2022年主題婚禮策劃方案范本

1、第24頁(yè)共24頁(yè)2022年主題婚禮策劃方案范本1：別致奢華總體風(fēng)格：小型、華麗、正式備選婚禮場(chǎng)地：城中的奢華餐廳或星級(jí)酒店宴會(huì)廳婚禮中花費(fèi)最多的部分：婚宴餐品及酒水場(chǎng)地布置最佳方案：運(yùn)用燈光打造亦夢(mèng)亦幻的現(xiàn)場(chǎng)感覺最佳主題色彩：色彩艷麗的水果色，最好是紫色系;加入金色或銀色等金屬色點(diǎn)綴新娘最佳造型：長(zhǎng)款拖尾婚紗新郎最佳造型：深色西服套裝伴娘造型：剪裁設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔的小晚禮服婚宴形式：豐盛隆重的法式晚宴餐桌裝飾：多人座長(zhǎng)型餐桌，搭配高挑桌花婚禮背景音樂(lè)：爵士風(fēng)格音樂(lè)婚禮蛋糕：法式塔形婚禮回禮：精致的法式甜品或特別設(shè)計(jì)的巧克力禮盒在婚禮結(jié)束嘉賓離開時(shí)，他們會(huì)想：這是我品嘗過(guò)的氣氛最美好、也是最美味的婚宴!

2、精心的婚禮總是回味無(wú)窮!2：溫馨私密總體風(fēng)格：輕松的家庭式私密聚會(huì)備選婚禮場(chǎng)地：別墅式花園;小型休閑農(nóng)莊或度假村婚禮中花費(fèi)最多的部分：場(chǎng)地租金，戶外婚禮儀式臺(tái)、接待臺(tái)的搭建費(fèi)用場(chǎng)地布置最佳方案：造型優(yōu)美的帳篷最佳主題色彩：綠色、粉色、淺黃色新娘最佳造型：短款公主型婚紗，搭配大花朵頭飾或帽子新郎最佳造型：休閑西服伴娘造型：與新娘婚紗相搭配的棉質(zhì)太陽(yáng)裙，最好是花朵圖案的婚宴形式：西式自助餐餐桌裝飾：_人用木質(zhì)方形或圓形餐桌;用小型花器擺放的球形桌花，或者直接用綠植包裹取代花器;搭配格紋或花朵圖案的桌布婚禮背景音樂(lè)：鄉(xiāng)謠風(fēng)格的樂(lè)曲婚禮蛋糕：用鮮花裝飾的_層或_層圓形水果奶油蛋糕婚禮回禮：包裝精巧的小

3、罐蜂蜜或果醬;或者是具有田園風(fēng)情的木制飾品在婚禮結(jié)束嘉賓離開時(shí)，他們會(huì)想：這真是一場(chǎng)甜蜜溫馨的婚禮!4：絢麗個(gè)性總體風(fēng)格：富有新意、出人意料備選婚禮場(chǎng)地：俱樂(lè)部、loft或你和愛人能想到的最能體現(xiàn)兩人個(gè)性的場(chǎng)地婚禮中花費(fèi)最多的部分：婚禮儀式中各種精彩節(jié)目的策劃和表演者的費(fèi)用場(chǎng)地布置最佳方案：像組織一次大型活動(dòng)或party那樣，運(yùn)用炫目的燈光來(lái)營(yíng)造具有沖擊力的視覺效果最佳主題色彩：有豐富光澤的寶石藍(lán)、亮橘色、珠光酒紅色以及迷幻銀色新娘最佳造型：短款、緊身、性感十足的婚紗及禮服新郎最佳造型：有光澤感的禮服伴娘造型：復(fù)古長(zhǎng)款禮服婚宴形式：西式自助餐和雞尾酒會(huì)相結(jié)合，由侍者手托各種餐點(diǎn)及飲料在賓客間穿

4、梭餐桌裝飾：_人座小圓桌，將花藝與蠟燭結(jié)合起來(lái)，用搖曳的燭光和銀制或水晶制飾品與場(chǎng)地內(nèi)的燈光相呼應(yīng)婚禮背景音樂(lè)：當(dāng)然是邀請(qǐng)最酷的dj來(lái)現(xiàn)場(chǎng)打碟婚禮蛋糕：造型獨(dú)特的黑巧克力蛋糕婚禮回禮：一瓶包裝精美的上好紅酒在婚禮結(jié)束嘉賓離開時(shí)，他們會(huì)想：這真是刺激又盡興的一個(gè)狂歡婚禮夜!“愛已成習(xí)慣”主題婚禮時(shí)間：地點(diǎn)：新郎：新娘：策劃：禮儀有限公司第一場(chǎng)全場(chǎng)燈暗，_號(hào)追光燈跟隨新娘，_號(hào)追光燈在新郎出場(chǎng)處等待背景音樂(lè)：遇見鋼琴曲女聲：(旁白)：你習(xí)慣他的呵護(hù)，習(xí)慣他的溫柔習(xí)慣他生氣時(shí)的樣子習(xí)慣他的笑容,甚至在不知不覺中你習(xí)慣用他的方式微笑用他的方式溫柔,你們彼此互相依賴依賴這種甜蜜的習(xí)慣每天固定的習(xí)慣在每天

