交通安全班會教案(4篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 交通安全班會教案(4篇) 教案是教師為了順利有效地開展教學活動，根據(jù)課程標準、教學大綱和教材的要求以及學生的實際狀況，以課時或主題為單位，設計和安排的一種實踐性教學文件。 以下是為大家整理的關于交通安全班會教案的文章4篇 ,歡迎品鑒！ 交通安全班會教案篇1 一、教學目的： 1、透過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。 2、透過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)矩及交通標志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)矩的良好的行為習慣。 二、課前準備： 1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。 2、組織學生排演小品。 3、選好及訓練班會主持。 4、了解一些基本

2、的交通規(guī)矩。5、了解一些常見的標志。 三、活動過程： （一）主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。 1、主持A讀新聞。 2、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？ 3、同學們討論，各抒己見。 4、主持小結(jié)： A：生命在你手中，交通安全不容忽略。 B：所以這天我們就一齊來學習交通規(guī)矩，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)矩的好習慣。 （二）交通知識競賽（搶答形式） 1、交通訊號燈有哪些色調(diào)？都有些什么作用？ 2、紅燈亮時行人該怎樣？3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎？ 4、什么燈亮時才能夠走？5、行車、行人應靠哪邊走？ 6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其好處。 （三）看小品，議一議： 1、小品資料：一

3、名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)矩，結(jié)果出了車禍。 2、議一議：（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)矩？（2）我們應如何遵守交通規(guī)矩？ 3、把小朋友的錯誤改正過來。4、由小品、談心得體會。 （四）小結(jié)：1、同學們小結(jié)：透過這次活動，你懂得了什么？ 2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福開心把握在你的手里，期望同學們透過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)矩的好習慣。 （五）課外延伸請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)矩 四、反思 本次活動，孩子們透過交通知識競賽、小品、探討、義務宣傳等，使同學們了解一些基本的交通規(guī)矩及交通標志，提高了安全意識，并指導他們在今后生活中逐步構(gòu)成自

4、覺遵守交通規(guī)矩的良好的行為習慣?；顒邮箤W生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮，安全職責感得到了加強，具有務必的實效性。具體表此刻： 1、由于活動是孩子們感興趣的問題，因此，在活動中同學們都能認真參與。從學生的匯報過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。 2、在活動中，學生能認真主動、自主合作探究進行學習，學習熱心高漲，并體會到合作學習、互助提高的樂趣。 3、在活動中，學生重視了收集信息并構(gòu)成初步地處理信息的潛力。 4、透過這次活動，學生的安全職責感明顯得到加強，此刻學生自覺遵守校園安全常規(guī)的意識加強了。 交通安全班會教案篇2 一、活動目的： 1.經(jīng)過本次主題班隊會

5、，學習安全知識，把握一些安全常識，引起同學們對交通安全的重視，加強學生交通安全意識。 2、經(jīng)過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規(guī)矩及交通標志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)矩的良好的行為習慣。 二、活動時間：20_年9月6日 班長：交通安全記心中主題班隊會此刻開始! 三、活動過程 甲：愛戴的領導、教師、心愛的同學們： 合：大家好! 甲：每個人都有資格享受高興的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 乙：然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。 甲：車禍是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命! 乙：車禍又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭! 甲：災難的發(fā)生對于每個人來說，不分性別年齡，

6、不分貧富貴賤。 乙：無論咿呀學語還是學富五車，假如缺少應有的警戒，危險可能就在那一瞬間。 甲：人的生命僅有一次，生命是多么寶貴! 乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。 甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會珍惜生命。 合：四(1)中隊交通安全記心中主題班會此刻開始!(生鼓掌) 甲：可是我們卻經(jīng)常聽到一些擔心全的事故發(fā)生在我們的身邊 課件1、2 乙：看到這些讓我們惋惜傷痛的案例，你想說些什么 (二)請學生自由發(fā)言。 甲：生命在你手中，交通安全不容忽略。 乙：所以今日我們就一齊來學習交通規(guī)矩，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)矩的好習慣。 在我們生活中有哪些交通擔心全隱患呢 學生發(fā)言課件8-19 甲：騎自行車八不

