教師教學(xué)工作計劃

1、第 第 頁教師教學(xué)工作計劃老師教學(xué)工作計劃錦集三篇1一、指導(dǎo)思想采納新課程的教學(xué)理念，以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為中心，著重同學(xué)性格、制造力和實踐技能的培育。二、任務(wù)1、做好體育課、家庭體育課的課堂管理，提高體育課質(zhì)量，達(dá)到同學(xué)喜愛體育課的目的。2、做好課間廣播體操的教學(xué)和訓(xùn)練。3.用教育成就同學(xué)的人生！激發(fā)同學(xué)體育愛好，培育終身體育思想。三、詳細(xì)工作步驟1、以同學(xué)自身進(jìn)展為中心，著重同學(xué)主體地位。2、努力提高團隊精神和道德意識，強化敬業(yè)精神，加強團隊凝集力和戰(zhàn)斗力。(1)培育團隊合作精神，營造良好的師德氛圍。(2)積累教學(xué)閱歷，通過學(xué)習(xí)和溝通不斷提高自己的思想素養(yǎng)。(3)在推動學(xué)校體育工作，進(jìn)一步

2、提高和進(jìn)展的前提下，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念，發(fā)覺、積累、收集體育教學(xué)閱歷，開發(fā)自己的知識素材。3、嚴(yán)格把握體育課堂教學(xué)，有效提高體育教學(xué)質(zhì)量。(1)加強備課管理。(2)仔細(xì)、精確地規(guī)劃新學(xué)期的體育任務(wù)。(3)仔細(xì)貫徹學(xué)校體育工作條例，在工作中逐步完善教學(xué)工作。新學(xué)年，中學(xué)體育工作計劃大致相同。盼望每一個班的體育老師都仔細(xì)根據(jù)工作計劃的要求完成教學(xué)任務(wù)。老師教學(xué)工作計劃錦集三篇2教學(xué)技能是老師在肯定的教學(xué)環(huán)境內(nèi)，用一些教學(xué)手段以及知識技能將知識傳授給同學(xué)，以達(dá)到同學(xué)接受，并且完成教學(xué)目標(biāo)的技能。它是藝術(shù)性和科學(xué)性的統(tǒng)一。在教學(xué)的過程中， 不僅是對老師專業(yè)知識的考驗，也是對老師心理承受技能

3、和情感方面的考驗。語文課原來就是一門工具課，中學(xué)語文老師在語文課的教學(xué)中，不僅要教給同學(xué)知識還要教給同學(xué)情感以及怎么運用。下面，對目前中學(xué)語文老師教學(xué)技能的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。1.對語文課把握技能的現(xiàn)狀。在語文課教學(xué)的過程中，許多老師把握還是蠻好的。但是有些老師認(rèn)為語文課是基礎(chǔ)學(xué)科。教學(xué)方法涌現(xiàn)一些問題，對整個課程把握的不是很好。2.語文教學(xué)多元評價的技能教學(xué)技能的評價首先是對同學(xué)的全面的了解，包括每個同學(xué)。但是在現(xiàn)實中，許多語文老師由于班級大，同學(xué)人數(shù)多，對同學(xué)的了解不是很全面，所以，制定的教學(xué)方法只是適應(yīng)大部分同學(xué)。3.對新課改的把握面對新課改，很對老師把握的還可以，但是有些老師把握的還是不行，

4、他不知道怎么教，不知道怎么在教學(xué)質(zhì)量還要提高的狀況下，把握新課改。這樣就涌現(xiàn)，有的老師為了教學(xué)質(zhì)量，不管新課改，有的老師為了新課改，而不管教學(xué)質(zhì)量。老師教學(xué)工作計劃錦集三篇3新的一學(xué)期開始了，在本學(xué)期，我的主要工作是幫助教育主任做好教學(xué)管理工作，同時兼任五班級三班的品德課，分管二班級同學(xué)的安全及行管值班工作。為了把自己的工作做得更好，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做以下計劃：一、教學(xué)管理與服務(wù)。1、仔細(xì)落實教學(xué)常規(guī)檢查。從本學(xué)期開始，我們的教學(xué)常規(guī)檢查不再停留在面上，要具體的查看質(zhì)量、內(nèi)容，拓寬檢查范圍，每項工作做的怎么樣?有沒有特色?幫助主任做好教學(xué)日檢查工作，規(guī)范老師的上課行為，督促老師積極、仔細(xì)的參加

5、到教學(xué)中去。每個月對作業(yè)、教案進(jìn)行全面檢查，發(fā)覺問題實時與相關(guān)老師進(jìn)行溝通溝通并指正。2、做好每月一次的量化工作。本學(xué)期實行績效工資發(fā)放新制度，教育處每月都要給每位老師進(jìn)行一次量化，這是一項相當(dāng)繁復(fù)的工作，為了能把此項工作做得盡善盡美，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求積極主動地組織處室人員對每位老師進(jìn)行公正公正的量化。3、“每日一課”工作。本學(xué)期，“每日一課”進(jìn)行分工，我分管周三、周五的抽簽、聽評課及教案作業(yè)的檢查，為做好此項工作，將提前到校與教研組長抽簽確定講課老師，組織老師進(jìn)行評課，給講課老師以誠摯的建議與鼓舞，并做好講課老師的教案、校本作業(yè)的檢查、指正、記錄工作。4、同學(xué)學(xué)籍工作。本學(xué)期，同學(xué)學(xué)籍的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)

6、出工作由我主要負(fù)責(zé)，以優(yōu)質(zhì)的立場為每一位轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的同學(xué)做服務(wù)工作，不使學(xué)籍工作留下問題。5、考試。幫助主任做好每月一次的考試工作，做好監(jiān)考、評卷等考試安排工作，為每一位老師作自己力所能及的服務(wù)，使老師們心情舒服的工作。6、教育處的其他各項工作。教育處的工作是特別繁瑣、繁復(fù)的工作，除了教學(xué)中的大項工作之外，還有許多的零碎事務(wù)，這些事物需要我們處室的每一位工作人員通力合作，共同完成，在本學(xué)期的出示工作中，堅持勤勞肯干、不怕吃虧，不怕跑腿、不拈輕怕重的工作立場投入其中，把處室的各項工作高質(zhì)量的完成。二、安全職責(zé)與行管值班。1、安全職責(zé)。本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)二班級安全與前院的課間安全。為確保分管的每一位孩

7、子都能健康歡樂的成長，將時刻關(guān)注同學(xué)的安全，課間無要緊工作時實時到前院去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、看一看同學(xué)的活動，發(fā)覺危急行為實時制止，教育同學(xué)文明安全的活動，盼望孩子們在我們的關(guān)注中安全的度過每一天的學(xué)校生活。2、行管值班。周三、周五是我的行管值班時間，要做到早到晚走，迎同學(xué)來送同學(xué)走，做好日檢查工作，關(guān)注老師的課堂狀況，具體記錄，實時公布檢查結(jié)果。三、上課。本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)五班級三班的品德課教學(xué)工作，雖不是主課，但它承受著對同學(xué)的品質(zhì)、德行教育的重任，所以要仔細(xì)對待每一節(jié)課，備好課，上好課，使同學(xué)通過品德課的學(xué)習(xí)受到優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。四、讀書與寫作。本學(xué)期，堅持讀書與寫作，每天都要又出一點時間去讀一些教育理論書籍或文學(xué)書籍，豐富自己的知識。堅持每周的網(wǎng)校寫作與溝通，是