 發(fā)表一篇大學(xué)教師的五種境界和層次：以學(xué)術(shù)為樂業(yè)，以學(xué) 術(shù)為志業(yè)，以學(xué)術(shù)為事業(yè)，以學(xué)術(shù)為職業(yè)，以學(xué)術(shù)為苦業(yè)。 我希望自己作為新進(jìn)教師至少做到以學(xué)術(shù)為事業(yè)，努力探究 新的認(rèn)知，盡我所能傳授專業(yè)知識(shí)，在工作中獲得成果和樂 趣，以及感知到該成果的社會(huì)價(jià)值。如今我有幸作為華政流動(dòng)不息血液中的一份子，必將懷 有愉悅的崇敬和感激之情，必將遵循“篤行致知，明德崇法” 的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“逆境中崛起，憂患中奮進(jìn)，輝煌中卓越”的 精神，成為“華政精神”的傳承者，將“華政精神”發(fā)揚(yáng)光 大。最后，我代表全體新進(jìn)教師，

16、對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對(duì)年輕 教師的信任和關(guān)懷表示真誠的感謝。我們將全心投入教育事 業(yè)，以優(yōu)異的教學(xué)和卓越的學(xué)術(shù)研究回饋學(xué)校和社會(huì)。大學(xué)書記校長在2022年教師節(jié)慶祝大會(huì)上的講話尊敬的各位老師、同學(xué)們：大家下午好！今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，熱烈慶祝第 38個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)莊嚴(yán)、溫暖、充滿幸福感和尊嚴(yán)感的, 屬于我們自己的節(jié)日里，我們應(yīng)當(dāng)大聲對(duì)全體同仁道一聲:“節(jié)日快樂！”凝望民族五千年文明的歷史長河，無論驚濤拍岸還是靜 水深流，“師者”從來就是文明傳承中最為忠誠和堅(jiān)韌的力 量。當(dāng)民族歷史的航船駛?cè)氲姆轿?，指出：“三寸粉筆, 三尺講臺(tái)系國運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。今天的學(xué) 生就是未來實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)

17、興夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打 造這支民族夢(mèng)之隊(duì)的筑夢(mèng)人?！睆墓攀ハ荣t到在場(chǎng)的我 們，這份思索、守護(hù)、傳播的使命自覺確立了 “師者”這個(gè) 群像在歷史星空中的坐標(biāo)意義。千百年來，”如何成為一名好老師？ ”是一個(gè)“永遠(yuǎn)在 路上”的問題。隨著科技進(jìn)步、社會(huì)變革，“好老師”的標(biāo) 準(zhǔn)或許會(huì)在技術(shù)方法層面不斷迭代更新，但其人文根基卻不 易撼動(dòng)。將這些紛繁的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)高度凝練為：“有理想信念、 有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心?！边@也正是我們今 天大會(huì)的主題由來：當(dāng)四有好老師，做荔園大先 生”?！跋壬L(fēng)，山高水長”，世界一流的現(xiàn)代大學(xué)要有 大樓，有大學(xué)問，有大氣象，要能培養(yǎng)“大寫之人”而 所有這些“大件事”

18、，從根本上都要靠“大先生”?！按笙?生”是大學(xué)的靈魂，是大學(xué)精神的締造者、傳承者、力行者， 是立德樹人的楷模、求學(xué)問道的高峰、教書育人的典范。成 為這樣的“好老師”、“大先生”，應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)教育工 作者都高山仰止的人生境界！XX大學(xué)應(yīng)改開放而生，與經(jīng)濟(jì)特區(qū)同行，面對(duì)“雙區(qū)驅(qū) 動(dòng)”、“雙區(qū)疊加”的機(jī)遇和使命，我們要以什么樣的擔(dān)當(dāng) 作為去注解一個(gè)“好老師”的深刻意義？我想這是我們每 一位同事都必須思考和實(shí)踐的重要命題。首先，我們要忠誠而深情地投身偉大事業(yè)。今年是成立 100周年，史學(xué)習(xí)教育正在全展開。當(dāng)年“南陳北李，相約 建”，我們的前輩同行一一兩位大學(xué)教授在風(fēng)雨如晦的舊帶 頭干了這件開天辟地的

19、大事，今天的我們實(shí)在有必要好好思 考體悟這份歷史的機(jī)緣。如果把深大38年的奮斗史置于百 年史的宏闊背景中觀察，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這所大學(xué)的誕生、發(fā) 展和前途都在一個(gè)閃耀著真理光輝的理論體系及其偉大實(shí) 踐中進(jìn)行，那就是一一，照耀著史中波瀾壯闊的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 和前程遠(yuǎn)大的將來時(shí)態(tài)。XX大學(xué)應(yīng)這份偉大事業(yè)而生，30多 萬深大人又將自身的奮斗融匯和澆鑄這份偉大事業(yè)，以至于 我們?cè)诟卸髦幐柽@個(gè)時(shí)代的時(shí)候，自己也成了這個(gè)時(shí)代的有 力注釋和動(dòng)人風(fēng)景。這些年，深大厚積薄發(fā)，以來，我們高 能深刻領(lǐng)悟思想內(nèi)涵，明確了青年學(xué)生在的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。“高山仰止，景行行止”，你們豐富的學(xué)識(shí)如群星般照 亮我們專業(yè)學(xué)習(xí)之路。在學(xué)習(xí)上，感謝

