4.4 能量的獲得 同步練習題（解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 .4 能量的獲得 同步練習題（解析）4.4 能量的獲得一、選擇題1在劇烈運動過程中，人體會通過無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，下 圖所示的圖線中符合運動員在短跑過程中和跑步結束后血液中乳酸濃度變化的是（ ）A甲 B乙 C丙 D丁2綠色植物在有氧的條件下進行呼吸作用，最終產(chǎn)生的物質(zhì)是（ ）A有機物和氧氣 B有機物和二氧化碳C二氧化碳和水 D二氧化碳和氧氣3人在劇烈運動時，處于暫時相對缺氧狀態(tài)下的骨骼肌可以通過無氧呼吸獲得少量的能量，此時葡萄糖變?yōu)椋?）A酒精 B乳酸C酒精和二氧化碳 D乳酸和二氧化碳4如圖甲和乙所示，小樂用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵葡萄汁制作葡萄酒。圖甲裝置中含有一

2、定量的氧氣，圖乙裝置中不含氧氣；其他條件相同且適宜。測得一段時間內(nèi)圖甲和乙裝置中酒精含量的變化趨勢如圖所示。下列相關說法錯誤的是（）A酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型B圖甲裝置中的氧氣含量減少C圖乙裝置中的二氧化碳含量增加D圖丙中的曲線表示圖乙裝置中酒精含量的變化趨勢5鐵細菌在有氧條件下，能將氧化為，并利用這一過程所釋放出來的能量合成有機物。鐵細菌的這一新陳代謝類型屬于（ ）A自養(yǎng)、需氧型 B自養(yǎng)、厭氧型C異養(yǎng)、需氧型 D異養(yǎng)、厭氧型6聯(lián)合國教科文組織將太極拳正式列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。目前太極拳被公認為21世紀人類最佳健身運動方式，它十分注重種以上的“吐納”修養(yǎng)技巧，合理鍛煉有意身體健康，

3、下列說法正確的是（）A錢阿姨打太極后腿部肌肉酸脹，這是有氧呼吸運動過量導致的B張爺爺吸氣提腳時，膈肌收縮，肋間內(nèi)肌舒張，胸腔體積增大C李奶奶準備清晨天亮前到公園里打太極，因為此時氧氣濃度大D小王同學打了一套太極拳后，大汗淋漓，此時他產(chǎn)熱大于散熱7下列關于光合作用和呼吸作用的敘述中，有錯誤的是（ ）A光合作用在葉綠體內(nèi)進行，而呼吸作用在所有活細胞中都進行B光合作用在白天進行，呼吸作用在夜間進行C呼吸作用所釋放的能量，正是光合作用所貯存的D光合作用和呼吸作用既矛盾，又相互聯(lián)系、相互依存8科學課本上“食物與能量”的教學內(nèi)容中，為了比較體內(nèi)不同種類的有機物在呼吸作用中釋放的能量多少，通過分別燃燒花生仁

4、、大米、牛肉干來加熱試管中的水，并比較水的溫度變化的實驗來推測三種食物所含能量的高低。下列選項與這個實驗的科學原理、方法無直接關系的是（）A能量轉化與守恒定律 B變量控制C氧化反應程度 D同化作用9人把食物獲得的氨基酸合成人體的蛋白質(zhì)，這一生理過程屬于( )A消化作用 B吸收作用 C同化作用 D異化作用10如圖是正常情況下人體內(nèi)的某種物質(zhì)(或量)Y依次經(jīng)過、三種結構(或時間段)時含量(或速度)的變化曲線，下列對此曲線含義的理解，正確的是( )A若Y表示血液中的氧氣，則為肺部毛細血管B若Y表示血液中的尿素，則為腎靜脈C若Y表示人的身高增長速度，則表示青春期D若Y表示栽有大量植物的某溫室內(nèi)的氧氣濃

5、度，則表示從早上到晚上的時間11下圖表示在不同光照強度下，某植物的氧氣釋放量。該植物在2000lx光強度下，每小時光合作用所消耗二氧化碳的量(毫升)是( )A6 B17 C23 D18二、填空題12下圖是某同學為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。先將葡萄糖溶液加熱煮沸殺滅細菌，再冷卻備用。開始時在潔凈的錐形瓶中裝滿質(zhì)量分數(shù)為2%的葡萄糖溶液，并在其中加入適量的酵母菌。發(fā)酵過程中液體會進入移液管（有刻度），從移液管的刻度上可以讀出進入移液管的液體量。表中是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)（單位：）。時間 數(shù)據(jù) 溫度 第1分鐘 第2分鐘 第3分鐘 第4分鐘 第5分鐘4 0