5、沒(méi)有約定的約定愛你已成習(xí)慣_號(hào)追光燈啟動(dòng)新娘身著潔白的婚紗緩步走上紅地毯，此時(shí)身后響起一路上有你的深情表白，新娘停下轉(zhuǎn)身，(_號(hào)追光燈啟動(dòng))新郎在追光燈的配合下從幸福之門走來(lái)，手持鮮花深情脈脈地向美麗的新娘走來(lái)，新郎單膝跪地，為新娘送上鮮花，并為新娘戴上戒指。新娘為新郎準(zhǔn)備的戒指落在新娘的面前，新娘s為新郎戴上。二人緊緊擁抱在一起，全場(chǎng)焰火齊放。司儀(旁白)：生活中的浪漫不是電影中波瀾壯闊的激情，而是隱藏在平淡生活中的珍貴點(diǎn)滴，然而從第一次牽手的怦然心動(dòng)，到彼此約定終身的鄭重許諾，新人的愛情就像鉆石，華美絢爛的外表下有顆恒久堅(jiān)定的心.一對(duì)新人在來(lái)賓的見證下交換彼此一生的承諾，他們的愛將如同這戒

6、指隨著歲月增長(zhǎng)永不褪色，永不磨損，并且永遠(yuǎn)閃爍幸福的光芒!婚禮大典音樂(lè)聲起，新郎抱著新娘走向幸福的舞臺(tái)!(全場(chǎng)燈亮，禮花綻放)小天使進(jìn)場(chǎng)走上舞臺(tái)，“我是愛神姐姐派來(lái)的愛情小天使，今天我要將愛神之火送給新郎哥哥，祝福新郎哥哥、新娘姐姐永遠(yuǎn)相愛，永遠(yuǎn)幸福。背景音樂(lè)：kisstherain新人從天使手中取到愛情圣火的火種共同點(diǎn)燃舞臺(tái)上的紅燭。(泡泡機(jī)、煙霧機(jī)啟動(dòng))司儀旁白：我們正在傳遞著愛、傳遞著溫暖、傳遞著一份真摯的祝福!在這一刻，讓溫暖的燭光照亮新人幸福的生活，也點(diǎn)燃所有嘉賓生活的美滿和人生的輝煌!司儀臺(tái)詞：從一個(gè)人的精彩到兩個(gè)人的世界，在今晚，我們兩位新人共同暢想一曲“你最珍貴”，晶瑩的香檳美

7、酒在心間緩緩流淌，就像我們兩位新人把他們的心，把他們的情，交于對(duì)方，混合交融。在今天，在這么一個(gè)喜氣洋洋的日子里，讓我們深深的祝愿你們倆，祝福你們倆，用你們的雙手，勤勞的雙手，去開創(chuàng)一片潔凈而又美好的天地，用你們的雙手，勤勞的雙手，去共筑一個(gè)濃情蜜意的愛巢，去開創(chuàng)美好的未來(lái)。新人攜手共同倒香擯。(音樂(lè)配合、泡泡機(jī)配合)2022年主題婚禮策劃方案范本（二）主題婚禮策劃婚禮現(xiàn)場(chǎng)主題明確婚禮現(xiàn)場(chǎng)可以采用光作為場(chǎng)地?zé)艄庵魃{(diào)，雖不至于達(dá)到金碧輝煌的效果，但是不能過(guò)暗，還可以用、白色氣球或者燈飾作為裝點(diǎn)。當(dāng)然，完美主義者還會(huì)在賓客的椅子上下功夫，綁上的蝴蝶結(jié)，提升婚禮現(xiàn)場(chǎng)的個(gè)性主題。主題婚禮策劃請(qǐng)柬我們

