一年級上冊數(shù)學教案－10的認識練習課 蘇教版_第1頁
一年級上冊數(shù)學教案－10的認識練習課 蘇教版_第2頁
一年級上冊數(shù)學教案－10的認識練習課 蘇教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、一年級數(shù)學學科課題10的認識練習課主備人授課人教學目標1在具體情境中自主探索與合作交流理解10以內(nèi)數(shù)的順序；會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。2初步感知10個一就是1個十的思想。能熟練比較10以內(nèi)數(shù)的大小。教學重點進一步掌握10的數(shù)數(shù)、認讀、比較大小和組成及寫法。教學難點加深理解10的含義,突破重難點策略游戲法，自主探究法。課前準備教學光盤，學具盒。教學過程主備初稿二次備課一、復習 1、撥一撥讓學生在計數(shù)器上撥出表示10的數(shù)珠。2、請你用10說句話。二、例題1接著畫，畫滿10個。2“想想做做”第7題。在里填、或。學生先獨立完成，然后集體交流。 三、鞏固深化，學以致用 1看數(shù)畫 。61072. “想想做做

2、”第9題。 讓學生按照要求擺一擺，說一說。3.看圖填一填。（1）一共有（ ）朵。（2）把左起第9朵圖上顏色。（3）把右邊的7朵圈起來。4.“想想做做”第6題。 (1)數(shù)一數(shù)，再填空。 (3)指導學生用“第幾只”回答問題。 (4)分別指出10只小鴨和從左邊數(shù)起的第10只小鴨。 5. “想想做做”第8題。（1）學生數(shù)一數(shù)，再填空。（2）想一想，其中有什么規(guī)律。6互動游戲。 (1)準備：把010各數(shù)寫在小卡片上(一張卡片上寫 一個數(shù))，發(fā)給每一個學生；并且做一些用于抽簽的紙條， 把問題寫在上面。 (2)游戲開始，指定一個學生抽出一張紙條，并大聲讀出問題。凡是手中有符合問題答案的卡片的學生，立即站起來。比一比，看誰的反應最快。 抽簽的紙條上寫以下問題： (1)比5大的數(shù)。 (2)比8小的數(shù)。 (3)6和8中間的數(shù)。 四、總結評價： 在這節(jié)課你學到了哪些本領？你是怎樣想的？板書設

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論