2022年送早餐活動總結(jié)

1、第5頁共5頁2022年送早餐活動總結(jié)莊灣小學(xué)“送培送教”活動總結(jié)為了積極響應(yīng)中央的精準(zhǔn)扶貧政策，推動我校教育教學(xué)的進一步提升，_月_日下午，教育局教研室的陳主任一行來我校開展了“送培送教”活動。我校共有學(xué)生_人，一個班級平均不到_人，面對學(xué)生少，教學(xué)設(shè)施落后的局面，送教老師如何開展一節(jié)完整的課堂教學(xué)，這是送教老師面對的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和困惑。但當(dāng)我校老師聽了馬老師給三年級上的一節(jié)數(shù)學(xué)課時，老師們的反響極為強烈。一、課堂氣氛活躍活躍的課堂氣氛是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)，在上課之前，馬老師表情非常沉重，一看就知道她內(nèi)心多多少少有些擔(dān)心，當(dāng)她一走進課堂，緊張的表情變成了燦爛的笑容，學(xué)生慢慢地覺得有了親切感。相

2、反，當(dāng)老師的表情嚴(yán)肅起來，學(xué)生就會不由自主的產(chǎn)生害怕或恐懼心理。再加上馬老師和藹可親的語言以及詼諧幽默的肢體動作，學(xué)生一下子融入的輕松愉快的課堂教學(xué)之中，在無形中調(diào)動起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。整節(jié)課充滿著歡聲笑語，充滿著激勵與表揚，教學(xué)任務(wù)在不知不覺中得到了完成，通過學(xué)生做練習(xí)可以看出教學(xué)效果非常顯著。二、設(shè)計思路獨特這節(jié)課是認(rèn)識圖形的周長，在新課前，老師讓學(xué)生認(rèn)識圖形，這一環(huán)節(jié)是為新課做鋪墊，在教學(xué)過程中有設(shè)計了六個一的環(huán)節(jié)，也就是六步教學(xué)法，在每個環(huán)節(jié)中獲取知識，_學(xué)生的個體差異，_學(xué)生的個性，在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新，幫助了學(xué)生內(nèi)心的成長。充分理解周長的概念，加強對意義的理解。學(xué)生以前學(xué)過周長的概

3、念，對長方形、正方形、平行四邊形、三角形、梯形的周長有了一定的認(rèn)識，知道封閉圖形一周的長度就是這個圖形的周長，在此基礎(chǔ)上，理解“圍成圓的曲線的長度就是圓的周長”。在教學(xué)中通過復(fù)習(xí)以前學(xué)過的圖形的周長，然后引出主題圖，通過實際場景豐富學(xué)生已有經(jīng)驗，逐漸內(nèi)化為學(xué)生對周長的意義的理解，明確周長就是一條線，但是這條線是由曲線構(gòu)成的圖形。加強動手操作，探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在教學(xué)中，通過讓學(xué)生用不同的方法，如繞繩法、滾動法和折疊法得出直徑2厘米、3厘米、4厘米、5厘米圓的周長與直徑的比值總是_倍多一些，從而使學(xué)生明確圓的周長總是直徑的倍，由此推導(dǎo)出圓的周長計算公式。三、教學(xué)方法新穎在導(dǎo)入中，師生互動，把數(shù)學(xué)生活

4、，又無聲無色地運用于生活使用的恰到好處，在我們平時的教學(xué)中，概念的理解是機械的，是死記硬背的，但馬老師卻不同，她從生活中舉例子，用實體演示，讓學(xué)生輕松的掌握了周長。2022年送早餐活動總結(jié)（二）通信工程學(xué)院為環(huán)衛(wèi)工人送愛心早餐活動總結(jié)環(huán)衛(wèi)工人被人們贊譽為“城市黃玫瑰”、“馬路天使”和“城市美容師”，是他們?yōu)槿藗冄b扮著城市的每個嶄新的黎明。在整個城市隨處可見他們的穿著桔紅色馬甲的身影，是他們用雙手，將城市裝扮的優(yōu)美清新，他們勞作的身影也形成了一道獨特的風(fēng)景線。他們像辛勤的蜜蜂一樣勞作著，用汗水洗刷著城市的污垢，撿起那一個煙頭、一片紙屑、一塊果皮，只為讓人們擁有一個舒適的環(huán)境。通過送愛心早餐活動慰