8、看到的請(qǐng)柬要不是的白色，要不就是喜慶的大紅色，如果這時(shí)候能給親朋好友們送上一封清新淡雅的請(qǐng)柬，一定會(huì)讓他們都舍不得丟棄，會(huì)保留很長(zhǎng)時(shí)間。小小的創(chuàng)意，和和婚禮主題相呼應(yīng)。主題婚禮策劃簽到臺(tái)裝扮優(yōu)雅大方的簽到臺(tái)給人華麗的第一印象。復(fù)古的金色刺繡簽到本，搭配皇室燙金白瓷喜糖盤，由心型巧克力喜糖組成愛的符號(hào)，即刻將婚禮的奢華與高貴完美呈現(xiàn)。主題婚禮策劃席位卡簡(jiǎn)潔而不失華麗的燙金席位卡，錯(cuò)落有致的排放在餐桌上，渾然一體的金色格調(diào)，是整場(chǎng)婚禮最好不過(guò)的耀眼點(diǎn)綴。主題婚禮策劃婚禮蛋糕婚禮蛋糕是婚禮現(xiàn)場(chǎng)最搶眼的裝飾物之一，所以主題的婚禮，在蛋糕上夜要下點(diǎn)功夫哦!小編覺得好白色交叉層次的蛋糕，再加上花紋雕琢，不

9、僅讓蛋糕看起來(lái)就給人呢垂涎欲滴的感覺，而且非常的美觀，大方。主題婚禮策劃高腳杯鏤空花紋的金色高腳杯，在凸顯其本身華麗的質(zhì)感的同時(shí)，還體現(xiàn)出了新人的高雅品位，金屬色與其水晶的碰撞，迸發(fā)出的濃郁光澤，更加為這一喜慶的日子憑添喜感。主題婚禮策劃香檳塔象征婚后幸福生活節(jié)節(jié)高的香檳塔是整場(chǎng)奢華婚禮中必不可少的要素。當(dāng)晶瑩剔透的香檳塔注滿時(shí)無(wú)疑會(huì)將幸福心情與婚禮氣氛一同推向最高點(diǎn)。主題婚禮策劃喜糖完全出自極度奢華的宮廷手工藝金絲刺繡，精致典雅的面料和古典的中國(guó)圖案，折射出高貴與眾不同的獨(dú)特韻味。同時(shí)珠光寶氣的銀色珍珠喜糖與金色交相輝映，為婚宴的每個(gè)角落增添更多亮點(diǎn)。主題婚禮策劃回禮筷子，不僅是具有三千多年

10、歷史的就餐工具，同時(shí)在中國(guó)的傳統(tǒng)中，更有著愛戀的雙方彼此不渝、互相扶持終生的愛情寓意。御品緞錦、金絲刺繡、宮廷盤扣的唐裝筷套無(wú)不給來(lái)賓呈現(xiàn)出奢華的皇家氣質(zhì)。主題婚禮策劃伴郎和伴娘的服裝的主題婚禮，當(dāng)然伴郎和伴娘，特別是伴娘的服裝就一定要注意了，為了映襯這個(gè)主題，伴娘的服裝最好也是系的，然后伴郎和伴娘的胸花也應(yīng)該是夾雜著花朵的，當(dāng)然伴娘還可以佩戴上的手腕花，讓主題的婚禮更加搶眼球。主題婚禮策劃新娘捧花主題的婚禮，新娘的手捧花當(dāng)然也得是溫馨淡雅的花朵啦!像向日葵、黃玫瑰等都是不錯(cuò)的選擇哦!新娘在婚禮當(dāng)天捧著一束這樣的花朵，清新又淡雅，相得益彰，很好的襯托出新娘的優(yōu)雅氣質(zhì)。2022年主題婚禮策劃方案

11、范本（三）薰衣草主題婚禮1、場(chǎng)景一【燈光】全場(chǎng)暗場(chǎng)，追光燈打向舞臺(tái)上的一對(duì)小花童。【玉女】：這花好漂亮呀，叫什么呢?【金童】：我告訴你吧，這個(gè)叫薰衣草，喜歡嗎?【玉女】：喜歡.【金童】：我把它送給你，好嗎?【玉女】：好呀，謝謝你【金童】：不過(guò)，你要答應(yīng)我，要好好保存哦，等到薰衣草開花的時(shí)節(jié)我再來(lái)找你【玉女】：好【音樂(lè)】薰衣草香TheLavenderSmell【司儀旁白】：兩顆純潔的心靈，一次短暫的相逢，許下一個(gè)等待的承諾薰衣草主題婚禮2、場(chǎng)景二【投影】從此開始了各自精彩的人生，他還會(huì)按照許下承諾去找她嘛?他們還會(huì)相遇嘛?(字樣)薰衣草主題婚禮3、場(chǎng)景三(第一套服裝)服裝要求隨意、簡(jiǎn)潔衡山賓館【