20、老師們?cè)诒３指咚疁?zhǔn)科研的同時(shí)仍然能 認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)本科課堂。從“以創(chuàng)新教學(xué)見長”的XX老師，通過“多學(xué)科融合 教學(xué)法”強(qiáng)化學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)，再學(xué)的“互動(dòng)式案例教學(xué)法”， 培養(yǎng)學(xué)生的思維方法和寫作能力；到“幫助XX人培養(yǎng)統(tǒng)計(jì) 思維”的XX老師，以“大學(xué)之大，在于師；大學(xué)之師，在于 大修行、大學(xué)問、大見識(shí)”為不斷踐行的信條，孜孜以求、 誨人不倦，每次上課前都會(huì)花大量時(shí)間打磨課堂內(nèi)容；再到 “持續(xù)創(chuàng)新獲獎(jiǎng)”的國際公法課程備課團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)持一課 “三備”，即“備授課對(duì)象、備教學(xué)方法、備育人要素”的 教學(xué)思路，引入“辯論進(jìn)課堂”，打造教師“知識(shí)講授+學(xué) 習(xí)引導(dǎo)“、學(xué)生“自主學(xué)習(xí)+課堂互動(dòng)”的教學(xué)模式，形成了 一

21、種更具互動(dòng)性、更加個(gè)性化的課程新模式。感謝XX園里的各位老師，你們總能把深刻的理論轉(zhuǎn)化 為趣味的案例、熟悉的語言，深入淺出、循循善誘，讓我們 從感興趣，到能聽懂，到想鉆研?！按猴L(fēng)潤物細(xì)無聲”，你們用無微不至的關(guān)懷保障了我 們的學(xué)習(xí)生活。在XX園里，有這樣一群老師，你們雖然不會(huì)和我們?cè)谡n 歌奮進(jìn)。從前不那么顯眼的地方高校，正在通過高質(zhì)量內(nèi)涵 式開展不斷刷新外界的認(rèn)知。我們樂意成為國內(nèi)外觀察高等 教育快速開展的窗口和例證，但不會(huì)沉迷在排行經(jīng)濟(jì)、數(shù)字 游戲和圈子文化中顧盼自雄。我們這些年最為難能可貴的狀 態(tài)就是“不馳于空想，不鷲于虛聲”，始終堅(jiān)定不移、堅(jiān)韌 不拔、堅(jiān)持不懈地做自己認(rèn)為最重要的事情一一

22、腳踏實(shí)地地 做一個(gè)好老師，自強(qiáng)不息地成一身真學(xué)問。永遠(yuǎn)不負(fù)為育人, 為國育才的初心使命，為偉大事業(yè)，為“雙區(qū)”戰(zhàn)略培養(yǎng)建 設(shè)者和接棒人是全體深大教師對(duì)和的莊嚴(yán)承諾，以前如此, 現(xiàn)在如此，將來更不會(huì)改變！第二，我們要忠誠而深情地詮釋深大精神。什么樣的深 大精神？開放包容、敢為人先、腳踏實(shí)地、自強(qiáng)不息、厚積 薄發(fā)、經(jīng)世致用、因材施教、有教無類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、各成乃 器一口氣講出幾十上百個(gè)詞組也缺乏以全景式呈現(xiàn)30 多萬人的集體人格。我認(rèn)為，最核心的深大精神就是我們的 “三自”校訓(xùn)一一自立、自律、自強(qiáng)。在80年代那么一個(gè)歷 劫重生的年代，前輩學(xué)人們毅然來到的南海邊，奔波在春天 的故事里，以自立、自律、自

23、強(qiáng)為一所嶄新的特區(qū)大學(xué)作訓(xùn)， 究竟表達(dá)了怎樣的時(shí)代痛點(diǎn)和個(gè)體心境？環(huán)顧那么多所大 學(xué)的校訓(xùn)，其精神指向多數(shù)是向外的，講主觀之我對(duì)客觀世 界改變的態(tài)度和看法。而深大校訓(xùn)卻特立獨(dú)行、反求諸己， 向靈魂深處自我。不同于應(yīng)景式表態(tài)，而是橫空出世連續(xù)三 個(gè)“自”，直擊心靈、叩問自我。這種態(tài)度和心境自然與那 個(gè)年代個(gè)體和自我意識(shí)的覺醒密切相關(guān)，“摸著石頭過河的 年代”，大的整體不知往何處去，所以要寄望部、個(gè)體率先 突圍，再來引導(dǎo)整體。這么多年探索，道路、方向、目標(biāo)都 已明確，只要圍繞核心，團(tuán)結(jié)如一，不“反轉(zhuǎn)地球”，未“星 際迷航”，一往無前地“逢山開路，遇水架橋”，就一定能 夠?qū)崿F(xiàn)整體性的邁進(jìn)。今天我們的

24、物質(zhì)積累與三四十年前不 可同日而語，但也將長期面臨更加復(fù)雜的外部環(huán)境。當(dāng)我們 回過頭再來審視“三自”精神，30多年前和此時(shí)此地，其主 要的價(jià)值取向已經(jīng)實(shí)現(xiàn)由如何“喚醒自我”到怎樣“堅(jiān)持 自我”的跨越?！皡s顧所來徑，蒼蒼橫翠微”，個(gè)人如是, 大學(xué)如是，亦如是！為事業(yè)造就自立、自律、自強(qiáng)的一代新 人就是我們對(duì)深大精神最忠誠、最深情的詮釋！第三，我們要忠誠而深情地追逐人生夢(mèng)想。什么夢(mèng)想？ 努力成為好老師的夢(mèng)想。隨著麗湖校區(qū)二期投入使用，經(jīng)、 管、法三院上萬師生進(jìn)駐，深大2. 72平方公里的校區(qū)已經(jīng)滿 血運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)了用十年時(shí)間再造一個(gè)深大的藍(lán)圖！看著校史 館里陳列的老照片，80年代的海灘黃土之上就這么