7、準課件20-21 交通安全五不準： 認識交通標志：課件24-31 (五)交通知識搶答題 乙：1行人在沒有信號燈的人行橫道應如何通行(b) A、在人行橫道內(nèi)快速經(jīng)過B、兩面無來往車輛時從人行橫道內(nèi)經(jīng)過 C、按機動車信號燈指示經(jīng)過。 甲：2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何經(jīng)過(c) A、跑步快速經(jīng)過B、示意機動車讓行后直行經(jīng)過 C、確認安全后直行經(jīng)過 乙3、騎自行車經(jīng)過沒有非機動車信號燈的路口應怎樣通行(b) A、減慢車速經(jīng)過B、確認安全后經(jīng)過 C、按機動車信號燈指示經(jīng)過 甲4、騎自行車應當在什么車道內(nèi)通行(b) A、在機動車道內(nèi)B、在非機動車道內(nèi)C、在人行橫道上 乙5、未滿幾周歲兒童

8、，不準在道路上騎、學自行車(b) A、10周歲B、12周歲C、4周歲 甲6、黃燈持續(xù)閃爍時表示(b) A、有危險，車輛、行人不準經(jīng)過 B、車輛、行人須注意觀望，確認安全后經(jīng)過 C、車輛、行人能夠優(yōu)先經(jīng)過 乙7、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時，它表示的是什么含義(a) A、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備B、清理路口，不準通行 C、道路通暢，快速經(jīng)過 甲8、在街道或馬路行走，須有成年人帶領是哪些人(a) A、學齡前兒童B、小學低年級學生C、小學在讀生 乙9、機動車行駛時，除駕駛?cè)藨敯匆?guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶(c) A、前排乘車人B、后排乘車人C、全部乘車人 甲10、當你騎車違法

9、后又拒絕理解罰款處罰時，交通警察(b) 交通安全班會教案篇3 經(jīng)過本次班會活動，讓學生理解一次生動活潑的交通安全教育，經(jīng)過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地陳述，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)矩，懂得交通安全重于泰山。繼續(xù)進一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。 1、黑板上書寫安全記我心中幾個美術(shù)字。 2、確定男女主持各一人。 3、準備好珍惜生命的名人名言。 4、確定探討題目：我們生活中有哪些交通擔心全隱患呢 5、學生在班會課前自學中小學生日常安全手冊。 6、準備好相關課件。 (一)師主持，以逼真的畫面，真實地陳述，誠懇的告誡，讓學生深深懂得交通安全重于泰山 1、導入： 交通

10、安全，一個永恒的話題;交通安全，一個關系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明白世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代禮貌邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹?2、請看材料(顯示課件) 進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思考。 日前，經(jīng)公安交通管理部門專家分析，雖然當前我區(qū)的交通安全形勢總的趨勢有所好轉(zhuǎn)，但仍舊十分嚴峻。據(jù)統(tǒng)計，今年1-8月份，

11、我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起，死亡99人，受傷1513人，直接經(jīng)濟損失3181000元，涉及學生事故共有7起，造成1人死亡，7人受傷。 綜觀全國形勢，2022年全國中小學生共死亡4205人，平均每一天死亡就有12人，就是每三四天，全國就有1個班的孩子消失了! 3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件) 4、交通事故離我們并不遙遠，它也往往發(fā)生在我們的身邊，請同學們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故， (學生陳述發(fā)生在我們身邊的交通故事) 5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不慨嘆唏噓?？畤@、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

12、(學生能夠各抒已見。) 6、同學們，應對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么 (學生思考并表述) 7、師小結(jié)：這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本理由。-期望每個同學心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)矩-接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。下頭我們把這些交給我們的主持人-王禹(男)和朱夢彤(女) (二)學生主持，在豐富多彩的活動中學習交通法規(guī) 1、學生交流探討：我們生活中有哪些交通擔心全隱患呢 (1)馬路上追趕打鬧 (2)跨越隔離墩 (3)在汽車間穿行 2、鑒別交通標識。 (

13、1)指揮燈信號 (2)人行橫道燈信號 (3)車道燈信號 3、自行車安全騎法 4、學校安全 安全事故實例 5、認識交通標志，交通標語 6、請同學們談談觀看后的感受。 7、祈福聲聲一路平安。 在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在教師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，教師，在期待著我們，完美的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習，同學們務必要把交通安全牢記心中! 交通安全班會教案篇4 教學目標： 1、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的擔心全隱患。 2、把握緊急狀況下的逃命策略。 教學過程： 一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。 當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正

14、確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理十分重要。害人之心不可有，防人之心不可無。 采取的應對措施： 第一、要學法、守法、懂法、用法。 其次、要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。 第三、要有警惕的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋覓脫身之遇，求助于警方幫助。 第四、要小心交友。 二、緊急狀況下的逃命策略 （一）地震（二）火災 三、交通安全 1、行走時怎樣注意交通安全 2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。 四、家居安全 釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么： 1、用電安全 2、安全使用煤氣 3、游泳時要注意安全 五、食品安全 六、校園活動的安全 1、