12、司儀旁白】：多少個(gè)黎明，多少個(gè)黃昏，他們彼此思念著對(duì)方。終于他們約定在今天，約定在他們兒時(shí)記憶中的地方【燈光】分別打向從舞臺(tái)兩邊出現(xiàn)的二位新人【新郎】：還記得我送你的薰衣草嘛?【新娘】：記得呀，還帶來(lái)了，你看【新郎】：你知道薰衣草的花語(yǔ)是什么嗎?【新娘】：是等待愛情【新郎】：你愿意永遠(yuǎn)和我在一起，讓我照顧你、守護(hù)你，一輩子不分開嘛?【新娘】：我愿意!【司儀旁邊】：_，你真誠(chéng)的表白感動(dòng)了每一個(gè)人的心，掌聲祝福?！疽魳?lè)】薰衣草之戀TheLoveOfLavender濠苑金閣薰衣草主題婚禮4、情景四【投影】萬(wàn)水千山走遍，他們終于塵埃落定。執(zhí)子之手，與子終老。(字樣)【投影】播放新人照片或者親朋好友的祝

13、福。薰衣草主題婚禮5、場(chǎng)景五(第二套服裝)服裝婚紗【燈光】：打到幸?；ㄩT下的二位新人身上。新人走紅地毯【司儀旁白】：2022年主題婚禮策劃方案范本（四）一、指導(dǎo)思想為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育處行政報(bào)告中對(duì)“突出主題教研，提高常規(guī)教研的實(shí)效性”的要求，我校深入開展課堂教學(xué)改革，以主題教研為龍頭，以研促教，以教輔研，教研與教學(xué)互相促進(jìn)，共同提高，并以主題教研為途徑引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。在主題教研活動(dòng)中，幫助教師解決課堂教學(xué)中共性較大的問(wèn)題和前瞻性問(wèn)題，并找出自身存在的諸多影響個(gè)人發(fā)展的思想問(wèn)題，極大釋放自身潛力，主動(dòng)參與主題教研活動(dòng)，做到人人是研究者、人人有教研主題、人人有教研成果。從而形成教師之間合作、交流

14、、探討、共享的教研活動(dòng)機(jī)制和模式。二、研究?jī)?nèi)容1、常規(guī)教學(xué)過(guò)程中生成的有研究?jī)r(jià)值的教育教學(xué)問(wèn)題或困惑作為主題教研的主線，促進(jìn)教學(xué)工作的開展。2、以課例為載體，引領(lǐng)老師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的課改適應(yīng)能力。3、引導(dǎo)教師主動(dòng)反思自己教學(xué)實(shí)踐過(guò)程，積極探索教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。三、工作目標(biāo)1、理論提升以新課程改革為指導(dǎo)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，用新理念武裝頭腦，在學(xué)習(xí)中研究，在研究中學(xué)習(xí)和提高。使廣大教師端正教育思想，進(jìn)一步更新教育觀念，樹立正確的教育觀，學(xué)生觀，改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2、關(guān)注

15、學(xué)生主題教研要面向全體學(xué)生，適合于不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，探索使每位學(xué)生都能得到充分發(fā)展的課堂教學(xué)途徑，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。3、能力提高以課堂教學(xué)實(shí)踐為載體，通過(guò)教師與教師的互動(dòng)與交流，提高教師的課堂教學(xué)能力和研究能力。4、總結(jié)成果通過(guò)主題教研解決新課程改革中存在問(wèn)題和困惑，總結(jié)課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，形成不同課型的不同教學(xué)方法。四、實(shí)施策略(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為使我校主題教研活動(dòng)扎實(shí)有序的開展，學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教研主任、教研組長(zhǎng)為成員的主題教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組。主題教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：張旭劉哲副組長(zhǎng)：魯彩霞組員：各教研組長(zhǎng)(二)強(qiáng)化管理，有效實(shí)施。1、各教研組認(rèn)真在本組內(nèi)討論確定教研主

16、題，在學(xué)校主題教研領(lǐng)導(dǎo)組指導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)施工作方案，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃，完成教研任務(wù)。2、各教研組負(fù)責(zé)人及教師必須在主題教研過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行下列規(guī)定(1)、各教研組按時(shí)完成主題選題工作。(2)、嚴(yán)格按照主題教研工作實(shí)施步驟，組織教師圍繞主題開展聽評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真填寫主題教研工作記錄。(3)、各教研組長(zhǎng)要組織本組教師進(jìn)行講課、評(píng)課、反思、交流等一系列教研活動(dòng)，并負(fù)責(zé)組織督促教師撰寫整理相關(guān)材料及材料的收集上交。(4)主題教研領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要經(jīng)常深入教學(xué)第一線，參與到主題教研活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中去，組織備課、聽課、研討、反思交流等一系列活動(dòng)，嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)督導(dǎo)，切實(shí)把主題教研工作落到實(shí)處。(三)實(shí)施步驟1、確定主題

