小學教師師德的個人總結(jié)

1、小學教師師德的個人總結(jié) 時間飛逝,如梭之日,辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時間的工作,理論學問和業(yè)務水平都得到了很大提高,讓我們對過去的工作做個梳理,再寫一份工作總結(jié)。下面是我給大家?guī)韺W校老師師德的個人總結(jié)5篇，盼望大家喜愛! 學校老師師德的個人總結(jié)篇1 依據(jù)_年德育工作的要點，結(jié)合我校的實際狀況，工作中確立了一種意識：以人為本，以同學為主體;抓牢兩條線：養(yǎng)成訓練，班級常規(guī)管理。確立與新時期新形式要求相適應的德育理念，堅決不移地推動每一位德育工的育人方法的改進。 一、明確職責，保障各項德育工作有效開展。 學校確立了以陶校長為組長，分管校長劉校長為副組長，德育主任和輔導員老師為組員的德育領(lǐng)

2、導小組。開學初，大隊委組織大隊委員開展競爭上崗。同時進一步完善了德育工作檔案制度，學校重大大事快報制，完善德育先進班集體，個人評比制度，使德育工作制度化、規(guī)范化。 二、抓班主任建設，促師德師風建設 依據(jù)學校工作支配，重視班主任工作的指導與管理，班級配置了配班老師，并為新老師開展師徒結(jié)對活動，進一步明確班主任：職責填好班主任工作手冊、通過每周的常規(guī)訓練，促使同學良好行為習慣的養(yǎng)成，通過中隊活動晨會課訓練，強化班集體建設。注意特別同學的幫扶，作好成長記錄。通過班主任沙龍，溝通身邊的育人故事，總結(jié)良好的德育閱歷，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長學校中，讓同學、家長一起參加到師德師風的評比過程中，

3、填寫好反饋表和問卷調(diào)查表。 三、突出重點，以養(yǎng)成訓練和班級管理為突破口，濃郁育人氛圍。 依據(jù)各班級段同學的特點，進一步落實學校生守則、學校生日常行為規(guī)范，廣開渠道強化學校生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。我校還制定了學校日常行為規(guī)范，以五項常規(guī)競賽為抓手，由條線分管，將此和班主任月考核掛鉤，通過每周的常規(guī)訓練重點的反饋，國旗下事跡介紹，櫥窗宣揚，對同學的常規(guī)行為訓練有效到位。 同學是在活動中成長起來的，本學期我校開展了學校綠色家園特色活動，充分利用.訓練資源，發(fā)揮優(yōu)勢，樂觀開展訓練實踐活動，營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化同學成長的環(huán)境。制定了詳細制度和評比標準，開拓了同學的視野，提高了同學的實踐力量

4、，此外，推普周系列活動，愛牙周活動、法制訓練系列活動、科技節(jié)系列活動，更是層出不窮。 學校老師師德的個人總結(jié)篇2 一、不斷加強學習，提升自我，完善自我。 .在進展，學問在更新，學問容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不斷汲取新的訓練思想、訓練理念、訓練模式，訓練方法和訓練途徑。學校訓練雖說由師生兩個主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于老師。老師的主導、導向作用是非常重要的。用什么樣的訓練思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的訓練、教育，將直接影響到學校的訓練教學效果。只有不斷學習，才能不斷提升自己、完善自己。 二、加強師德建設，提升自身素養(yǎng)。 老師的責任是訓

5、練同學，然而同學的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學中依靠的是富有感染力的課堂氣氛以及老師的人格力氣和起表率作用的言行舉止。推動訓練教學的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的老師隊伍。這支隊伍要全員有意識、人人有責任，人人都要成為同學心目中的道德權(quán)威。訓練是心靈與心靈的溝通，對同學道德紀律的實施需要借助的是老師的道德權(quán)威，而不是行政手段，更不是紀律強權(quán)。道德權(quán)威來源于老師的師德，老師的人格力氣。 三、“心中有同學”，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。 在我們心中要有同學，要充分熟悉到同學在學習過程中的主體地位。每位老師要重視感情上的熏陶。在訓練教學過程中要特殊

6、留意與同學心靈的溝通，自覺地把培育美妙感情作為訓練教學中的一項重要內(nèi)容和目標。情是師生溝通的紐帶。杜甫有詩句說：“隨風潛入夜，潤物細無聲”與其說的是春雨滋潤萬物的特點，不如說是老師的感情特點。作為老師對同學必需具有普遍的愛，愛每一個同學，師愛是老師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫順，伴侶式的公平。是每位老師在訓練教學實踐中自然流露出的對同學的關(guān)懷和期望。它是同學心靈的重要支撐，它為同學共同生活的學習供應著愛的示范，對同學行為起著劇烈的潛移默化作用。我盼望我們的每一位教職員工都能擅長體察和理解每一個同學的需要，將愛的雨露灑向每個同學心理進展的良師益友。關(guān)心同學熟悉自我，擺脫逆境，完

