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文檔簡介
我們班級的標志 猜一猜這是哪里？這是什么店？這兩個標志有什么作用？認識知道識別 象征性的表達事物特性和類別的一種設(shè)計形式。 標志概念：標志的特點：易識別、意向準確、簡潔、美觀。1、文字型中工標志在創(chuàng)意上大致可以分為2、字母型可口可樂3、具象型銅錢麥穗4、綜合型陽光助學基金會民政局標志設(shè)計步驟:(1) 確定概念.（以八八班為例）8.8班八八班奮斗團結(jié)baba(2)構(gòu)思設(shè)計,不斷完善,優(yōu)選方案.B(3)精心繪制.寫出標志含義說明書.B四色名代表：紅色熱心黃色信心綠色愛心藍色恒心8.8班交叉擺放，心形向內(nèi)代表團結(jié)花朵代表我們是一個有生命力、和諧的班集體。班主任或班集體Bb八八(1) 構(gòu)圖力求深刻、巧妙、新穎、獨特。 圖形、符號既要簡練、概括, 又要講究藝術(shù)性.(3) 色彩要單純、強烈、醒目.標志設(shè)計的原則 為自己的班級設(shè)計標志,并寫出標志含義說明書 。 作業(yè)要求：
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