17、和主題方案的制定。_年_月_日_年_月_日。各教研組長(zhǎng)組織教師確定分主題并開始進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。2、專題學(xué)習(xí)，課堂印證階段。_年_月_日_年_月_日。教研室組織“每人一節(jié)公開課活動(dòng)”，提前安排好公開課日期、授課人、授課內(nèi)容和授課地點(diǎn)。教研組開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。3、階段總結(jié)，成果匯報(bào)階段。_年_月_日_年_月_日。教師個(gè)人針對(duì)參與主題教研活動(dòng)進(jìn)行反思，并在教研組內(nèi)交流討論。教研組長(zhǎng)再結(jié)合本組主題教研活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)反思。五、保障措施1、組織領(lǐng)導(dǎo)到位。為使我校主題教研活動(dòng)扎實(shí)有序的開展，學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教研主任、教研組長(zhǎng)為成員的主題教研工作小組。2、過(guò)程管理到位。學(xué)校對(duì)教研組和教師“主題教研

18、工作”全程跟蹤，確保各階段工作落到實(shí)處。主題教研活動(dòng)實(shí)施方案篇二：如何打造高效課堂主題教研活動(dòng)實(shí)施方案為落實(shí)學(xué)校關(guān)于以學(xué)生發(fā)展為本，打造高效課堂主題教研活動(dòng)_通知，結(jié)合地理遠(yuǎn)航研究小組的實(shí)際情況，特制定地理遠(yuǎn)航研究小組的活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想：樹立以育人為根本，以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以教師為主體，以課堂為基地，一研究和解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。教師的課堂教學(xué)理念、方法和模式的選擇和設(shè)計(jì)都要圍繞這個(gè)主題展開面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教好每一名學(xué)生，應(yīng)成為每名教師的施教理念。二、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)，逐步改變課堂教學(xué)過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，使學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本

19、技能的過(guò)程同時(shí)也成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。改變課堂教學(xué)過(guò)于注重書本知識(shí)的狀況，加強(qiáng)授課內(nèi)容與學(xué)生生活及現(xiàn)代社會(huì)和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。改變課堂教學(xué)中存在的強(qiáng)調(diào)接受式學(xué)習(xí)，死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的狀況，讓學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以有交流與合作的能力。做到課堂教學(xué)以育人為本，重視學(xué)生的自我發(fā)展和完善的需要，新生學(xué)生的個(gè)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體積極性，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性得到充分發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神。三、活動(dòng)內(nèi)容：1、根據(jù)學(xué)校精神，制定此次活動(dòng)的實(shí)施方案，明確

20、教研的方向，召開動(dòng)員會(huì)，使大家明確目的和認(rèn)識(shí)。2、教研組集體研究本教研組的教研課題，制定教學(xué)模式，同時(shí)教師要結(jié)合實(shí)施方案、教研組的教研課題和個(gè)自的教學(xué)活動(dòng)，制定個(gè)人學(xué)習(xí)研修計(jì)劃，在實(shí)踐中撰寫教學(xué)案例和教學(xué)反思，總結(jié)提升教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。3、教師集體備課，研討如何打造高效課堂。4、教師講課，集體評(píng)課，找出問(wèn)題，研究解決措施。四、活動(dòng)流程1、周一集體備課，研討最佳方案。2、周五上午聽課。2、周五下午評(píng)課，找到存在的問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。主題教研活動(dòng)實(shí)施方案篇三：一、指導(dǎo)思想隨著新課程改革的不斷深入，隨著我校各種各種教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的不斷升級(jí)，我校遷入新址后，各項(xiàng)教學(xué)工作都面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也存在著一些

21、問(wèn)題和困惑。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)“學(xué)生第一”的思想，扎實(shí)推進(jìn)“高效課堂”模式研究，讓教研的指向性和目的性更強(qiáng)，結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際，特制定談固小學(xué)主題式教研實(shí)施方案，本學(xué)期先在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科初步實(shí)施，以研促教，以教輔研，教研與教學(xué)互相促進(jìn)，從而最終實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)全校教師專業(yè)化成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。今后再適時(shí)在全校各學(xué)科推廣。二、主題確定的依據(jù)為使主題式教研工作開展的有價(jià)值，通過(guò)主題式教研確實(shí)能夠達(dá)到解決困惑、實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展、提升教學(xué)質(zhì)量的目的，教研主題的產(chǎn)生要符合以下要求。1.主題的確定要以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教學(xué)相關(guān)理論做支撐，教研目標(biāo)清晰，可操作性強(qiáng)。2.教研主題的確定要立足于

