2022年香坊培訓(xùn)半年工作總結(jié)

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年香坊培訓(xùn)半年工作總結(jié)本學(xué)期以教育局的總體工作目標(biāo)為指導(dǎo)，全面落實(shí)我區(qū)“二三五”教育發(fā)展工程，圍繞促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的總目標(biāo)，推進(jìn)“名優(yōu)教師工程”和“骨干教師輻射工程”，構(gòu)建和完善骨干教師網(wǎng)上平臺(tái)和優(yōu)秀青年教師的展示平臺(tái)，進(jìn)一步提高了教師培訓(xùn)工作的管理、服務(wù)和指導(dǎo)水平，堅(jiān)持以“三新一德”為培訓(xùn)內(nèi)容，以遠(yuǎn)程培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為新的手段，以骨干教師的培訓(xùn)為重點(diǎn)，全面做好第二輪教師繼續(xù)教育的收尾工作，推動(dòng)我區(qū)教師培訓(xùn)工作又上一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)一、著力開展道德教育，提高師德修養(yǎng)根據(jù)市教育局的要求，把教師職業(yè)道德教育列為規(guī)范化培訓(xùn)、校本培訓(xùn)的必修課，并納入全區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育過(guò)

2、程督查和評(píng)查驗(yàn)收的主要內(nèi)容，實(shí)行“一票否決”。加強(qiáng)師德教育是本學(xué)期教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)的重要工作之一。聘請(qǐng)了哈市十大感動(dòng)人物之一我區(qū)優(yōu)秀師德十佳教師王麗老師和高旭、溫宏衛(wèi)、徐玉秋四位優(yōu)秀教師進(jìn)行了師德演講,以他們生動(dòng)感人的教育事例影響和引導(dǎo)廣大教師樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，全面提高我區(qū)中小學(xué)教師的職業(yè)道德水平。二、抓好各級(jí)各類培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，推進(jìn)課程改革深化1、狠抓中小學(xué)新教師培訓(xùn)。根據(jù)香坊區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師試用期培訓(xùn)_的精神和要求，采取集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合的方式，對(duì)我區(qū)新招聘的_余名新教師開展了試用期培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步鞏固了專業(yè)思想、熟悉了教育教學(xué)環(huán)境

3、、初步掌握了教育教學(xué)常規(guī)、適應(yīng)了教育教學(xué)工作。2、大力開展新課程師資培訓(xùn)。采取“集中培訓(xùn)為主，分散學(xué)習(xí)為輔”的模式，實(shí)行系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)與專題輔導(dǎo)講座相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論與研討、分析解決教育教學(xué)改革中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相結(jié)合，學(xué)用一致，按需施教，加強(qiáng)實(shí)踐，注重實(shí)效的方式進(jìn)行，突出教學(xué)的系統(tǒng)性、專題性、針對(duì)性，舉辦了克服職業(yè)倦怠，享受教育生活、新課程中的教與學(xué)、新義務(wù)教育法、教師角色、課程改革與教師素養(yǎng)、教師的心理健康、教師如何開展教育科研等七次專題講座，共48學(xué)時(shí)，_人參培。培訓(xùn)考核以簽到、作業(yè)、考試三部分相結(jié)合。本期崗位培訓(xùn)班的突出特點(diǎn)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視、管理有序、規(guī)劃科學(xué)、實(shí)施有效。學(xué)員們帶著問(wèn)題學(xué)，教師

4、帶著問(wèn)題教，學(xué)用結(jié)合，專題性與針對(duì)性結(jié)合，達(dá)到了預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)。贏得了廣大學(xué)員的一致贊許，尤其是首次參加培訓(xùn)的朝一中老師認(rèn)為培訓(xùn)的針對(duì)性強(qiáng)，組織管理嚴(yán)密，專題貼近教學(xué)實(shí)際、案例生動(dòng)，受益匪淺，同時(shí)為繼續(xù)教育換證奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3、推廣教師英語(yǔ)應(yīng)用能力培訓(xùn)。哈爾濱市首批教師英語(yǔ)應(yīng)用能力試驗(yàn)推廣工作本學(xué)期正式開展，我區(qū)有_名教師參培，采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，由優(yōu)秀英語(yǔ)教研員任教，歷時(shí)32學(xué)時(shí)，在培訓(xùn)過(guò)程中采用聽、碩、讀、寫相結(jié)合的進(jìn)行有針對(duì)性的互動(dòng)式培訓(xùn)，取得良好的培訓(xùn)效果，考核合格_人，合格率_%。我區(qū)的英語(yǔ)培訓(xùn)模式得到市教研院劉院長(zhǎng)和培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為培訓(xùn)的針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)