25、夢(mèng)幻般崛 起了一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)，伴隨著這座奇跡之城一天天長高，一天 天璀璨每每念及此處，我們就更加懷念以兩院創(chuàng)院院士 張維校長為代表的一大批創(chuàng)校元老，他們來創(chuàng)立深大之前, 就已經(jīng)是功成名就的大家，為了在一片灘涂和荔枝林里建設(shè) 一所在亞洲具有燈塔效應(yīng)的創(chuàng)新大學(xué)來到這里。今天的我們 擁有前人無法想象的物質(zhì)基礎(chǔ)、育人條件、科研環(huán)境，更應(yīng) 該傳承前輩學(xué)人的理想信念、人生境界、治學(xué)精神和師者情 懷。所謂好老師就是自覺將生命意義建構(gòu)于傳承和照亮之上 的知識(shí)人。“自覺”是境界、格和站位；“傳承”是育人本 分，意味著個(gè)人學(xué)術(shù)造詣終究要以人才培養(yǎng)為初心和依歸;“照亮”是社會(huì)責(zé)任，意味著人品和學(xué)品都要成為時(shí)代的高 標(biāo)

26、和風(fēng)氣；“知識(shí)人”相比“知識(shí)分子”更加看重人和思考 的獨(dú)立價(jià)值，而非某種社會(huì)成分。十年樹木，百年樹人。相 對(duì)于民族、人類文明的千秋大業(yè)，百年也只是序章。當(dāng)我們 站在“兩個(gè)一百年”的交匯處縱覽環(huán)顧，今日之，上承“華 夏三千年未有之變”，又躬身“世界百年未有之大變”，我 們頑強(qiáng)而渺小的個(gè)體生命，與作為文明傳承者的恢弘堅(jiān)韌渾 然一體，交相輝映，成就了身為師者的光榮和夢(mèng)想。有一部 電影叫尋夢(mèng)環(huán)游記，它將人生的終結(jié)分為三個(gè)階段，第一 個(gè)階段是肉體上的終結(jié)；第二個(gè)階段是儀式告別所代表的社 會(huì)性死亡；終極意義的離開是這個(gè)世界上最后一個(gè)記得你的 人也把你忘記或不復(fù)存在。我想，唯有忠誠而深情的好老師 可以沖破這

27、個(gè)重圍，因?yàn)槲拿餮葸M(jìn)鏈條中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每 一個(gè)人都是抽象的我們，“人生代代無窮已”，縱使“山無 棱，天地合”，師者永存，師道永昌！不久前，粵海校區(qū)的潮汐樓重建后正式更名為“朝夕樓”。當(dāng)年的無敵海景已被一線城景填充，滄海桑田，所以 改“潮”為“朝”。此外，還包含朝夕相處的校園生活，“朝 聞道，夕死可矣”的求索精神等意義，最重要的一層含義是 “一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕?！碑?dāng)此千帆競(jìng)渡，百舸爭(zhēng)流的大 時(shí)代，不進(jìn)那么退，慢進(jìn)亦退。讓我們珍惜人生賜予的每一個(gè) 朝夕，忠誠而深情地當(dāng)一個(gè)好老師！教育集團(tuán)董事長2022年教師節(jié)致辭全體同仁：下午好！自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。在這個(gè)秋 陽杲杲、疊翠流金的美好

28、日子里，第38個(gè)教師節(jié)如期而至。 這是屬于我們自己的節(jié)日，適逢XX萬名學(xué)子滿懷鴻鵠之志 奔赴校園，開啟求學(xué)之旅、共筑強(qiáng)國之夢(mèng)之際，我謹(jǐn)代表XX, 向辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)于教育一線的全體老師以及后方戰(zhàn)線 的教育工作者，致以誠摯的節(jié)日祝賀和親切的慰問，向你們 道一聲辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！同時(shí)，向那些默默關(guān)心、 支持教育工作的家屬們致以崇高的敬意！古代稱教書人為“師”，尚書云：“天降下民，作之 君，作之師，”把“師”的地位與天、地、君、親并稱，供 同一牌位朝拜，足見“師”的地位之高尊。唐代文豪韓愈師 說云：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑 也“，對(duì)師之價(jià)值給予了精辟概括。歲月更替，師后來

29、演化 為教師，民間對(duì)教師的比喻非常豐富，從古老的“先生”， 到時(shí)代的“人類靈魂工程師”；從很接地氣的“園丁”，到 充滿贊美的“春蠶、蠟燭、孺子牛”，再到飽含濃濃期許的 “春雨”和“人梯”，充分展現(xiàn)人們對(duì)教師的仰止和期待。春秋政治家管仲在管子權(quán)修中說：“一年之計(jì), 莫如樹谷；十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。一 樹一獲者，谷也；一樹十獲者，木也；一樹百獲者，人也?！?一年樹谷，十年樹木，百年方可樹人。國運(yùn)之興衰，長系于 教育，人才培養(yǎng)，乃國之大計(jì)。作為一名曾經(jīng)的老師，同時(shí) 作為一家職教企業(yè)的現(xiàn)任領(lǐng)軍人，今天，我主要講三點(diǎn)。第一點(diǎn)：XX,感恩有你！相較于職業(yè)院校來講，XX作為一家面向高等職業(yè)

