小食品繪畫寫生課的幼兒繪畫教案_第1頁
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1、第 第 頁小食品繪畫寫生課的幼兒繪畫教案第四周 專題作業(yè)活動課試行 第4課 小食品繪畫寫生課活動主線：教學中要引導同學詳細的分析觀賞各種小食品包裝的實物，詳細的理解食品包裝的形式與內容的統(tǒng)一，形式與對象兒童年齡特點的統(tǒng)一，以及最具生活趣味的藝術特點。教學目的：通過畫各種小食品，引導同學加深理解外形和色調等繪畫知識，培育同學的觀測技能、記憶技能和繪畫表現(xiàn)技能。 教學重點：小食品的特點和裝飾特點的理解與表現(xiàn)方法。教學難點：小食品的不同外形特點與不同裝飾風格的表現(xiàn)。教學預備：1.同學自帶一樣小食品。要求沒有老師的允許下不許打開，違反者禁止參與本課的活動。作業(yè)要求：寫生 或想象畫幾個小食品，要留意好形

2、狀特點和圖案與色調的設計效果。活動過程一、 小食品欣賞活動。解決以下問題 培育同學敏銳的審美感知技能造型的審美 關于對小食品 的調查 年 班 所研專題名稱： 經(jīng)討論我知道 調 查 內 容 包裝上面有什么：4種以上 通過包裝我知道里面是： 形狀： 色調：以 色為主，還有 顏色。 色調搭配的作用： 適合的年齡段 。 1哪些顏色再一起對比比較劇烈 2包裝和內容是否統(tǒng)一？ 是 不是 3畫幾種你發(fā)覺的線條。 你還發(fā)覺了什么： 。二、老師小結 同學在討論的過程中，發(fā)覺的色調運用的規(guī)律。三、把你觀測的小食品畫出來。 適當講授構圖技巧。可以進行任意的組合 審美技能的理解。a美術知識的介紹四、調查反饋。1讀自己

3、的討論報告，張貼自己的討論成果。2比一比誰的小食品畫的又象又好。 d通過同學優(yōu)秀作業(yè)的對比、比較、鑒別五、布置作業(yè)，通過討論， 我們學習了對事物的細致的觀測?；丶颐咳诉x一樣物體進行調查，自己寫一份調查報告。下節(jié)課我們進行更多的溝通。關于對小食品 的調查年 班 所研專題名稱： 經(jīng)討論我知道 調 查 內 容 包裝上面有什么：4種以上 通過包裝我知道里面是： 形狀： 色調：以 色為主，還有 顏色。 色調搭配的作用： 適合的年齡段 。 哪些顏色再一起對比比較劇烈 包裝和內容是否統(tǒng)一？ 是 不是 畫幾種你發(fā)覺的線條。 你還發(fā)覺了什么： 。 關于對小食品 的調查 年 班 所研專題名稱： 經(jīng)討論我知道 調 查 內 容 包裝上面有什么：4種以上 通過包裝我知道里面是： 形狀： 色調：以 色為主，還有 顏色。 色調搭配的作用： 適合的年齡段 。 哪些顏色再一起對比比較劇烈 包

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