6、0 0 010 0.2 1.0 1.9 3.1 4.020 0.4 1.3 2.2 3.3 4.535 0.7 1.7 2.8 4.4 5.055 0 0.1 0.2 0.3 0.4（1）實驗開始前應對葡萄糖溶液作煮沸滅菌處理，其目的是_。（2）最有利于酵母菌發(fā)酵的實驗溫度是_，表格中的數(shù)據(jù)表示的意思是_。13小金同學研究酵母菌的呼吸作用方式及其代謝產(chǎn)物，設計圖甲和乙裝置進行實驗。在35時，將酵母菌和一定質(zhì)量分數(shù)的葡萄糖溶液混合后，加入B和D裝置中。據(jù)此回答下列問題：（1）小金同學通過C和E裝置的澄清石灰水是否變渾濁，來判斷酵母菌是進行有氧呼吸還是無氧呼吸。該判斷依據(jù)是否合理，說明理由。_（2

7、）小金認為C瓶澄清石灰水變渾濁不足以確定B瓶產(chǎn)生了，需要如何改進？_（3）利用傳感器測定并記錄裝置D中酵母菌數(shù)量、葡萄糖濃度和酒精濃度繪制圖丙曲線。解釋在溫度為35時，圖丙中酒精含量變化的原因是_。14微生物的無氧呼吸被稱為 ，如人們可利用 的發(fā)酵作用生產(chǎn)泡菜、酸奶等食品。利用酵母菌在有氧情況下進行 呼吸，在無氧情況下則能進行 呼吸，分別用于制作 和 等。三、探究題15某實驗小組為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設計了下表中的實驗方案：在四個相同的瓶子中分別裝入等量的相應物質(zhì)，攪拌均勻，在四個瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應溫度下，一段時間后觀察到如下現(xiàn)象。請分析后回答下列問題：裝置物

8、質(zhì)溫度現(xiàn)象水葡萄糖酵母菌2230有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大水葡萄糖2230沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大水酵母菌2230沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大水葡萄糖酵母菌0沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大（1）表中可作為驗證酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實驗是_（填裝置序號），你作出的假設是_。表中可以作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對照實驗是_ （填裝置序號），探究的因素是_。（2）請根據(jù)上述實驗推斷出酵母菌發(fā)酵需要的條件：_。（3）研究發(fā)現(xiàn)，酵母菌在缺氧條件下繁殖和生長時，細菌內(nèi)線粒體數(shù)量（一種與呼吸作用相關的細胞器）逐漸減少。當重新獲得充足的氧氣和養(yǎng)分供應時，線粒體數(shù)量迅速增加，酵母菌的代謝和生長旺盛，繁殖速度加快。請分析線

9、粒體數(shù)量增加，使酵母菌的代謝、生長和繁殖加快的原因：_。16某同學利用如圖裝置探究酵母菌無氧呼吸的適宜條件。開始時錐形瓶中裝有一定量質(zhì)量分數(shù)為2%的經(jīng)滅菌處理的葡萄糖溶液，并在其中加入適量的酵母菌，排盡裝置中的氧氣，實驗過程中，玻璃管中的有色液滴會向右移動。下表是該同學在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的液滴右移的距離（單位：cm）。 （1）表中數(shù)據(jù)可以看出，最有利于酵母菌無氧呼吸的溫度約為_，在該溫度條件下進行較長時間的實驗，發(fā)現(xiàn)有色液滴右移的速度會逐漸變慢，其原因主要是_（2）實驗過程中，玻璃管中的有色液滴會向右移動的原因是_。試卷第2頁，共2頁試卷第1頁，共1頁參考答案1C【分析】人體無

