山東人民版思品四下《德貴自律》WORD版教案1

1、名師精編 優(yōu)秀教案課題：德貴自律 授課時間：20XX年 2 月 日 教案序號： 5 課型：新授 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)自律的含義及在日常生活、學(xué)習(xí)中發(fā)揮的重要作用,從而提 高同學(xué)的認(rèn)知才能和道德修養(yǎng)；2、通過看圖、講故事、自由談?wù)摷罢{(diào)查等活動,讓同學(xué)能比較深刻 地分析和懂得自律的重要性, 并且能夠用自律這一道德準(zhǔn)就來鞭策自 己的日常行為；教學(xué)重難點：重點：引導(dǎo)同學(xué)熟悉和懂得自律的含義及基本要求；難點：啟示、引導(dǎo)同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)中自覺遵守相應(yīng)的規(guī)章,即做到 自律；教具預(yù)備：老師：預(yù)備自律的圖片、故事及名言警句制作成課件；同學(xué)：通過網(wǎng)絡(luò)、 書本、報紙搜集關(guān)于自律的故事及親身經(jīng)受的自律 事例；板書設(shè)計：

2、其次課時 德貴自律 1. 自律 2. 自律故事名師精編 優(yōu)秀教案3. 自律格言教學(xué)過程 ：一、導(dǎo)課 1 、 師：今日,老師先來給大家講一個故事我是決不會拿 的；2、師：聽完這個故事,你想說點什么？生：誠懇是美德；生：誠懇能贏得別人的敬重河信任； ；3、師小結(jié)：自律的人能做到有人監(jiān)督和沒人監(jiān)督一個樣,有干擾和 沒干擾一個樣； 假如大家都能做到守法自律, 整個社會就會變得秩序 井然,文明進步；（設(shè)計意圖 ：以故事激趣,導(dǎo)入新課,引導(dǎo)同學(xué)發(fā)言,激發(fā)同學(xué)愛好；）二、師生溝通,暢談身邊的自律行為；1、師：同學(xué)們,在我們身邊有哪些自律行為？生：上課不亂說話,管住自己；生：答應(yīng)別人的事情要做到；生：不說謊話

3、；生：自己做不到的事情,不要任憑答應(yīng)別人； 2、師小結(jié)：是啊,同學(xué)們,假如大家都能夠自覺地遵守生活中 的規(guī)章,那么我們的生活就會井然有序,大家也會生活得非常高興,名師精編 優(yōu)秀教案心情舒服；3、師：請你想象一下,假如有人沒有遵守你剛才說的,會怎么 樣？生：我們都不和他當(dāng)伴侶了； 4、假如不遵守的話,會顯現(xiàn)哪些狀況？5、小組溝通：你親眼見到過不講道德,不守秩序的人嗎？說一 說你的看法；生：小組溝通,自己親眼見到過的不講道德,不守秩序的人；（設(shè)計意圖 ：師生溝通,暢談身邊的自律行為, 讓同學(xué)有自律的意識； ）三、做一個講道德的文明人 1、師：這些規(guī)章你遵守得怎么樣？在閱覽室,你是怎么做的？學(xué)校某地方給同學(xué)們預(yù)備的純潔水,接水時應(yīng)當(dāng)怎么做？過公路的時候,留意些什么？看到校內(nèi)里的垃圾,你應(yīng)當(dāng)怎么做？生：多找些同學(xué)回答；2、師：你想提示大家應(yīng)當(dāng)留意什么？生：必需要自律；3、爭論：誰的做法正確？（設(shè)計意圖 ：師生溝通,讓同學(xué)明白在不同的場所應(yīng)當(dāng)怎樣做,怎樣 自律；）四、倡議建立自律小隊名師精編 優(yōu)秀教案師：同學(xué)們,自律就在我們身邊,在我們生活的時時到處,讓我們建立一個自律小隊吧； 嚴(yán)于律己,便利他人,共同制造一個自律大家庭；五、課堂練習(xí)1、_是一個文明人的最高境域；2. 在公共場所如何自律