小學(xué)一年級語文教案小學(xué)《小河與青草》

1、 小學(xué)一年級語文教案：小河與青草教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、在復(fù)習(xí)穩(wěn)固漢語拼音的根底上，學(xué)會本課6個生字，理解由生字組成的詞語。 3、理解課文內(nèi)容，初步感知自然界很多事物相互依存的道理 ，從中領(lǐng)悟做人要虛心慎重，要多看到別人的特長。 教學(xué)重點：1、借助課文內(nèi)容理解生字組成的詞語。 2、熟讀課文，領(lǐng)悟做人要虛心慎重，要多看到別人的特長。 教學(xué)難點：反復(fù)熟讀課文，體會小草與小河的美妙品德，進而學(xué)會做人的道理。教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程： 第一課時 一、看圖導(dǎo)，提醒課題 1、看圖，談話導(dǎo)入。 （1）（出示掛圖，播放流水聲）小朋友，你們看到什么，聽到什么，是什么樣子的？ （2）小

2、河的水清清的，小草的顏色綠綠的，教師和小朋友們一樣地寵愛。 這兒的水和草為什么這么得意呢？讓我們看個畢竟吧。 （播放課件或課文朗讀） 2、提醒課題 出示：小河與青草 （注上： h y qng co ） 指名讀題，教學(xué)“青”。（后鼻音） 齊讀課題 二、初讀指導(dǎo) 1、分小組讀課文（四人一小組），有求： （1）讀準(zhǔn)字音，不丟字，不加字。 （2）小組成員互幫互助，沒有把握的字還可向其他組懇求幫助。 2、教師巡察組織小組讀好課文。 3、檢查自學(xué)狀況。 教師帶來一些詞語寶寶，你們想熟悉他們嗎？ （1）出示生字詞： 小河邊 感謝 河岸 緊緊 抱住 碧綠碧綠 寵愛 水分 枯槁 （2）指名、齊讀詞語。 （3）現(xiàn)

3、在詞語寶寶又躲到了課文中，你們還會認(rèn)出他們嗎？指名分自然段試讀課文，師生準(zhǔn)時正音。 三、精讀課文 學(xué)習(xí)第一自然段。 1、看圖，小草寵愛小河嗎？（生：寵愛）為什么寵愛？小朋友你們讀一讀這句話。 投影第一自然段，指名讀。 2、你是怎么知道小草寵愛小河的？ 比擬句子：（1）彎彎的小河邊，長滿了青青的小草。 （2）彎彎的小河邊，長著青青的小草。 3、這兩個句子一樣嗎，哪兒不一樣，你覺得哪個好？ 4、“長滿了”說明小河邊的小草許多，小草喜愛和小河生活在一起。 5、指導(dǎo)朗讀。 （1）小草真是許多，確實是喜愛小河。怎么讀才能讀出小草的快樂呢？ 你們誰來讀一讀這句話。 （2）（播放流水聲）小草寵愛小河，你們寵愛嗎，怎么讀出你們的寵愛呢？誰再來試試。 6、這句話里有兩個生字，你們能找出來嗎？ 指導(dǎo)書寫：“青”、“草” （1）青：上下構(gòu)造。第四筆橫較長，第五筆是豎。 （2）草：上下構(gòu)造。最終一筆豎寫在豎中線上。 （3）學(xué)生按筆順描紅。 （4）