構(gòu)建和諧社會-創(chuàng)建和諧校園課件

1、構(gòu)建和諧社會 制作人：07人與自然和諧發(fā)展人與社會和諧發(fā)展人與人之間關(guān)系和諧發(fā)展人與人的擁抱是溫暖的和諧校園和諧社會學(xué)校作為培養(yǎng)人的場所，是引領(lǐng)社會發(fā)展與文明的重要基地，從教育的作用來看，學(xué)校教育具有促進人的發(fā)展和促進社會發(fā)展兩大功能，在啟迪心智、傳授知識、確立人生價值、實現(xiàn)人類進化上具有極為重要的作用。 校園中的不和諧因素welcome to use these PowerPoint templates, New Content design, 10 years experiencefor example8就餐后不收拾餐具就離開,或弄得桌上一片狼藉9隨處停放自行車,尤其是在餐廳門口 （我校也

2、同時設(shè)置了自行車管理員）10廣告泛濫,隨處可見11浪費糧食 ，攀比12在宿舍大聲喧嘩,影響他人休息 13物品失竊14校園物價過高（飯價上漲，有目共睹） 15校內(nèi)服務(wù)人員及部分教職工對待學(xué)生態(tài)度差 16浪費水電 17課堂手機頻響 和諧校園的特征民主法治校園公平正義校園 誠信友愛校園 充滿活力校園 安定有序校園 民主法治，就是民主辦學(xué)得到充分發(fā)揮，依法治校得到真正落實。公平正義，就是學(xué)校各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，各種矛盾得到正確處理，學(xué)校公平與正義得到切實維護和實現(xiàn)。誠信友愛，就是師生員工互幫互助、誠實守信、平等友愛、融洽相處。安定有序，就是學(xué)校組織機制健全、管理完善、秩序良好，學(xué)校保持安定團

3、結(jié)。和諧發(fā)展，就是辦學(xué)水平教育質(zhì)量提高、教職員工生活富裕、工作生活環(huán)境良好 充滿活力校園 和諧校園是充滿活力的校園,校園活力主要來自學(xué)校成員、管理機構(gòu)和機制的有效作用。只有改變那些影響和束縛活力的制度供給和政策設(shè)定，大力營造有利于創(chuàng)新的機制和環(huán)境，使校園充滿活力，才能充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，才能使一切有利于教師、學(xué)生和學(xué)校進步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。 人為什么活著人為什么人活著人應(yīng)該怎樣活著怎樣才能走好人生之路，更好地實現(xiàn)自己的人生價值？ 人的一生非常短暫，對生命的長度我們無法把握，一個偶然事件生命就可能終止。但有一條我們可以做到，

4、那就是通過自身努力，確立一個正確的人生觀，去拓展我們生命的厚度和寬度。 作為學(xué)生的我們應(yīng)該做些什么個人方面提升個人素質(zhì)。增強學(xué)習(xí)能力，注意個人文化修養(yǎng)；注意文明禮貌，多用文明用語；形成影響范圍，團結(jié)周圍同學(xué)共同為和諧校園做努力。養(yǎng)成良好習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；從小事做起，注重細節(jié)，努力踐行；作為學(xué)生的我們應(yīng)該做些什么班級方面多做宣傳，班團組織同學(xué)們以多種形式，對構(gòu)建和諧校園的重要性與意義有進一步了解，比如辦黑板報、手抄報、開主題班會、實行問卷調(diào)查活動等等作為學(xué)生的我們應(yīng)該做些什么學(xué)校方面以講座、社會實踐、量化考核制度等等有效形式宣傳構(gòu)建和諧校園，并且組織學(xué)生為之努力，加以一定的

5、獎懲制度有效約束學(xué)生以及教師行為。而我們作為學(xué)生應(yīng)積極配合學(xué)校的工作和諧，就是當(dāng)老師向你提問時，你從座位站起來，即使你不能回答；和諧，就是當(dāng)同學(xué)從你身邊經(jīng)過時，你點頭致以微笑；和諧，就是當(dāng)你走進教室時，你把門輕輕地拉上；和諧，就是當(dāng)老師批評你時，你多一點感恩的心；和諧，就是當(dāng)你看見地面有垃圾時，彎腰拾起；和諧，就是當(dāng)你看見同學(xué)有不得體行為時，你一聲禮貌的勸阻；和諧，就是當(dāng)你在對待老師和同學(xué)時，多一點寬容和理解；和諧，就是當(dāng)老師上課之前，你把黑板擦干凈；和諧，就是當(dāng)你看見清潔工人時，有一份對她的尊重；和諧，就是當(dāng)你在食堂吃飯時，少一些浪費，多一點節(jié)約；和諧，就是當(dāng)你看見同學(xué)遇到挫折時，少一點譏諷

6、，多一點鼓勵；和諧，就是當(dāng)你埋怨地面不整潔時，你拿起工具動手打掃；和諧，就是當(dāng)你要責(zé)備別人時，先問問自己是不是也有過錯； 創(chuàng)建和諧校園，從細節(jié)做起 有友如花 好時插頭，萎時損之，見富貴附，貧賤則棄有友如稱 物重頭低，物輕則仰，有與則敬，無與則慢有友如山 譬如金山，鳥獸集之，毛羽蒙光，貴能榮人，富樂同歡有友如地 百谷財寶，一切仰之，施給養(yǎng)護，恩厚不薄佛說孛經(jīng)友有四品主觀幸福感認知調(diào)整幽默樂觀人格和諧校園藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長?；ㄩ_的日子我們走進大學(xué)校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章?；ㄩ_的日子