10、氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，運動員在短跑時進行無氧呼吸，產(chǎn)生乳酸，乳酸在血液中逐漸增加，短跑結束后，進行有氧呼吸，血液中的乳酸逐漸降低。【詳解】分析題圖曲線可知，只有丙曲線乳酸的濃度在短跑時升高，短跑后逐漸降低，故選C?！军c睛】對于無氧呼吸的概念的理解和應用是解題的關鍵，運用細胞呼吸的知識解釋生活中現(xiàn)象的能力是本題考查的重點。2C【詳解】細胞通過呼吸作用，利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要。生物體的所有活細胞在生命活動中都要消耗能量，細胞中的線粒體是呼吸作用的主要場所，是細胞中的能量轉換器。呼吸作用是生物體獲得能量的主要方式。呼吸作用的表達式：有

11、機物（儲存著能量）+氧氣二氧化碳+水+能量，因此綠色植物在有氧的條件下進行呼吸作用，最終產(chǎn)生的物質(zhì)是二氧化碳和水。故選C。3B【分析】在缺氧的情況下，葡萄糖變?yōu)槿樗幔治鲎鞔??！驹斀狻咳梭w在劇烈運動時，產(chǎn)熱量顯著增加，肌肉組織會處于暫時性缺氧狀態(tài)，此時肌肉細胞會進行無氧呼吸，并產(chǎn)生乳酸，導致肌肉酸疼，B正確?！军c睛】解題的關鍵是知道人體在劇烈運動時肌肉細胞會進行無氧呼吸，并產(chǎn)生乳酸。4D【詳解】A、酵母菌細胞不含葉綠體，不能進行光合作用，只能利用現(xiàn)成的有機物生活，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)，A正確。B、圖甲裝置中酵母菌進行的有氧呼吸，因此氧氣含量減少，B正確。C、圖乙裝置中在無氧的條件下，酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒

12、精和二氧化碳，因此的二氧化碳含量增加，C正確。D、圖甲一開始進行的有氧呼吸，不能產(chǎn)生酒精，后來進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精，所以圖丙中的曲線表示圖甲裝置中的酒精含量變化趨勢，D錯誤。故選D。5A【分析】生產(chǎn)者為自身和生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量，所以其營養(yǎng)方式必須是自養(yǎng)。【詳解】生產(chǎn)者為自身和生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量，所以其營養(yǎng)方式必須是自養(yǎng)只要能利用無機物合成有機物的，其營養(yǎng)方式就是自養(yǎng)，它就是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者所以可以利用無機物合成有機物的這類細菌的營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，是生產(chǎn)者；鐵細菌在有氧條件下，所以鐵細菌這一新陳代謝類型屬于自養(yǎng)、需氧型，故選A。6B【分析】呼吸運動是呼吸

13、肌的收縮和舒張引起的，呼吸運動的結果實現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進行交換。參加呼吸運動的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸肌，平靜吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動?！驹斀狻緼.人體細胞無氧呼吸會產(chǎn)生大量的乳酸，導致肌肉乏力，故A錯誤。B.平靜吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，形成主動的吸氣運動，故B正確。C.在清晨的時候，植物進行了一夜的呼吸作用消耗了大量的氧，使空氣中氧的含量降低，故C錯誤。

14、D.小王同學打了一套太極拳，產(chǎn)熱的主要器官是骨骼肌由于產(chǎn)熱增加，機體會通過一系列調(diào)節(jié)，加快散熱，此時機體內(nèi)的產(chǎn)熱量等于散熱量，故D錯誤。故選B。7B【分析】呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別與聯(lián)系 光合作用 呼吸作用區(qū)別 部位 含葉綠體的細胞 所有生活細胞條件 光 有光、無光均可原料 二氧化碳、水 有機物、氧氣產(chǎn)物 有機物、氧氣 二氧化碳、水能量轉換 制造有有機物，儲存能量 分解有機物、釋放能量聯(lián)系 如果沒有光合作用制造的有機物，呼吸作用就無法進行這是因為呼吸作用所分解的有物正是光合作用的產(chǎn)物呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲存的能量。如果沒有呼吸作用，光合作用也無法進行這是因為植物進行光合作

15、用的時候，原料的吸收和產(chǎn)物的運輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來的。呼吸作用和光合作用是相互依存的關系?！驹斀狻緼光合作用的場所是葉綠體，光合作用在葉綠體里面進行，而呼吸作用在所有活細胞中都進行，A正確。B光合作用只有在有光的條件下才能進行，呼吸作用在有光無光的條件下都能進行，故B不正確。C光合作用制造有有機物，儲存能量，呼吸作用分解有機物、釋放能量，C正確。D果沒有光合作用制造的有機物，呼吸作用就無法進行。這是因為呼吸作用所分解的有物正是光合作用的產(chǎn)物。呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲存的能量。如果沒有呼吸作用，光合作用也無法進行。這是因為植物進行光合作用的時候，原料的吸收和產(chǎn)物的運輸所

