15學校體育學試題abc試卷_第1頁
15學校體育學試題abc試卷_第2頁
15學校體育學試題abc試卷_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、學第四套試題(ABC 卷(適合于體育系本科生宜采用)一、 單項選擇(每題1,共20AB) 保持較C距DA、大眾體BC、學校育D體17、在哪種情況下采取分組不輪換的教)D()A、人數(shù)不多場地器材設(shè)備條件充學第四套試題(ABC 卷(適合于體育系本科生宜采用)一、 單項選擇(每題1,共20AB) 保持較C距DA、大眾體BC、學校育D體17、在哪種情況下采取分組不輪換的教)D()A、人數(shù)不多場地器材設(shè)備條件充B4DA195019555B1953C1954D一環(huán)節(jié)即為( )的中小學體育教學大綱頒發(fā)于()A1950B1956C1957DB、技術(shù)C、技術(shù)1958鍵)的比率,即為體育課的( )性D7、文藝復(fù)興

2、以后,第一個倡導(dǎo)“三育”學說B、專項C、練習度A、洛)20)B、盧C、夸美紐D劃)表示。每小題1共10)三個階段(A B )D)DC、沒有差( AB (A B( A B )體育課的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)是根生理機能活動B、不一定 CD11 、體育教學中負荷量和負荷強度的關(guān)系是( AB 運動訓(xùn)練的周期性原則是依據(jù)超量恢復(fù)的(A B 力量( A B )步撿回器械的時間作為練習時間( A B ) 9( A B )間歇時間( A B )B、正比C、拋物關(guān)A的內(nèi)B外C、支)B、快速示C、常速示70)三(每題4,共20B、越小越好 C1、技術(shù)細節(jié) 2、課好 D、練習強度大時小些4、淘汰五、問答論述題(每題10共30組織

3、措施:378觀察、保護:216; 休息:540合理時間:135。1、少2、3、少動作示范?運用動作示范時應(yīng)六、應(yīng)用題(共20)假設(shè)已測得體育課各項活動合理運組織措施:378觀察、保護:216; 休息:540合理時間:135。1、少2、3、少動作示范?運用動作示范時應(yīng)六、應(yīng)用題(共20)假設(shè)已測得體育課各項活動合理運(適合于體育系本科生客觀題部分(一、二大題為客觀題30為鐘一、單項選擇(120涂在答題卡上1的中小學體育教學大綱頒發(fā)于)年A、B、C、D、2、國民體育的基礎(chǔ)是ABCD3、西周“六藝”中與體育有關(guān)的內(nèi)容是)DABC4、我國古代學校體育開始出現(xiàn)于)D)ABC5ABCD6、文藝復(fù)興時期第一

4、個倡導(dǎo)“三育”學說的教育家是ABCD)7做出“健康第一”指示的時間是A、1953B、1950C、1955D、19658、用以檢查學生學習成績?yōu)橹鞯恼n稱為DABCBC10、體育教師的特殊語言是D)ABC、方D、專業(yè)術(shù)11、體育教學的組織形式較其他學科ABCD12、體育教學中負荷量和負荷強度的關(guān)系是成)ABCD13、動作的節(jié)奏表現(xiàn)了動作的)CA14BD要有相應(yīng)的力量,而起決定作用的是)ABCD15、體育課中的“一句話評價”是一種)ABCD況下可采用)A、兩組一次等時輪換B、三組兩次等時輪換 C、先合后分 D作)ABCD18、體育課的綜合密度應(yīng)是ABCD19、體育課中,學生做練習的時間與上課總時間的

5、比例稱為體育課的ABCD15、體育課中的“一句話評價”是一種)ABCD況下可采用)A、兩組一次等時輪換B、三組兩次等時輪換 C、先合后分 D作)ABCD18、體育課的綜合密度應(yīng)是ABCD19、體育課中,學生做練習的時間與上課總時間的比例稱為體育課的)ABCD20A、中學生運動會每)D、B、C、(分45( A B )( A B ( A B )( A B ( A A B A B )8( A B ( A B 體育教師應(yīng)以教學原則為指導(dǎo),來設(shè)計、調(diào)節(jié)、控制教學活動( AB 題部分(三、四、五題整,卷面整潔題,共 70 分,時間為 80 分鐘。要求字(4202、語言法 3、綜合密度 4、課的類型 51四

