初一體育老師工作總結(jié)

1、Word - 3 -初一體育老師工作總結(jié)在充實(shí)、勞碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上遺憾的句號(hào)，本學(xué)期我擔(dān)任初一體育教學(xué)工作。在小學(xué)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教導(dǎo)的慣性下，這已成了檢驗(yàn)初一體育教學(xué)勝利與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我按照教學(xué)大綱的要求滿(mǎn)課時(shí)、滿(mǎn)內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)目標(biāo)。同學(xué)體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等，從未浮現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無(wú)內(nèi)容及體罰同學(xué)的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求，教法shang不斷改進(jìn)創(chuàng)新，使體育課在寬裕、活躍的氣氛中，教室中注重同學(xué)

2、組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素養(yǎng)的培養(yǎng)，特殊針對(duì)剛剛升入初中的同學(xué)特征，以強(qiáng)化同學(xué)身體素養(yǎng)為目的，通過(guò)嬉戲，武術(shù)等項(xiàng)目促使同學(xué)盡快完成中學(xué)體育活動(dòng)，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中仔細(xì)堆積組織教法、閱歷舉行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課，聽(tīng)課等所有按小學(xué)要求完成。一、培養(yǎng)同學(xué)優(yōu)良的行為習(xí)慣初一是囫圇初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。集合要求快、靜、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌。利用嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)，讓同學(xué)了解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在加強(qiáng)訓(xùn)練中，逐步讓同學(xué)形成優(yōu)良的姿勢(shì)。第二，教會(huì)同學(xué)器材使用辦法。在教學(xué)中

3、能夠有目的、有組織地支配小組長(zhǎng)布置、整理器材等，培養(yǎng)同學(xué)愛(ài)惜場(chǎng)地、器材的習(xí)慣。這也是同學(xué)自我教導(dǎo)的一個(gè)過(guò)程。二、培養(yǎng)處理意外大事的本事作為一名體育教師，對(duì)于同學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能學(xué)問(wèn)傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)同學(xué)處理意外事故的本事才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育教室當(dāng)中或多或少會(huì)浮現(xiàn)一些意外大事。例如：在同學(xué)舉行慢跑熱身的時(shí)候，跑道上碰到突發(fā)大事堵住了。在這時(shí)，同學(xué)大多會(huì)停下來(lái)。老師就應(yīng)當(dāng)在此時(shí)舉行語(yǔ)言引領(lǐng)，教會(huì)同學(xué)處理這次大事的辦法，然后還可提問(wèn)：如果跑步過(guò)程中有同學(xué)摔倒了，我們其他同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎么辦？在同學(xué)舉行思量的時(shí)候，其實(shí)他們就有了對(duì)突發(fā)大事的處抱負(fù)法，老師再舉行適當(dāng)總結(jié)，同學(xué)處理突發(fā)大事的本事便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)

4、提升。三、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)配合的精神在體育教學(xué)中有熟悉培養(yǎng)同學(xué)團(tuán)結(jié)配合的精神，不僅能夠提升同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，還能使同學(xué)為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組，挑選需要互助合作才干完成的比賽或嬉戲讓同學(xué)競(jìng)賽，競(jìng)賽完后分析獲勝或失敗的緣由，讓同學(xué)知道惟獨(dú)聽(tīng)從集體利益才干取勝，即使自己吃虧也是光彩的。要使同學(xué)能更好的樹(shù)立團(tuán)結(jié)配合精神，必需先讓同學(xué)明了團(tuán)結(jié)配合精神的內(nèi)涵。團(tuán)結(jié)配合的精神就是奉獻(xiàn)精神。舉例說(shuō)明：籃球場(chǎng)上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿?huì)稱(chēng)贊他，就是由于他的傳球能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)帶來(lái)成功。四、注意德育教導(dǎo)德育教導(dǎo)是小學(xué)教導(dǎo)的重要組成部分。強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的思想品德教導(dǎo)，是體育課的重要目標(biāo)。在體育教學(xué)中有熟悉地融入德育教導(dǎo)，不僅能熬煉同學(xué)的意志，更重要的是能培養(yǎng)同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培養(yǎng)同學(xué)聽(tīng)從組織、遵守紀(jì)律、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對(duì)同學(xué)跑步過(guò)程中，在彎道上的偷跑行為舉行教導(dǎo)，把這種行為灌輸?shù)酵瑢W(xué)的做人方面及思想品德方面，既改善了同學(xué)的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了同學(xué)做人。教導(dǎo)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特征和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教導(dǎo)工，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)教導(dǎo)和管理工作中的新?tīng)顩r、新問(wèn)題，掌控其特征、發(fā)覺(jué)其邏