30、教育的 互聯(lián)網(wǎng)+教育科技企業(yè)，我們不僅懂教育，還懂科技。自創(chuàng)業(yè) 至今近二十年，XX一直在努力，不斷在進(jìn)步，截至目前，斬 獲、各省賽事、榮譽(yù)三百多項(xiàng)，創(chuàng)歷史新高！而這一進(jìn)步后 面真正的英雄和動(dòng)力，就是我們可愛可敬的老師們。如果沒 有一代又一代老師們的努力，就不可能有XX今天的成就和 輝煌。老師，是XX最珍貴的無形資產(chǎn)，是XX開展真正的核 心競(jìng)爭(zhēng)力，是XX大廈的頂梁柱，是XX走向未來的依托和實(shí) 力。當(dāng)然，XX的老師們，也包括了給我們教學(xué)提供各種保障 的員工們、給我們的教學(xué)提供科技和內(nèi)容支持的研發(fā)人員和 科技大拿們、給我們的組織結(jié)構(gòu)和開展提供服務(wù)的各級(jí)管理 者們。是XX人在一起的共同努力，鑄就了今天

31、XX的開展基 礎(chǔ)，奠定了 XX在職業(yè)教育界的良好口碑和無法撼動(dòng)的地位。千千萬萬的家庭和他們的孩子，在過去近二十年里，走 進(jìn)了 XX的課堂，接受了 XX老師的知識(shí)傳授和人生指點(diǎn)。大 局部的孩子在XX校企合作專業(yè)共建課堂上取得了長足進(jìn)步 和成長，走向了更加光明和燦爛的人生。我們所傳授的內(nèi)容， 也從單一的軟件教育專業(yè)，擴(kuò)展到了軟件技術(shù)、云計(jì)算、大 數(shù)據(jù)、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)、電子商務(wù)等六大專業(yè)，八個(gè)方 向新一代新工科信息技術(shù)領(lǐng)域，并以產(chǎn)業(yè)學(xué)院共建為載體， 對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈，構(gòu)建1+1+N產(chǎn)業(yè)生態(tài)合作模式，打造產(chǎn)、學(xué)、 用、研一體形成協(xié)同育人新模式，將專業(yè)精神、職業(yè)精神和 工匠精神融入到了人才培養(yǎng)全過程。XX

32、,始終在與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新的腳步從未停滯。但不管我們教什么學(xué)科，我們對(duì)于學(xué)生的真情實(shí)意、認(rèn) 真負(fù)責(zé)的精神一直沒變，對(duì)于教學(xué)和服務(wù)仔細(xì)鉆研、精益求 精的態(tài)度沒變?！叭咧v臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李； 十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁?！边@副對(duì)聯(lián)，正是 XX數(shù)百名老師們職業(yè)生涯的真實(shí)寫照。就在剛剛過去的暑假, 學(xué)生們放假了，老師們卻從各地趕到總部參加教學(xué)督導(dǎo)部組 織的專業(yè)提升、教學(xué)精進(jìn)訓(xùn)練營，為即將到來的新學(xué)期做準(zhǔn) 備。正是我們每一位老師對(duì)課堂教學(xué)（包括在線教學(xué)）的精 益求精、精雕細(xì)研，讓XX在職業(yè)教育領(lǐng)域聲名卓著，一直立 于職業(yè)教育之林的不敗之地。說個(gè)段子，業(yè)內(nèi)都認(rèn)可XX的學(xué)子專業(yè)技能水平高，于

33、是 就有的合作院校跟我們談合作的時(shí)候提出，我只你們單獨(dú)的 教學(xué)服務(wù)，其他的學(xué)工、就業(yè)不需要。我的回復(fù)是，沒有XX 的全體系支持，教學(xué)工作就是無源之水、無本之木，從招生、 學(xué)工、教學(xué)，再到實(shí)習(xí)、就業(yè)乃至自主創(chuàng)業(yè)，是一個(gè)系統(tǒng)的 鏈條，缺一不可，沒有各個(gè)環(huán)節(jié)的鼎力支持、嚴(yán)格把控、精 細(xì)化管理，扎扎實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印，就不會(huì)有最終理想成 果的展現(xiàn)。所有你看到的結(jié)果的呈現(xiàn)，都需要我們所有的老 師們，以愛為源，用心血去滋養(yǎng)、澆灌、去成就。在這里，我要再次向每一位為XX和XX的學(xué)子們兢兢業(yè) 業(yè)、孜孜不倦工作的老師們，表示深深的感謝！ XX,感恩有 你，為你驕傲！第二點(diǎn)：XX,需要這樣的你心中有愛、目中有人、

34、 手中有法的好老師。很多老師隨著年齡的增長，逐漸進(jìn)入了職業(yè)倦怠期，已 經(jīng)沒有最初的那份激情和活力，或許把教育當(dāng)作養(yǎng)家糊口的 一種職業(yè)，甚至自己的一切努力只是為了晉升，就是為了各 種名利而來?？墒谴蠹叶贾览蠋熓亲钋遑毜穆殬I(yè)，如果為 了謀生而從事教育事業(yè)，那就是選錯(cuò)了職業(yè)，這里不可能讓 你腰纏萬貫，只能是兩袖清風(fēng)。泰戈?duì)栍羞@樣一句詩：我的 心，在你的眼里找到了天空。家長把孩子送進(jìn)XX,是希望我 們把孩子拉上人生更高一級(jí)的臺(tái)階，學(xué)生在我們這里，能找 到未來的方向，能學(xué)有所成。作為老師，左肩扛著學(xué)生的現(xiàn) 在，右肩擔(dān)著祖國的未來。那什么樣的老師才是好老師呢？首先要心中有愛，對(duì)教育要有虔誠的情懷。不把教