7、善自我。葉圣陶先生“千教萬教，仔細求真，千教萬教學做真人”說的是老師的追求是一個真實。讓我們大家一起向這同一方向共同努力，都能成為學?！皫煹隆睒吮?。 總之，做為老師，他的責任不僅僅是把學問傳授給同學，同時還要訓練同學成人、成才。老師對同學的愛不是抽象的一個字，而是一種詳細的訓練過程，是建立在老師對同學的理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎(chǔ)上，所形成的一種心理相容，只有這樣，師生關(guān)系才能體現(xiàn)公平和敬重，才能體現(xiàn)出我們?nèi)嗣窭蠋焹?yōu)秀的師德，那么訓練的效果也就會象我們所盼望的那樣：隨風潛入夜，潤物細無聲。 作為老師對同學必需具有普遍的愛，愛每一個同學，師愛是老師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親

8、式溫順，伴侶式的公平。是每位老師在訓練教學實踐中自然流露出的對同學的關(guān)懷和期望。它是同學心靈的重要支撐，它為同學共同生活的學習供應著愛的示范，對同學行為起著劇烈的潛移默化作用。我盼望我們的每一位教職員工都能擅長體察和理解每一個同學的需要，將愛的雨露灑向每個同學心理進展的良師益友。關(guān)心同學熟悉自我，擺脫逆境，完善自我。葉圣陶先生“千教萬教，仔細求真，千教萬教學做真人”說的是老師的追求是一個真實。 老師的天職是教書育人。因此，作為一個老師必需要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的進展，并能對同學嚴格要求。做一個同事滿足，同學滿足，家長滿足的好老師。在這一學期中，本人自覺

9、要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。 記得有位訓練家曾說過：愛同學是對老師最最基本的要求。老師愛同學，可以彌補家庭和.訓練的不足，使老師的影響長期地保存在同學的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民老師，還要關(guān)懷同學。不論在生活上，還是在學習上，都要賜予必要的關(guān)懷和關(guān)心。我還抽時間和同學談心、溝通，和同學共同活動，縮短師生間的距離。由于我愛同學，關(guān)懷同學，處理問題準時，方法得當，留意和同學溝通，所以，同學就信任我，喜愛我，也喜愛上我的課。喜愛同學，還表現(xiàn)在老師對同學的敬重和信任，以及對同學的嚴格要求。敬重同學的人格，了解同學的共性，信任同學，關(guān)懷同學，既統(tǒng)一嚴格要求，又留意同學的個體差異，區(qū)分對待。對

10、程度、水平不同的同學，實行不同的訓練方法，因材施教。關(guān)愛每一個同學，特殊是差生，使每一個同學都學有所得，不讓一個同學掉隊，把每一個同學都培育成.有用的人才。一個老師能得到同學的信任，使自己的工作順當進行，使同學能健康活潑的成長，是自己最大的勝利和欣慰。 喜愛老師工作“為訓練事業(yè)奮斗終身”是我們訓練工的最高精神境界。忠誠于人民的訓練事業(yè)，看成是老師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領(lǐng)導，不打折扣，仔細、圓滿完成學校領(lǐng)導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時到處對自己嚴格要求，查找不足，準時訂正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老

11、師和同學中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民老師的稱號。 當好一個老師，假如僅有工作熱忱是遠遠不夠的，還應具有廣博的學問。在工作中，虛心向老老師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，仔細鉆研教材，探討教法，選擇敏捷多樣的教學方法進行教學，是取得教學效果有效方法。學問無止境。在我的工作中，我留意從各個方面來充實自己。如：參與幼兒訓練學習培訓，參與計算機應用學習，學習網(wǎng)絡學問等。使自己能適應當今訓練的進展，跟上課改的步伐。 在當前的形勢下，我們只有不斷地學習、學習、再學習，提高、提高、再提高。 學校老師師德的個人總結(jié)篇3 我是一名學校老師，自走上工作崗位后，深感責任重大，作為一名老師不

12、僅要教好書，還要在各方面以身作則，領(lǐng)先垂范。就我的工作師德師風作以下幾個方面的小結(jié)： 一、思想及工作的基本表現(xiàn)： 自從選擇了這個職業(yè)，首先，我始終愛崗敬業(yè)。喜愛訓練事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了訓練事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。其次，我不斷加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。根據(jù)中學校老師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守.公德，忠誠人民的訓練事業(yè)，為人師表?！盀橛柧毷聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的訓練事業(yè)，看

13、成最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人;工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽從領(lǐng)導，不打折扣，仔細、完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務，并用“學為人師、行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，同學喜愛，學校放心的“三滿足”老師。 我們學校老師，跟同學的接觸尤其多，老師的言行直接影響他們。所以我們老師既要把豐富的科學文化學問傳授給同學，又要用自己的高尚人格影響同學、感化同學，使同學的身心健康地成長進展。 二、存在的問題及緣由分析： 經(jīng)過一段時間的師德師風學習，使我深深地熟悉到師德師風學習非常必要，這似乎使我進入了一個較高的師德師風的更高境界，對今后的教學訓練工作無疑是有指導意義的。但是，由

