第15課《我一生中的重要抉擇》課件-部編版語文八年級下冊

1、他北大方正集團的主要開創(chuàng)者和技術(shù)決策者，他是“漢字激光照排系統(tǒng)”的發(fā)明者，他推動了中國印刷技術(shù)的二次革命，他一生中有八次重要抉擇，每一次抉擇都與國家的需要緊密相連。他是中國科技界的一位靈魂人物，他就是王選。今天，我們一起學習王選的我一生中的重要抉擇這篇文章。新課導入15 我一生中的重要抉擇狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

2、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

3、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路作者簡介 王選（19372006），1958年畢業(yè)于北京大學數(shù)學力學系計算數(shù)學專業(yè)。曾任中國科學院院士，中國工程院院士，第三世界科學院院士。是“漢字激光照排系統(tǒng)”的創(chuàng)始人。被譽為“當代畢昇”“漢字激光照排之父”“中國現(xiàn)代漢字印刷革命的奠基人”“中國迎接知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)的先驅(qū)”。2002年，王選獲國家最高科學技術(shù)獎。2001年，王選獲國家最高科學技術(shù)獎。背景鏈接本文是1998年10月王選在北京大學的一篇演講稿。每個人的一生中都可能面臨很多抉擇，每一次重大的抉擇都預示著一個人未來要走的路，面對抉擇時，要有智慧和勇

4、氣。本文作者王選的每次抉擇，都把他的人生推向一個新的臺階。字里行間流露出作者的自信、執(zhí)著，流露出他的自強奮進、開拓進取，以及他甘做人梯、扶植新秀的崇高品質(zhì)。作者簡介課文節(jié)選自王選于1998年10月在北京大學所作的一次演講，原文按照時間順序，詳略分明地介紹了他自己人生中八個重要的抉擇：（1）選擇計算數(shù)學專業(yè)。（2）研究軟硬件結(jié)合領(lǐng)域。（3）鍛煉英語聽力。（4）直接跨入第四代激光照排系統(tǒng)的研制。（5）致力于產(chǎn)業(yè)化。（6）大力扶植年輕人。（7）20世紀90年代進軍日本市場。（8）1995年進軍廣電業(yè)。 抉擇 扶植 阻礙 趨勢 干預 墮落 膏藥 狡辯多多益善 陽奉陰違 招搖撞騙 風口浪尖強詞奪理 平易

5、近人 不修邊幅讀讀寫寫ju注意“抉”的左邊是“扌”。qdu不要漏掉“月”上的“口”。qinf不要寫成“副詞”的“副”。字詞清單（ ）削蘋果（ ）剝削xioxu多音字削（ ）剝削（ ）剝花生bbo剝形近字抉（ ）抉擇決（ ）決堤訣（ ）訣別jujuju偏旁辨字法：“抉”義為“剔出，剜出”，與手有關(guān)，所以是提手 旁；“決”義為“決口，泛指破 裂、斷開”等，與水有關(guān)，原偏 旁為三點水，后簡化為兩點水； “訣”義為“分別”等，與說話 有關(guān)，所以是言字旁。剝（ ）剝削碌（ ）忙碌祿（ ）俸祿逯（ ）姓逯blll多多益善：陽奉陰違：風口浪尖：強詞奪理： 平易近人：不修邊幅：越多越好。表面上遵從，暗地里違抗

6、。 例句：有些人做事陽奉陰違，時間長了自然會被發(fā)現(xiàn)。比喻社會斗爭極為激烈、尖銳的地方。 例句：他被推到了輿論的風口浪尖。本來沒有理，硬說成有理。 例句：如果你繼續(xù)強詞奪理，我會取消你比賽的資格。態(tài)度謙遜和藹，使人容易接近。也指（文字）淺顯，容易了解。 例句：這位教授平易近人，許多學生都喜歡聽他的課。不注意衣著、容貌的整潔。 例句：這位不修邊幅的藝術(shù)家是這次比賽的冠軍。記一記詞義主要觀點要大力扶植年輕人明確大力扶植年輕人的重要性和必要性，以及扶植年輕人的一些具體做法，并且希望年輕人能在集體中實現(xiàn)自我價值。演講內(nèi)容演講對象演講目的 快速閱讀文章，梳理這篇演講詞的主要觀點、演講內(nèi)容、演講對象及演講目

7、的。青年學生給青年學生樹立信心，并為其人生選擇提供指導。整體感知層次結(jié)構(gòu)第一部分（）：第二部分（）：第三部分（）：由現(xiàn)場情景引出演講的話題：人生的抉擇。講述自己第六次的重要抉擇，列舉實例，使人警醒。告誡青年朋友們，在群體智慧中彰顯自我價值。整體感知朗讀課文，回答：本文的標題是我一生中的重要抉擇，那么，這個“抉擇”到底是什么？ 花大的力量來扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代自己的作用。整體感知這篇演講是如何引出話題的？這樣寫有什么好處？ 作者引用微軟原董事長比爾蓋茨的話，并把自己跟李素麗比照，運用不同時間的太陽的比喻，闡述自己是個過時的科學家，拉近了與現(xiàn)場聽眾的距離。 這樣幽默生動的開場白，引起

