幼兒園小班禮儀教案-“請(qǐng)”“對(duì)不起”

1、 幼兒園小班禮儀教案:“請(qǐng)”“對(duì)不起”活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解常見(jiàn)動(dòng)物的根本特征和生活習(xí)性。 2、了解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”“對(duì)不起”。 活動(dòng)預(yù)備： 掛圖、各種動(dòng)物圖片及毛絨玩具。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話引題 寶寶，你喜愛(ài)小動(dòng)物嗎？喜愛(ài)什么小動(dòng)物呀？（幼兒自由答復(fù)）針對(duì)幾個(gè)幼兒熟識(shí)的動(dòng)物進(jìn)展提問(wèn)：它長(zhǎng)什么樣子？走路什么樣子？喜愛(ài)吃什么？他的家在哪里？ 二、了解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ) 咱們小朋友熟悉這么多的小動(dòng)物呀！今日教師也給小朋友帶來(lái)了一只小動(dòng)物，你來(lái)猜猜它是誰(shuí)？謎語(yǔ)引出：“嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。”出示圖片：小鴨咱們一起跟小鴨打個(gè)招呼吧！“小鴨你好呀！”“小朋友

2、們好，我是小鴨子，很快樂(lè)見(jiàn)到大家！” （1）出示圖片：小鴨自己在河里游泳 小鴨今日想到小河里去游泳，可是它現(xiàn)在一個(gè)朋友也沒(méi)有，心情會(huì)怎么樣?。浚ú豢鞓?lè)、不快樂(lè)、很孤獨(dú)）小鴨子應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？（找朋友）咱們一起告知小鴨吧：“小鴨小鴨，你去找好朋友和你一起游泳吧！”小鴨說(shuō)：“感謝！感謝！”我們?cè)鯓诱f(shuō)??？“不用客氣” （2）出示圖片：小鴨遇到小白兔，小鴨游呀游呀，會(huì)遇到誰(shuí)呢？ 師：草地里來(lái)了一只蹦蹦跳跳的小兔子，小鴨會(huì)怎樣跟小兔說(shuō)呀？小兔會(huì)跟小鴨一起游泳嗎？為什么？（由于小兔不會(huì)游泳）小兔會(huì)怎樣說(shuō)呢？ （3）出示圖片：小鴨遇到小花狗，小鴨又連續(xù)游呀游呀，看到誰(shuí)啦？ 師：小鴨又遇到了小狗，他會(huì)怎樣邀請(qǐng)小

3、狗呢？小狗會(huì)怎樣說(shuō)呢？師：小兔、小狗都不能跟小鴨一起玩，這可怎么辦呢這究竟為什么呢？（由于它們的家都在陸地上，不能到水里去）那還有哪些動(dòng)物不能跟小鴨一起到河里游泳呢？（小貓、 小雞、小狐貍、小羊）這些小動(dòng)物都不能跟小鴨一起游泳，那小鴨可以去找誰(shuí)啊？（請(qǐng)幼兒自由答復(fù)） （4）出示圖片：小鴨和小青蛙在河里歡樂(lè)的游泳 三、觀賞故事 教師特別喜愛(ài)這幾只有禮貌的小動(dòng)物，現(xiàn)在教師把這幾只小動(dòng)物編在了一首好聽(tīng)的故事里，咱們一起來(lái)聽(tīng)一下吧！ 提問(wèn)：小鴨遇到了幾只小動(dòng)物？小鴨邀請(qǐng)它們的時(shí)候是怎樣說(shuō)的？（加動(dòng)作來(lái)說(shuō)一說(shuō)）它們又是怎樣答復(fù)的？ 四、完畢局部 有朋友的感覺(jué)真好??！假如有更多的朋友會(huì)更好的！現(xiàn)在咱們一起