16、需要的能量，正是呼吸作用釋放出來的。呼吸作用和光合作用是相互依存的關系。故D正確。故選B?！军c睛】真正理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它們相互依存的關系。8D【詳解】A、能量有多種形式，并能從一種形式轉化為其他形式，在轉化或轉移的過程中，能量的總量不變，這就是能量的轉化和守恒定律；該實驗通過燃燒食物來將食物中儲存的化學能轉化為水的熱能，就是利用了能量從一種形式向另一種形式的轉化，故不符合題意。B、要比較不同種食物所含能量的高低，必需使食物的量相同，加熱前水的溫度和量相同，而要控制的是食物的種類不同，否則實驗結果就沒有可比性，因此該實驗也牽扯到控制變量的問題，故不符合題意。C、食物中的有機物在

17、體內(nèi)的氧化分解是緩慢進行的，而在體外燃燒的氧化反應速度是比較劇烈的，能量的釋放也是很快的，同時，不同物質(zhì)的氧化反應程度也不一樣，故不符合題意。D、同化作用是指人體從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，經(jīng)過一系列的變化，轉化成自己身體的一部分，并且儲存了能量的過程；異化作用是指構成身體的一部分物質(zhì)不斷地分解，同時釋放出能量，并且把分解所產(chǎn)生的廢物排出體外的過程，可見該實驗與同化作用無直接關系，故符合題意。故選D。9C【分析】人體與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量的交換，以及人體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉變過程叫做新陳代謝，包括同化作用和異化作用兩個過程，這兩個過程同時不間斷地進行，共同組成了人體的新舊更替的過程。【詳解】人體從外界攝取

18、營養(yǎng)物質(zhì)，經(jīng)過一系列的變化，轉變成自己身體的一部分，并且儲存了能量，這種變化叫做同化作用；與此同時，構成身體的一部分物質(zhì)不斷的分解，同時釋放出能量，并且把分解所產(chǎn)生的廢物排出體外的過程叫做異化作用。例如：人體從食物中吸收來的氨基酸，再合成人體的蛋白質(zhì)的生理過程就是同化作用，人體出汗、排出尿液就是異化作用。故選C。【點睛】正確理解同化作用和異化作用的概念是解題的關鍵。10B【解析】試題分析：曲線表示三個階段某種結構和時間段的變化，隨著橫坐標的增大，而Y的含量則變小。通過分析，若Y表示血液化中的氧氣，則表示組織胞細胞處的毛細血管，因為氧氣進入組織細胞，含量減少，選項A不正確；若Y表示血液中的尿素，

19、經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收，尿液中的濃度增加，但是血液中的尿素含量降低，則III為腎靜脈，選項B正確；若Y表示人的身高增長速度，是隨著橫坐標，增高逐漸降低，趨于平穩(wěn)，則II表示成年期，選項C不正確；若Y表示栽種有大量植物的某溫室內(nèi)氧氣濃度，因為無光植物沒有進行光合作用，而是呼吸作用需要吸收大量的氧氣，則II表示從晚上的時間，選項D不正確。故選B?！究键c定位】：本題考查人體的呼吸、尿的形成、青春期的發(fā)育和呼吸作用。11C【分析】根據(jù)圖形分析，氧氣的釋放量代表光合作用強度，隨著光照強度的增強，氧氣的釋放量增加，當光照強度達到2000Lx時，氧氣的釋放量達到最大值17，此后氧氣的釋放量不再增加

20、?！驹斀狻扛鶕?jù)分析當光照強度達到2000Lx時，氧氣的釋放量達到最大值17ml/小時，當光照強度為0時，植物只進行呼吸作用，氧氣的消耗量為6ml/小時。根據(jù)凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率，可知每小時光合作用所產(chǎn)生的氧氣量為17+6=23ml/小時。故選C?！军c睛】要會分析坐標曲線，分析坐標曲線首先看橫坐標自變量-光照強度，再看縱坐標氧氣的釋放量，是因變量，代表凈光合速率，最后看曲線的走勢，這是看坐標曲線的步驟。凈光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率。12防止其它細菌呼吸產(chǎn)生二氧化碳對實驗產(chǎn)生干擾 35 酵母菌進行無氧呼吸生成的二氧化碳的體積【詳解】（1）實驗開始前應對葡萄糖

