幼兒園大班安全教案《小鬼當(dāng)家》_第1頁
幼兒園大班安全教案《小鬼當(dāng)家》_第2頁
幼兒園大班安全教案《小鬼當(dāng)家》_第3頁
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文檔簡介

1、 幼兒園大班安全教案小鬼當(dāng)家 幼兒大班安全教案小鬼當(dāng)家 活動目標(biāo)： 1通過活動，訓(xùn)練幼兒懂得單獨在家時應(yīng)留意安全，樹立自我愛護意識。 2讓幼兒初步學(xué)習(xí)一些安全方面的學(xué)問，了解應(yīng)付突發(fā)大事的方法，樹立自我愛護意識。 3培育幼兒獨立和英勇，機靈的品質(zhì)。 活動預(yù)備： 1、錄音帶，錄像帶，多媒體幻燈片。 2、各種自救材料。 活動過程： 一.開頭局部幼兒與教師一起跟著音樂做嬉戲.(先放一段歡快的音樂，再放一段恐懼的音樂)教師：你聽見什么樣的音樂，就做什么樣的動作，可以和我不一樣。 二.根本局部觀看錄像，引導(dǎo)幼兒爭論，了解自救的簡潔方法（連接語）為什么你們都停下來了，（恐懼音樂消失）什么時候你會可怕？前幾

2、天，在你們的好朋友李明珂家里發(fā)生了一件意外的事，我們來看看吧。 1，分段觀看，提出問題，引導(dǎo)幼兒爭論第一段：李明珂單獨回家時，觀察兩個生疏人在家里翻東西。提問A、李明珂單獨回家后，發(fā)覺了什么？ A、兩個生疏人對他說了些什么？他是怎么答復(fù)的？假如是你，你會怎么說？ 其次段;生疏人與李明珂之間的對話，挾制李明珂A、接下來會發(fā)生什么危急的事情？ B、怎樣才能脫險，你有什么好方法？ （幼兒爭論各種自救的方法） 2、觀看小鬼當(dāng)家的精彩段，培育幼兒英勇、機靈的品質(zhì)。 提問： A、凱文用什么方法？(幼兒敘述凱文自救的各種方法)B、凱文表現(xiàn)的怎么樣（英勇、機靈）？ 3、集中性爭論（分組進展）平常在家時，還會遇到什么危急？遇到危急時，應(yīng)當(dāng)怎么辦？(播放多媒體幻燈片)在生活中還會有那些危急的事情? 小結(jié)：當(dāng)你在家遇到危急時，不要急，不要怕，要動腦筋，想方法愛護自己，不受損害，使自己更快的脫離危急。 三.完畢部門： 情景嬉戲：脫離危急內(nèi)容：請幼兒自由結(jié)合五人一組,每一組設(shè)

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