《登勃朗峰》 省賽獲獎(jiǎng)-完整版PPT

1、登 勃 朗 峰第 二 課 時(shí)導(dǎo) 入 新 課賞析：自己選擇優(yōu)美的句子品讀課文，欣賞奇人奇事1.找出描寫車夫的句子，思考作者是從哪些方面描寫車夫的？語(yǔ)言描寫“不必為此煩惱靜下心來(lái)不要浮躁他們雖已揚(yáng)塵遠(yuǎn)去，可不久就會(huì)消失在我們身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上我是車夫之王啊。你看著吧！”“哈，看到了嗎？如我所說(shuō)吧我可是名副其實(shí)的車夫之王啊。”“只當(dāng)是種樂(lè)趣吧，先生們，這種情況不常見，但很不尋常能坐上車王的車的人，可是少之又少啊看到了吧，真如我說(shuō)的，我就是車王。”“有時(shí)一兩個(gè)輪子著地，但大多數(shù)時(shí)候騰空而起?！边@種情況下“車夫之王”還“時(shí)不時(shí)地掉轉(zhuǎn)頭來(lái)”。神態(tài)描寫出發(fā)前，“把握十足”；途中飛速行車

2、時(shí)“神情威嚴(yán)”；險(xiǎn)遭不測(cè)時(shí)，“面不改色，和顏悅色”。行車情景這些句子寫出了車夫怎樣的特點(diǎn)？語(yǔ)言描寫寫出了“車夫之王”駕車本領(lǐng)高超，自信自得，為人熱情，樂(lè)于與人交談。神態(tài)描寫寫出了“車夫之王”相信自己高超的駕車本領(lǐng)，飛速行車時(shí)的全神貫注、鎮(zhèn)定，關(guān)心他人心理。行車情景通過(guò)寫行車的驚險(xiǎn)，“車夫之王”卻氣定神閑，突出“車夫之王”駕車技術(shù)的高超。2寫“車夫之王”與寫其朋友筆法不同，試具體分析。寫“車夫之王”是濃墨重彩，從多角度展開描寫，突出“車夫之王”是本領(lǐng)高超的傳奇人物，寫其朋友是簡(jiǎn)筆勾勒，朋友作為“勃朗隊(duì)長(zhǎng)”，爬山次數(shù)和向?qū)礁?。可見這里的奇人奇事還有許多，“人外有人，天外有天”，給讀者豐富的聯(lián)

3、想和想象。賞析文章幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言風(fēng)格1.“天氣灼熱難當(dāng)，乘坐在緩慢爬行的騾子背之上和轔轔前進(jìn)的馬車?yán)锏哪心信?，焦炙于火辣辣的艷陽(yáng)之下，真是可憐可憫?！毙〗M討論為什么作者認(rèn)為乘車騎騾的游客“可憐可憫”？因?yàn)樗麄兪腔隋X坐車的，要讓錢花得值，如果他們下車來(lái)就覺(jué)得錢白花了，所以不會(huì)像我們那樣在樹林中避暑納涼，稍作歇息。含蓄地寫出了他們被金錢所束縛住了，迷失了人的自然天性。2.“眼前的絢麗色彩以及它們的無(wú)窮變幻便是我們從飄浮的肥皂泡中看到的一切其價(jià)值會(huì)是多少呢？”這里聯(lián)想到肥皂泡，交流抒發(fā)了作者怎樣的感慨？作者的感慨是：那些美好的事物往往是瞬息萬(wàn)變的，同時(shí)又是虛幻的，短暫的。 3.“如果這位王爺?shù)能?/p>

4、技略欠敏捷或者說(shuō)，不是老天有意安排，在他在離開阿冉提時(shí)喝得酒氣醺醺結(jié)果就不會(huì)是這樣的了?！豹?dú)立思考你如何理解這句話所表達(dá)的情感？作者認(rèn)為，車王能超過(guò)游客車隊(duì)，我們住進(jìn)上等的房間，一是因?yàn)檐囃踯嚰挤浅Ｃ艚荩且驗(yàn)椤昂鹊镁茪怩铬浮?，借著酒的力量，車才駕駛得又快又好，而這些冥冥之中，仿佛又是上天的有意安排。語(yǔ)言幽默詼諧。感受作者的筆法，這是一種怎樣的寫作風(fēng)格？有怎樣的好處？文章主要描寫了作者上山與下山的經(jīng)歷，作者上山時(shí)，是以寫景散文的筆法，描述了沿途的秀色美景，高山的險(xiǎn)峻陡峭，水流的清澈急湍，美不勝收。表達(dá)了作者游覽時(shí)的激動(dòng)與喜悅。作者下山時(shí)，是以敘述小說(shuō)的筆法，用極為幽默詼諧的寫法描述了車夫之王，以及他們驚險(xiǎn)而又激動(dòng)的旅行，富有感染力和傳奇色彩。幽默諷刺的風(fēng)格，寫法多變，妙趣橫生；語(yǔ)言詼諧有趣，增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，富有鮮明的色彩和感染力，引出無(wú)限感慨。小 結(jié)本文記述作者與友人游覽勃朗峰的愉悅旅行，運(yùn)用了比喻的修辭方法，描繪了雄壯、奇?zhèn)?、變幻多姿的山中所見之景，從多角度敘述了富有傳奇色彩的車夫精彩的駕車本領(lǐng)。贊美了勃朗峰美麗的景色，表達(dá)了作者對(duì)鬼斧神工的大自然的無(wú)限熱愛之情。語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，細(xì)細(xì)品味，趣味橫生。布置作業(yè)1.“閱讀提示”