教師評講專用卷：2021年四川單招考試語文模擬試卷(四)

1、秘密啟用前四川省2021年高等職業(yè)院校單獨招生考試文化考試（普高類）注意事項：.文化考試時間150分鐘，滿分300分（語文、數(shù)學(xué)、英語各100分）。.文化考試包括語文、數(shù)學(xué)、英語三個部分，每部分分為第I卷和第11卷。第I卷 為選擇題，第II卷為非選擇題。.選擇題部分，考生必須使用2B鉛筆，在答題卡上填涂，答在試卷、草稿紙上無效。.非選擇題部分，考生必須使用藍(lán)色或黑色字跡的鋼筆或簽字筆，在試卷指定位置作 答，答在草稿紙上無效。語文模擬卷（四）第I卷 （共20分）一、基礎(chǔ)知識及其運用（本大題共4小題，每小題4分，共16分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出。錯選、多選或

2、未選均無分。.下列加點字的讀音全都正確的一項是（B）A.肆業(yè)(yi) B.A.肆業(yè)(yi) B.轉(zhuǎn)軸(zh6u)c彈劾(h&D.嫉妒(jl) 按捺(ndi) 霰彈(xidn)胡諂(z6u)檔次(ddng)付梓（zl）朱拓（位）愀然（qido） 諳習(xí)Qn）汗流狹背（jid）沸反盈天（ying）鍥而不舍（ql）少不更事（gGng）A.宣泄A.宣泄B.訣竅C.注腳D.提煉綜合征一炷香抱不平影碟機(jī)解析B A項，“按捺”的“捺”應(yīng)讀作（nd）, “汗流泱背”的“泱”應(yīng)讀作（jid）;C 項,“胡諂”的“諂”應(yīng)讀作（zhbu）, “鍥而不舍”的“鍥”應(yīng)讀作（qi $）;D項,“檔次”的“檔”應(yīng)讀作（ddn

3、g）e【付梓：fCi z T ,本意是指書稿雕版印行。朱拓: zhu t a ,用銀朱等紅顏料從碑刻上拓印下來的文字或圖形。.下列詞語中字形有誤的一項是（A）劍拔弩張共商國事談笑風(fēng)生綿里藏針莫衷一是文過飾非在劫難逃掩角之勢 解析A 共商國事應(yīng)改為“共商國是，g d ng sh a ng gu d sh 1 ,國是：國事: 國家的大政方針。共同商量國家的政策和方針?！揪C合征：亦稱“癥候群”，指同時 在一個病人身上出現(xiàn)了一群癥狀，代表一些相互關(guān)連的器官病變或功能紊亂，綜合 癥”的定義相對狹窄，特指某種具體疾病情況下出現(xiàn)的一組癥狀或病理改變。.下列句子中加點詞語的使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?D)A.我國大型

4、深水港一一山東石臼港的建設(shè)進(jìn)展順利，截至九月中旬，己完成年施工計 劃的90缸B.國際互聯(lián)網(wǎng)傳遞著世界的最新消息，它溝通了各國文化，使愈來愈多的人相互了解。 C.準(zhǔn)確優(yōu)雅地使用本國語言文字，對于任何一個國家任何一個時代的大學(xué)生都很重 要6而這種能力的習(xí)得，不是一朝一夕的事，也不是政治課或通識課所能取代的. D.堅決打嬴脫貧攻堅戰(zhàn).確保讓所有貧困地區(qū)邁入全面小康社會，首當(dāng)其沖的是發(fā)達(dá) 地區(qū)和貧困地區(qū)攜手并進(jìn)，埋頭苦干。解析D A項，截至：停止于某期限，但是并未結(jié)束后面仍繼續(xù)；B項，溝通：人與人 之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達(dá)成一致和感情的通 暢：C項，一朝一夕：一個早晨

5、或一個晚上，形容很短的時間；D項，首當(dāng)其沖：比喻最 先受到攻擊或遭到災(zāi)難。這里是強(qiáng)調(diào)確保讓所有貧困地區(qū)邁入全面小康社會首先需要 的是發(fā)達(dá)地區(qū)和貧困地區(qū)攜手并進(jìn)，埋頭苦干，只是取其“首先”的意思，成語與語 境意思不合，使用有誤。4.下列句子中沒有語病的一項是(C)A.中華書局在經(jīng)過論證與調(diào)研后，認(rèn)為原教材所承載的中華文化內(nèi)容乃是中華傳統(tǒng)文 化中的經(jīng)典內(nèi)容，具有廣泛的共同性和普適性。B.江南大學(xué)的錄取通知書印有“墨梅”圖案，寓意有“梅花香自苦寒來”之意，表達(dá) 對寒窗苦讀的學(xué)子的贊譽(yù)。C.家是溫馨的港灣，樓道則是通向港灣的必經(jīng)之路，這條路走得順不順暢，影響著居 民居住的幸福感；樓道也是一面透視鏡.反