5、問一直工作在第一線的環(huán)衛(wèi)工人，給他們送去一份關(guān)愛和溫暖，讓他們感受社會大家庭的溫暖。希望通過此次活動我們能夠深入地了解環(huán)衛(wèi)工人的日常生活，傾聽他們的內(nèi)心的聲音，幫助他們做一些力所能及的事。同時呼吁我們每一個人從身邊的小事做起，奉獻自己的一份愛心，讓我們的社會變得更加和諧。一、基本情況1.由黨支部_通信工程學(xué)院學(xué)生會社會實踐部、志工部、外聯(lián)部全體大一、大二、大三成員參加此次活動。2.與_電視臺守望都市頻道、_教育電視臺取得聯(lián)系，告知相關(guān)活動事宜，并邀請其隨同拍攝和采訪。同時_學(xué)新聞網(wǎng)和_學(xué)報大學(xué)生通訊社南嶺分社也對本次活動進行跟蹤采訪。3.外聯(lián)部提前找好贊助商，并保證早餐能夠準(zhǔn)時供應(yīng)，活動能夠順

6、利進行。二、活動流程1._月_日(星期六)05。00參與此次活動的志愿者分別在十一公寓、一二三公寓、十二公寓門口集合。在南門匯合后，步行到給環(huán)衛(wèi)工人送愛心早餐的地點。2.到達指定地點后后，先向環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)責(zé)人表示問候，并詳細地說明本次活動的活動安排和活動流程。3.在送早餐之前，同學(xué)們陪環(huán)衛(wèi)工人們聊天，傾聽聽環(huán)衛(wèi)工人們講述著他們的日常工作生活和他們背后的一些故事，讓同學(xué)們更能了解他們工作的艱辛，更加由衷地對他們產(chǎn)生贊美之情。4.等到早餐做好后，大一大二的同學(xué)們在大三部長的_下有序的領(lǐng)取要送給環(huán)衛(wèi)工人的早餐，并附上他們的對環(huán)衛(wèi)工人們想說的話。5.同學(xué)們?yōu)槊繛榄h(huán)衛(wèi)工人送上熱騰騰的早餐，并表達對環(huán)衛(wèi)工

7、人這么多年來的辛勤工作的感激之情。電視臺對整個送早餐的過程進行了拍攝，而且采訪了幾位同學(xué)在這次活動中的收獲。6.活動結(jié)束時，全體參加此次活動的同學(xué)們合影留念，各個部門進行合影留念，并對_電視臺守望都市頻道、_教育電視臺此次跟蹤采訪的記者表示感謝。三、活動成果1.此次活動鍛煉了_者舉辦活動的能力，提高了人際交往能力，加強了合作意識。2.與環(huán)衛(wèi)工人的接觸，也讓同學(xué)們收獲了快樂、感動，堅定了“服務(wù)社會、快樂自己”的理念。也讓同學(xué)們深刻的感受到了環(huán)衛(wèi)工人這個群體需要全社會的_與幫助。作為當(dāng)代的大學(xué)生應(yīng)該做一些力所能及的事情去關(guān)愛他們并呼吁更多的人對他們伸出援助之手。四、活動的優(yōu)點1.同學(xué)們參加此次送早

8、餐活動都很積極主動，準(zhǔn)時到達指定的地點。在送早餐的過程中主動和環(huán)衛(wèi)工人進行交談，整個過程中都表現(xiàn)的積極主動。2.分工合理明確，工作有條不紊。3.此次活動的主題貼近生活，容易引起共鳴。讓同學(xué)們明白應(yīng)該盡自己的一份力量去關(guān)愛社會上應(yīng)該幫助的人，傳播正能量。五、問題與不足1.此次活動持續(xù)的時間過長，耽誤了環(huán)衛(wèi)工人正常工作時間，也沒有考慮到周六早上一二節(jié)有課的同學(xué)，時間上發(fā)生了沖突。2.場面有點混亂?；顒与m然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。3.安排上存在不足。主要體現(xiàn)在個別成員對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。六、鞏固與提升1.加強黨支部的自身建設(shè)，提高成員辦事能力以及個人素質(zhì)。2.