大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案《青花瓷盤(pán)》含反思

1、Word - 3 -大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案青花瓷盤(pán)含反思 1、觀賞故鄉(xiāng)青花瓷盤(pán)，觀看紋飾，感觸蘊(yùn)含在作品中的平衡美。2、學(xué)習(xí)用長(zhǎng)線、螺旋線、彈簧線和城墻線等繪畫(huà)裝點(diǎn)青花瓷盤(pán)。3、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。4、促進(jìn)參加環(huán)境布置的愛(ài)好和能力，體悟勝利的歡樂(lè)。1、青花瓷盤(pán)實(shí)物若干。2、紙盤(pán)、藍(lán)色勾線筆等人手一份。3、幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖60-59。一、展示實(shí)物青花瓷盤(pán)。1、欣賞青花瓷盤(pán)。師：我們來(lái)看看這個(gè)瓷盤(pán)，它上面有什么？花紋是什么樣子的？是什么色彩的？你們知道它的名字是什么嗎？2、老師總結(jié)。師：這是一個(gè)青花瓷盤(pán)，是在瓷的盤(pán)子上用一些顏色顏料畫(huà)畫(huà)，然后再燒出來(lái)的。是古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種藝術(shù)品。青花瓷是用

2、含氧化鈷的鈷礦為原料，在陶瓷坯體上描繪紋飾，再罩上一層，透亮釉，經(jīng)高溫還原焰一次燒成。鈷料燒成后呈藍(lán)色。二、幼兒觀察幼兒用書(shū)。1、幼兒觀察幼兒用書(shū)，看看圖上的幾種青花瓷盤(pán)，說(shuō)說(shuō)它們的特點(diǎn)。師：我們來(lái)看看幼兒用書(shū)上的青花瓷盤(pán)，看年看它們有什么不一樣的地方？它們分離是什么外形的呢？你們有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，它們是左右對(duì)稱的呢？（老師按照幼兒的描述，在黑板上示范畫(huà)出相應(yīng)的青花瓷盤(pán)的形狀。）2、師：它們上面有什么樣的花紋呢？是什么色彩的？3、師：青花瓷盤(pán)上的花紋，有些地方比較密，有些地方比較松。有一塊一塊的，也實(shí)用線條交織在一起，這樣看上去很好看。三、幼兒在紙盤(pán)上繪畫(huà)。1、師：現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)畫(huà)自己的青花瓷盤(pán)，你想

3、畫(huà)什么樣的青花瓷盤(pán)呢？想在瓶子上畫(huà)什么樣的花紋呢？（幼兒說(shuō)說(shuō)自己想畫(huà)的瓶子形狀，并在瓶子上畫(huà)上美麗的花紋。）2、幼兒繪畫(huà)，老師巡回指導(dǎo)。提示幼兒在舉行創(chuàng)作畫(huà)青花瓷盤(pán)的時(shí)候注重左右對(duì)稱，畫(huà)圖案的時(shí)候注重松緊布局。四、作品出示。把幼兒的作品掛起來(lái)，請(qǐng)幼兒觀賞，并說(shuō)說(shuō)自己最喜愛(ài)的作品。青花瓷，又稱白地青花瓷，常簡(jiǎn)稱青花，又稱國(guó)瓷。青花瓷以其突出的歷史風(fēng)格和獨(dú)特的藝術(shù)特色而被人們愛(ài)慕。青花瓷以白色為底，繪上藍(lán)色圖案，因此稱為青花，繪在白瓷上面稱為青花瓷。孩子們是第一次接觸青花瓷，在觀賞的環(huán)節(jié)中表現(xiàn)得特殊仔細(xì)，因?yàn)榍嗷ù苫y的多樣性因此我只給孩子們介紹了容易的線條和構(gòu)圖特色，帶著孩子們發(fā)覺(jué)瓶子的瓶口、瓶身和瓶底上面的圖案的不同之處，便與幼兒舉行繪畫(huà)。孩子們?cè)诶L畫(huà)時(shí)運(yùn)用了許多特色紋樣，如魚(yú)鱗紋、如意紋、門(mén)紋、蛇紋等，為他們的創(chuàng)作增添了不少元素，也增強(qiáng)了作畫(huà)的趣味性。從大家的作畫(huà)狀況來(lái)看，完成的挺不錯(cuò)的。教師在活動(dòng)開(kāi)頭前的觀賞引領(lǐng)部分還可以越發(fā)細(xì)致的帶著孩子們?nèi)グl(fā)覺(jué)青花瓷瓶上的花紋羅列的規(guī)章性，比如對(duì)稱等特征。也可以將青花瓷瓶的 燒制過(guò)程和種類(lèi)等做一個(gè)容易的介