2022年行道樹課堂反思總結(jié)

1、第5頁共5頁2022年行道樹課堂反思總結(jié)這堂課，不論是在整體感悟上，還是在局部探討上，我都力求體現(xiàn)一理念。學(xué)生在課堂上不是被動地接受知識，而是積極地參與學(xué)習(xí)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中與文本的撞擊，與老師的撞擊，以及他們之間的互相撞擊，都是在思考中閃現(xiàn)的智慧的“火花”，體現(xiàn)了他們自主、合作、探究的精神。例如：我在讓學(xué)生自由讀文，整體感知課文內(nèi)容時(shí)，讓他們畫出不理解的詞句并提問，培養(yǎng)他們學(xué)會質(zhì)疑，善于發(fā)現(xiàn)問題的能力，他們很快就提出一些有價(jià)值的問題，如：“惟有這種痛苦能把深沉給予我們”是什么意思?為什么說是“深沉”的?“墮落”、“悲涼的點(diǎn)綴”、“憂愁”的含義等等問題，然后分組或集體“合作探究，在這一過程中他

2、們紛紛發(fā)表自己的見解，充分體A現(xiàn)了由不懂到領(lǐng)悟的過程，同時(shí)也體現(xiàn)了尊重個(gè)體、重視過程這一思想，學(xué)生的積極發(fā)問和答問，再加上適當(dāng)點(diǎn)撥和評價(jià)等互動互助的形式，在不經(jīng)意之中展示了新的理念帶給我們的享樂語文不再是無趣的了，課堂不再是枯燥的了，教學(xué)有了它獨(dú)特的神韻了。2022年行道樹課堂反思總結(jié)（二）通過讀文、討論、暢談，同學(xué)們認(rèn)識到行道樹的形象就是無私奉獻(xiàn)者的形象，作者是借行道樹的自白，來抒寫奉獻(xiàn)者的襟懷，贊美奉獻(xiàn)者的崇高精神。并且明白一切神圣的事業(yè)都是這樣，需要你為此承受犧牲，但是為人們的幸福而犧牲個(gè)人幸福的人，他們是神圣的，他們也是幸福的，這種幸福是更深沉的幸福。比如，讓學(xué)生舉出例子來說明“神圣的

3、事業(yè)總是痛苦的，惟有這種痛苦能把深沉給予我們”，他們在合作學(xué)習(xí)中互相啟發(fā)，又進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。有的說：“清潔工所從事的工作雖平凡，但神圣，他們每天起得那么早，為人們能有清潔安適的環(huán)境而辛苦的勞作，無怨無悔，他們不正像行道樹一樣默默地奉獻(xiàn)著么?他們感到幸福，這是深沉的幸福?！薄斑€有教師，他們像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人，把自己的青春奉獻(xiàn)給三尺講臺。”等等。我以讀開啟這一課，讓學(xué)生朗讀讀文，畫出生字詞，再通過查找工具書、看注釋，弄清詞意，讀準(zhǔn)字音。然后邊讀課文，整體感知課文內(nèi)容，找出行道樹與原始森林的對比，行道樹與沉浸在夜生活歡樂之中的市民的對比，可以體會“痛苦”二字，體會他們的自我犧牲精神。這堂

4、課，我讓他們在閱讀的過程中整體感悟，從而受到情感的熏陶，進(jìn)而感知美、體味美。2022年行道樹課堂反思總結(jié)（三）著名散文家張曉風(fēng)的散文行道樹用平實(shí)而富有情感的語言，抒寫了奉獻(xiàn)者的情懷，贊美了奉獻(xiàn)者的崇高精神。作者賦予行道樹以人的生命、人的思想、人的情感，借行道樹的自由，道盡了作為奉獻(xiàn)者的行道樹真實(shí)而坦誠的心路歷程。蘊(yùn)涵了作者對生命價(jià)值的思考與感悟，引發(fā)了我們讀者對生命的感受。因此，在教學(xué)中，應(yīng)該啟發(fā)學(xué)生更深地理解，從中得到一些對人生有益的教育。行道樹作為樹，它們的家本來在“山上”，在不見天日的原始森林里，那兒空氣清新，它們本該像同伴那樣，在那兒聽小鳥唱歌、看日升日落、云卷云舒，過一種悠閑自得的生

5、活?？墒怯捎诿\(yùn)的安排，它們離開了家，離開了同伴。“站在這雙線道的馬路邊”，“立在城市的飛塵里”，成了一列行道樹。這個(gè)它們沒有想到，它們也曾為此而悲“這無疑是一種墮落”，但是它不需要別人的同情，勇敢地接受了命運(yùn)的安排，并把它作為自己的選擇“這種命運(yùn)事實(shí)上是我們自己選擇的”。作出這種選擇是艱難的，惟其艱難，才更體現(xiàn)了生命的存在的價(jià)值勇于接受命運(yùn)挑戰(zhàn)，不屈服于它。人生何嘗不是這樣，當(dāng)你處于不可選擇的境地時(shí)，勇敢地接受它吧，那樣你的生命將擺脫平庸。選擇和接受了行道樹的生活，就意味著奉獻(xiàn)與犧牲，就注定在內(nèi)心和外在都要承受更多的痛苦。立在城市的飛塵里，沒有了往日青翠的外衣;白天，默默的迎接太陽，奉獻(xiàn)清新