6、映著精神文明建設(shè)的實效。D.千余名香港考生在參加清華、北大等內(nèi)地高校的面試之后，試題“難且怪”讓他們 意識到了差距，感嘆“內(nèi)地名校不易進(jìn)”。解析A項，語序不當(dāng)，“論證與調(diào)研”語序不當(dāng)，應(yīng)改為“調(diào)研與論證” ；B項，句 式雜糅,“寓意有之意”雜糅，應(yīng)改為“有之意”或“寓意是” ；D項， 中途易轍，第一句主語為“杳港考生”，第二句主語換成了 “試題難且怪，應(yīng) 將“在”調(diào)到“千余名香港考生”之前，二、文言文閱讀(本大題共1小題，4分)在列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出。錯選、 多選或未選均無分。閱讀下面的文言文選段，完成第4小題。吳太宰豁pl既與子胥有隙,因讒曰：“子胥為人剛暴

7、,少恩,猜賊,其怨望恐為深 禍也前日王欲伐齊，子胥專愎強(qiáng)諫，沮毀用事，徒幸吳之?dāng)∫宰詣倨溆嬛\耳。今王自行，悉國中武力以伐齊，而子胥諫不用，困輟謝，詳病不行。王不可不備，此起 禍不難。且靶使人微伺之，其使于齊也，乃屬其子于齊之鮑氏。夫為人臣，內(nèi)不得意,外倚諸侯，自以為先王之謀臣，今不見用，常鞅鞅怨望。愿王早圖之.”吳王日：“微 子之言（14）,吾亦疑之?！蹦耸故官n伍子胥屬鏤之劍，日：“子以此死，”伍子胥仰天嘆口： “嗟呼！讒臣第為亂矣，王乃反誅我我令若父霸。自若未立時，諸公子爭 立，我以死爭之于先王，幾不得立。若既得立，欲分吳國予我，我顧不敢望也。然今 若聽諛臣言以殺長者?！蹦烁嫫渖崛嗽唬骸氨貥?/p>

8、吾墓上以梓，令可以為器；而抉吾眼 縣吳東門之上，以觀越寇之入滅吳也。”乃自到死。吳王聞之大怒，乃取子胥尸盛以 鶴夷chi yl革，浮之江中。吳人憐之，為立祠于江上，因命日胥山。譯文吳國太宰貂和伍子胥在感情上產(chǎn)生裂痕以后，就趁機(jī)在吳王面前說他的壞 說：“子胥為人強(qiáng)硬兇惡，沒有情義，猜忌狠毒，他的怨恨恐怕要釀成深重的災(zāi)難。 前次大王要攻打齊國，子胥認(rèn)為不可以，大王終于發(fā)兵并且取得了重大的勝利，子胥 因自己計謀沒被采用感到羞恥，反而產(chǎn)生了怨恨情緒。如今大王又要再次攻打齊國， 伍子胥又獨斷固執(zhí)，強(qiáng)行諫阻，敗壞、詆毀大王的事業(yè)，只希望吳國戰(zhàn)敗來證明自己 的計謀高明?，F(xiàn)在大王親自出征，出動全國的武裝力量攻

9、打齊國，而伍子胥的勸諫不 被采納，因此就中止上朝，假裝有病不隨大王出征。大王不可不戒備，這是很容易引 起禍端的。況且我派人暗中探查，他出使齊國，就把他的兒子托付給齊國的鮑氏。做人臣子，在國內(nèi)不得意，就在外依靠諸侯，自己認(rèn)為是先王的謀臣，現(xiàn)在不被信用， 時常郁郁不樂，產(chǎn)生怨恨情緒。希望大王對這件事早日想辦法。”吳王說：“沒有你 這番話，我也懷疑他了 , ”就派使臣把屬鏤寶劍賜給伍子胥，說：你用這把寶劍自 殺 ”伍子胥仰望天空嘆息說：“唉！讒言小人伯赭要作亂，大王反來殺我。我使你 父親稱霸。你還沒確定為王位繼承人時，公子們爭著立為太子，我在先王面前冒死相 爭，幾乎不能得到太子的位職。你立為太子后，

