2021年大班個人工作總結(jié)3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021年大班個人工作總結(jié)3篇 2021年大班個人工作總結(jié)3篇 2021年大班個人工作總結(jié)篇1 綱要指出：幼兒園務(wù)必“保教并重”，所以保育員工作也是一項分外重要的工作。為了能使保育員更好地勝任工作，本學期我們嚴格按照期初的保育員培訓籌劃開展工作并經(jīng)常對照實施，一學期來我園的各位保育員在業(yè)務(wù)學識和技能操作水平上都取得了很大的進步，較好的完成了本學期的各項保育工作?，F(xiàn)將本學期保育員培訓工作總結(jié)如下： 9月份，我們組織保育員重新學習了保育員一日工作流程，讓她們先熟諳工作流程。在開窗通風、消毒、分飯等環(huán)節(jié)上重新專心探討，使保育員明確了什么時間干什么活，理應(yīng)做什么，

2、怎么做，通過學習大家心中有了數(shù)，做起來就分外順手了。由于本學期有5位新的保育員進來，我們就采取幫扶新人活動，平日由保育員組長主動帶帶新人，有事大家互幫互助，使新的保育員也很快進入角色，工作做得也聲有色的。現(xiàn)場學習，保育員練兵活動。 12月份，培訓消毒工作。消毒工作是裁減疾病發(fā)生和防止傳染病的傳染的有效措施，一個班級的消毒工作做得如何，直接影響到該班幼兒的身體健康狀況，也會影響到班上的出勤率等。所以這個工作也是我園常抓的一項培訓工作。更加是今年10月份周邊學校有紅眼病、手足口病期間，我園的保育員都能自覺合作加強消毒，平日留神查看幼兒有無奇怪，在活動中能將疑似病例帶到保健室，分外有責任心。確保了本

3、學期無傳染病的發(fā)生。 我園保育員她們的服務(wù)意識、責任意識，結(jié)果評出不同的我獎項，促進了良性競爭機制。 本學期來，我園的保育園培訓工作得到領(lǐng)導和各位保育員的大力支持，在大家的齊心協(xié)力下取得很好的效果。在今后的工作中我們將做進一步的努力，腳踏實地做好保育園培訓工作。把我園的保育工作做的更好。 #501713 2021年大班個人工作總結(jié)篇2 良好的開頭是告成的一半，這40多天的幼教生活讓我受益匪淺。首先感謝各位園長和老師給我供給的扶助。通過在幼兒園40多天的工作，我了解了如何對學生舉行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。讓我體會到我們教師自身需要不斷充實和提高，給孩子一碗水，自己就要打定一桶水這樣一

4、個道理。我深切感受到了幼兒園的教導重要性和領(lǐng)導對教導事業(yè)的關(guān)切和執(zhí)著敬業(yè)的精神。作為一名新的幼兒園教師，我?guī)е鵁嵝膩淼接變簣@，面對一張張心愛的小臉，我迷茫了，對幼兒教導有了新的熟悉： 第一、對幼兒園的保教結(jié)合教導特點有了很全新的熟悉與理解。 剛進入幼兒園，我每天都疲于應(yīng)付孩子們上課紀律，下課安好，上廁所這樣的生活瑣事，每天兩三節(jié)課的教學活動、一天到晚的嬉戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆。當我晚上聽了全國優(yōu)秀幼兒老師的視頻陳述，我幡然悔悟：嬉戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。嬉戲是幼兒學習的主

5、要方式，有機地整合幼兒園嬉戲和教學的關(guān)系，把嬉戲作為幼兒園教學的根本途徑，讓幼兒在嬉戲中生動活潑、主動地學習，是“幼兒園以嬉戲為根本活動”的本質(zhì)涵義。讓幼兒在玩中學，學中玩。通過角色嬉戲、建構(gòu)嬉戲、智力嬉戲、體育嬉戲、音樂嬉戲、表演嬉戲等，在嬉戲中玩出聰慧，玩出學問、玩出習慣，玩出一個小交往家。把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的嬉戲活動中自由嬉戲，喜悅成長。 其次、明確了幼兒教師專業(yè)化成長的目標與方法。 好多人認為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，學識含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述好多人中的一員?？僧斪约赫嬲蔀橐幻變航處煏r，才驚疑的察覺：我這個專業(yè)的師范院校畢業(yè)生，竟然不是一個

6、合格的專業(yè)幼兒教師。反思與迷茫中，通過與老教師的交流：讓我知道了成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先務(wù)必樹立敬業(yè)、樂業(yè)、幼兒的教導觀。把幼教當成職業(yè)來干，努力追求稱職把幼教當成事業(yè)來干，努力追求最好。其次，關(guān)愛兒童，認可兒童，對等對話，與孩子形成學習的合作共同體，擅長接住孩子拋過來的“球”。再次，具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，掌管多元的學習方法、擅長適時合理的計劃、組織、實施活動。結(jié)果，要不斷的踐行反思，不斷的向自己學習，擅長總結(jié)，勇于創(chuàng)新，做到終身學習。 第三、幼兒教師要培養(yǎng)職業(yè)幸福感 當我們每天重復(fù)同樣的工作的時候，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子淘氣的軟硬不吃的時

