統(tǒng)編版三年級道德與法治上冊同步訓(xùn)練作業(yè)課件第二單元學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)測試_第1頁
統(tǒng)編版三年級道德與法治上冊同步訓(xùn)練作業(yè)課件第二單元學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)測試_第2頁
統(tǒng)編版三年級道德與法治上冊同步訓(xùn)練作業(yè)課件第二單元學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)測試_第3頁
統(tǒng)編版三年級道德與法治上冊同步訓(xùn)練作業(yè)課件第二單元學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)測試_第4頁
統(tǒng)編版三年級道德與法治上冊同步訓(xùn)練作業(yè)課件第二單元學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)測試_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、作 業(yè) 課 件道德與法治 統(tǒng)編版 三年級 上冊同步(tngb)訓(xùn)練第一頁,共十七頁。學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)(d bio)測試第一(dy)單元第二單元第二頁,共十七頁。一、填空題。(每空1分,共14分)1.我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)、活動、玩耍(wnshu)學(xué)校的各個角落都留下了我們的足跡。2.我們不僅喜歡校園(xioyun)里的一草一木,更關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、變化。3.有時候我們當(dāng)時不能理解或接受老師的做法,但事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。4.學(xué)校是我們成長的天地。在學(xué)校,我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng),還可以參加各種活動。學(xué)習(xí)活動玩耍發(fā)展變化有道理天地本領(lǐng)第三頁,共十七頁。5.豐富多彩的學(xué)校生活對我們的成長(chngzhng)很重

2、要。6.學(xué)校是我家,環(huán)境靠大家。我們都有責(zé)任(zrn)為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。7.凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。8.因?yàn)樾@里的所有工作人員的默默工作,我們的校園才更安全、舒適、美好。我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員,珍惜他們的勞動。豐富多彩責(zé)任權(quán)利義務(wù)尊重珍惜第四頁,共十七頁。二、判斷題。(對的畫“”,錯的畫“”)(每題1分,共10分)1.做眼保健操時,老師(losh)讓方方不要寫作業(yè),要做眼保健操,方方覺得老師是多管閑事。 ( )2.小明用早餐錢買了玩具,老師(losh)與家

3、長溝通,小明對老師很生氣。 ( )3.當(dāng)老師對我們產(chǎn)生誤會時,我們要主動與老師溝通交流。 ( )4.小軍認(rèn)為通過網(wǎng)上視頻課也能學(xué)習(xí),不去學(xué)校也行。 ( )5.小麗看到同學(xué)隨手亂扔垃圾,主動拿掃把打掃。 ( )第五頁,共十七頁。6.有些貧困地區(qū)不讓(b rn)女孩子上學(xué),是違法的行為。 ( )7.如果學(xué)校(xuxio)有需要改進(jìn)的地方,我們可以大膽地提出來。 ( )8.學(xué)校的工作人員就是為學(xué)生服務(wù)的,我們不用感謝他們。 ( )9.我要把作業(yè)寫得工工整整,老師批改作業(yè)時會輕松些。 ( )10.學(xué)校的發(fā)展變化是校長和老師的事,跟我們學(xué)生無關(guān)。 ( )第六頁,共十七頁。三、我會畫。(10分)我們在學(xué)校

4、里上學(xué)(shng xu)已經(jīng)有三年的時間了,對學(xué)校的一草一木都很熟悉了?;貞浺幌拢@里有哪些建筑物和景物,站在學(xué)校門口面對校園,可以看到前后左右都有什么?現(xiàn)在,拿起筆來試著畫一畫,建筑物和景物可以用簡單的圖標(biāo)表示,一定要標(biāo)注出名稱哦!我們(w men)學(xué)校的平面示意圖 提示:符合題目要求,分清方位,畫出主要建筑和基本布局,并配有適當(dāng)?shù)奈淖謽?biāo)注即可。第七頁,共十七頁。四、簡答題。(每題4分,共16分)1.我們經(jīng)常(jngchng)說老師的工作特別辛苦,那么我們該做些什么,既有利于自己的成長和進(jìn)步,又能減輕老師的負(fù)擔(dān)呢? 我們應(yīng)該(ynggi)認(rèn)真聽課,積極完成自己的作業(yè),與同學(xué)和諧相處,愛護(hù)班

5、級環(huán)境,講究衛(wèi)生等。(答案不唯一)第八頁,共十七頁。 這位同學(xué)的觀點(diǎn)是錯誤的。當(dāng)遇到這種情況時,我們應(yīng)該私下里積極主動與老師溝通,表達(dá)自己也想要回答問題(wnt)的意愿,課上認(rèn)真聽講,每個問題都積極思考,做好回答問題的準(zhǔn)備。3.老師(losh)陪伴著我們,教育著我們,像我們的家人一樣。你和老師之間一定發(fā)生過很多令你印象深刻的事情吧?選擇一件分享一下吧。 提示:符合題目要求,語句通順即可。2.課堂上,老師總愛提問成績好的同學(xué),我都舉了好幾次手,可老師就是不叫我,我不喜歡這位老師了。這位同學(xué)的觀點(diǎn)對嗎?那么,面對這樣的老師我們應(yīng)該怎么做呢?第九頁,共十七頁。 應(yīng)該找門衛(wèi)室,與保安說明情況及孩子所在