10、還答應(yīng)把吳國分一部分給我，我即不 存在你報答的希望，可現(xiàn)在你竟聽信諂嵋小人的壞話來殺害長輩?！庇谑歉嬖V他親近 的門客說：“你們一定要在我的墳?zāi)股戏N植梓樹，讓它長大能夠做棺材。挖出我的眼 珠懸掛在吳國都城的東門樓上，來觀看越寇怎樣進(jìn)入都城，滅掉吳國?！庇谑亲载囟?死，吳王聽到這番話，大發(fā)雷霆，就把伍子胥的尸體裝進(jìn)皮革袋子里，漂浮在江中。 吳國人同情他，在江邊給他修建了祠堂，因此，把這個地方命名叫胥山。5,下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（B）詳:通“佯”，假裝微:不顯露詳:通“佯”，假裝微:不顯露霸:成為箱主抉:挖出、剜wdn出B.且豁使人微伺之 C.我令若父箱 D.而抉吾眼縣吳東門之上解

11、析B微：暗暗地。第II卷（共80分）題號四五總分題分103010總分人得分核分人評分人得分三、（本題共2小題，第6題6分，第7題4分，共10評分人得分.請把選段中的劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。若既得立，欲分吳國予我，我顧不敢望也。然今若聽諛臣言以殺長者。答案：你做了國王之后，要把吳國分一部分給我，我倒也并不指望著那樣。然而，你今天竟然聽信奸臣的惡語中傷要殺你的長輩。.補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。（1），百年多病獨登臺。（杜甫（登高）（2）畫圖省識春風(fēng)而，。（杜甫詠懷古跡）答案：（1）萬里悲秋常作客環(huán)像空歸月夜魂（有錯別字、漏字、多字，該小題不得分。）評分人高不四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共3小題，每小

12、題10分，共30分） 閱讀下面的文字，完成870題。青草的聲音車永靜父親我一次次地從自己的小屋里走上原野，我傾聽到了小草的聲音，春天了，它 們從睡眠中醒來，在輕輕地舒展著腰身，春天的世界是多么美好啊，溫曖的土地，和 煦的陽光，還有柔和的春風(fēng)，小草們競相從泥土里伸出嫩嫩的小手來，和春天相握。草以自己的柔韌步入了這個世界，那嫩嫩的令人驚喜的一點新綠在慢慢變大變 濃，再染成一片片濃碧，然后以一種不可阻擋的氣勢席卷了大地。一個個雜亂無章的 村莊在綠色中變得詩意蔥蘢，一片片恬然無聲的田野變得生機(jī)勃勃，遠(yuǎn)山被這種神秘 的春之手點撥著，草色驅(qū)走了山脊上的灰暗，將大山渲染得綠意盎然。草的呢喃是那么柔和，深情地

13、回應(yīng)著大地母親的愛撫和呼喚，它們?nèi)丈归L，日 益繁茂。那片片葉莖，在風(fēng)的細(xì)語中悄悄地抻大抻長，宛如一支春之曲，被一株株綠 色的生命體酣暢地吟唱。它們的花瓣在陽光下層層地舒展著，輕輕地綻放，一朵又一 朵，發(fā)出難以覺察的聲音，一如被神所藏匿的天籟。我迷戀地一遍遍地行走在初春的 大地上，傾聽著植物生長的聲音，傾聽著大地的呼吸喘息，就像去探望自己熟悉的老 朋友一樣。翠綠的茵陳草是最先長上來的，它們爭著在山坡上、河岸邊的泥沙地里，冒出了 毛絨絨的團(tuán)狀幼苗。接著，沛公英也出來了、長得漫山遍野，那黃色的花朵像一簇簇 火焰在風(fēng)中飄姑朵花，狗尾巴草我最初接觸的小草，是從茵陳草開始的，它給了我太多的兒時記憶。在我

14、的家鄉(xiāng)， 父親是個鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生，每年都會依據(jù)季節(jié)和草藥藥性的需要，在不同的時間采回不同的 藥材來。每年最先采摘的，就是茵陳草了。那時我家房頭有位肝病患者，臉黃黃的，每年都大量的吞服茵陳草，那種草熬出 的湯藥的味苦苦的，帶著一種蒿味，很不好喝，看著他對一堆堆草藥貪婪的樣子，我 感到了那種對生命的渴望和對死亡恐懼的心情，他說他不能死還有一對沒有拉扯大的 孩子。那時父親經(jīng)常領(lǐng)著我，在大地上尋覓這種小草，我一看到他們就在心里產(chǎn)生一 種欣喜，并對它們產(chǎn)生了深深的敬畏。我們家雖然生活艱難，但父親的診費通常很低, 對待貧困的患者有時還會無償?shù)刭浰?，我的這位貧窮的鄰居才得以長久地喝下去，后 來他們病好了，成了我們