5、效性大，為全市的首批教師英語(yǔ)應(yīng)用能力的培訓(xùn)提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn)和好做法。4、深入開展“英特爾未來(lái)教育”遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。2022年香坊培訓(xùn)半年工作總結(jié)（二）在省_和市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我市駐京全體同志的團(tuán)結(jié)努力下，我市較好的完成了全國(guó)“兩會(huì)”期間駐京信訪工作目標(biāo)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、基本情況全國(guó)“兩會(huì)”召開以來(lái)，我市全體駐京工作人員共接勸群眾來(lái)訪批人次，其中非正常_批人次。未發(fā)生群眾_、重復(fù)來(lái)訪現(xiàn)象。二、工作特點(diǎn)1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視“兩會(huì)”期間的信訪工作。兩會(huì)前期，市委、市政府召開了全市各縣、市、區(qū)信訪工作會(huì)議進(jìn)行了全面部署，從講大局、講政治的高度做好了會(huì)前安排。一是_了強(qiáng)有力的力量，選擇工作踏實(shí)、

6、責(zé)任心強(qiáng)的同志參加駐京值班；二是加強(qiáng)排查調(diào)處，解決突出問(wèn)題，把勁使向基層，從源頭上減少和預(yù)防赴京_；三是對(duì)全市名重點(diǎn)信訪人員進(jìn)行包案，落實(shí)了包案領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位和具體責(zé)任人。2、群力群策加強(qiáng)駐京工作力量。全國(guó)“兩會(huì)”前夕，我市擬發(fā)。(市聯(lián)席辦_號(hào))，對(duì)全國(guó)“兩會(huì)”期間信訪工作做出了精密部署、提出了嚴(yán)格的要求。在“兩會(huì)”期間，我市以駐京信訪工作聯(lián)絡(luò)辦為龍頭，負(fù)責(zé)駐京工作的指揮和調(diào)度，公安部門負(fù)責(zé)非正常訪的接訪和訓(xùn)誡，法院負(fù)責(zé)涉訪涉訴信訪案件的接勸返，市委分管信訪領(lǐng)導(dǎo)和群工部主要領(lǐng)導(dǎo)親自駐京值班指揮協(xié)調(diào)，同時(shí)，要求各縣市區(qū)均派一名副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊(duì)，并由信訪、公安各派一名成員組成_駐京接勸返工作小組

7、。3、聽從指揮全市一盤棋。全體駐京的工作人員，在工作中責(zé)任心強(qiáng)，遵紀(jì)守時(shí)，以較好的心理素質(zhì)接待每一批赴京來(lái)訪的群眾。屬地屬事部門積極與駐京工作組協(xié)調(diào)配合，一旦發(fā)生群眾赴京_，通過(guò)來(lái)京接談，_等各種方法積極勸返。凡是被接回的_人員都做到就地穩(wěn)控，反映的事項(xiàng)中的合理訴求做到第一時(shí)間解決，未發(fā)生重復(fù)_現(xiàn)象。4、嚴(yán)格紀(jì)律強(qiáng)化責(zé)任。市帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)同志每天深入到值班地點(diǎn)檢查值班情況，每天聽取各地情況匯報(bào)，研究分析當(dāng)日訪情。有時(shí)發(fā)生非正常_事件工作到深夜。值班的公安、信訪干部每天工作十幾個(gè)小時(shí)，一旦發(fā)生情況，廢寢忘食，毫無(wú)怨言，始終保持旺盛的斗志，深入到一線排查接待，直至將信訪人安全遣返到屬地。三、存在的問(wèn)題1

8、、控制越級(jí)_力度還是不夠。雖然市委、市政府會(huì)前做了部署，會(huì)中在各地進(jìn)行了督查，但仍出現(xiàn)赴京_，甚至非訪現(xiàn)象。說(shuō)明我們基層控制越級(jí)_的力度還不夠大。2、遣返工作仍缺乏有效手段。在接勸返過(guò)程中，有些_人要求解決路費(fèi)、食宿等費(fèi)用，否則堅(jiān)持不回，而責(zé)任單位為做好“兩會(huì)”期間工作又不得又答應(yīng)信訪人，長(zhǎng)此以往也會(huì)在社會(huì)上產(chǎn)生一些負(fù)面影響。3、對(duì)無(wú)理鬧訪者教育懲治還需加強(qiáng)。有些信訪人性格偏執(zhí)，反映的信訪問(wèn)題已做合理解決，但要求過(guò)高，拒不接受處理意見(jiàn)，不達(dá)自己的要求不罷休，并屢屢發(fā)生過(guò)激行為。雖公安進(jìn)行了處罰，但仍然有持無(wú)恐、我行我素，不斷越級(jí)_。綜合我市赴京_情況，雖做了大量艱苦細(xì)致的工作，但仍需在著力化解信訪問(wèn)題、控制越級(jí)_、教育懲治無(wú)理取鬧上下功夫。力爭(zhēng)將全市