22、常規(guī)教學(xué)或課堂教學(xué)實(shí)際，是我校教學(xué)過(guò)程中確確實(shí)實(shí)存在的問(wèn)題，是為解決我校教學(xué)中的問(wèn)題而確定的，主題確定后要開展至少一個(gè)學(xué)期的研究。3.教研主題要有一定的普遍性，每位參與教研的老師在日常教學(xué)過(guò)程中都可以開展，而且對(duì)每位老師的工作都能起到一定的促進(jìn)作用。4.教研主題要有一定的前瞻性，通過(guò)開展某項(xiàng)主題教研，能夠促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展和教師在某方面的專業(yè)發(fā)展，從而助力與學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。5.教研主題的選取可以和正在進(jìn)行的課題實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，定位于課題實(shí)驗(yàn)的某個(gè)方面或其中的一個(gè)研究階段。6.教研主題的確定可以結(jié)合學(xué)生年齡及學(xué)段確定，對(duì)于我校以后相應(yīng)學(xué)段學(xué)生普遍適用，成為經(jīng)驗(yàn)推廣借鑒。三、實(shí)施步驟1.主題確定

23、階段(20cc年_月_日_月_日)各教研組組織全體教師認(rèn)真提煉研究主題，明確研究?jī)?nèi)容，填寫“談固小學(xué)教研主題申報(bào)表”，按學(xué)校要求制定好研究計(jì)劃并完成研究主題的申報(bào)。2.全面啟動(dòng)階段(20cc年_月_日_月_日)篩選、確定研究主題后，全面啟動(dòng)研究工作。3.深入研究階段(20cc年_月_日20cc年_月底)主題教研與常規(guī)教學(xué)特別是課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，以日常工作和“課例”研討為載體，按既定計(jì)劃進(jìn)行研究。4.總結(jié)提高階段(20cc年_月_日_月_日)各教研組除了要對(duì)研究的主題進(jìn)行階段性書面總結(jié)、學(xué)生成果展示，教導(dǎo)處將組織主題式教研階段匯報(bào)交流會(huì)，促進(jìn)各個(gè)教研組在主題式教研方面交流學(xué)習(xí)，讓各個(gè)教研組展示本

24、學(xué)期主題式教研開展的工作和成效。每位老師要積極撰寫主題式教研論文，學(xué)校將擇優(yōu)向上級(jí)以上相關(guān)部門或刊物推薦。四、主題式教研時(shí)間和教研組人員的確定主題式教研要開展，各個(gè)教研組的日常集體教研也要進(jìn)行，這兩項(xiàng)工作各有側(cè)重，為了保證兩項(xiàng)工作不互相沖突，我們對(duì)每周的教研時(shí)間和教研內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，在開展主題教研時(shí)對(duì)現(xiàn)有的部分教研組進(jìn)行調(diào)整。1.教研時(shí)間安排：?jiǎn)沃苊總€(gè)教研組自己進(jìn)行常規(guī)集體教研，重點(diǎn)解決日常教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的常規(guī)性問(wèn)題，參加人員不變，由本年級(jí)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé);雙周開展主題式教研，每位老師把自己在實(shí)施主題式教研過(guò)程中遇到的困惑、收獲以及自己采取的做法和老師們進(jìn)行交流，研討交流的內(nèi)

25、容和要以本組確定的教研主題為主。2.雙周進(jìn)行主題式教研時(shí)學(xué)校成立_個(gè)主題式教研組：低年級(jí)語(yǔ)文組(低部老師結(jié)合自己今后的發(fā)展方向和自身教學(xué)中存在的問(wèn)題自主選擇，人數(shù)在_人左右)，低年級(jí)數(shù)學(xué)組(和低年級(jí)語(yǔ)文組要求相同)，中年級(jí)語(yǔ)文組(三四年級(jí)語(yǔ)文老師)，中年級(jí)數(shù)學(xué)組(三四年級(jí)數(shù)學(xué)老師)，高年級(jí)語(yǔ)文組(五六年級(jí)語(yǔ)文老師)，高年級(jí)數(shù)學(xué)組(五六年級(jí)數(shù)學(xué)老師)，英語(yǔ)組(全體英語(yǔ)老師)。低年級(jí)組由老師們重新推薦產(chǎn)生主題式教研組長(zhǎng);中、高年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教研組，由原來(lái)的兩個(gè)教研組長(zhǎng)一起商討并主持完成各項(xiàng)工作。五、資料的整理：為了保證主題式教研扎實(shí)有效的開展，同時(shí)也為了讓各組的主題式教研成果能夠在更大的范圍內(nèi)共享

