2022年XX小學火災安全逃生演練實施方案

1、第8頁共8頁2022年XX小學火災安全逃生演練實施方案一、演練目的：為了讓廣大師生深入地了解火災逃生常識，切實樹立起自我保護意識，真正掌握好火災逃生知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確的逃生方法，_小學火災安全逃生演練實施方案。二、時間、地點：地點：桓臺縣第二小學三、演練內(nèi)容：、災情報警;、教學樓突發(fā)火災時的安全疏散;四、組織領導：組長：劉傳田副組長：韓家永陳義太伊若玉楊學光五、演練現(xiàn)場組織：總指揮：劉傳田現(xiàn)場指揮：韓家永陳義太伊若玉楊學光報警員：王磊(防空警報聲)六、疏散演練步驟：、5:30學校廣播室廣播：桓臺縣第二小學消

2、防演練準備開始，5分鐘之內(nèi)，請全體老師和同學各就各位。、教師準備妥當后，王磊廣播：消防演練正式開始。、王磊廣播重復次：老師們、同學們：請大家不要驚慌，保持鎮(zhèn)定，按疏散線路有組織、快速地進行疏散，逃生時要注意不要前推_后擁，大家有秩序地到操場按早操隊形、位置集隊。、疏散組的老師要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要注意樓梯口行走安全。、學生撤離到安全地帶，各班班主任整理隊伍，分別檢查班級人數(shù)，報告年級組長，年級組長將情況報告給劉傳田校長，規(guī)劃方案_小學火災安全逃生演練實施方案。七、學校領導講話并宣布疏散演練完成八、提前準備的事項：、安全辦公室：制定演練方案，并開會向全體師生宣布。、總務處

3、：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。3、班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求。教育學生撤離時要有秩序、有組織，一切行動聽指揮；在走廊上、樓梯口不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。九、疏散要求與注意事項：、通過疏散演練達到安全教育的目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，確保每一位同學都要逃離危險，如有行動不便的學_生要組織其他學生幫助逃離，或教師自己背著離開現(xiàn)場。3、疏散過程要按培訓知識嚴肅進行，切勿哄堂大笑，保證達到

4、預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。4、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全地進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。5、各個班主任走在學生的最后面，確認教室里一個人也沒有了，才可以離開；各個隨班老師帶領學生走在隊伍的最前面，做到前領后防。十、學生疏散逃生路線：、北教學樓及東樓部分班級：一年級六、七、八、九、十、十一班、二年級及三年級一、二、三、四、八班直接由西門廳去操場。、南教學樓及東樓部分班級：()一樓一年級一班直接由西門廳向操場疏散，。()一年級

5、三、五班、三年級五、六、七班，四年級六、十二班，五年級一、十、十一班由東南門廳到前院。(3)一年級二、四班、四年級三、四、五、七、八、九、十、十一班，五年級二、三、四、五、九、十二、十三、十四班走中門廳跑向前院。(4)四年級一班、二班，五年級六、七、八班以及教職工走西南角樓梯出西南門廳跑向前院。5、注意事項：()保護學生安全是首要任務，在疏散學生下樓梯時要求班主任一定要組織好，千萬不要出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。()各樓梯口安排教師維持秩序，以防發(fā)生踩踏事件。各樓梯口教師安排表值班樓層教師樓梯口一層二層三層四層東南樓梯張瑞珊陳曦(小)于翠英中門廳東側樓梯李玉霞牛冬梅胡秀芳中門廳西側樓梯李真張倩榮子恒西南樓梯

6、于華杰苗平北樓東樓梯岳桂平張秀雙北樓西樓梯張旭棟陳曦(大)注：以上值班教師務必于35之前到崗。2022年XX小學火災安全逃生演練實施方案（二）一、指導思想：以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發(fā)少年兒童從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，培養(yǎng)學生科學文化素養(yǎng)，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。二、活動主題：走進科學實現(xiàn)夢想三、活動時間：_年_月_日_月_日四、參加對象：全體學生五、組織機構：實崇小學科技創(chuàng)新活動組委會組長：_副組長：_組員：_及所有班主任六、活動內(nèi)容：1、讀一本科普書籍(各班主任負責)每個

7、學生至少帶1本科普類圖書或雜志(報紙)帶到班級圖書角進行閱讀。推薦部分優(yōu)秀科普讀物：神奇的南極、北極的呼喚、最偉大的獵手、科學探索者、趣味地理、生物王國、人體探秘、宇宙尋蹤、心理天地、中國資源、不知道的世界、科學王國里的故事、元素的故事、昆蟲記、走進自然、大科學家講的小故事、科學改變?nèi)祟惿頮個瞬間、科學的發(fā)現(xiàn)、我的野生動物朋友、八十天環(huán)游地球等)2、說一說科學家的故事(各班主任負責)以“科學家的故事”為主題，利用本周時間讓學生通過報刊、書籍、網(wǎng)絡等方式查找有關科學家的故事，然后在班上與同學們分享自己所收集到的科學家的故事，談自己的感受。3、每人寫一篇讀后感或讀書筆記(小學三至六年級)。4、看

8、一場科普電影(動物運動會李生國負責)5、出一份科普小報。參賽對象：_年級作品要求：(1)_年級各班選送3份科技手抄報交給教導處參加展評。(2)手抄報統(tǒng)一用8k開圖畫紙，所有參展作品均單面使用。版式要和正規(guī)報紙相似，如有報名(報頭)、期號、留邊、插頭、欄目、編報者等內(nèi)容。圖片要與文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補充。(3)內(nèi)容以科學知識為主(標題自擬).(4)講究排版藝術，要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯落有致，整體效果好。6、畫一幅科學幻想畫(美術組負責)參賽對象：_年級作品要求：(1)_年級各班選送_幅科幻畫交給美術組參加展評。(2)少年兒童在理解科學知識的基礎上，通過科學的想象，運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學技術的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品。7、寫一篇科學小論文參加對象：_年級要求：(1)_年級每班選送5篇優(yōu)秀小論文交給科學組，用A4紙打印，一式2份，盡量附上相關的照片和圖片，注明班級、姓名，交學校參加評比。(2)要求學生立足身邊的科學事實或實驗現(xiàn)象，敘寫自己