6、、問答題(1030123五、論述題(201(適合于體育系本科生客觀題部分(一、二大題為客觀題,共 30 分,時間為 40 分鐘,將一、單項選擇(1201、我國學校體育最早出現(xiàn)于)DABC2的中小學體育教學大綱頒發(fā)于3五、論述題(201(適合于體育系本科生客觀題部分(一、二大題為客觀題,共 30 分,時間為 40 分鐘,將一、單項選擇(1201、我國學校體育最早出現(xiàn)于)DABC2的中小學體育教學大綱頒發(fā)于A、B、C、)D、3AB、體育教師的特殊語言是)CD5、動作的速度表現(xiàn)了動作的)C、時空特D、綜合特AB6可采用)ACBD7、用簡明扼要的語言直接陳述是)ABC)D8、循環(huán)練習法的主要特點是AC

7、CBD)BD10、在體育教學中,對學生的 優(yōu)秀行為進行肯定評價是一種ABC)DCBD1245)A、10-B、28-C、30-D、35-13、體育課的基本結(jié)構(gòu)主要是依據(jù))ACBD14、一節(jié)課中,學生做練習時間與上課總時間的比率,稱為課的)ABCD15、體育課的綜合密度應(yīng)是ABCD)16(ABCD)17、學期體育教學工作計劃也稱為ABCD18、體育課平均心率的計算方法除了點數(shù)計算法外,還有)ABC)D19、周期性訓(xùn)練原則的理論依據(jù)是13、體育課的基本結(jié)構(gòu)主要是依據(jù))ACBD14、一節(jié)課中,學生做練習時間與上課總時間的比率,稱為課的)ABCD15、體育課的綜合密度應(yīng)是ABCD)16(ABCD)17、

8、學期體育教學工作計劃也稱為ABCD18、體育課平均心率的計算方法除了點數(shù)計算法外,還有)ABC)D19、周期性訓(xùn)練原則的理論依據(jù)是AC狀態(tài)形成的規(guī)BD)D、20大學生運動會每A、B、C、(分( A B ( A B 3( A B 4AA)B 5( A B 10( A B 題部分(三、四、五題整,卷面整潔題,共 70 分,時間為 80 分鐘。要求字(4201、體質(zhì) 2345四、問答題(1030123五、論述題(201學校體育學試題 A卷一、單項選擇(20111分要點4、6、3五、論述題(201學校體育學試題 A卷一、單項選擇(20111分要點4、6、10、19、B20、二、判斷題:每小題1分,共1

9、01、2、3、4、5、A6、7、8、9、10、(204分1345四、問答題(30分分(1)示范要與講解相結(jié)合(5分(1)(3)(4)(5)競賽項目和表演項目(6)(7)報名辦法(9)(10分六、答:綜合密度= 教師指導(dǎo)密度= 23% 學生練習密度= 組織措施密度= 觀察、幫助密度學校體育學試題B卷要點一、單項選擇(2018、C9、C10、11、B12、A學校體育學試題B卷要點一、單項選擇(2018、C9、C10、11、B12、A13、14、15、16、17、B18、19、C 20、二、判斷題(每題1 分,共10 分1、2、3、4、5、A6、A 7、8、9、A10、(4201235四、問答題(301、答:規(guī)律(1)學生身心發(fā)展的規(guī)律(2)原則(1)身心全面發(fā)展原則(2)(3)直觀性原則(4)(5)循序漸進原則(6)(7)2(1)3六、論述題(20(1)A覺悟BC、全面關(guān)心學生,熱愛學生 D、具有高尚的道德品E(2)全面的業(yè)務(wù)工作能力 A、運動能力B(1)(2)學校體育學試題 C卷一、單項選擇(120分要點(2)全面的業(yè)務(wù)工作能力 A、運動能力B(1)(2)學校體育學試題 C卷一、單項選擇(120分要點12、13、14、C 15、16、C 17、C 18、19、C 20、二、判斷題(110分1、2、3、4、5、A6、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論