26、，各組要做好以下資料的收集和整理，按學(xué)校要求及時(shí)上交。教研主題申報(bào)表，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，錄課視頻，在主題式教研方面開展的工作的照片和其它視頻資料，主題式教研階段總結(jié)材料，教師優(yōu)秀論文，主題式教研活動(dòng)記錄表(每學(xué)期_次左右)。開展主題研究參考的相關(guān)文字資料或教師學(xué)習(xí)文章。主題教研活動(dòng)實(shí)施方案篇四：為深入實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)升陽(yáng)小學(xué)課程改革，優(yōu)化教學(xué)策略，根據(jù)市教育局_的創(chuàng)建高效課堂的實(shí)施方案_通知，同時(shí)結(jié)合我鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)實(shí)際，在全鄉(xiāng)開展自主、合作、探究的教學(xué)模式的研究的主題教研活動(dòng)，本學(xué)期特制訂了如下教研實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想要努力創(chuàng)建自主、合作、探究的教學(xué)模式，通過(guò)開展教研活動(dòng)，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和

27、學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，牢固樹立為學(xué)而教、以學(xué)定教的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。切實(shí)提高教師的專業(yè)素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)一種教師間互相學(xué)習(xí)、互相幫助、互相切磋、互相交流的文化氛圍。為實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強(qiáng)對(duì)自主、合作、探究的主題的研究，保證各項(xiàng)教研活動(dòng)有序開展，特制訂創(chuàng)建自主合作探究教學(xué)模式的領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：李長(zhǎng)煥副組長(zhǎng)：叢萬(wàn)忠組員：張友良白國(guó)鋒王勛輝各教研組分組分學(xué)科情況1_年級(jí)數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)：高德秋組員：馬永蘭楊金枝周建波1_年級(jí)語(yǔ)文組組長(zhǎng)：侯慧超組員：許才紅馬銀平張合鳳4_年級(jí)數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)：劉希芳組員：張淑芬王秀娟劉亞男4_年級(jí)語(yǔ)文組組長(zhǎng)：叢海燕組員：張維玲張雪蓮3_年

28、級(jí)英語(yǔ)組組長(zhǎng)：劉藝組員：李宇泓彭世斌張廣偉曹磊3_年品社、科學(xué)組組長(zhǎng)：龔淑霞組員：薛秀麗李小平孫亞杰1_年音樂(lè)、體育、美術(shù)組組長(zhǎng)：黃金鳳組員:褚德印姜偉孫宇村小教師也要根據(jù)本校的教學(xué)實(shí)際合理分組本校各教研組(包括中心校)至少要搞小型活動(dòng)三次，組內(nèi)教師要講三次教研課，在三次活動(dòng)中組內(nèi)成員必須親自聽課評(píng)課研討，根據(jù)組別和自己的教研學(xué)科進(jìn)行對(duì)號(hào)參與教研活動(dòng)，同時(shí)做好主題教研手冊(cè)的填寫工作，每次活動(dòng)應(yīng)有過(guò)程，如：人數(shù)，具體內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、研討記錄和相關(guān)材料，教導(dǎo)處參與指導(dǎo)和引領(lǐng)，村小人數(shù)少，每人講一節(jié)公開課，課后集中評(píng)議。上學(xué)期是提出創(chuàng)建自主合作探究的教學(xué)模式這一主題，只是全體教師統(tǒng)一思想提高

29、認(rèn)識(shí)，研究自主合作探究學(xué)習(xí)的教學(xué)策略，通過(guò)兩次教師集體說(shuō)課，可以看出我們的研究還只停留在對(duì)主題的理論認(rèn)識(shí)層面上，深入的還不夠。本學(xué)期是我們每位教師在理論的指導(dǎo)下，真正意義上去深入課堂，通過(guò)課堂的實(shí)際操作，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)反思，積累經(jīng)驗(yàn)的階段。三、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入研究，本學(xué)期我們要以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論課程標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)習(xí)中研究，在研究中學(xué)習(xí)和提高。本學(xué)期我們將會(huì)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)(語(yǔ)數(shù)外)課前如何指導(dǎo)學(xué)生有效預(yù)習(xí)，學(xué)生都要預(yù)習(xí)哪些具體內(nèi)容，1、_年級(jí)學(xué)生怎樣養(yǎng)成各種行為習(xí)慣以及課前教師的導(dǎo)學(xué)案如何編寫，小組成員如何建立有效的評(píng)價(jià)機(jī)制等等。