35、育當(dāng) 作一種事業(yè)，而是當(dāng)作一種信仰，一種宗教，對(duì)于教育事業(yè) 已經(jīng)到達(dá)了癡迷著魔的狀態(tài)，就像一個(gè)苦行僧、清教徒，虔 誠地用自己的生命來做教育，這是一種何等的宗教情懷，又 是一種怎樣的超凡脫俗、執(zhí)著追求精神世界的情懷。心中有 對(duì)教育的真愛，才是堅(jiān)持走下去的最好理由。其次要目中有人，把學(xué)生當(dāng)人用心保護(hù)。記得愛因斯坦 曾說：“學(xué)校教育的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是，青年人在離開學(xué)校時(shí), 是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家?！苯逃驹?于人的成長開展，是社會(huì)追求公正、公平、平等、自由、民 主的手段?，F(xiàn)在的中小學(xué)教育太過于功利化，為了好的升學(xué) 率，學(xué)校、教師的眼里只有成績優(yōu)秀，升學(xué)大有希望的學(xué)生， 而走進(jìn)職業(yè)教育

36、的孩子們，恰恰是那些一直不被關(guān)注、沒有 自我的XX。我們XX的教育，不僅是教書，更重要的在于育 人，這個(gè)“育”就是要使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚 起自身身上美好的“愛因”、“善根”。幫他們確立志向、 懷抱理想、產(chǎn)生信仰，啟發(fā)自覺性、煥發(fā)創(chuàng)造力，培養(yǎng)獨(dú)立 精神、追求真理做真人。最后，要手中有法，持續(xù)做好教育創(chuàng)新。很多一線教師 隨著教齡的增長，逐漸將自己最初的教育激情減退了，究其 原因就在于常年累月重復(fù)著那點(diǎn)舊知識(shí)，已經(jīng)沒有了新奇感 和興奮感，很容易得過且過，滋生抱怨和牢騷。解決之法, 唯有不斷進(jìn)行教學(xué)改、教育創(chuàng)新。首先，徹底改變知識(shí)傳授 的傳統(tǒng)模式，以問題探索刺激學(xué)生興趣和好奇心、訓(xùn)練其獨(dú)

37、立思考和批判精神，以研究過程引導(dǎo)學(xué)習(xí)、整合、運(yùn)用和創(chuàng) 造知識(shí)，從而幫學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、培養(yǎng)能力、提升素養(yǎng)、形成 造詣。其次，通過申報(bào)標(biāo)志性成果獎(jiǎng)、各種大賽進(jìn)行打磨和 淬煉，尋求職業(yè)的幸福感和成就感，才會(huì)讓自己的生命之樹 常綠，職業(yè)生涯常新?！罢鹄m(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命”，是今年教師節(jié)的主 題，也是我們今天活動(dòng)的主題。只有“心中有愛、目中有人、 手中有法”的好老師，才能培養(yǎng)出“心中有愛，眼中有光, 腦中有知識(shí)，手中有力量，腳下有遠(yuǎn)方”，對(duì)社會(huì)有價(jià)值的 人。在這里，我也懇請(qǐng)我們的全體老師員工，一定要時(shí)時(shí)刻 刻保持學(xué)習(xí)和成長的心態(tài)。因?yàn)橹挥形覀兂砷L了，學(xué)生們才 能得到更好的教育；只有我們成長了，XX才會(huì)

38、不斷成長和發(fā) 展，為我們自己打造更大的舞臺(tái)和平臺(tái)；也只有我們自己成 長了，我們才能變得更有價(jià)值和能力，為自己、為家庭、為 社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。很多人對(duì)我說，?？?，你的氣場(chǎng)真的很強(qiáng)大！我想說的 是，從內(nèi)到外的氣質(zhì)和氣場(chǎng)，一定是在撕裂般成長的理念中 鑄就的，一定是在“我是一名美人”的美人宣言的踐行中練 就的，一定是在“XX是我的”這樣的心態(tài)中綻放的。所以, 我期待，所有的美人，能借用XX這個(gè)平臺(tái)，去不斷完整自己 的人格，遇見最好的自己；我希望，所有的美人，都是自己 心目中的英雄，更是他人心目中的偶像！第三點(diǎn)：只有永恒的教育，沒有永恒的風(fēng)口。XX,未來 更精彩！去年以來，受到新冠疫情、政策調(diào)控等各方

39、面的影響, XX也遭遇到了 一定的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。市場(chǎng)招生情況滑坡、校企 合作推進(jìn)緩慢等。然而，但凡危機(jī)，總是危中有機(jī)，機(jī)遇總 與挑戰(zhàn)并存。今年的雙減政策一出臺(tái)，教育個(gè)股哀鴻遍野。然而，早 教、素質(zhì)教育、職教培訓(xùn)、民辦高教、企業(yè)管理培訓(xùn)并不受 該文件影響。政策持續(xù)加持，資本跑馬圈地，教育板塊的第 二大賽道一一職業(yè)教育，將站在時(shí)代風(fēng)口上，迎來一片藍(lán)海。相信未來，在建設(shè)制造強(qiáng)國、質(zhì)量強(qiáng)國、技能強(qiáng)國的戰(zhàn) 略下，的職業(yè)教育將在時(shí)代需求與政策紅利下蓬勃開展。參天之木，必有其根；懷山之水，必有其源。感謝在外 部環(huán)境不斷變化的當(dāng)下，各位美人數(shù)年風(fēng)雨無阻，以夢(mèng)為馬, 堂上如約相見，但你們總會(huì)在我們最需要的時(shí)候出現(xiàn)

