大班主題玩具義賣前奏曲教案反思

1、大班主題玩具義賣前奏曲教案反思這是大班主題玩具義賣前奏曲教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習?；顒幽繕耍?.感受玩具進行曲的風格，看圖理解歌詞內(nèi)容。2.學(xué)習創(chuàng)編動作和歌詞，能洪亮有力演唱歌曲。3.在歌曲歡樂的心情氣氛中體驗表演的歡樂。4.情愿參與對唱活動，體驗與老師和伙伴對唱的樂趣。5.在進行表演時，能和伙伴互相協(xié)作，共同完成表演?；顒訙蕚洌河變河脮?磁帶CD?；顒舆^程：1.老師老師以故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習愛好。（1）老師向幼兒有感情地講解并描述故事。老師：晚上夜深人靜的時分，我聽到一陣喇叭聲，的達達，的達達。原來是小玩具們在表演呢！木偶的個兒都是一般高，小狗小馬也在一起

2、的的達.的達達.的達達地繞場一周，洋娃娃和小鴿子也的的達，法國的洋娃娃突然跳出來，一吹笛子鑼鼓聲就咚咚鏘。（2）請幼兒說說顯現(xiàn)了哪些玩具，他們是怎么表演的。2.通過觀看圖片熟識歌曲旋律，記憶理解歌詞，學(xué)習演唱歌曲。（1）幼兒邊看圖片賞識歌曲，通過畫面來幫忙記憶歌詞。（2）老師通過提問幫忙幼兒回憶歌詞，整理歌詞內(nèi)容。（3）幼兒再次看圖，并隨音樂哼唱歌詞。（4）幼兒跟老師一起訓(xùn)練演唱歌曲12遍。（5）老師范唱跳音和連音，請幼兒進行比照，提示幼兒留意跳音的唱法。老師：請小好友聽聽這幾句和剛剛你聽到的有什么不一樣？這里是跳音，跳音就像小兔子在跳，要唱的短而跳動。3.幼兒依據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動作表現(xiàn)。（1）

3、幼兒一邊看圖片，一邊模擬吹喇叭、木偶齊步走、洋娃娃吹笛子、打鼓等動作。（2）通過動作表演，初步體會歌曲的進行曲風格。老師：看小玩具們打鑼、敲鼓、吹笛子，一邊齊步走，就像jiefangjun叔叔一樣精神飽滿、聲響洪亮、動作有力。4.幼兒和老師一起，邊做動作邊合作表演，體驗歌曲歡快的進行曲風格。（1）老師和幼兒邊唱邊做動作，提示幼兒留意要唱得洪亮有力。（2）幼兒分角色表演唱，每個幼兒選著自己喜愛的玩具形象進行表演。5.幼兒嘗試創(chuàng)編新的歌詞，體會創(chuàng)編的歡樂。（1）老師：除了歌里面的玩具外，你還喜愛什么玩具？你呢把它編進歌詞里去嗎？跟著音樂試試看吧。（2）老師彈琴，幼兒自由創(chuàng)編歌詞并參加動作表演?；顒臃此迹旱谝?，談選材：玩具進行曲這首兒歌，節(jié)奏感強，歌詞內(nèi)容情節(jié)豐富，里面各種玩具是孩子們所熟識和寵愛的，能夠充足調(diào)動孩子們的學(xué)習愛好。第二，談設(shè)計：活動第一環(huán)節(jié)，采納聽聽說說的方式激勵他們大膽想象，幫忙幼兒感受歌曲的旋律和節(jié)奏，了解進行曲的特點。第二環(huán)節(jié)通過二到三次的歌曲賞識，采納共制圖譜的形式，使幼兒在這一過程中自然而然的理解了歌曲的內(nèi)容。第三、四環(huán)節(jié)，以表達表現(xiàn)為主，激勵幼兒自由查找伙伴進行音樂表現(xiàn)，將活動推向了XX。第三，談互動：共建圖譜環(huán)節(jié)，可能孩子們對于歌詞聽得并不清楚，所以又臨時調(diào)整了方案，采納清唱歌曲的方式讓孩子們更加清晰的賞識歌曲，巧妙的解決了這個問題。在學(xué)習過程中，有幾個