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文檔簡介

1、 幼兒園大班科學教案遨游太空尋星座 大班優(yōu)質科學教案游覽太空尋星座 【設計意圖】 千百年來，廣袤而又神奇的宇宙令地球人遐思和憧憬，所以，在幼兒期開展關于天文的科學活動，既是幼兒興趣所向，又為幼兒自主進展探究活動打下根底。本活動把幼兒的目光從太陽系伸展到遙遠的星座，讓幼兒學習到肯定的星座學問的同時，拓展幼兒的形象思維，激發(fā)幼兒的探究欲望。 【活動目標】 1、知道天蝎座、獅子座、仙女座、雙魚座等星座的名稱和外形。 2、把握熟悉事物的一種方法命名法。 【活動預備】 1、關于“太陽系”和“星空”的flash課件。 2、操作材料：星座卡一套；星星圖一份；各種星座圖形。 3、水彩筆、畫紙。 【活動過程】

2、一、科學家（教師）駕駛航天飛機（教師雙手平舉仿照航天飛機飛行狀）到班上接幼兒，一起去訪問太陽系的一家。 師：“科學家的航天飛機來接小小科學家嘍！”（口中發(fā)出飛機馬達的聲音，把幼兒帶入情境）。 師：“穿越大氣層，現在回過頭來看看地球”（一邊把幼兒引到電視前，觀看課件）。 二、引導幼兒熟悉新的星座。 1、觀看“太陽系的一家”，引出今日的任務與五個星座建立外交關系。 2、熟悉五個星座。 （1）請幼兒坐到座位上，教師出示一張布滿星星的圖片，并問幼兒：“這些星星這么亂，我們怎樣與它們建立關系，并記住這些星星啊？” （2）引導幼兒回憶教師記小朋友的方法記名字（熟悉新事物的方法依據特征命名）。 （3）播放課

3、件星星的圖形，并提問圖形像什么，然后介紹星座的名稱。（必需告知幼兒，這些星座的名字是以前的科學家已命名好的）。 3、“給星座找座位”競賽。 （1）五名幼兒一組，幫星星找到座位。組內幼兒要相互幫忙，在限定時間內評比計分。 （2）評比完畢，請幼兒到前面拼給其他人看，問幼兒：“為什么這樣拼？” 4、“誰的眼睛轉得快”競賽。 教師出示卡片上星座的名稱。先單張，后同時出示兩張；先定位，后一邊出示，一邊移動，直到移到身后。難度漸漸加大。（屈教師 ）（正確一次記一份，兩次累計得分最高組，坐飛船的最前座）。 三、游覽太空，查找星座。 師：“現在我們駕駛航天飛機去游覽太空?！崩@教室“飛”一周，坐地上，問：“我們的航天飛機還能飛嗎？”“為什么只能飛這么遠呢？假如我們去探訪那

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