7、候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的處境?可是，作為幼兒教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真童稚的臉龐，怎么忍心不負責任?怎么忍心傷害他們?所以，我要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。由于欲望過高當我們達不到的時候總是會煩擾和疲憊，保證一顆平常心，得之我幸，不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們之所以痛楚那是由于我們只看到失去的，從來沒有專心掃視過得到的。塞翁失馬焉知非福，當你的世界大雨傾盆的時候，你怎么知道不會現(xiàn)出美觀的彩虹?作為我們幼兒園的大班班主任，我深知責任重大，所以還得好好努力學習，不斷地提高自身。

8、 教師是人類靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒教師是教導的先導，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的教導對孩子的將來有深遠的影響。我們是明天花朵的培育者。我確定會本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的辦園宗旨，去做一名優(yōu)秀的幼兒教師。想教好學生，新教師首先要有一個良好的心態(tài)，然后給自己一個適合的定位。 第一，從小事做起，一點一滴的做好教學工作。根據(jù)我們幼兒的年齡特征和進展水平去教導，引導他們，使他們不但健康成長，還能健康成人。 其次，要不斷學習。學習對于向我們年輕的新教師來說，是一件分外輕易的事情，但是最重要的是怎么把學習的學識更好的運用到實踐中去。我們不僅僅要學習專業(yè)學

9、識，還要學習每位幼兒，察覺每位幼兒不同。學習每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實踐閱歷。在以后的教學中有好的閱歷和好的教學方法，要和其他的教師去共享議論(取經(jīng))。 第三，在教學中我們要選擇更好更干脆的教導方法，從和其他教師的合作中找到喜悅。創(chuàng)新對與我們新教師來說是很困難的，在教導領(lǐng)域里我們一面舉著教導根基的旗幟，一面舉著創(chuàng)新改革的旗幟。對我們年輕的新教師來說，我們肩上的擔子是沉甸甸的。 第四，師德中要求我們教師為人師表，敬業(yè)愛崗，喜歡學生，嚴謹治學。太多的閱歷我是沒有的，只是一點學習后的個人自我體會。我想在以后的工作生活中我會努力學習的，閱歷是在實踐生活中逐漸增長的，我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒

10、教師，這充分的表達了對我們新教師職業(yè)道德的概括表現(xiàn)和期望。 總之，經(jīng)過40多天的任教，我懂得了好多的道理，學到好多學識。在今后的工作和生活中我會不斷努力，為農(nóng)村的孩子守望，為農(nóng)村的幼兒奉獻自己的光和熱。 2021年大班個人工作總結(jié)篇3 轉(zhuǎn)瞬間本學期的教學工作已圓滿終止。一個學期以來，有辛苦的付出，也有幸福的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的才能都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的喜悅。以下是本人這個學年的工作總結(jié)： 一、政治思想方面 專心學習新綱要的指導思想，貫徹在教導教學活動中。我積極加入園內(nèi)

11、組織的各項政治業(yè)務(wù)學習，專心記筆記，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志，喜歡集體，按照調(diào)配，對班級工作專心負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱心的心態(tài)去完成領(lǐng)導安置的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到細心、愛心、公允、崇敬的對待每一個孩子。 二、教導教學方面 我從本班幼兒的實際處境啟程，用心安置好每周籌劃活動內(nèi)容，專心組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到天性的進展。這也是我一向以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，實時積極想園長和老教師請教。 在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒

12、年齡特點、進展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設(shè)計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有籌劃有目的地投放，并實時增減活動材料。引導幼兒積極專心參與區(qū)域活動，得志幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、才能投放了不同難度的活動材料。 本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小貫穿工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字嬉戲、練習寫數(shù)字、等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。 三、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，磨練幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，合作保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生處境，教

13、導幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。指點幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在舉行活動時或是休息時，我都緊密留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不安逸的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，家長都分外寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些處境，我通過晨間談話、小故事舉行有目的、有針對的教導，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、忠誠大膽、知錯就改、喜歡勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。 四、安好教導方面 嚴抓幼兒的安好問題，鞏固幼兒的安好意識，增進幼兒的安好學識。在日常生活中，時刻指點幼兒留神安好，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安好隱患，譬如桌子上的一些釘子等，做到實時察覺，實時除掉。每次出外活動前，先查看四周邊的環(huán)境是否存在一些安好隱患，假設(shè)有便實時除掉，然后再率領(lǐng)幼兒舉行活動。本學期我班未發(fā)生安好事故。 五、家長工作方面 一個學期以來，我與家長們相處得很高興，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平日，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教導心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)處境，共同探索出教導幼兒的方法，留