14、于本人在學習的態(tài)度，運用學習的學問到實際中解決實際問題等方面存在不足，現(xiàn)將我在這次師德師風學習中存在的問題及緣由分析如下： 1、教學理論學問水平不夠，學習起來不深化。平常時間沒充分利用，有關(guān)訓練教學的書籍看的很少。有時理論學習過后，不能準時做深化內(nèi)化，加強實踐、熬煉，以至于記得快、忘得也快。 2、教學中，我能夠具體、精確的把握教材，一般不消失的學問性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好學問的集中和外延。課本淺顯的學問留意的比較準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。 3、對同學關(guān)愛不夠。本人也始終愛惜同學，但對同學的關(guān)愛投入還不夠，有時不能準時發(fā)覺，不能準時走進同學的

15、心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對同學談心、指導一次、兩次，同學有沒有轉(zhuǎn)變，有時清晰，有時不清晰，沒有轉(zhuǎn)變咋辦?不能準時發(fā)覺，總對自己信念十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在同學心中留下陰影。 三、整改措施及方法： 1、理論學習是頭戲，提高自身素養(yǎng)是關(guān)鍵。作為一個訓練者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿意不了同學們的需求，讓我徹底明白了：在.信息發(fā)達的今日，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著同學們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?2、教學中要刻苦、樂觀鉆研。以教材為中心，學會思索課標，思索學情，也不僅限于

16、死扣教材，要把學問延長化、敏捷化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂布滿活力，同學真正學到東西。 3、關(guān)愛同學，以同學進展為重。努力做到關(guān)愛每一位同學，不卑視后進生，讓同學都充分得到共性上的進展，做到準時調(diào)查、發(fā)覺、準時溝通、反饋。 4、努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有閱歷的老師請教、學習，和他們共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。最終，我還要連續(xù)正確地對待同行老師和家長以及領(lǐng)導提出的各種師德師風建設的看法，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的看法和建議，解決好自己的師德問題。 總之，我通過這次的師德師風學習，得到了不少做人、尤其是身為老師

17、應把握的東西。今后，我還會連續(xù)向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，肯定會把做一名討論型的老師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的訓練工! 學校老師師德的個人總結(jié)篇4 一年來，在訓練教學工作中，我始終堅持黨的訓練方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立了“以同學為主體”，“以培育同學主動進展”為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造潛力，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。在思想上能夠嚴于律己，喜愛訓練事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀老師的身份來約束自我，鞭策自我，本年度也被評為了同學最喜愛的好老師。 平常的工作中，能

18、專心參與各類學習，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我與其他老師間的差距，寫出心得體會，努力提高自我的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，本年度除擔當八班級一個班的數(shù)學教學外，還擔當了八班級兩個班的生物教學工作，教學效果好，期末考試八班級生物綜合得分在東寶區(qū)第三，受到了師生們?nèi)嫉暮迷u。 求實創(chuàng)新，仔細開展教學、教研工作，訓練教學是我們老師工作的首要任務。課前，我仔細鉆研教材、教參，課程標準，仔細分析教材，依據(jù)教材的特點及同學的實際狀況設計教案。并虛心向有閱歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，努力將新課程理念應用到課堂教學與訓

19、練實踐中，專心利用遠程訓練資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從同學的實際動身，留意調(diào)動同學學習的專心性和制造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增加同學學習的愛好和學習主動性。 任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自我在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自我的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自我最為需要的信息資源，并專心與其他老師在博客上進行溝通、爭論在教學中存在的問題。 反思本年度的工作，在取得成果的同時，也在思考著自我在工作中的不足。如對數(shù)學教學的理論學習還不夠深化，還需要進行不斷的反思;訓練科研在教學實踐中的應用還不到位，討論做得

20、不夠細和實，沒到達自我心中的目標;數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力探究一些自我在數(shù)學教學中的特色點。 學校老師師德的個人總結(jié)篇5 來到我們學校已經(jīng)一個學期了，從對學校的生疏到漸漸的了解，我已經(jīng)開頭融入到_學校的優(yōu)秀訓練氛圍之中，對學校的辦學理念、訓練思想有了更多的理解，也讓自己的訓練生活有了一個質(zhì)的轉(zhuǎn)變，個人的訓練理念正在逐步修正并形成，所以在寫報告之前，先反思一下自己對于師德的理解，這也算是對自己理念的一個自查。 師德是什么?我對師德的理解 1、師德是對訓練事業(yè)最本質(zhì)意義上的執(zhí)著追求。 訓練事業(yè)的本質(zhì)是什么?可以借助一句廣告語來進行最簡潔的闡析：“訓練的根本就是愛與責任。”這是哪個明星給哪所學校做的廣告代言對我們并不重要，重要的是它以最商業(yè)化的形式回答一個最不應當商業(yè)化的訓練問題。我們可以這樣理解，訓練的根本有兩個方面，一個是愛;一個是責任。應當說愛