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1、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)到挫折是人生中不可或缺的部分,應(yīng)該坦然面對(duì)。2.培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力。3引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)挫折,調(diào)整面對(duì)挫折的心態(tài),快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)挫折消極面和積極面。難點(diǎn):學(xué)會(huì)用積極的、向上的心態(tài)對(duì)待挫折,笑對(duì)學(xué)習(xí)和生活。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入1.上課前我們來(lái)看一幅畫,在這幅圖上有什么?2.師:如此豐富的表情表達(dá)了我們喜怒哀樂(lè)的情緒,也反映了我們多彩的生活,其實(shí)生活本來(lái)就是這些喜怒哀樂(lè)的總和,有晴空、有烏云、有陽(yáng)光、有風(fēng)雨,那么,當(dāng)我們遇到不如意的事的時(shí)候,我們應(yīng)該怎用怎樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待呢?這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。二新
2、課1.故事快樂(lè)的乞丐師;同學(xué)們,快樂(lè)的人生活往往是豐富多彩的,那么什么樣的人才是快樂(lè)的呢?請(qǐng)看七彩鏡快樂(lè)的乞丐。2.白紙黑點(diǎn)師:我們都想成為一個(gè)樂(lè)觀的快樂(lè)的人,但生活真的不是一帆風(fēng)順的,那么遇到煩心事時(shí),我們應(yīng)如何看待呢?2出事黑點(diǎn)兒,你看到了什么?小結(jié):同樣一張白紙,有的同學(xué)今看到了一個(gè)黑點(diǎn)兒,有的同學(xué)卻看到了黑點(diǎn)以外的大部分白紙,這就好比對(duì)待同同一件事情,有樂(lè)觀的看法,也有悲觀的看法,3.故事趕考師:這兩種不同的心態(tài)對(duì)人的影響是很大的,請(qǐng)看心靈故事趕考聽了這個(gè)故事,你懂得了什么道理。4.推孟實(shí)驗(yàn),師:樂(lè)觀的心態(tài),對(duì)人會(huì)產(chǎn)生積極的影響,美國(guó)心理學(xué)家推孟,曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)有關(guān)的實(shí)驗(yàn),(出示推夢(mèng)實(shí)驗(yàn)
3、內(nèi)容)。5.判斷題,師:科學(xué)家追夢(mèng)的實(shí)驗(yàn)有力的說(shuō)明了,樂(lè)觀對(duì)人所產(chǎn)生的積極影響,那么究竟什么是樂(lè)觀呢,請(qǐng)看判斷題,6.訓(xùn)練方法,師:我們知道了樂(lè)觀性格的表現(xiàn),那么每個(gè)同學(xué)都想成為樂(lè)觀的人,樂(lè)觀不是天生的是可以培養(yǎng)的,既然這樣,我們就可以在生活中培養(yǎng)自己樂(lè)觀的性格,看書自學(xué)直通車內(nèi)容,指生匯報(bào),怎樣培養(yǎng)自己樂(lè)觀的性格?拓展1.心靈絮語(yǔ)。師:相信掌握了這些方法在生活中你也會(huì)把自己調(diào)節(jié)成一個(gè)樂(lè)觀的人,下面讓我們一起走進(jìn)心靈絮語(yǔ)。2.名人故事,師:很多名人面對(duì)困難時(shí)也表現(xiàn)出了樂(lè)觀的精神,例如貝多芬,桑蘭的故事。3.古人明訓(xùn)。師:古人是如何讓自己快樂(lè)的呢,讓我們一起來(lái)到抗挫加油站,看看古人的名訓(xùn),(出示格言)4.詩(shī)歌感悟快樂(lè)快樂(lè)究竟是什么呢,讓我們一起來(lái)欣賞詩(shī)歌感悟快樂(lè)5.閱讀短文。師:感悟快樂(lè),讓我們都成為快樂(lè)的人,所以無(wú)論多么痛苦多么困苦,請(qǐng)笑一笑,讓我們一起來(lái)看書中五十六頁(yè)資料卡無(wú)論多么困苦,請(qǐng)笑一笑。四、總結(jié):同學(xué)們,在一個(gè)人漫長(zhǎng)的生命歷程中,沒(méi)有人能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,我們要以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活中的不如意,記住,沒(méi)有登不上的山峰?也沒(méi)有趟不過(guò)去的河流,請(qǐng)相信,陽(yáng)光一定會(huì)在風(fēng)雨后,最后老師送大家一首
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