6、的空氣，阻擋風(fēng)沙的侵襲，沒有人在意和了解。行道樹們付出卻得不到人們認(rèn)可的痛苦和孤獨(dú)之感更加強(qiáng)烈，然而痛苦是一種磨練，更是一種考驗(yàn)，只會使它們意志更加堅(jiān)強(qiáng)，信念更加堅(jiān)定，因?yàn)樗鼈冎?，自己選擇做行道樹，為城市奉獻(xiàn)一切這是神圣的事業(yè)。2022年行道樹課堂反思總結(jié)（四）培訓(xùn)心得“在參與中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感悟；在過程中鍛煉，在鍛煉中成長；在互動中交流，在交流中顯差距；在項(xiàng)目中啟迪，在啟迪中碰撞思想?！边@是我從本次培訓(xùn)結(jié)束帶來的深刻體會。我行于本月初_培訓(xùn)中高層管理人員培訓(xùn)班，要在全行范圍內(nèi)推行全員營銷，精細(xì)管理、從高層做起，主動合規(guī)，合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值等的合規(guī)文化氛圍，這次學(xué)習(xí)是一次很好的一次機(jī)會。通過本次學(xué)

7、習(xí)，我對客戶營銷、合規(guī)管理，尤其是風(fēng)險(xiǎn)防范有了更加深刻的認(rèn)識。本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容涉及廣泛，培訓(xùn)請到了金融專家、學(xué)者和高校教授，他們經(jīng)驗(yàn)豐富、理論精辟、循循善誘、幽默風(fēng)趣，使我的專業(yè)素養(yǎng)得到了很大提高，視野、思路、理念得到了拓展和定位。培訓(xùn)內(nèi)容主要分三大部分：一是銀行客戶營銷策略與技巧；二是農(nóng)信社風(fēng)險(xiǎn)管理；三是銀行精細(xì)化管理。在培訓(xùn)過程中，讓我映像最深刻也是最重要的一點(diǎn)是讓我我進(jìn)一步認(rèn)識到風(fēng)險(xiǎn)管理工作對我行經(jīng)營管理的重要性和緊迫性，深刻認(rèn)識到違規(guī)經(jīng)營，案件高發(fā)的危害性，依法合規(guī)經(jīng)營、做好風(fēng)險(xiǎn)防控工作是現(xiàn)代商業(yè)銀行經(jīng)營管理的基本原則，也是堅(jiān)持正確的經(jīng)營方向的保證，更是金融企業(yè)自我發(fā)展自我保護(hù)幾防范金

8、融風(fēng)險(xiǎn)的根本所在。聽了_師講解_，我總結(jié)了我行在經(jīng)營管理工作中必須做好以下幾項(xiàng)工作，才能確保我行各項(xiàng)工作健康快速發(fā)展：(1)的法律法規(guī)、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想教育，這是從源頭上杜絕違規(guī)違章行為的重要手段。(2)嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)內(nèi)控管理，將內(nèi)控管理當(dāng)做風(fēng)險(xiǎn)防范前提條件。(3)章制度的執(zhí)行與監(jiān)督防范案件意識，嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)安全防范，抵制各種違規(guī)作業(yè)等等，做好相互制約，相互監(jiān)督。中央黨校經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、_科技大學(xué)金融系主_講的_是我體會最深的一部分。讓我深刻認(rèn)知到在實(shí)踐中鍛煉出一個(gè)高效的營銷隊(duì)伍對企業(yè)來說是多么重要。我個(gè)人認(rèn)為我們要主抓管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)、營銷人員配備和營銷規(guī)范等方面的機(jī)制建設(shè)。要做好個(gè)人業(yè)務(wù)，機(jī)制建設(shè)必須先行。所以我們要以市場為導(dǎo)向，以客戶為中心，從客戶需求出發(fā)，營銷銀行產(chǎn)品，為客戶提供全方位的金融服務(wù)，實(shí)現(xiàn)客戶價(jià)值最大化的同時(shí)實(shí)現(xiàn)銀行自身效益的最大化的一種現(xiàn)代金融管理模式。客戶經(jīng)理具有重要的橋梁作用、市場調(diào)研作用、客戶中心服務(wù)作用，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)客戶管理的方法、技巧，運(yùn)用現(xiàn)代的多種手段，力求首先改變自己，從而達(dá)到改變客戶的目的，從而盡快占領(lǐng)市場，占領(lǐng)客戶，以期實(shí)現(xiàn)雙贏乃至多贏。我們目前要解決的問題就是客戶開發(fā)計(jì)劃性差、營銷模式單一、服務(wù)流程不規(guī)范等個(gè)人營銷中存在的共性問題。營銷和服務(wù)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的藝術(shù)，更多的意識及技巧