40、，你們 是我們親愛的輔導(dǎo)員以及行政崗位的老師們。初入校時(shí)，你 們幫助我們迅速適應(yīng)大學(xué)生活；在平日里，你們定期與我們 溝通，為我們排憂解難；在畢業(yè)前，你們?yōu)槲覀兊漠厴I(yè)規(guī)劃 給出建議，幫我們找到人生下一步的方向。疫情期間，你們 始終堅(jiān)守在“今日校園” App處理海量的健康打卡數(shù)據(jù)，關(guān) 注和保障著我們的平安。你們是比我們自己更對(duì)我們的事情 上心的人，是我們校園生活中無微不至的守護(hù)神。最后，再次衷心祝愿各位老師工作順利，身體健康，節(jié) 日快樂！中學(xué)校長在2022年教師節(jié)慶祝大會(huì)的講話 提綱各位老師們：大家下午好！今天我們相聚在XX附中XXX學(xué)校嶄新而又美麗的校園， 歡慶第38個(gè)教師節(jié)。我謹(jǐn)代表XX附中向

41、到會(huì)的教體領(lǐng)導(dǎo)、 企業(yè)界領(lǐng)導(dǎo)致以誠摯的謝意，感謝你們對(duì)教育事業(yè)、對(duì)我校 工作的鼎力相助和大力支持！向全體教職工致以節(jié)日的問候! 老師們，你們辛苦了！老師們，節(jié)日快樂！設(shè)立教師節(jié)是尊師重教的重要舉措。今年教育部專門部 孜孜不倦、無悔拼搏和付出，不斷探索XX的未來。請(qǐng)各位美 人時(shí)刻謹(jǐn)記：你們，對(duì)內(nèi)代表的是XX使命的踐行者和實(shí)現(xiàn) 者，對(duì)外代表的是XX的文化、修養(yǎng)與內(nèi)涵。XX是大家的家， 現(xiàn)在需要大家，未來將更需要大家！你們就是XX的根，是XX 的力量源泉。我愿意堅(jiān)定地站在XX身后，把你們對(duì)未來的想象，做成 行動(dòng)的空間，讓你們?nèi)ヒ徽谷_施展抱負(fù)。我承諾，我將一 如既往、矢志不渝地帶著大家去實(shí)現(xiàn)我們的使

42、命，將XX打造 成一家偉大的教育公司，讓更多的美人能長久地在這里開展, 施展才華。我相信，與愛同行的歲月，將是最美的風(fēng)景。最后，再次祝福全體美人教師節(jié)快樂，闔家幸福！師道 長存，師心不老！謝謝大家！在2022年教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好。首先，我想表達(dá)三個(gè)意思：第一，感謝我們基金會(huì)理事會(huì)、 監(jiān)事會(huì)，還有各位企業(yè)家代表蒞臨我校開學(xué)典禮暨教師節(jié)頒 獎(jiǎng)典禮。第二，歡迎各位返校學(xué)習(xí)、工作以及高一新生來到 我們的大美陶職。第三，祝賀今天所有獲獎(jiǎng)的老師和學(xué)生， 祝賀你們通過自己的辛勤勞動(dòng)取得了自己應(yīng)得的榮譽(yù)，同時(shí) 也預(yù)祝大家在今后的工作和學(xué)習(xí)中取得更高的榮譽(yù)。今天是我們

43、一個(gè)“二合一”的活動(dòng)，既是新學(xué)年的開學(xué) 典禮，同時(shí)又是慶祝第38個(gè)教師節(jié)的活動(dòng)。在這樣一個(gè)重要 的場(chǎng)合里，我總在想，作為一個(gè)校長應(yīng)該說些什么？如何利 用這個(gè)機(jī)會(huì)和我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)、諸位老師交流些什么？ 達(dá)成怎樣的共識(shí)呢？在剛才的獲獎(jiǎng)人員里，有一位老師讓我印象很深刻，我 想利用這個(gè)機(jī)會(huì)稍微介紹一下這位老師。他是我們學(xué)校一位 非常年輕的老師，他在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)，可能對(duì)于大多數(shù)人 來說并沒有那么高大上，因?yàn)樗炔皇菍W(xué)高精尖的理工學(xué)科, 也不是學(xué)充滿藝術(shù)情懷的人文學(xué)科，他學(xué)的是田徑，只是一 個(gè)體育生。但是大學(xué)畢業(yè)來到我們陶職工作后，他不僅學(xué)會(huì) 了打籃球，而且很快成為了醴陵籃球界一位非常有名的籃球 球

44、員。我們學(xué)校有一個(gè)很大的足球場(chǎng)，在那里他還學(xué)會(huì)了踢 足球，并且很快就在醴陵足球界榜上有名。不僅如此，他還 當(dāng)了班主任。在他的班里，他把他的體育精神、體育才能變 成了吸引整個(gè)班級(jí)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一種獨(dú)特帶班方式。 他還參與了我們學(xué)校的招生工作，在招生的過程中，他再一 次把他的體育才能、籃球技藝融入其中，去招生的每一所初 中，只要他和學(xué)生打一場(chǎng)球，就會(huì)吸引一批學(xué)生跟著他報(bào)考 陶職。除此之外，他還將自己當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)寫成了一篇心 得體會(huì)，發(fā)表在學(xué)校的公眾號(hào)上，結(jié)果吸引了湖南教育 的一位資深編輯主動(dòng)聯(lián)系。他就是今天上來領(lǐng)獎(jiǎng)的程曉龍老 師，也是我們機(jī)械技術(shù)部的德育副科長。我想，在我把他的名字說出來之前