15、家的好朋友，父親的許多貧窮好友就是這樣結(jié)交下來的。長大后我在一本書里看到一篇文章，說三國時代的吳國人董奉隱居匡山，為人治 病不取財，重癥愈者植杏樹五株，輕者一株，多年后醫(yī)人無數(shù)，得杏樹十萬課，蔚然 成林，被后人傳為佳話。我把那上面的事講給父親聽，父親那時已經(jīng)有些駝背，臉上 皺紋叢生，仍然辛苦的為一家人生計操勞，父親聞聽后欣然地笑著，笑得胡須抖動， 一連好幾天都很高興。父親說，這樣的人在世上多些好啊，人不是專為名為利而活著 的，人活著總有些更好的東西。我開始在知識的海洋中遨游，我向往城市，向往幸福和愛情。當(dāng)我像一顆蒲公英 的種子揚灑向外面的世界時，我滿懷希望地跋涉著，可是我的真情總是換欺騙，總是

16、 會失望，心被愛情一次次的烙傷，人在痛苦中一次次掙扎。我不明白，人為什么那么 自私，貪婪，嫉妒，在物欲和權(quán)欲中變得11陋不堪。在那個風(fēng)雨交加的日子里，我孤 獨地住在城市里一間陰暗漏雨的房間里，心灰意冷，了無生趣，心里無限的煩悶和憂 郁。可是當(dāng)我在雨停后起身，站在窗前，在我目光所及中，我看到在昨天的暴風(fēng)雨的 浩劫中，地上的一叢青草，它們在風(fēng)雨的摧殘中雖然變得凌亂，根須依舊死死地咬住 大地，正在陽光下立了起來，身著泥污和傷痕，在風(fēng)中顏顏地晃動。那一刻，我的心 震顫了，我分明聽到了一首小草之歌。我弄來一盆清水，洗去它們的滿身泥濁，它們 又一身新綠地沐浴在陽光下。它們那么卑微渺小，卻又清雅高貴，居柔寧

17、拙，倔強(qiáng)崢 蝶，葆有著一種不屈不撓默默向上的精神，我想我從那一刻才真正地懂得了草的語言, 草的精神。我想起了故鄉(xiāng)的那片青草覆蓋著的原野，我拿起了電話，當(dāng)父親那熟悉的 聲音從話筒里傳來，我的心里出奇地溫暖和激動。沒有誰不熟悉草，它們其實是與人類同在的，大古以來就在那里.甲件文把一莖 兩葉叫做草，草們帶著柔弱的身體和不屈的精神從遠(yuǎn)古時走來。我的居室里堆著書籍, 堆著現(xiàn)代生活的用品。我的窗前總會百一抹綠色，一叢叢小草。我愉快地生活著，在 書籍之中尋求智慧吸取營養(yǎng)，我的心情沉靜，平緩，明晰透澈如一臺明鏡。（選自散文百家2006年第02期）.草本無聲，如何理解“青草的聲音”？答案：這是一種擬人化的寫法，

18、表現(xiàn)了青草生長的酣暢淋漓和勃勃生機(jī)，更是告訴人 們要有不屈的精神和頑強(qiáng)的意志。.“父親說，這樣的人在世上多些好明，人不是專為名為利而活著的，人活著總有些 好的東西?！边@句話有何深刻含義？答案：,人不能為名利所羈絆;應(yīng)該多為他人著想;要具有像青草一樣不屈不撓、 默默向上的精神。.本文在記敘的順序上有何特點？這樣寫有何作用？答案：在記敘的順序上采用了插敘的寫法，插敘父親用茴陳草給他人治病的故事，這 樣既使文章有起伏美，又豐富了文章的內(nèi)涵，既使草的精神具體形象化，又突出了文 幸的主題。評分人五、寫作（本大題共1小題，40分）.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。“大黃鴨”的設(shè)計者是荷蘭藝術(shù)家霍夫曼。其作品都有一共同特點：大。有人認(rèn) 為霍夫曼的