8、下文，為提出演講話題做鋪墊；活躍了現(xiàn)場氣氛，有吸引聽眾的效果。精讀第一部分（）：精讀第二部分（-） 1.作者重點講述了什么抉擇？這一抉擇對作者的一生有什么重要影響？ 大力扶植年輕人。更加認清了扶植年輕人是一種“歷史的規(guī)律”“歷史的潮流”，因而要創(chuàng)造條件，把他們推到需求刺激的風口浪尖上，切記“多做好事，少犯錯誤，不做壞事”。2、細讀第27段，思考作者是從哪幾個方面來談論“第六個重要抉擇”的。自主閱讀搜集理由，合作交流補充觀點，分類論述展示成果。扶植年輕人歷史規(guī)律如何看待權(quán)威為學生創(chuàng)造成長平臺名人和凡人差別3、作者為什么要扶植年輕人來取代自己？試結(jié)合25段談一談。國外很多成績杰出的都是年輕人。我已

9、年過花甲，高峰已過。年老人往往被奉為權(quán)威，其實容易犯錯誤；而年輕人做出成績，卻往往得不到肯定。相比年老人，年輕人才是干實事的群體。國外有培養(yǎng)年輕人的傳統(tǒng)。4、作者在對待扶植年輕人這件事上的態(tài)度主要是怎樣的？要有真心誠意；不要剝削年輕人的榮譽。要創(chuàng)造條件推出年輕人；5、作者在第4段中說“世界上有些事情也非常可悲和可笑”，“可悲”和“可笑”分別表現(xiàn)在哪方面？ 作者在創(chuàng)造高峰、在第一線的時候是“小人物”，不被承認、重視，反而有些表面上比他更權(quán)威的人要來干預，這是可悲的。 當作者的創(chuàng)造高峰已經(jīng)過去，沒什么創(chuàng)造了，反而“開始連續(xù)三年每年增加一個院士”，這是可笑的。6、第段中，作者舉出當今社會哪些弊端？

10、作者指出了現(xiàn)今社會存在的一些弊端，倡導良好的學術(shù)氛圍，希望能打破論資排輩的風氣。他以真誠、幽默的口吻針砭時弊，其良苦用心令人肅然起敬。精讀第三部分（）1、“I plus We equals to Full I”，王選老先生以這樣的方式結(jié)束演講，有何深意？ 巧借美國心理學家榮格的一個公式，諄諄告誡青年學子們：成就理想的事業(yè)，離不開恒心、智慧、能力、創(chuàng)新，同時強調(diào)“體現(xiàn)自我價值，需要把自己溶在We（我們）這個大集體里面”，團隊、合作同等重要。事例作用英國的卡文迪許實驗室五代室主任積極扶植年輕人告訴聽眾扶植年輕人是一種歷史規(guī)律自己成名前后的經(jīng)歷說明扶植年輕人的重要性和必要性王安、英特爾的創(chuàng)業(yè)者、蘋果

11、公司的開創(chuàng)者、比爾蓋茨、雅虎的創(chuàng)業(yè)者的事例告訴大家創(chuàng)業(yè)的都是年輕人，年輕人是可以挑大梁、做出成績的 作者運用了一系列論證方法來表達自己的觀點。請找出來，并作具體分析。舉例論證 以不同階段時期的太陽來比喻不同學位和不同身份人的精氣神特點，說明自己高峰已過，而在場的年輕人卻處在最好的狀態(tài)。生動形象，通俗易懂。 所以我知道自己是一個下午四五點鐘的太陽。各位呢，上午八九點鐘的太陽，這是本科生；碩士生呢，九十點鐘的太陽；博士生呢，十點十一點鐘的太陽。比喻論證對比論證 第5段將自己年輕時做出成績卻遭人忽視與年老時精力下降卻受人重視進行對比，告訴人們要正確看待權(quán)威。 第8段將輿論對名人的拔高與對凡人的貶低進

12、行對比，說明名人和凡人在很多方面其實差不多，只是輿論的不同對待造成了身份的差別，從而提醒自己成名了要有良好的心態(tài)。 第5段將自己年輕時做出成績卻遭人忽視與年老時精力下降卻受人重視進行對比，告訴人們要正確看待權(quán)威。品味語言，感受魅力王選院士的演講不僅邏輯清晰，而且語言幽默，讓我們從文中找出這樣的句子，來共同感受一下他演講語言的魅力吧。 （1）我38歲搞激光照排，提出一種嶄新的技術(shù)途徑，假如人家說我是權(quán)威，也許還馬馬虎虎，因為在這個領(lǐng)域我懂得最多，而且我也在第一線。 “馬馬虎虎”的意思是勉強，湊合，極富口語色彩，表現(xiàn)作者的謙虛，幽默。 （2）可是我已經(jīng)脫離第一線，高峰過去了，不干什么事情，已經(jīng)墮落

13、到了靠賣狗皮膏藥為生的時候。 “狗皮膏藥”是中醫(yī)里的外用貼膏，這個詞語常常比喻騙人的貨色。把演講、作報告說成是“賣狗皮膏藥”“招搖撞騙”，表現(xiàn)出作者詼諧幽默的語言風格和謙遜的高尚品質(zhì)。 “過去時態(tài)”的意思是淘汰、落伍了的老朽，“現(xiàn)在時態(tài)”的意思是正當紅的核心人物，“將來時態(tài)”的意思是決策者、領(lǐng)軍人物。面對大學生聽眾，比喻恰當，語言風趣幽默，通俗易懂，能夠吸引聽眾。 （3） 明明是一個過去時態(tài)，大家誤以為是現(xiàn)在時態(tài)，甚至于以為是能主導將來方向的一個將來時態(tài)。 （4）名人老了，稱呼變成王老，凡人就叫老王。(笑聲、掌聲不斷）作者用貼合生活的語言揭示了社會上不公平的現(xiàn)象，對比鮮明，見解深刻，語言詼諧幽默，含