大班繪本活動《逃家小兔》-許甜甜老師_第1頁
大班繪本活動《逃家小兔》-許甜甜老師_第2頁
大班繪本活動《逃家小兔》-許甜甜老師_第3頁
大班繪本活動《逃家小兔》-許甜甜老師_第4頁
大班繪本活動《逃家小兔》-許甜甜老師_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、Word - 6 -大班繪本活動逃家小兔-許甜甜老師活動背景:逃家小兔是一篇彌漫濃郁兒童情趣和愛與溫情的童話繪本故事,它以簡練生動的語言和精美柔美的繪畫緊密搭配而成。它采納了擬人的手法,故事利用小兔和媽媽的對話綻開情節(jié),孩子們利用猜猜、議議兔寶寶與媽媽之間的對話,深切地體味到媽媽對孩子深深的愛,能夠滿足孩子想象、制造、愛好的需要,對幼兒的情感教導(dǎo)起到很好的增進作用。因此我設(shè)計了這個活動,讓孩子在理解故事的基礎(chǔ)上,使自己愛媽媽的情感進一步升華,從而在生活中學(xué)會感激、體貼媽媽,體貼家人,用語言和實際行動來表述自己的愛?;顒幽繕?1、學(xué)會觀看畫面,理解故事內(nèi)容,體味兔媽媽對兔寶寶的愛。2、在理解故事

2、的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)“假如我就”的句式,并以此綻開想象。3、學(xué)會如何接受愛和對待愛,并用動作和語言表述自己的愛。重點難點:1、情愿大膽表述自己對故事內(nèi)容的猜想與想象,會用“假如我就”的句式來表述。2、情愿用動作和語言表述自己的愛?;顒宇A(yù)備:1、逃家小兔PPT課件、背景音樂2、媽媽提前給孩子錄好的“愛的話語”的視頻?;顒舆^程:一、導(dǎo)入1、展示魔術(shù)小兔子,一起變小魔術(shù)。小兔子十分聰慧,可是最近他卻十分的調(diào)皮,我們一起來看看吧!2、展示圖片:圖片上有誰?哪個是小兔子,另外一只是誰?師:今日教師來給你講的故事的名字叫逃家小兔,什么是“逃家”?“逃家”就是逃離家的小兔子,小兔子為什么要逃離家呢?我們一起來聽故

3、事逃家小兔二、敘述故事:1、播放PPT圖片:一天,小兔對媽媽說:“我要跑走啦!”兔媽媽說:“假如你跑走了,我就去追你,由于你是我的小寶物呀!”2、下一張圖片:小兔子在哪里?小兔子會游泳嗎?誰會游泳?繼續(xù)講故事:小兔子說:“假如你來追來,我就變成溪里的小鱒魚,游得遠遠的。”假如你是小兔媽媽,你會怎樣呢?3、繼續(xù)播放圖片,兔媽媽說:“假如你變成溪里的小鱒魚,我就變成捕魚的人去抓你?!庇^看圖片,兔媽媽變成了誰?它怎樣去抓小兔子?用什么當魚餌?為什么為胡蘿卜當魚餌?小結(jié):兔媽媽十分愛她的寶寶,它知道小兔子喜愛吃胡蘿卜,所以用胡蘿卜當魚餌。媽媽想的多周到呀。4、繼續(xù)講故事:小兔子說:“假如你變成捕魚的人

4、,我就要變成高山上的石頭,讓你抓不到我?!辈乱徊峦脣寢屵@次變成什么?觀看圖片。兔媽媽:“假如你變成高山上的石頭,我就變成爬山的人,爬到高山上去找你?!蓖脣寢屢驯成铣林氐男心遥龊昧碎L途跋涉的預(yù)備,無論小兔子走到哪里,兔媽媽都會尾隨著自己的寶寶。5、思量:你覺得這是一位怎樣的媽媽呢?小兔子一次又一次地失敗了,此時此刻,假如你是小兔子,你還會再生出新的出逃想法嗎?為什么?我們一起來看一看小兔子是怎樣做的?6、繼續(xù)觀賞圖片,仔細觀看。引領(lǐng)幼兒來說一說:小兔子變成了什么?小兔子怎么說的?提示幼兒用“假如我就”兔媽媽變成了什么?一起試試用“假如我就”來說一說?!凹偃缒阕兂膳郎降娜?,我就要變成小花,射到花

5、園里。”“假如你變成小花,我就變成園丁,我還是會找到你?!笔裁词恰皥@丁”園?。赫湛椿ú莸娜?。7、繼續(xù)觀看圖片,引領(lǐng)幼兒用“假如我就”來說?!凹偃缒愠涑蓤@丁找到我了,我就要變成小鳥,飛得遠遠的?!薄凹偃缒阕兂尚▲B,飛得遠遠的,我就會變成樹,好讓你飛回家?!睘槭裁赐脣寢屢兂蓸??猜一猜,小兔子還會變成什么?8、繼續(xù)觀看圖片,引領(lǐng)幼兒用“假如我就”來說。“假如你變成樹,我就要變成小帆船,飄的遠遠的?!薄凹偃缒阕兂尚》?,我就變成風(fēng),把你吹到你想要去的地方?!?、繼續(xù)觀看圖片,引領(lǐng)幼兒用“假如我就”來說?!凹偃缒阕兂娠L(fēng),把我吹走,我就要變成馬戲團里的空中飛人,飛得高高的。”“假如你變成空中飛人,我就變

6、成走鋼絲的人,走到半空中好遇見你。”10、繼續(xù)講故事:“假如你變成走鋼絲的人走在半空中,我就要變成小男孩跑回家?!薄凹偃缒阕兂尚∧泻⑴芑丶?,我正巧就是你媽媽,我會張一手臂緊緊地抱住你?!?1、繼續(xù)講故事:小兔子說:“天哪!我不如就呆在這里,當你的小寶物吧。”兔媽媽說:“就這么辦吧!來根胡蘿卜吧!”小兔子最終不再逃竄上,回到了媽媽身邊。三、回顧故事情節(jié)1、小兔子都變成了什么?怎么說的?引領(lǐng)幼兒用“假如我就”來鞏固故事內(nèi)容。兔媽媽又變成了什么?怎么說的?2、研究: 小兔子是心甘愿意留下?還是逼于無奈逃不了?小結(jié):這個故事一開頭,就是小兔子和媽媽在一場夢想中綻開的歡快而又神奇的追趕愛的嬉戲,小兔子想利用這個嬉戲,來看一看媽媽愛它嗎?3、你們認為兔媽媽愛小兔子嗎?師:兔媽媽是愛小兔子的,全部的媽媽都是很愛自己的孩子的,不管你有多么調(diào)皮,媽媽時時刻刻、形影不離地追隨著你,沒有一句怨言、不怕勞累,直到你長大成人。這一切都是緣于“媽媽愛你”?。ń?jīng)過考驗后,小兔子最終知道媽媽是那么那么的愛它,它要回家了,再也不逃竄了,由于它知道惟獨在媽媽身邊才是最暖和最平安的。)4、假如你是小兔子給你一種魔力,像孫悟空一樣會7

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論