6、的班級,隨后(suhu)由保安轉(zhuǎn)交給該班的老師。4.小明把作業(yè)落在家里,媽媽看見后趕緊把作業(yè)送到學(xué)校??墒菋寢尣荒苓M(jìn)學(xué)校,這時她應(yīng)該(ynggi)找哪個部門才能讓小明拿到作業(yè)呢?第十頁,共十七頁。五、解答(jid)題。(每題5分,共25分)三年級開學(xué)轉(zhuǎn)來一位新同學(xué),他對學(xué)校的情況(qngkung)一點(diǎn)兒都不了解。1.如果老師讓你帶領(lǐng)著這位新同學(xué)熟悉學(xué)校的環(huán)境,你最想帶他去的是學(xué)校的哪里?為什么?同學(xué)們的秘密基地。(答案不唯一)2.新同學(xué)剛來,你最想向他介紹的是哪位老師?為什么? 宣傳欄光榮榜,因?yàn)槟抢镎故玖俗约旱墨@獎成績;校園的小樹林,因?yàn)槟抢锃h(huán)境優(yōu)美,是自己和同學(xué)們的秘密基地。(答案不唯一)

7、班主任李老師,因?yàn)槔罾蠋熀吞@可親,善于鼓勵學(xué)生。(答案不唯一)第十一頁,共十七頁。3.你最想向他介紹(jisho)學(xué)校開展的哪項(xiàng)有意思的活動?為什么?4.新同學(xué)也想成為一名光榮的護(hù)旗手,你會帶他去找學(xué)校的哪個(n ge)部門?你知道要成為一名護(hù)旗手必須具備什么條件嗎? 拔河比賽,因?yàn)榘魏颖荣愒黾恿税嗉壞哿Γ瑢W(xué)們獲得了集體榮譽(yù)感。(答案不唯一) 我會帶他去找少先隊(duì)。成為一名護(hù)旗手需要學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,熱愛學(xué)校,熱愛祖國,能夠團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,有自我管理的意識,能嚴(yán)格要求自己,成為同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。(答案不唯一)第十二頁,共十七頁。5.新同學(xué)想給我們的班主任寫個表示感謝的卡片,感謝他對自己的幫助

8、。你覺得(ju de)該怎么寫呢?試一試吧。感謝卡提示:符合題目要求,語句通順,寫出對班主任的感謝即可。提示:符合題目要求(yoqi),語句通順,寫出對班主任的感謝即可。第十三頁,共十七頁。六、分析題。(共15分)小玲發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)不遵守紀(jì)律,如上課經(jīng)常遲到、在上課時竊竊私語等,班級的紀(jì)律分常常被扣掉。在學(xué)校生活中,相信你也有所感悟。你發(fā)現(xiàn)在學(xué)校我們有哪些需要改進(jìn)的地方?我們應(yīng)該怎么(zn me)做,才能讓學(xué)校變得更好?(每個問題至少要寫三條)1.需要(xyo)改進(jìn)的地方:(6分)(1)很多同學(xué)隨地亂扔垃圾。 (2)食堂里經(jīng)常出現(xiàn)午餐浪費(fèi)的現(xiàn)象。 (3)很多同學(xué)愛在早操時互相打鬧。(答案不唯一)

9、 很多同學(xué)隨地亂扔垃圾。食堂里經(jīng)常出現(xiàn)午餐浪費(fèi)的現(xiàn)象。很多同學(xué)愛在早操時互相打鬧。(答案不唯一)第十四頁,共十七頁。(3)加強(qiáng)紀(jì)律意識,加強(qiáng)(jiqing)安全觀念,同學(xué)之間相互督促,遵守紀(jì)律。(答案不唯一)律。(答案(d n)不唯一)2.我們應(yīng)該這樣去做:(9分)(1)建議老師加強(qiáng)引導(dǎo),進(jìn)行班級衛(wèi)生評比。(2)樹立光盤意識,吃多少取多少,做到不浪費(fèi)。建議老師加強(qiáng)引導(dǎo),進(jìn)行班級衛(wèi)生評比。樹立光盤意識,吃多少取多少,做到不浪費(fèi)。加強(qiáng)紀(jì)律意識,加強(qiáng)安全觀念,同學(xué)之間相互督促,遵守紀(jì)第十五頁,共十七頁。七、想象(xingxing)題。(10分)通過調(diào)查了解,我們知道了學(xué)校的發(fā)展變化,真的很為自己的學(xué)校驕傲。那么(n me),請你大膽地暢想一下,未來我們的學(xué)校會成為什么樣子?拿起筆來寫一寫吧。提示:符合題目要求,發(fā)揮想象,語句通順即可。第十六頁,共十七頁。內(nèi)容(nirng)總結(jié)作 業(yè) 課 件。作 業(yè) 課 件。道德與法治(fzh) 統(tǒng)編版 三年級 上冊。( )。4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論