30、在學(xué)習(xí)中要求全員參與，做到學(xué)校有講稿，教師有記錄，做到學(xué)以致用。2、扎實(shí)做好課前的備課工作，備課是講好每一節(jié)課的前提，現(xiàn)在大多數(shù)教師都把精力放在寫教案上放在完成教案任務(wù)上，因此造成了教案的利用率不高，因此我建議每位教師要獨(dú)立完成教案可以簡(jiǎn)單寫，寫出目標(biāo)重難點(diǎn)，教學(xué)中所采用過(guò)的恰到的學(xué)法和教法把備課的重點(diǎn)放在對(duì)教材的理解和挖掘上以及課堂所采用的教學(xué)策略。本學(xué)期，每位教師至少編寫_次導(dǎo)學(xué)案。3、強(qiáng)化管理有效實(shí)施a認(rèn)真制定各校的主題教研方案和教師個(gè)人方案及教研組方案，要充分利用各教研組的三次活動(dòng)教師認(rèn)真填寫主題教研手冊(cè)，要充分發(fā)揮組長(zhǎng)的帶頭作用，組織本組教師進(jìn)行備課講課評(píng)課反思交流等一系列教研活動(dòng)，

31、并負(fù)責(zé)組織教師撰寫相關(guān)材料及材料的上交工作。b村小教師盡管沒(méi)有主題教研手冊(cè)也要扎實(shí)開展校內(nèi)的小型活動(dòng)并保存相關(guān)一切過(guò)程性材料。c各校的領(lǐng)導(dǎo)及教研組成員要經(jīng)常深入課堂聽課，參與主題教研活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，嚴(yán)格把關(guān)加強(qiáng)督導(dǎo)，只有領(lǐng)導(dǎo)重視教師才能深入研究，主題教研工作才能真正落到實(shí)處。4、充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，本學(xué)期我們要結(jié)合各個(gè)教研組的教研進(jìn)展情況進(jìn)行必要的主題交流研討。在落實(shí)教研活動(dòng)的同時(shí)去總結(jié)和發(fā)現(xiàn)在主題教研中出現(xiàn)的新問(wèn)題，集思廣益求同存異不斷達(dá)成共識(shí)，總結(jié)出解決新問(wèn)題的辦法，如課前預(yù)習(xí)中學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，小組合作學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，課堂上預(yù)設(shè)和生成中的問(wèn)題，學(xué)困生轉(zhuǎn)化的問(wèn)題等等。同時(shí)要

32、充分發(fā)揮骨干教師充分引領(lǐng)作用。本學(xué)期我們將以語(yǔ)數(shù)外三大學(xué)科為突破口，把他們?cè)诮虒W(xué)中的思想、做法，以教研課的形式展示給大家，真正起到了拋磚引玉的作用。同時(shí)村小也要根據(jù)自己的主題教研方案逐項(xiàng)落實(shí)工作，如要搞那些活動(dòng)、怎樣開展活動(dòng)?要有自己的想法和做法，一定要把主題教研工作抓實(shí)，讓教師有所學(xué)、有所想、有所動(dòng)、全參與。5、建立主題教研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為了創(chuàng)造良好的主題教研氛圍，在教研活動(dòng)中，要針對(duì)那些有思想、有創(chuàng)新、勤于探索和有突出貢獻(xiàn)的教師，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。6、總結(jié)提升提煉教學(xué)模式，本學(xué)期，我們要求教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思，及時(shí)記錄教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。語(yǔ)數(shù)外學(xué)科教師本學(xué)期末要寫出有關(guān)自主合作探究方面的研究論文(實(shí)際寫)和分年級(jí)分學(xué)科的具體教學(xué)模式(以教研組為單位)，各校要寫出自己真實(shí)的主題階段性教研成果以備集體交流。本學(xué)期_月末，學(xué)校要對(duì)各村小的教研工作進(jìn)行檢查包括聽主題教研優(yōu)質(zhì)課等。備注：在各項(xiàng)教研活動(dòng)一定要把過(guò)程性材料保存好，如：學(xué)校主題教研方案、教師個(gè)人主題教研計(jì)劃、各種活動(dòng)記錄、聽課記錄、教師的反思論文、學(xué)校的活動(dòng)安排、總結(jié)材料、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課稿等等。四、教學(xué)模式整體架構(gòu)(教學(xué)活動(dòng)開展有序，課題研究有章可循，教導(dǎo)處特構(gòu)建了自主合作探究的整體架構(gòu)，教無(wú)定法，不是萬(wàn)能的，只是從宏觀上以引領(lǐng)作用，供大家參考。注釋