45、，很多同學(xué)可能會(huì)有 這樣的想法：一個(gè)體育生能干什么？ 一個(gè)體育老師能干什么, 一個(gè)以體育為專長的副科長又如何能夠去獲得更好的成就? 我想，通過他的故事，其實(shí)可以給我們很多啟示。我們總是 講我們接受的是職業(yè)教育，那么職業(yè)教育就意味著在不遠(yuǎn)的 將來，我們要選擇一份職業(yè)，并且為之奮斗。其實(shí)，不管是 職業(yè)教育還是普通教育，不管是中等教育還是高等教育，我 們最終都要走向社會(huì)，都要選擇一份職業(yè)，因?yàn)槌霾实娜松?是由職業(yè)去成就的。大家可以想想，一個(gè)年輕人如果沒有選擇一份職業(yè)，如 果沒有從事一個(gè)行業(yè)，談何有出彩的機(jī)會(huì)，談何有出彩的人 生？那么職業(yè)對(duì)于我們來講，到底意味著什么呢？其實(shí)程曉 龍老師的故事就給了我們

46、一種啟示或者說一個(gè)答案。我的理解，所謂的職業(yè)一定會(huì)有三個(gè)方面的價(jià)值。第一個(gè)方面的價(jià)值就是利益他人，也就是你所從事的職 業(yè)能夠幫助別人。毫無疑問，曉龍老師他是一個(gè)教師，教師 是太陽底下最光輝的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)就是通過傳承文明、塑 造心靈，讓未來的人有機(jī)會(huì)成就更好的自己。這就是利益他 人。第二個(gè)方面的價(jià)值就是能夠養(yǎng)活家人。所謂職業(yè)，它一 定是一份有一定酬勞的工作，而這個(gè)酬勞就是我們生活的主 要來源，我們利用這份薪水去養(yǎng)家糊口，養(yǎng)活我們的家人。 所以無論是給撫育我們長大的父母養(yǎng)老，還是照看年幼的弟 弟妹妹，甚至是將來的愛人和孩子，我們都需要通過職業(yè)來 養(yǎng)活這些人。曉龍老師作為一個(gè)光榮的教師，從事著人類

47、最 古老的職業(yè)，有著穩(wěn)定的收入，并且他的收入足以讓他養(yǎng)家 糊口，這就是職業(yè)的第二個(gè)價(jià)值。職業(yè)還有第三個(gè)價(jià)值就是能夠成就自己。雖然每個(gè)人都 很普通，但是“三百六十行，行行出狀元”。所謂“出狀元”， 就是有機(jī)會(huì)能夠出彩。所謂有機(jī)會(huì)出彩，就是當(dāng)你與他人從 事同樣的職業(yè)時(shí)，你比別人做得更好一點(diǎn)，并且你比別人做 得好的頻次更高一點(diǎn)。在陶職這個(gè)大家庭里，曉龍老師通過 他的愛崗敬業(yè)、專業(yè)素養(yǎng)，成為了一名優(yōu)秀的班主任，也成 為了一位優(yōu)秀的德育副科長，最終也讓他成為了剛才上臺(tái)領(lǐng) 獎(jiǎng)的教師代表之一，這就是在一個(gè)普通的行業(yè)里成就了更好 自己的典范。所以，職業(yè)沒有高低貴賤之分，反之它很現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槁?業(yè)是每個(gè)人在青年時(shí)

48、期必須去選擇、去從事的。那么我們要 記住，或者說通過今天的表彰活動(dòng)我們應(yīng)該有所啟示：職業(yè) 的價(jià)值在于利益他人、養(yǎng)活家人、成就自己。只要能夠?qū)崿F(xiàn)這三個(gè)目標(biāo)，任何一個(gè)職業(yè)都是高尚的、 正當(dāng)?shù)?、有前途的。我們陶職有十幾個(gè)專業(yè)，每個(gè)學(xué)生畢業(yè) 后都要走向不同的崗位，從事不同的職業(yè)。因此我想借今天 這個(gè)機(jī)會(huì)勸慰大家：不要這山望著那山高，不要干一行怨一 行，而應(yīng)該是干一行愛一行、專一行、精一行。只有這樣, 你的職業(yè)才能夠讓你有機(jī)會(huì)出彩。醴陵的地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)非常活躍，僅僅是陶瓷企業(yè)就有六 百七十多家，除此之外，還有各種各樣的行業(yè)、企業(yè)。所以 選擇職業(yè)根本不必離家去遠(yuǎn)方，我們可以選擇在我們的本土 企業(yè)里，去從事我

49、們的職業(yè)。這樣的話，上能贍養(yǎng)父母，下 能夠讓生活更有節(jié)奏，還能夠讓自己有更好的未來，并且我 們的留下也能為這個(gè)生我、養(yǎng)我、育我的土地做出我們的貢 獻(xiàn)。我想，如果真的能夠像這樣去做的話，我們的職業(yè)生涯 會(huì)更精準(zhǔn)、更清晰、更具有可操作性。同學(xué)們，在你們這個(gè)年齡段肯定會(huì)有很多海闊天空的想 法。作為一個(gè)過來人，我想再次借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家提供我的 體會(huì)和思考。我們有句俗話一一“三百六十行，行行出狀 元”。我想順著這句話把今天的主題再拓展一下，所謂的 “三百六十行，行行出狀元”，其實(shí)是“三百六十行，行行 有需要、行行有價(jià)值、行行可以出狀元”，重要的是像賀國 飛同學(xué)說的那樣，像鄧龍老師說的那樣，做好今天的自己