21、溶液作煮沸滅菌處理，其目的是防止其它細菌呼吸產(chǎn)生二氧化碳對實驗產(chǎn)生干擾，故填防止其它細菌呼吸產(chǎn)生二氧化碳對實驗產(chǎn)生干擾。（2）由表可知，當溫度為35時，在相同的時間內(nèi)，進入移液管中的液體的體積最大，表明35時最有利于酵母菌發(fā)酵，故填最有利于酵母菌發(fā)酵。（3）酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，生成的二氧化碳迫使錐形瓶中的液體進入移液管，進入移液管中的液體就是生成的二氧化碳的體積，即表格中的數(shù)據(jù)表示酵母菌進行無氧呼吸生成的二氧化碳的體積，故填酵母菌進行無氧呼吸生成的二氧化碳的體積。13不能，因為酵母菌有氧和無氧呼吸均可產(chǎn)生二氧化碳 應在A裝置和B裝置之間增加盛澄清石灰水溶液的錐形瓶（其他合理表述也可

22、） O-時酵母菌只進行有氧呼吸不產(chǎn)生酒精：酵母菌主要進行無氧呼吸，產(chǎn)生大量酒精；由于蔗糖大量被消耗導致無氧呼吸減弱，產(chǎn)生酒精速度減慢。（其他合理表述也可）【詳解】（1）酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸均可產(chǎn)生二氧化碳，通過C和E裝置的澄清石灰水是否變渾濁，無法判斷酵母菌進行的是有氧呼吸還是無氧呼吸，故填不能，因為酵母菌有氧和無氧呼吸均可產(chǎn)生二氧化碳。（2）C瓶澄清石灰水變渾濁可能是沒有被氫氧化鈉溶于吸收的二氧化碳氣體進入C瓶導致稱取石灰水變渾濁，應檢驗氫氧化鈉溶于是否完全吸收二氧化碳，即應在A裝置和B裝置之間增加盛澄清石灰水溶液的錐形瓶，故填應在A裝置和B裝置之間增加盛澄清石灰水溶液的錐形瓶。（3

23、）由圖可知，0-時酵母菌只進行有氧呼吸不產(chǎn)生酒精，酵母菌主要進行無氧呼吸，產(chǎn)生大量酒精，由于蔗糖大量被消耗導致無氧呼吸減弱，產(chǎn)生酒精速度減慢，故填0-時酵母菌只進行有氧呼吸不產(chǎn)生酒精，酵母菌主要進行無氧呼吸，產(chǎn)生大量酒精，由于蔗糖大量被消耗導致無氧呼吸減弱，產(chǎn)生酒精速度減慢。14發(fā)酵 乳酸菌 有氧 無氧 面包 釀酒【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用，制作酸奶和泡菜都是利用乳酸菌無氧發(fā)酵形成的。【詳解】微生物的無氧呼吸被稱為發(fā)酵，微生物的發(fā)酵在食品的制作中應用十分廣泛，制作泡菜要用到乳酸菌，在無氧的條件下，乳酸菌分解糖類產(chǎn)生乳酸，使得菜具有特殊的風味，還不破壞菜的品質(zhì)。利用酵母菌在有

24、氧情況下進行有氧呼吸，在無氧情況下則能進行無氧呼吸，做饅頭、面包或釀酒時，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得饅頭或面包暄軟多空?！军c睛】掌握微生物的作用是解題的關鍵。15） 酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳氣體 溫度 適宜的溫度，一定的葡萄糖（或營養(yǎng)物質(zhì)） 線粒體數(shù)目迅速增多，使有氧呼吸加強，能為各種生命活動提供能量，促進生命活動過程【分析】酵母菌在溫度適宜、有氧時，能把葡萄糖被徹底分解為二氧化碳、水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理），所以有氣泡產(chǎn)生?！驹斀狻浚?）和作為一組對照實驗，變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用。酵母菌能將葡萄糖分解，產(chǎn)生二氧化碳氣體，以此作出假設：酵母菌分解