50、, 選擇一個(gè)普通的職業(yè)來成就更好的明天！我們的出彩人生, 由我們的職業(yè)來成就！新學(xué)期、新學(xué)年，祝福所有的老師工作順利，祝福所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們大美陶職的明天更美好! 我的講話完畢，謝謝大家。署了 10項(xiàng)活動(dòng)慶祝教師節(jié)，慶祝活動(dòng)的主題是“康續(xù)百年 初心，擔(dān)當(dāng)育人使命”。今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，也是在 貫徹落實(shí)教育方針和、教育決策的重要活動(dòng)。老師們，XX附中1982年復(fù)校以來，由小到大、由弱到 強(qiáng)，以奮爭(zhēng)求開展，在云南基礎(chǔ)教育的史冊(cè)上書寫了輝煌的 篇章。2007年，XX附中XX學(xué)校開辦，14年的堅(jiān)守與奮斗, XX學(xué)校的高中、初中、小學(xué)都取得了卓越的成績，實(shí)現(xiàn)了我 們“光榮與夢(mèng)想”的愿景，鑄

51、就了 XX附中新的榮光。2021 年，在XX區(qū)委、XX區(qū)教體的支持下，X公司、保利集團(tuán)的 全力配合下，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的XX附中XXX學(xué)校落成開學(xué)， 這又是一個(gè)新的起點(diǎn)，我們有信心、有能力辦好這所新的學(xué) 校，XXX學(xué)校，星光閃耀、喻曉金昭，未來可期。老師們，回首過去，我們有過光榮歷史和驕人成績；面 向未來，我們擁有無數(shù)機(jī)遇，也要應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。在此，我 講幾點(diǎn)希望與全體老師共勉。一是要做立德樹人的長期堅(jiān)守者。立德樹人作為教育的 根本任務(wù)，是每位教師自始至終都要堅(jiān)守的事業(yè)。按照的要 求，我們要爭(zhēng)做“四有好老師”、當(dāng)好“四個(gè)引路人”、堅(jiān) 守“四個(gè)相統(tǒng)”，要將教育方針貫徹落實(shí)到日常的各項(xiàng)教育 教學(xué)活動(dòng)中

52、，依法依規(guī)辦學(xué)，合情合理管教，為育人，為國 育才。二是要當(dāng)減負(fù)增質(zhì)的切實(shí)踐行者。教育的根本屬性是其公益性，促進(jìn)教育公平是推進(jìn)社會(huì)現(xiàn)代治理的重要內(nèi)容。 “雙減”和“五項(xiàng)管理”是我們當(dāng)下必須做好的重要工作。老師們要應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、解決新問題、實(shí)施新舉措、創(chuàng)造新面， 實(shí)現(xiàn)減負(fù)增質(zhì)。要做到教學(xué)計(jì)劃精準(zhǔn)化、課堂教學(xué)精密化、 作業(yè)布置精煉化、教學(xué)研究精到化，提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng) 造高效優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。在新的歷史時(shí)期，老師們一定要提 高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)形勢(shì)，順勢(shì)而行，有所作為。三是要做健康向上的積極奮斗者。教師是我們共同的職 業(yè)，教育是我們共同的事業(yè)。教師的工作作風(fēng)歸根結(jié)底是職 業(yè)素養(yǎng)，也是員教師的性修養(yǎng)。

53、我們要明大德、守公德、嚴(yán) 私德，要筑牢理想信念。既要言傳也要身教，平時(shí)要敬業(yè)奉 獻(xiàn)，過節(jié)要風(fēng)清氣正，要嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范。四是做時(shí)代使命的大力擔(dān)當(dāng)者。奮進(jìn)，要有新業(yè)績。我 們要有遠(yuǎn)見卓識(shí)，要提高政治站位，要從民族千秋偉業(yè)的高 度看待自己的職業(yè)，要從受教育者終身成長的視角看待教育 的事業(yè)，要為民族偉大復(fù)興、為建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國不斷奮斗奉 獻(xiàn)。要增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)，為辦 滿意的教育而不懈努力。老師們，歷經(jīng)94年歷程的XX附中，已形成“一校八區(qū)” 的新格，成為云南基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的巨型航母艦隊(duì)。未來充滿 挑戰(zhàn)，我們要堅(jiān)守初心，牢記使命，堅(jiān)持質(zhì)量、品位、服務(wù) 的辦學(xué)思路，辦滿意的學(xué)校。未來已來，重任在身，任重道遠(yuǎn)。讓我們攜手并肩，共同努力，為XX附中未來的開展助 力，為祖國未來的建設(shè)加油！最后，祝老師們教師節(jié)快樂、身體健康、生活幸福！謝謝大家！校長第38個(gè)教師節(jié)致辭親愛的老師們、同志們：秋色旖旎，碩果盈枝。值此第38個(gè)教師節(jié)來臨之際，我 謹(jǐn)代表學(xué)校政，向辛勤耕耘在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)一線 的廣大教職員工，致以崇高的敬意和節(jié)日的祝福！實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目